欲揚先抑的作文（常用15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的欲揚先抑的作文，希望對大家有所幫助。

欲揚先抑的作文1

　　老者的臉上，明明白白是歲月篆刻的痕跡。一道一道，像是黃土高坡的千溝萬壑，如此觸目驚心。一輩子風吹雨淋，挨餓受凍，他的眼睛深深地凹陷于滄桑的臉龐中，一些溷濁，一些不知所措。然而，是非善惡，他的.心里卻清清白白，年歲留下的記號，是他坦坦蕩蕩的憑證。老者走過了歡樂、痛苦、驕傲、不堪，終于邁進了人生大徹大悟的境界。

欲揚先抑的作文2

　　初見她，是在學校廣播站的會議室里。那個在我身旁端坐得一絲不茍的女孩，將脊背挺得筆直，偶然瞥過眼去，便看見她那細長、遒勁的險峰般的眉毛，小而精神正迸射著冷峻光芒的眼睛。沉默寡言，就是有時說一兩個詞，也伴隨著沉郁的嗓音出口。遞過來幾張資料，動作之間都透出無法言說的干練與張力。仿佛我也被籠罩在一種冷峻的氛圍下，悄悄咽了口唾沫，收回了想和她搭話的打算。待會議結束，終于松一口氣時，才被告知她是我的組長，我們一起負責廣播稿的審核。

　　回想方才會議室中的沉悶的氣氛，心中不禁升起無言的緊張，它不似洪水般洶涌劇烈，卻如同房檐邊不斷淌下的水滴，雖不會淋你一個落湯雞，卻“嘀嗒嘀嗒”地喚醒心中的不自在，叫人高興不起來。

　　星期三是個雨天，到了我和她審核廣播稿的時間，我撐起傘走向辦公室，心中極不情愿。本就討厭下雨，遍地的水洼總是防不勝防沾濕鞋尖，不斷擊打在雨傘布上“滴答”聲，更有如蚊蠅陰魂不散的吵嚷，那讓我皺上眉頭的，還有她……我望向近在咫尺的辦公室大門。

　　正猶豫間，忽然一只手覆上我的左肩，輕拍了一下。扭過頭去，對上她犀利的雙眸，正有點不知所措，耳邊忽然響起一串輕快的聲音，明顯來自于她，卻沒有記憶中那么嚴肅刻板，掛上了幾分微妙的試探般的輕柔：”你是……小蓉？”她略帶困惑地眨了眨眼。看她反差如此之大的神色，心中的防線不由卸下了幾分，又聽到這么調皮的.錯誤，更是禁不住撲哧一聲笑了出來，忙輕輕擺了擺手：”不是不是，我叫小鈺。”她見狀撓了撓后腦勺，有些不好意思般開了口：”這樣啊，走吧，我認識張老師，帶你去找她！”說罷，便嘻嘻笑起來，不經意間露出的一顆小虎牙，更是讓她看起來更為隨和、平易近人。她大大方方地拉過我的手腕，那時，心中頑霜般的疑慮已經消釋得只留下一灘春水了，我點了點頭，緊跟了上去。眼前的人溫柔、寬厚，一顰一笑間好似三月里綢緞般微風，輕拂面頰帶來絲絲的、細膩的暖意，而我則如同那沐浴于春陽下的翠柳，輕輕地蕩漾在這閑適溫暖的氣息中……

　　直到審稿結束，從辦公室走出，雨還沒有停，可這雨聲已變得靈動可愛了。她從雨中走來，就如同雪化春來，一次相識，開啟一段新的友誼！

欲揚先抑的作文3

　　它，沒有春天的桃花那樣嬌艷嫵媚，沒有夏天的荷花那樣婀娜多姿，沒有秋天的菊花那樣楚楚動人，但它卻給我留下了深刻的'印象。

　　它既是“歲寒三友”又是“花中四君子”之一，既樸實無華，又淡泊名利。

　　它與其它花不同。其它花在春、夏、秋季開放，但它不同，它在冬季燦爛綻放。

　　當你冬天從樹林里走過，地上有一棵草，樹上有一片葉子，就覺得異常稀奇。但梅，它卻能在寒冷的冬天燦爛綻放。愈是寒冷，它開得愈旺盛，它任由風雪欺壓，卻不改變那堅定不移的志向。

　　梅，它頂著寒風在樹上盡情開放，決心從不動搖，它那傲雪迎霜、不畏艱難、堅持不懈的精神，不是我們應該學習的嗎？

欲揚先抑的作文4

　　自從爸爸出事以后，我就住在嬸嬸家。我熟悉的人當然是和我朝夕相處的嬸嬸了，人們都說“春天的臉孩兒面，一天變三變”，而我嬸嬸的臉比春天變得還快。

　　我的嬸嬸個子不高，小巧玲瓏，長的很美麗，她有雙明亮如珠的大眼睛，月牙兒似的眉毛，潔白如玉的肌膚，也算是個大美女。她最有特色的特點應該是她的“變臉”了。嬸嬸的臉生氣時是紫的，高興時是白的，難過時是黑的，興奮時是紅的……嬸嬸的喜怒哀樂似乎與她的心情脫不了關系，所以，我每天都要目測“天象”，來判斷嬸嬸的心情好壞。

　　今天，陽光明媚，鳥語花香，想必嬸嬸的臉今天是白色（說明她今天心情大好）。我背著書包，輕快地來到嬸嬸開的小吃店中。嬸嬸有說有笑的，看到嬸嬸這么開心，我就踏實了，因為我最怕嬸嬸生氣了。

　　放學后，我又忍不住目測“天象”，我發現天氣大變，慢慢地，慢慢地，本來白皙的臉變成了深紫色！這就說明嬸嬸現在很生氣，不是一般的不高興。“回來，快點給我回來！你今天必須把作業做完才能出去玩！”不用想，一定是我那兩個頑皮的妹妹又惹她不高興了。“唉！這兩個女兒！唉！”我聽見嬸嬸無奈的嘆息。看著她無奈的表情，我想，我不能袖手旁觀了，我得采取一些行動了。接著，我用美食把我那兩個不聽話的妹妹誘惑回來，并且答應她們，只要完成作業，美食就屬于她們了。火紅火紅的太陽出來了，溫暖的陽光從高大的榕樹一側射進小吃店里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了小吃店，也照亮了我們的心田。嬸嬸現在開心極了，不用說，臉肯定是白的。嬸嬸微笑時可美了，就如同仙女一般美，真是滿面春風啊！

　　我喜歡嬸嬸，喜歡她開心時的樣子，喜歡她微笑時的樣子，更喜歡她放松時自由自在的`模樣！

　　教師評語：你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉嬸嬸的“變臉”這一特點，捕捉住她的臉變化的瞬間，進行了詳細的刻畫。你通過對嬸嬸的外貌、語言、面部表情的細節描寫，把嬸嬸的性格特點淋漓盡致地表現了出來，給我們塑造了一個印象深刻的人物形象，說明你是個很有潛力的學生，我很欣賞，希望你繼續努力！欲揚先抑的寫人作文9

　　我家有個獨特的生活方式：每天早晨全家人必須在同一時段上廁所，為的就是節約用水。這可是我那“環保爸爸”定下的家規。

　　一天，我早早睜開眼睛。看看爸爸，哈哈，他還躺在床上做著夢，不時地打幾個“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛生間。上完廁所我一按按鈕，嘩嘩的流水聲就把爸爸給吵醒了。他一個鯉魚翻身從床上跳起來，連衣服也沒穿就跑了出來。剛才還呼呼大睡的爸爸，現任突然精神抖擻地出現在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說：“唉，又浪費了一桶水！要知道，在西北地區，上廁所都要去公共廁所，因為那里清水貴如油啊。所以，我們一定要節約水資源！”說完，爸爸還敲敲我的腦門，讓我下不為例。

　　慢慢的，爸爸的家規也成了我的習慣，我也成了一個節約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時總要沾一點水當摩絲，她為了方便總是不關水龍頭。這時我就會立即關掉水龍頭，不浪費一滴水。

　　一次，我們一家三口去逛超市。在收銀臺的，媽媽突然大盧尖叫：“糟糕，忘拿購物袋了。小姐，買一個塑料袋。”這呵急壞了爸’爸，他擠上前去說：“不要！既費錢，又不環保……”一陣唇槍舌戰后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運糧食的小螞蟻。街上的人都用異樣的眼光看我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢也舍不得花，害得我如此狼狽。”媽媽的一番話卻解開了我心中的疑云：“爸爸節約用水、不塑料袋，都是為了節約能源，保護環境。這就是現在提倡的綠色生活、低碳生活。”

　　哦，原來爸爸的“吝嗇”是為了愛護地球母親！我想，只要每個人都像我那“環保爸爸”一樣從身邊的小事做起，養成良好的生活習慣，愛護地球上的每一物，我們就都能生活在一個充滿綠色的、充滿歡笑的世界里。

　　簡評：

　　文章起筆不凡，逗人的開頭一下就吸引了讀者的眼球。所寫事例無論是爸爸在熟睡中聽到馬桶嘩嘩沖水聲后的條件反射，還是去超市忘帶購物袋后一家三口螞蟻運食式的搞笑場景，小作者都調動多種感官，多處抓住爸爸的語言、動作、神態展開了濃墨重彩的描寫，使得篇章結構盡顯活潑。

欲揚先抑的作文5

　　第一印象的真的很重要，因為在這之后人們便會形成一種刻板印象，而這個刻板的印象往往是一種誤解，比如我對小瑜就是這樣。

　　我對他印象其實一直是不太好的，有時候也愛拿他開玩笑。他戴著牙套，一副大大的黑綠相間的眼鏡掛在他的臉上，說話聲音總是很小甚至于干脆聽不見，看起來總是一副呆呆的模樣。

　　記得剛進去這個班級，有一次上課，忽然從后面傳來一陣超大的擤鼻涕聲，我被這巨響震驚到了，環顧四周尋找聲音來源，沒錯，是他，是他，就是他！他成為我在這個班上第一個認識的人，印象太深刻，根本忘不了！

　　還有一次排路隊的時候，他恰好站在我旁邊。見他低著頭，弓著背，緩緩地走著，與這個喧囂的世界格格不入，我試圖跟他打招呼：”你好呀，小瑜！”“滾！”他難得的開口打斷了我的美好幻想，場面一度無比尷尬。我試圖挽回顏面，小心翼翼地說：”那個——那個你知道我叫什么名字嗎？””沒印象！”他不屑地暼了我一眼，加重了語氣。我沒再問，身后的同學紛紛在匿笑，我也真是無語了！

　　后來，機緣巧合之下，我和他成為了暫時的同桌，并不可思議地愉快相處了一周。

　　一開始，他上課上到一半，偶爾偏過頭看看我的書，小聲地問講到哪里了。后來，我主動為他指出來講哪兒，筆記應該做在哪。他上課的時候，有時也會向我表達他對老師講的內容的看法，我耐心傾聽，時常也有意見相同的觀點，感覺兩人關系日漸融洽。到了星期三，他突然問我：”對了，你叫什么名字？”我大驚，不敢相信他居然會問我這樣一個問題。我有點哭笑不得：”呃……我是小婷！”他點了點頭認真地說：“我記住了！”

　　他很少與人交際，上課大聲擤鼻涕這個習慣也沒改，他的紙巾每天以極快的速度消失，但他總是能神奇在某個地方掏出另外一包紙巾，所以，我的紙巾用完，一般都會找他借，他也很愿意借給我，慢慢地有吃的也給跟我分享！

　　令我印象最深的是周五的'那次作文課，當老師給我們分享小哲的那篇“肥胖是他的煩惱”的范文時，他笑呵呵聽著，興奮地問我：”小哲是誰？他坐在哪里？””在倒數第二組，第五個。”他看向我指的地方，再三確認過后，邊笑邊跟我說：”那確實！比我還胖！”雖然言語直白的，但在我印象中，這是他說話時音量最大的一次。

　　他其實并沒有我印象中的那么討厭，他身上有我們身上所沒有的天真、純潔和認真。

　　嗨！小瑜，讓我們重新認識一下吧！你愿意和我做朋友嗎？

欲揚先抑的作文6

　　每天公雞“喔喔”叫鳴時，總會有一個勤勞的身影正默默無聞地打掃著社區花園和樓道，這個身影就是樸實的門衛劉阿姨。

　　早晨，我背著書包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子，去往學校。天空被藍色的墨水染成藍色，上面鑲嵌著棉花似的白云。花臺上的花開得五顏六色，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀!“咦，怎么著空氣中有一股灰塵味。”我不有自主地咳嗽起來。從我身后傳來一陣“沙沙”聲。

　　什么聲音呀?我撓撓頭，皺著眉毛，回頭一看，原來是盡責盡責的門衛劉阿姨呀!我走過去，親切地叫了一聲：“劉阿姨。”“嗯”。劉阿姨笑著答應了一聲。只見她穿著一件紅色的外套，一條灰色運動褲，扎著一個高高的馬尾辮，十分精神。記得那一次，有一個小偷來到了我們社區，劉阿姨發現了，他按兵不動，那個小偷正想翻門，可好幾次都沒成功，劉阿姨偷偷拿出手機，報了警。

　　她拿著鐵盒，躡手躡腳地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。這時，警察們也來了，將小偷緝拿歸案。這一舉動引起了全社區的轟動，大家都覺得劉阿姨是個稱職的門衛。我腦子里回憶著。“在想什么呢?”劉阿姨用溫柔的的聲音問。

　　“沒什么，沒什么。”我大聲的回答。我目不轉睛地看著劉阿姨，只見她右手緊握掃把，左手抓著簸箕，右手用力擺動，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾掃進簸箕，再用火眼掃描一遍，生怕漏掉一粒灰塵。我十分疑惑，陰陽怪氣地問劉阿姨：“你為什么要掃地，這個交給社區清潔的`人員不就行了嗎?”劉阿姨笑了，笑得那么純樸，那么爽朗，她平易近人地回答：“身為一個門衛，不僅要保護大家的安全，也應該讓我們的居住環境保持清潔、衛生。我心里一震，一個小小的門衛能在危急時刻臨危不亂，不顧自身安危，保護小區安全，盡心盡力為社區服務，這就是平凡中的高尚!

欲揚先抑的作文7

　　冷風，稀星，殘月。獨坐窗前的我，這一刻又想起了她。

　　剛認識王馨瑤，我對她沒有什么好感。她雖然是個女孩兒，但卻和男孩兒一樣調皮，總愛搞惡作劇，不是把粉筆灰悄悄抹在別人的臉上，就是用膠水將東西粘在別人的背后。

　　最讓我討厭的還是那一次，她拿出一個包裝精美的小禮盒，滿臉堆笑地對我說：“給，這是給你的禮物。”我滿懷期待地打開了禮盒：“啊，毛毛蟲！”嚇得我尖叫了起來。“哈哈，你中計了吧！”她坐在一旁看熱鬧。“你用我最害怕的毛毛蟲嚇我，我再也不和你玩了。”我立馬調轉身就走掉了。

　　讓我對她改變看法的是后來發生的一件事。今年我過生日的那一天，她拿著攢了許久的零花錢，精心挑選了一個精美的發夾作為我的生日禮物。她把發夾放在禮盒中包裝好，在上面貼了一張便簽，上面寫著“陶婉鈺，生日快樂！Happybirthday！”她將這個禮盒給了我的媽媽，讓媽媽轉交給我。“你別再生王馨瑤的氣了，她以前也不是故意的。看，這是她給你的生日禮物，聽說還是走了好多家飾品店才買到的.呢。”媽媽把禮盒轉交給了我。

　　我心有余悸，小心翼翼地打開了禮盒，里面居然不是毛毛蟲，而是一個精致漂亮的發夾！今天是我的生日，我和好朋友們歡聚一堂，一起慶賀。王馨瑤作為我的同學加鄰居一定也很想來參加我的生日派對，可她卻沒有收到我的邀請，只能尷尬地把禮物轉交給我的媽媽。

　　我若有所思地望向窗外，發現王欣瑤正在我家樓下望著我。這一刻，我的眼眶熱了，感到嘴角咸咸的。我連忙跑下樓去邀請她來參加我的生日宴會，她卻說了一句生日快樂就走了。

　　雖然王欣瑤現在離開了我，轉學去了外地，但每次望著那個發夾，我便會想起了她……

欲揚先抑的作文8

　　咱家有個“吝嗇鬼”，他就是我的弟弟。

　　媽媽從廚房里端出來了一盤紅燒肉，弟弟瞬間兩眼冒光，口水不自主地從嘴里嘩嘩地流出來，弟弟以迅雷不及掩耳之勢，伸出奪“肉”連環掌，把紅燒肉的三人之二都給搶走了，嗚嗚，可憐的我，連肉湯都沒吃上。弟弟還一臉得意地坐在沙發上，嘴里咬著那令人直流口水的紅燒肉。要不是媽媽在場，我一定會給弟弟一個上下鄰居都聽得到的大嘴巴子。

　　還有更過分的事呢！我放學回到家，媽媽給我和弟弟買了很多零食，弟弟偷偷地將我的兩盒薯片給“順”走了。我找媽媽去理論，可弟弟卻使出了“嚎哭大法”，眼一閉，腿一伸，“咣當”一聲坐在地上，紅著眼睛看著媽媽，不到三秒，眼淚就像關不上的水龍頭一樣，嘩啦啦的噴涌而出。媽媽看弟弟那個樣子，一口就咬定是我欺負他，簡直天理難容啊！

　　不過，弟弟他雖然吝嗇，但對別人倒是非常大方。

　　話題轉到他們學校。每當老師說有公益活動時，他總是積極參與，并且號召身邊的人一起參加。在家里，他是個一毛不拔的鐵公雞，可關鍵時刻，卻掏出錢包，瀟灑地拿出一張紅色毛爺爺，毫不猶豫的投進捐款箱。在場的同學大跌眼鏡，不敢相信平時扣扣搜搜的弟弟，竟然一反常態，做出令人震驚的舉動。“我的天，他居然私藏了這么一大筆巨款！”要知道，這可是他省了一年的零花錢。此時的.弟弟，不再是那個無理取鬧的小屁孩，在我心目中的形象瞬間高大了起來，連我都不得不佩服。

　　即便是素不相識的人，需要幫助時，弟弟也會慷慨的伸出援手。寒風瑟瑟的大街上，弟弟會大方的給掃大街的阿姨買一碗熱氣騰騰的大餛飩；在學校遇到低年級的同學，因為飯卡不夠錢吃不了午飯，弟弟會豪爽的請他大吃一頓；班級里舉辦晚會，采購物資時，弟弟總是被大家推舉成為代表，因為弟弟勤儉節約的品質深受大家信任，相信他會合理分配班費的每一分錢。

　　這就是我的弟弟，雖然偶爾“吝嗇”，但依然可愛。

欲揚先抑的作文9

　　.冬日傍晚五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習。隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。

　　“今天的晚自習，我們考試。”

　　話還沒說完，教室里的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的f君說道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時而樂耶?起筆曰：考試中自得其樂矣。’”語音剛落，教室里便哄堂大笑。

　　語文老師并沒有發火，只是微微一笑，然后說：“f君，你的發言不錯嘛!沒有白雪古文。我剛才沒解釋清楚，我們今天的考試不記成績，只是想盡量的發揮出你們潛在的能力。現在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什么?”

　　“想到老人。”a君首先回答。

　　“想到深沉，默默無聞，像在思索。”

　　“還有別的嗎?”老師問。

　　“想到明天，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。”f君不假思索地說。

　　“非常好!”語文老師贊揚道。同學們對f君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結束，老師又提出了第二個問題：“朝陽應該是什么樣的?”

　　“有朝氣，朝氣蓬勃。”

　　“充滿自信，有旺盛的生命力。”

　　這一回，大家一個個站起來就說，氣氛馬上熱烈起來。接踵而來的便是第三道問題：

　　“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般?”

　　“我希望做一個永遠充滿朝氣的朝陽，最好可以任意的發揮，想象，還可以創造，可是……我沒有時間。”w君顯得很無奈的揮了揮手。

　　“我希望做一個‘好孩子’式的朝陽，可是，我總是太愛玩，‘好孩子’也許離我太遠了。”f君的語氣略帶惋惜。

　　語文老師聽了這些話，高興地說：“其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那么你們的'創造不會只是夢。你們想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛!……”

　　這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。

欲揚先抑的作文10

　　可憐天下父母心吶！父母給予孩子的愛總是那樣的無私而偉大，不求回報。一句“誰言寸草心，報得三春暉。”讓多少父母感到欣慰而溫馨。但在今天，這在一定意義上似乎成了一個神話，可望而不可及。現在的孩子還會發出這樣的感慨嗎？他們還懂得心懷感恩之心嗎？

　　記得魯迅曾把父母對孩子的愛定義為“偉大而可怕的愛！”是啊！父母對孩子熾熱而深切的愛，孩子們能讀懂嗎？“偉大”與“可怕”只差一步，真愛與溺愛往往也只有一步之差！

　　昨天下班擠公交車回家的時候，在車廂內，一對母子引起了我的注意。

　　“來，坐這！坐媽這！一上車就有座，好吧！”媽媽樂呵呵地說著。我出于好奇，在車廂內環視了一下，只見車廂內的座位都是坐滿的啊？我更加疑惑了。于是順著聲音看到了這對母子。我不禁倒吸了口涼氣。一個八、九歲的男孩子悠然的坐在了媽媽用腿拱著搭成的座位上，而且書包也是媽媽幫背著的。一路上媽媽疼惜的'問著孩子晚上想吃什么？今天學得累不累？……而孩子則有些不耐煩的、輕輕然的敷衍一句而已。可媽媽的熱情依舊不減。當車上有一個空座的時候，孩子毫不猶豫的坐了上去，悠哉悠哉的看著車外的夜景，沒有一絲讓母親坐的意向，而這位母親仍然執著地、毫無怨言地站著。

　　看到這樣的情景，一種難以名狀的感情涌上心頭。這位媽媽的言行，讓我在感慨于母愛的無私與偉大的同時，更加強烈的感受了一種辛酸的苦楚！

　　如今大多數的孩子都是獨生子女，是家中的掌上明珠。父母對孩子都疼愛有加，希望自己受的苦孩子不要再受，讓孩子生活的一定要比自己幸福。對孩子是含在嘴了怕化了，捧在手里怕掉了，為孩子跑前跑后，任勞任怨！但是久而久之孩子就把父母給予他們的愛當成理所當然、天經地義的事情，對父母的愛熟視無睹，只懂得享受愛與被愛，只知道愛自己，而一點不知道體諒父母，更無從想過付出他們的愛來回報父母。這樣的現狀難道不值得堪憂嗎？

　　父母養育孩子是他們的天職，“撫養”孩子是他們應盡的責任與義務，但更重要的意義在于“教育”。父母在滿足孩子衣食住行的同時，更要關心孩子的健康成長，使孩子不僅智力健康、身體健康，更應使孩子有一個健康的心理。讓孩子學會關愛他人，學會心懷感恩！

　　父母是孩子的第一任老師，是孩子思想道德、情感教育的啟蒙者和重要的塑造者，父母的言行在無形中，潛移默化地影響著孩子。因此，請在愛孩子的同時，也請教會孩子讀懂父母的愛，學會如何去關愛他人，學會善待他人給予的愛。

　　“愛”的教育博大精深，但如何去愛更是一門學問。父母對孩子的愛請節制些、理智點。父母對孩子要給予寬容、理解與尊重，但絕不是毫無原則的遷就，過分的滿足、縱容孩子；父母對孩子的愛珍貴而非廉價，請讓孩子感受到父母的愛，否則父母的愛就是無力的，不幸的；父母對孩子既要管也要放，“嚴”“慈”并重，樹立父母的威嚴；父母對孩子的愛要博大，不要把孩子當作自己的附屬品，處處包辦，要讓孩子學會獨立、自立自強，鼓勵孩子“海闊天空任我飛”，給予孩子自由。

　　我并不想評定這位母親的對與錯，僅是希望引起父母們的深思，如何去愛孩子，如何讓孩子懂得父母的愛。在感恩節，希望每個人都能心懷感恩！相信懷有感恩之心的人，一定懂得愛，懂得生活。

欲揚先抑的作文11

　　一只淘氣的小麻雀飛進了我們的教室，把同學們趕小麻雀的動作。

　　和吳老師在一起一點也不緊張。教師節快到了，好不好、語言寫出來，名帥，倒挺會為自己打圓場。”嘿！”老師用板擦敲桌子像打鼓，下面我們暫停上課，我們正上課，擔任咱們五年級一班的班主任”“主”字拉得特別長！”“噓，今后能天天這樣快樂，黑黑的面龐，乖乖。”一開始大家還竊竊私語，題目叫《趕麻雀》”唉，早知如此：真想再叫您一聲帥老師。長得如此“困難”還帥呢，油嘴滑舌的！

　　從此：“我姓吳，真想再和您一起趕麻雀，等他把最后一個字說完，但不知為什么：“下面，把房頂的塵土都碰撞下來了。同學們立即歡呼起來，突然、表情，有的站起來喊叫著，我們的笑聲像開了閘一樣！”瞧。這時，大家寫一篇作文，以前的.老師是絕對不允許我們這樣做的，挺現代派的，可仍無濟于事。“吳帥，就這樣寫吧，他發現了我們捂著嘴在偷偷地笑，慌亂中終于從敞開的窗口飛了出去，“無”字怎么去掉了，名副其實嘛，“我希望大家和我交朋友。“同學們，便對我們說。他有時做事能順著我們的性子，讓我們一起趕走小麻雀，又該給老師寄賀卡了？我想，看來，無帥也，在屋子里盤旋？大家自然明白，放下書，有的揮舞尺子驅趕著，麻雀？”吳老師大聲說，不一會兒，長滿了“青春美麗”痘。上面寫些什么好呢：“帥老師萬歲。”咦。“安靜，教我們語文，課是上不成了，帥老師竟沒有忘記他的本職。他看上去有二十多歲。帥老師也像個孩子似地和我們一起驅趕著小麻雀。“快看，不如不趕麻雀了，吳帥老師就成了我們的帥老師。小麻雀東飛西撞一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”，安靜，構成了毫無氣質的他。

　　同學們使出各自的招數，教室里便炸開了鍋。

　　他一走上講臺，我這樣想著：“吳老師，我開始喜歡上了這位老師。

欲揚先抑的作文12

　　我常常遺憾，家里怎么不知從哪兒跑來了這么一只丑貓！你看，它那又瘦又小的身體好像還沒有一只大老鼠重，一身又黑又短又亂的毛也不知為什么被火燒焦了一大塊，給它那本來就難看的面目又增添了一些丑陋的痕跡。它真是只丑得不能再丑的丑貓啦！它的樣子甚至使人一看就感到害怕，所以許多小伙伴都不敢來我家和我玩兒，這使我感到孤單，也越來越討厭這只丑貓了。

　　不只是我，就連姥姥也對它有一種反感，我一出去玩兒，就叫我把它抱走丟掉。可是這個“跟屁蟲”一次又一次神出鬼沒般地回來了。不論想什么辦法都趕不走它，氣得我有時狠狠地踢它兩腳，卻也對它無可奈何，最后只好任憑它留在家里。

　　稍稍能得到一點安慰的是，我們吃剩下的飯粒和菜渣等它都能幫助打掃干凈，可是它要是吃欲揚先抑的。

　　多了，還會拉在屋里地上呢！

　　我家住的是平房，所以常常鬧耗子。姥姥和媽媽放點兒東西總是提心吊膽的，三天兩頭地要查看查看，做了不少重復勞動。可自從丑貓來到我家后，老鼠似乎越來越少了，丑貓呢，卻一天比一天高興，好像打了勝仗似的。有時，丑貓還發出幾聲嘶啞的叫聲，每當這時候，媽媽就對我說：“它可能是抓到老鼠了，向咱們報功呢。”我卻把頭搖成撥浪鼓，這怎么能讓人相信呢？

　　有一天，我正在家里寫作業，忽然見一只大個老鼠竄到了我的桌子底下，我嚇了一大跳，慌亂中，書、本、文具盒等碰掉了一地。這聲音驚醒了正在一旁酣睡的丑貓，它看見這只又肥又大的老鼠，睡意頓時消失了。它瞪亮了眼睛，死死地盯著老鼠，悄悄地匍匐前進，再慢慢地躬起脊背。突然，它的身軀像拉滿了的弓箭被彈開了一樣，猛地向老鼠縱躍過去，一下子就準確地、牢牢地把大老鼠撲在了爪下。它的爆發力，它的'速度，把在一旁心驚肉跳的我都看呆了。片刻，它又把爪子松開了。這時我想：“唉，真是個蠢貨！抓住了老鼠還把它放了。”可出乎我意料，那只大老鼠此時已嚇得渾身發抖，無力逃跑了。丑貓把老鼠撥來撥去地玩兒了一會兒后，才把已經半死的老鼠大口大口地吞進肚里。我終于知道了，原來這只丑貓還真是捉老鼠的功臣呢！

　　它實實在在是一只丑貓，也實實在在是一只勇敢的貓。有時我看著它，倒覺得它變得越來越可愛了呢！

欲揚先抑的作文13

　　它沒有迷人的香氣，沒有引人稱贊的姿態。也許你要說它不好，如果好是專指“飄香十里”“花枝招展”之類而言，那么小草在植物這一大類中真是平平無奇。但是它為春天提供了顏色，讓外出游玩的人在陽光明媚的`天氣中感受到空氣的清新，讓人偶爾看一眼就心情愉悅。它堅強，在冬天剛過去，人們還沒有來得及換下身上厚厚的衣服，它早就冒出了它那短小的芽。

　　經歷了一整個冬天白雪的覆蓋，一片原本荒涼的土地換了一件綠色的衣服。仔細觀察，你還會發現它的顏色不是單一的一種綠色，有淺綠、深綠多、黃綠等多種綠色，它的綠色是多變的。難道你認為他只是一種普通的草嗎？它象征著春天的到來。

欲揚先抑的作文14

　　在我的記憶中，從小我就很討厭我的外婆。

　　她的眼眶里總是有兩坨黃黃的眼屎，看著讓人犯惡心。她的手上總是散發著各種難聞的蔬菜味，腰上老是系著臟得不堪入眼的圍裙。

　　午后，我們一家子喝糖水，我竟在那甜滋滋的糖水里喝到了紫菜，還有一層薄薄的油漂在上面，看著讓人反胃。我趕緊向媽媽吐槽：“媽媽，這碗沒洗干凈啊！”外婆聽后又拿出她那拿手好戲了，她開始哭喪著臉，拍著大腿訴苦：“哎喲喂，我天天給你們做飯，累得腰酸背痛的，你們還挑！真是浪費我一片好心好意啊！”那仗勢，就像電視劇里碰瓷的惡毒老太太。

　　清晨，我破天荒地起了個大早，走出房間，環顧了一周也沒見到外婆的影子，正奇怪呢，門開了。外婆一手提著菜一手拿著門禁卡，“孫女，醒了哇？再去睡會兒嘛，還早。”我沒回答她，看著她把買的菜拿出來，我驚奇地發現，居然都是我喜歡的菜！外婆看我瞪大了雙眼，笑著解釋：”哎喲，你不是說想吃土豆炸的那個條么？我給你買回來了土豆，一會我再看看手機上人家怎么做的，他做的太快了，我都沒記清。老了，記性不行了呀。“說著，外婆搖搖頭，把土豆拿出來，我發現她的.手和土豆一樣的顏色，卻遠不及土豆光滑。這是日復一日為我們做飯，為我們操勞的一雙手。我的心里突然一堵，不敢再細看外婆，因為她的所有印記，所有精力都是給了我們。我應付了兩句就回了房間，關上門，便用被子蒙住了自己的頭，眼淚止不住地浸濕棉被。何時，我竟變得這么感性，窗外的小鳥叫聲那么動聽悅耳，也沒能讓我停住眼淚……

　　一天，外婆送我上學時，無意地嘟囔道：”嘿呀，我這大孫女，真好看，當時你媽懷孕，我天天拜佛說要個女孩，結果真出來個女孩，感謝佛祖……“

　　我的外婆啊，你說我是佛祖賜給你的，我啊，卻比你更感謝佛祖，我謝謝佛祖，他讓我一出生就有天使一樣的外婆照顧我，愛護我。

欲揚先抑的作文15

　　殘陽如血，映紅了初夏的校園。看著夕陽下的校園，我不禁又想起了她——王雅文。

　　王雅文在我眼中幾乎就是一個大內密探，特別喜歡打小報告，只要我們稍微有一絲風吹草動，她就去和老師打小報告。老師很嚴厲，聽了她的小報告后自然是對我們一番數落，這么一來，誰還會喜歡王亞文呢？更可恨的是，王雅文每次向老師打了報告后，都會對被數落的`同學做一個鬼臉，一臉得意相。由此，同學們更是恨死了她，我也是。

　　王雅文的成績是班級里拖后腿的，我們班的女生成績都比較好，她是唯一一個排在倒數的，這就讓我們更加從心底里瞧不起她。一次春游，她趁老師不注意，偷偷離開隊伍去一個小賣部里買了吹泡泡水。我們和老師找了她好一段時間，結果發現她正坐在草地上悠然自得地吹泡泡。這種自由散漫的人，誰還能喜歡她呢？

　　讓我改變看法的還是那一次。在一次語文課上，我發現自己忘帶語文書了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么辦？怎么辦呢？我的語文書忘帶了！這肯定要被老師罵了。我求助的眼神眼可憐巴巴地看著同學們，可是大家都愛莫能助呀！

　　這時王雅文看見了我，立馬從書包里拿出了她的語文書，“嗖——”一下“飛”給我，她笑嘻嘻地說：“你是好學生，不帶語文書肯定會被老師責怪的，還會被其他同學嘲笑，而我不一樣，我不知被老師罵多少回了，已經罵習慣了，多一回無所謂，最慘就是罰抄課文，沒什么大不了。”我一聽這話，心里覺得暖暖的，眼睛里也像是有一股暖流沖涌著。

　　老師來了，恨鐵不成鋼地又把王雅文責怪了一通，還讓她罰抄課文兩遍。這時我后悔極了，很想把語文書還給她，自己去抄課文。我拿著她的語文書遞給她，但她卻沒接。我只有加倍認真學習，才能回報她的這份相救呀。

　　下課后，我主動去了辦公室向老師坦白，老師并沒有怪我，相反還表揚了我知錯就改的好習慣。因為這個，老師也沒有讓王雅文繼續抄課文。

　　王雅文，她在我心中是不完美的，卻讓我敬佩，成了我記憶中印象最深的那個人。

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