逆風飛翔作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的逆風飛翔作文，歡迎大家分享。

逆風飛翔作文1

　　“漸漸的忘記，趕不上明天，我只要用力抓緊了想念，明天再也沒有你的笑臉……”熟悉的歌在耳畔響起，每次聽到我都會想到他，那個在磨難中卻仍陽光樂觀的“男孩”！

　　人們都說，在挫折中成長起來的人往往比在順境中成長起來的人更堅強，更容易成功。確實，不經歷風雨又怎能見彩虹呢？胡歌就如一棵小草，逃不過暴風雨的洗禮，但這洗禮卻讓他更亮更閃了。

　　在沒出車禍前，他是那么耀眼的一個人，但車禍使他毀容了，他也曾悲痛過，傷心過，但在那段心碎的日子里，始終都是他的母親在開導他，在陪著他。在這場災難中，他沒怪任何人，他在這段日子里，沒有消沉，沒有一直悲痛，而是讀書，他努力讀書，提高自己，他的母親曾對他說：“既然你的外在毀了，那么上帝可能是想讓別人看到你的內在。”

　　就如一只孤飛的蝶，雖傷痕累累，傷壞了翅膀，但它依舊在逆境中艱難前行，最終造就了《幸福的拓荒者》的問世！在磨難中，他仍能樂觀面對。我們也應這樣，應該適應磨難，并在磨難中努力成就自己。雨果也曾說：“沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。”

　　上帝在胡歌右眼上留下了一道吻痕，卻讓他更特殊更耀眼。在經歷磨難的過程中，固然是艱辛并痛苦的，但是你要相信，只要挺過去了，前方便是苦難的終點，新生活的起點。胡歌的事例確定影響著很多人，他就是一個從磨難中奮起的活生生的例子。

　　生活沒點風暴雨雪，又怎能叫作生活呢？成長的足跡，印在了來時的'路上，回過頭看自己的腳步，會發現原來自己在不經意間，已經跨過了如此多的“海洋”，已經翻過了如此多的“高山”，已經戰勝了如此多的“磨難”！

　　在磨難的日子里，要如他一樣，一刻也不能閑著，用所有能夠用的時間，來成就自己，提高自己，重新塑造一個新的自己。所以有磨難的日子才叫生活，你才會發現自己有多大的潛能！

逆風飛翔作文2

　　春天來了，萬物復蘇，湛藍湛藍的天空中飄著朵朵白云，小草從松軟的泥土里探出了腦袋，我和小明、小紅相約去下午去公園草地上放風箏。

　　草地上的人可真多呀，他們三個一群、五個一伙，有的忙著放風箏，有的正仰著頭欣賞著天上的風箏，臉上露出燦爛的笑容。我也抬頭望去，各種各樣的風箏在天空中愉快地嬉戲著。瞧，那條活潑可愛的.鯉魚，紅紅的尾巴不停搖擺著。一條長長的蜈蚣瞪圓了雙眼，拼命甩動著他數也數不清的腿，好像在追趕鯉魚呢!最引人注目的是一只雄鷹，一會兒展翅高飛，一會兒低空盤旋。

　　我們也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高舉起，我一手拿著線軸，一手拉著線，飛快地向前奔去，這時小明把燕子奮力向上一拋，可燕子卻狠狠的摔在了地上。我們又嘗試了幾次，燕子卻像個不聽話的孩子，怎么也不肯飛。

　　正當我們無比沮喪時，旁邊一位阿姨提醒我們：“風箏要逆著風才能飛。”

　　逆風?我半信半疑，小明開口了：“要不咱們再試試?”于是小明再一次舉高風箏，我找準了風的方向，迎著風拼命向前奔跑，風箏慢慢被風頂起來了，嘩嘩作響。小明趕緊松手，“燕子的胸膛”鼓了起來，它開始一點點升高。我一邊轉動線軸，一邊拉扯繩子，風箏越飛越高。我們歡呼起來，異口同聲的喊：“成功啦!”有了這次經驗，小紅也很快把風箏放上了天。兩只風箏駕著輕風越飛越遠，最后成了兩個小黑點。

　　風箏在強烈的逆風中完成了飛翔，看著它們，我突然想到：抗擊新冠肺炎的白衣天使們，不也是這樣逆著風前進嗎!當我圍棋比賽遇到中盤對殺時，唯有迎難而上，拼死一搏，才可能突出重圍。人生道路上總會遇到困難，我要像風箏一樣，逆著風飛翔，才會飛得更高、更遠。

逆風飛翔作文3

　　魚遇上水，自在暢游，花遇上光，燦爛盛放，我遇上磨難，逆風飛翔。

　　這幾天忽地得了眼病，疼痛遍布全身，難以忍受，無法自理。我感覺世界陷入一片黑暗。眼淚整日在眼眶打旋，卻因眼腫，遲遲不肯掉落，像一個頑皮的孩子，在我眼里乘坐滑滑梯，奮然不顧我的感受。我的視野仿佛被加了濾鏡，煞是好看。可我卻不愿擁有這層濾鏡……光線給同學們鍍上金環。在我眼中如同利刃，疲憊、疼痛席卷全身，我如同被人揭示了生活的困苦，無法呼吸。我在心中嘶吼、咆哮：為什么我會遇上？

　　眼睛日益嚴重，我只能苦苦哀求，可惜天公不作美，我做什么也無濟于事。初三是吃飯都用跑的時期，毫不意外，一個趔趄，我摔倒了，胳膊一陣刺痛。想到自己的`倒霉經歷，滿含眼淚憤怒地爬起來，昂首挺胸繼續走，同學們已經扶著我。走路攙著，陽光刺得眼睛暈眩，散成小小的光環，令我們都心生暖意。學習困難，我無可奈何，輕自嘆一口氣，拿起筆就“橫掃千軍”，同學們在身邊答疑解惑，熱情似火，驅散了寒冬。

　　磨難只是一時，我還有更多路要走。我收獲了友誼，他們如同喜鵲般圍在我身邊叫嚷著，又討論著學習。花樣的年紀，卻有老太太的苦口婆心：“別吃辣的，好了傷疤忘了痛？”我們都在進步，她們的暖心日常猶如冬日烈火，簇擁著我，燃燒著我。成績下滑，但我并不安于現狀，默默地付出，默默地努力，我在心里告訴自己，生活中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我還有夢。重拾自信出發，不負所望，我跟上了學習的節奏。

　　我在磨難中逆風飛翔。磨難，成就更好的自己，成就精彩的人生。

逆風飛翔作文4

　　這是一個平凡卻又不平凡的夢想，這是一個現實卻又不現實的夢想，則是一個離現實已近在咫尺的夢想。這個夢想就是去山區支教。

　　二十三歲的我，昨日大學畢業，今日完成夢想。在列車口，我揣著家人與朋友的祝福踏上那片熱忱的土地。聽著列車的陣陣轟鳴聲，眼前浮現出一幅幅山中美麗的風景和可愛的孩子們的畫面，心情不免有些激動。又是一夜......望著眼前一座座威風凜凜的大山，油然而生的是一股股敬畏之情夾雜著一絲絲悲涼，對山中人們的好奇心愈加強烈。我慢慢挪著自己，生怕自己在這渺小的縫中滑落。幾小時后終于到達了我的“逆夢園”。

　　這是一所小學，乍眼一看，還以為是一棟堆放雜物的破房子，這是一棟兩層樓高的'房子，是用黃土和一些形狀不一的石頭堆砌而成的。環顧四周，也只有一根高高聳立著的旗桿算得上較好的設施但也布滿鐵銹。我被孩子們的朗朗讀書聲吸引進屋，我來到最角落的一個教室，教室里只有幾把桌凳，每兩個學生用一本書，他們聚精會神的讀著，一位年過半百的老師在座位旁走著。我細細觀察起學生來，他們的衣服袖子不是破了袖口就是壞了拉鏈，不是臟兮兮的就是短一截的，但他們都還是穿在了自己瘦弱的身上。孩子們都有著同樣黝黑的皮膚，有些人頭發亂蓬蓬的，有些人手掌布滿傷痕，真是令人心酸，但從他們那盯著書本的一雙雙眼睛里，我看到了希望和渴望。

　　第二天，我正式成為逆夢園的老師。我沒有教材只能和學生共用一本書。雖然我是新老師，但不管我說什么，孩子們都會認認真真地聽，認認真真地學，當他們了解到一個新知識的時候，他們臉上就會現出燦爛的笑容，這種笑容是天真的，純潔的，是充滿著對學習的好奇與渴望的。能擁有這樣學生的老師是極幸運的。我也會傾盡全力把我所學的一點點地教授于他們，把這些無污染的小苗培養成參天大樹。下課時我會陪同孩子們一起玩耍，會帶領他們到身邊的世界探索奧秘，這個時候是我最開心的時候，我就像他們的朋友一樣親近。山里的孩子需要愛，我給予他們愛，但相比之下，還是他們給予我的更多......

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”

　　刺耳的鬧鐘聲把我從孩子們的歡聲笑語中揪了出來。原來只是一場夢，我有些失落與惋惜。不過這場夢真真切切地告訴我：為了我的夢想，我是應該奮斗了，我是應該加油了。我要時時刻刻都帶著我的夢想去做好每一件事。

　　與夢同行，逆風飛翔！

逆風飛翔作文5

　　幼雕離巢后開始向下墜落，它們為了阻止墜落學會了飛行。人亦如此，只有在逆境中才能成長。

　　幼雕如果不離開巢穴就不能學會飛行，人如果不能學會在逆境中生存就無法成長。

　　生活中有許多人他們不愿意自己去闖蕩，只愿活在父母的蔭庇之下。那些富二代、官二代中很多都是靠父母生活的，而自己卻一事無成，什么都不會做，想要做些什么還得靠別人。雖然他們過著衣來伸手、飯來張口那樣無憂無慮的生活，但我們不必羨慕他們，他們只是一堆像寄生蟲一般的人，一旦離開了父母，就什么都不是了。

　　一個人只有自己去創造出一些東西才能有孤身一人也能在這世間行走的能力，太過舒適的生活只會蒙蔽我們的.雙眼，使我們無法自立，只能一直依賴著別人，這樣的人終其一生也只是一個“寄生蟲”。

　　著名的舞臺劇《千手觀音》想必很多人還記得。領舞邰麗華以及其他的舞者都是聾啞人士，但身體上的缺陷并沒有阻擋住她們實現自己人生價值的步伐，她們一樣活得很精彩。

　　生活從來都不是一帆風順的，只有在逆境中摸爬滾打過的人才有能力去創造屬于自己的幸福人生。

　　新東方的創始人俞敏洪曾在一次演講中談到“艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始”。而他本人的經歷也讓我們更加相信逆境讓人成長。他高考多次失利，但他并沒有放棄。第一次落榜他很苦惱，想過要放棄，畢竟家庭條件不是太好，但心有不甘，他求父親再給他一次機會，可第二次又落榜了，他不好意思再張嘴求他的父親，就邊打工邊上學，皇天不負有心人，他如愿以償，考上了北大，后來還創立了新東方，現在過得很幸福。

　　逆境更讓人能成長成熟，生活太過安逸會讓人有不切實際的感覺，唯有逆境才能讓人學到更多東西。

　　逆風的方向更適合飛翔，因為有阻力。而我們也只有在逆境中才有能力去追求自己的夢想。朋友，讓我們順著逆境盤旋而上，在河流中逆流而上，只有這樣，我們才能更加成熟，才能擁有創造幸福生活的能力。

逆風飛翔作文6

　　寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨，哪能見彩虹；不受到磨練，豈能成為最美。一只蝴蝶，當然是懂得逆風飛翔的蝴蝶。只有經得困難并戰勝困難的人，才是最優秀的人。

　　幾年前的一個冬天，我還是一個天真無知的孩子。雪花飄落，冷風習習。我和叔叔工作單位的人一起來到了一個陌生的地方，起初父母和叔叔都不同意，說是大山偏遠又是冬天太危險。我并沒有考慮那么多，只是好奇的去了。在哪里，粗茶淡飯，住宿簡單，難能比得上家里的生活。這些，還不算什么。

　　那是在外的最后一天，比前幾天更冷了，正準備返程的我們不知為什么找不準了方向，沒有太陽，沒有大樹又該怎么找方向呢？我們被困了好長時間，饑寒交迫的我只能懷著夢，懷著走出去的夢。雪的`海洋、冷的天空、沒有食物的天地，我又能做些什么呢?我能做的只有等待、只有堅持，只能堅持著我的信念，克服那個地獄般的生活，等待解救。我不怕，因為，我有夢……又過了32個小時，我終于回到了家。

　　逆風也要飛翔，夢想是最好的信仰。困難算什么，堅持著你的夢去戰勝它。

逆風飛翔作文7

　　逆風的飛翔，更適合成長。——題記

　　青石磚的縫隙里有小草在掙扎，墻角的泥土中爬山虎開始蔓延，屋檐下的蜘蛛一遍遍修補被風吹散的網。每個生靈都在堅毅地活著，不曾放棄。

　　飛翔，一個代表著自由與灑脫的名詞，總是讓我那么地向往。于是，我便喜歡上了奔跑，就那樣迎著風，迎著細碎的陽光，感受著那片刻的自由。這種似于飛翔的感覺，是那么地難忘。

　　雄鷹劃過長空，那雙有力的翅膀在天空中一次又一次的劃出優美的弧線，展示著自己的.本領與驕傲。然而，在這驕傲的背后卻有著數不清的辛酸。

　　每只鷹在年幼的時候便會被自己的母親一次又一次地扔下懸崖，他們必須要在這樣的訓練中學會飛翔，否則，面對他們的，只會是死亡。當熱，這樣殘酷的訓練并不是所有鷹都能夠完成，許許多多的幼鷹便是在此時便失去了生命。有人會說，母鷹怎么能這般殘忍，忍心將自己的孩子推向深淵，但事實上是，作為一個母親，她必須這樣做，因為若是不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。

　　當一只幼鷹完成了這些，他們所要面臨的不是天空的懷抱，取而代之的是更加殘酷的考驗。此時的母鷹會把他正在成長的羽翼折斷，再次將他推入那黑暗的深淵，雖然母鷹知道這太過殘忍，但她還是不會停止，盡管眼中已經含滿淚水。她知道，這是在為自己的孩子構筑著更廣闊的藍天。

　　沒有人能夠幫助幼鷹飛翔，除了他自己。

　　當被推下山崖的那一刻，他的心中一定涌現出一絲的痛恨與無奈，但隨即之后一定會把這些情緒通通轉化為力量，凝聚成一絲信念，一絲想要飛翔的信念，這樣的信念涌上心頭，刻在心底。于是，在那幽深的懸崖之下傳來一聲凄厲的吼叫，隨即，一只雄鷹沖破層層黑暗，向著湛藍的天空努力地飛去。

　　每個人都有屬于自己的那片天空，每當飛翔之時，遇到逆風之境，又有多少人能夠無懼坎坷，勇敢的逆風飛翔?但若是能夠沖破障礙，迎接我們的將會是從未見過的彩虹與天空。人生如果總是一帆風順，那便會使人失去抗擊風暴的力量，唯有在逆風中不斷地歷練，才能更好成長。

逆風飛翔作文8

　　在這段秋風蕭瑟而刺骨的煎熬日子中，成績還是出來了。

　　順著排名表從下往上，很快就找到了我的排名，班級三十三名。這排名，在紙上距離前十是那么近，在現實中，卻是那樣遠。

　　不知道心已因成績麻木了多少次，“百無聊賴”的反思，在面對之時，只是機械地抬起手臂，寫下一些自以為熱血之辭。

　　呵，有用么？

　　轉眼兩年過去，我們又開啟了新的學年。兩年來，我的成績一直如過山車般極其不穩定，現在可好，沒有了刺激的上下翻飛，只剩在低谷停滯不前……

　　初三了，我們已經初三了！多么可怕啊！暑假在無數個噩夢中度過。在我享受空調、美食、運動的快樂之時，別人已將我甩得太遠太遠。

　　從前總是多少有些自傲，自以為考過年級前十五便可躋身于優生之列，從此便有些懈怠了。五十名，一百名，兩百名，一百五十名之后，一次又一次慘不忍睹的成績，在您那兒卻成了習慣。

　　一百名到一百五十名之間，真的是我的水平嗎？一百三十五名的成績，何時竟成了還不錯的成績？

　　周日，我想了很多很多，甚至有隨波逐流的可怕想法一閃而過，猛然想到，我這“驚喜”不斷的成績，什么時候能算是優生呢？——想來有些可笑，也有些苦澀，那些時常入席前十的同學，哪些不是付出了異于普通同學的`努力，犧牲了娛樂的時間？捫心自問，我又付出了多少努力？

　　該認識到的，我與優生的差距，已在一個又一個彎道中越拉越遠了。但還是要回到之前的問題，一百多名真的是我真正的水平嗎？不，絕不是的，至少在我心中，我還沒有倒下，還沒有被擊敗！我還有時間，還有機會，可以扭轉潰勢！

　　在與余柏村同學的兩天共坐相處中，我發現他的知識儲備其實并不少，而且認真記筆記時字跡也較工整，答題思路清晰，要點基本都能找到，結合他的排名，我意識到，我們真的曾站在同一起跑線上，無非是稍有懈怠，一位本有能力考好的同學便被甩在了后面。

　　我還敢，還有資格怠慢嗎？離中考還有九個月不到，無形的壓力向我們迫近。老師說，我們又站在了同一起跑線上，我感覺我離名列前茅的同學還是有一定差距的——況且還是在逆風中摸索著前行。不過，逆風才能有更大的功力，不是嗎？就像在游戲中一樣，即使身處劣勢，也永不點擊“投降”按鈕，而是不斷完善自己，補充自己所欠缺的“屬性”，找準機會，一舉獲勝！

　　當然，在現在這個關頭，必須要遠離各種電子游戲，相信學習生活也可以變得像游戲一樣有趣。學習，重在積累，而積累的過程，其實是一個享受的過程，只可惜我之前比較喜歡玩游戲，沒有早些發現積累的樂趣。

　　當下需要做的，我想還是應該先把暑假的一些不良習氣改正過來，步入正軌，這是首要任務。之前常踢的足球，終究只是娛樂，物極必反，適當就好。還有對于題目的研究，我想應更深入些，用英語老師的話來講，就是我們還不夠“鉆”，而且要把難題難點及時記在題本上，時常看看，避免類似錯誤，掌握正確的學習方法。

　　逆風的方向，更適合飛翔。就算失望，不能絕望。

　　我希望，下次，下下次，再下次的考試，能聽到您說：“劉派，你很棒！你中考一定能考700分！”

逆風飛翔作文9

　　又是一個難得的周末。

　　我生澀的騎著我許久未騎的自行車在大街上漫無目地游蕩。“悶太久，會生病”我對這一點深信不疑，所以每周都會抽出半天出門走走。不過這周有些不同，因為我剛剛經歷了一場歷史上我考的最差的一次考試。

　　我自顧自地埋頭騎著我的自行車，一抬頭我忽然看見了那個我曾經留下了許多歡笑的小學。我莫名的有一點興奮，把自行車放到欄桿旁，順著那熟悉的縫隙進入了這似乎只有在回憶中才存在的地方。我獨自漫步在空曠的操場上，腳下參差不齊的野草撩撥著我的心弦，我的心漸漸平靜下來。

　　忽然，我感覺我的后腦受到了一點輕微的撞擊。我驚詫的回過頭，瞥見了教學樓上的小腦袋和腳邊的一只紙飛機。我彎腰撿起紙飛機抬手示意“肇事者”下樓和我一起玩。他一路小跑，來到我面前已經氣喘吁吁了。

　　“哥哥，你，你能把飛機還給我嗎？”他似乎看出了我的微怒，聲音有些顫抖，臉紅得像個蘋果。我本煩躁的心被他這么一說消減了大半。“你怎么自己在玩紙飛機啊？作業寫完了嗎？”我邊遞給他飛機邊“質問”道。“我經常和朋友們來的！我們經常寫完作業就一起來，比誰的紙飛機飛得遠，我這是在提前練習呢，他們一會就來。”我一問出問題就覺得自己腦子糊涂了，一個三年級的孩子怎么會有這么多作業呢？他倒是好像打開了話匣子，滔滔不絕的說著。

　　我聽著他的描述，好像自己也一下子回到了那個無憂無慮的時代，那個我們不怕作業與考試的階段。我仿佛看到了曾經的自己正拿著紙飛機，站在小伙伴中神氣的炫耀著自己的`戰績……

　　我撿起一張紙，熟練的折了一個飛機，邀請孩子一同放飛。心中莫名傷感。

　　初中三年，時光荏苒，我們褪掉了稚嫩的外殼，封存起自己的童真，每天拼命學習，就是為了一份滿意的中考答卷。我們悲傷過，也曾彷徨過，更為自己得到的成功而欣喜過，驕傲過。高速的學習環境讓我們時刻緊繃著一根弦，從未有一刻真正放松，我們曾為此痛苦不已。

　　但是其實轉念一想，不經歷風雨，彩虹又怎會顯得珍貴？不經過磨礪，寶劍又如何削鐵如泥。也許我們經歷的失敗，正是我們不斷成長的契機吧，我們正是在這種環境中慢慢磨掉幼稚，一點點露出自己的鋒芒。

　　想到這里，我提筆在紙飛機上寫下了我曾很喜歡的一句話：順風并不是我夢想，逆風的方向更適合我飛翔。右手輕輕推出，目送著那紙飛機在天空中翱翔。那孩子也不甘示弱的推出了自己的飛機，稚嫩的笑臉變得無比認真。

　　我就這樣靜靜看著，心中久違的平靜。

逆風飛翔作文10

　　你憑什么說自己足夠努力了。

　　剛上初中的時候，總感覺初三中考的日子離我還很遙遠。可是這一晃，今天就是我中考的重要的一年了，說不緊張那是假的。轉眼我就升初三了，每天我知道很苦，可是是值得的對吧。就是是為了自己的'未來也需要這樣子的拼搏。我想想在未來我不會后悔的。現在累一點苦一點我不怕，為了我以后好的未來我值了。數學老師平時就對我這個看起來就整天坐在座位上的整天做數學題的女孩子有些許好感。即使成績并不算好。那次的數學考試，時間根本沒到規定時間。恩我又在找借口。可這是事實。這個壞習慣我經常犯啊，總是把所有的錯在客觀或主觀上尋找。怎么辦呢。改進吧。都說女孩兒學英語不費事這個我知道可是我總是不想學以至于我期末稱奇一點也不理想我必須得改。q請看夏瑜漂亮的堅持！

逆風飛翔作文11

　　夕陽穿過綠蔭，灑在了我的課桌上。最近我被期末復習整得焦頭爛額，昏天黑地，競爭的火藥味在燥熱的空氣里愈發濃烈，似乎戰役一觸即發。時間飛速地旋轉，稍不留神我們便會被它拋下。爭分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄，但不知為何，總有一種信念支撐著我。

　　就在這時，“夢想”二字印入眼簾。

　　夢想很虛幻，看不見摸不著。可它卻有著很大的力量，總是在無形中推動我們前進，總是在我們失敗時給予我們重新開始的動力，總是像一束光照進黑暗無邊的日子里。

　　我最初的夢想應該只能算是一個小小的'愿望。它很單純很幼稚，就是要成為一名“好學生”。剛進小學時我還是個什么都不懂的小孩。十以內的加減法在那時于我而言也十分困難，甚至需要掰著手指一個個數過來。由于是外語學校，我們一年級便開始學習英語。面對一堆字母與單詞，我實在是力不從心。看到同學爭先恐后地回答問題，自己卻根本看不懂題目，更是會有深深的不甘心與自卑。

　　天生好勝的性格使得那時的我比別人加倍努力。上課時我比別人更專注，課后我花更多的時間更認真地完成作業，每天回家都會聽磁帶跟讀。就這樣日復一日，直到后來成為一種習慣。雖然在當時，這一切僅僅是為了獲得一個耀眼的成績，被老師表揚，被同學羨慕。

　　一學期后的考試我獲得了不錯的成績。迎著別人羨慕的眼光，我的嘴角揚起得意的笑容。

　　那是我第一次感到實現“愿望”的喜悅。

　　今天我有了一個夢想。它依舊很單一，就是考上一所好的高中，然后進入我所夢寐以求的大學，學習自己喜歡的專業。

　　考試成績不理想，作業多，這些小小的挫折都是我前進路上的絆腳石。面對質疑，嘲笑，唾棄，不理解，我也學會了沉默并不去理會。我曾經無數次想要放棄，卻又無數次因夢想堅持了下來。我相信多年后的我一定會非常感謝現在堅持不懈的自己，就像現在的我非常感謝多年前那個渺小卻努力的自己。

　　“逆風的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”

　　夢想如此，人生亦是如此。

逆風飛翔作文12

　　小時候，我不懂什么是困難，什么是挫折，什么是憂傷。只懂得爸爸媽媽不在我就哭，他們來了我就笑。偶然的看到父母的臉上不再是笑臉，我的臉上便不再是笑，而是單純的疑惑。我總會屁顛屁顛的跑到他們面前，奶里奶氣的問：“爸爸媽媽，你們怎么了？是不是我不在你們想我了？”聽到這話，父母不再是惆悵，而是開懷大笑！

　　但漸漸的，我長大了，也懂事了，便不會像從前那樣單純了。上學了，我有了學習任務，所以，臉上常常懸掛著的已不再是月牙，伴隨著的則是那一聲一聲的唉嘆。父母傷心時，我也不會去問他們原因，而是學著理解他們的難，分擔他們的傷。每每看到他們受傷時我的心就像是無際的大海，找不到快樂的方向。

　　知識很多，我學的很少。不懂時，我總是把心縮成一團；每每測試，我總是擔心分數，因為總是少得可憐；當排名公布時，我總是不敢聽，不敢看更不敢接受。所以，即使曾經我擁有過夢想的`翅膀，我也不曾，更不敢去展開，去飛翔。因為膽怯剝奪了力量。

　　但是，如果說我一如既往的退縮，那么我以后的人生還能，還會期待什么？媽媽對我一次又一次的疼愛和教導更加重了我對于家人的愧疚。

　　也許是親情灌溉了勇氣，我逐漸的試著仰望天空，學著飛翔：在不會的知識面前，我所表現的不再是煩躁，而是耐心的排解；當考試后，我所表現的不再是擔心，而是滿心的期望，因為我已盡我所能，用盡我力；當成績單下來，我的排名在尾巴那兒時，我也更不會因此而悲傷，而是微笑面對，去尋找更遼闊的天空，等待著我的輝煌！我的一道題錯了沒關系！下次我肯定就不會這樣；我的成績降了，沒關系！那是因為我正走在成長的路上；排名落了，別擔心！我下次會把希望和現實搭出一個橋梁，讓夢想不再是夢想，讓“美夢成真”在現實面前不再渺茫……。。我突然明白，世界上沒有完美，更多的是在追求完美的路上。當然，上帝不會給我們翅膀，飛向成功的翅膀。但他給我們想象的自由，努力的力量。即使在這期間會時常、不間斷的有狂風、暴雨和大雪，但這些都不算什么，只要每個人勇敢的展開自己飛翔的翅膀，然后盯著風雨而上，我們就不再只有憂傷。逆風飛翔，勇敢的向前闖，讓未來充滿陽光！

逆風飛翔作文13

　　夢想是一個人一生的追求，夢想是迷失方向時是指南針，引領我們向前進的步伐；夢想是當你自暴自棄時讓你看到希望，夢想是。

　　每個人都有自己的夢想，有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名偉大的科學家，有的人則想成為一名默默無聞的人們教師，但是，可想而知，這些獨道的夢想背后，暗藏著怎樣令人神傷與心醉的故事呢？

　　美國著名作家兼教育家海倫·凱勒，她因為小時候患病而失去了視力和聽力，這對于任何一個人來說都是對自己一個極大的打擊，而海倫·凱勒沒有向命運屈服，而是每天拼命努力學習，最后成為了著名的作家和教育家，我很佩服海倫·凱勒這種堅強的性格與堅韌的.毅力。

　　不當是海倫·凱勒，世界上還有很多這樣的人，我聽說過一句話：“逆風行的方向，更適合飛翔”。這句話，使我有很深的感觸，人的一生，為追求夢想而打敗困難戰勝>挫折，使自己成長了，也使自己懂得了“挫折不可怕，可怕的是沒有決心戰勝它。對于我自己來講，>我的夢想是成為一名作家，我希望能用最精簡最動人的語言將一部部作品展現在人們面前。海倫·凱勒就是我的榜樣。我雖然不殘疾，但我會像海倫·凱勒那樣，能在挫折和坎坷面前站起來，在悲觀的命運中找到自己的閃光點。

　　放飛自己遠大的夢想吧！不要害怕挫折，不要害怕坎坷，讓自己的夢想飛得更高，飛得更遠，因為：“逆風的方向，更適合飛翔。

逆風飛翔作文14

　　飛翔的感覺什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過。

　　懷念過往，我似乎又看到了老舅年輕時的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢問起他年輕時的趣事。

　　老舅沉思了一會兒，緩緩說道：“那時我們家很窮，吃了上頓沒下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過飯，總是要光著腳在泥土路上奔跑。”我打岔道：“那你不覺得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著說：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買不起鞋，只能光著腳，后來時間長了，走著走著，就跟穿著鞋沒什么兩樣。那時我很喜歡鳥，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒有一只鳥的身影。”

　　老舅嘆了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的看著他，并不知道他的心里想的是什么。

　　過了一會兒。老舅回過神來，看了看我，繼續對我說：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時，像一塊急速墜落的'石頭，厚重，扎實，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動翅膀就能逆風飛翔，直上云霄。”聽到老舅的話，我半懂半迷的看著他。老舅笑了，對我說了一句：“以后你會明白。”

　　雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。

　　回到現實，我終于懂得老舅的話，原來老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。

逆風飛翔作文15

　　20xx年8月29日，我一個人安靜地坐在火車上，看著窗外父親顫抖的背，眼淚不知不覺地流了下來。我似乎嘗到了股咸味兒。突然開始懷疑自己上內高班的選擇是對的還是錯的？

　　一個月前還沒睡醒的我聽到了被北京九中錄取的通知時，還是有點懵。雖然對自己成績有信心，但沒想到自己能考上北京這個政治中心，文化之都。隨著出發時間的接近，對家人的不舍淹沒了考上內高班的喜悅。離開溫馨的家，慈祥的父母，親密的姐妹，真能讓我這個14歲的女孩子茁壯成長嗎？

　　到了九中以后在學習上，看到身邊同學普通話說得如此的流暢，感覺到了一種壓力，我開始有點慌，卻沒有放棄。想當年考上內初班，正因為沒能戰勝心里的恐懼感失去了一次很好的學習機會。這次我不會再犯同樣的錯誤了，應該勇敢地去接受挑戰。沒有嘗試，你永遠都無法料到自己有多大的潛力。

　　預科高一是我最拼搏的兩年，記得高中上的第一節課是語文。語文水平十分薄弱的我開始心神不安，不知所措，全神貫注地聽韋娜老師的每一句，竟然都能聽懂，這給了我很大的安慰。凌晨四點起床背古詩，晚上熄燈后在被子里開臺燈看書似乎成了我的常態。當然成功離不開你自己和周圍的一切的齊心協力。新疆部的每一位老師對我們了如指掌，他們用大海般豐富的知識滋養了我們心中的種子，直到它長成大樹。有句話說得好"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始盡"。課上他們是我們最好的老師，課下我們是最好的朋友，過節時我們已成了家人。記得師爸爸每年都用屏幕跟家人拜年，王聰聰老師把自己美好的`青春年華都獻給了我們86個孩子，他那燦爛的笑容仍在我眼前，他的每一句話仍回蕩在我耳朵旁邊……正因為這些天使的存在，我們在他鄉才感受到了家的溫暖，九中是我們第二個家。不得不說還有那些小朋友們，可愛的小短腿則是我的小太陽，還有浪漫的小羊……在漫長又難熬的日子里他們點亮了我的生活。我們一起上過課，一起玩過游戲，一起參加過各種比賽，每一個難忘的時刻都有你們的陪伴。

　　通過兩年的不懈努力高二有幸成為了插班生，在三班度過了高中最重要的兩年，認識了更多的朋友。放學后跟某若在操場上跑步，跟前后桌說說鬧鬧給我高中生活帶來了更多精彩的片段。在老師們的指導下，同學們的照顧下，漢語水平也開始得到進一步的提高，眼界開始更加開闊。在這里學到的不僅僅是單純的基礎知識，更多的是一種文化。在交流中我們更好的了解彼此，回想起來如此的美好。高三語文和英語變成了阻擋我拿高分的絆腳石。在我小老師也是好同桌的幫助下，我喜歡上了英語，并開始一步步的進步。中午在王老師辦公室排著隊背古文，找各科老師答疑，跟同學討論問題，刷卷子似乎占了我一天中大部分時間。是高三，他讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈。是它讓我感受到了學習帶給我們的真正的充實。是它讓我學會了在逆境中堅強地飛翔。

　　如今手里拿著大學通知書，還是有點小激動。這薄薄的一張紙仿佛承載了我生命中的重量。它是對我過去人生的總結也是肯定，更是打開通往未來大門的鑰匙，給予我無盡的希望。一切都證明我上內高班是我人生中做出的最正確的一次選擇。正因為有了你們，我才有了這么美好的時光。感謝內高，感謝九中的每一位老師，感謝活潑可愛的86個小伙伴，更是感謝九中的栽培。愿未來你能培養出去更多的優秀人才，為社會國家奉獻九中力量，展現九中精神。

　　愛你，九中！

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