20年后的學校作文15篇[精]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的20年后的學校作文，歡迎大家分享。

20年后的學校作文1

　　二十年后，我回到了我的母校——鐵路壩小學。

　　我來到學校的操場上，只見操場還象原來的那么小，我想：現在的鐵路壩小學起碼也有一萬多個小學生，怎么只有這么小的操場呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問老師操場是怎么回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那墻上的一個按鈕，在我面前出現了一個通往地下的樓梯，我們順著樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完后，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進了教室。

　　我踏進教室的大門，我看見所有的學生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落里坐了下來，我發現每張桌子里面嵌著一個平板電腦，老師開始講課了，老師說的`話全部都顯示在電腦上，這樣學生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學生也一樣。

　　課后老師把作業都顯示在電腦上，發給每個學生。下課后我跟著老師進了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業，桌上也沒有那一大堆作業本，我覺得這樣可真好。我問：“為什么同學們會表現那么好？”因為每個學生的桌子上都有一個很小的照相機，一旦學生講小話或者沒有聽講，照相機就會立即拍下來，傳到我的電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感嘆道，“學校變化不少呀！”

　　學校的變化可真大呀！二十年后的學校變得更美麗了，我愛二十年后的學校。

20年后的學校作文2

　　咦？這不是以前我的學校白云路小學嗎？校門好奇怪呀，門衛室的大叔呢。正在我疑惑不解的時候，我以前的班主任許老師向我走了過來。“呦，這不是何同學嗎？歡迎你‘回’來。”她說，“許老師，您好”我禮貌地向許老師問好。“看，這20年學校的變化多大呀！你看看，現在學生只要在操場上運動就能產生電能。”許老師笑瞇瞇地說，“那，這校門是怎么回事？為什么一個同學穿著自己的衣服進去，到學校里面就會變成制服呢？”我不解的問，“這是新科技呦，機密不可泄露。”老師的臉上竟然露出了調皮孩子氣。“那那個門衛大叔呢？”我不解的'問“哦，你是說老趙呀，他在屋里呢。怎么，你找他有事？”老師說，“他為什么沒有在門口執勤？”我問，“這是因為我們有攝像頭，只有看到監視其上有壞人，他就會使用追蹤迷魂導彈打他，壞人被擊中之后會立刻暈倒，趙叔再撥打110叫警察就可以了。”老師回答。我使勁的點點頭，表示明白。

　　許老師帶我走進了校園，操場上的同學跑的跑，跳的跳，既活潑又可愛。我不禁回想起我上學的時候，那時因為老師怕出事，所以從3年級起課間我們就只能呆在教室里，看書，寫作業。我不由得概嘆：“唉，現在的孩子可真幸福呀。”當我和老師一同走進教學樓的時候，我聽見了朗朗的讀書聲。讓我吃驚的是，我們以前“寒酸”的科學教室變得如此“豪華”，一組一個顯微鏡，各種標本一應俱全。不像那時，我們只能看著電視里的教學片，想象做實驗的景像。更讓我意想不到的是學校里竟然有了“服務機器人”他們為老師遞粉筆，幫老師擦黑板，發卷子。回想當年值日生汗流加倍的干這些“苦活”我的嘴角揚起了一絲微笑。

　　叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我從夢中驚醒。原來這只是一場夢啊，不過我希望20年后的學校比夢中的更大，更美麗。

20年后的學校作文3

　　今天是放學回家的第二天，有一位仙女來到我們家，這位仙女帶我穿越到了20年后，看到了我們的學校。

　　20年后的學校變得更大了，學校建了人工湖，湖水清澈見底，兩只白天鵝在水中嬉戲。學校里原來的房子不見了，都變成了高樓大廈，特別是教室里，寬敞明亮，冬則暖，夏則溫，舒適極了。

　　而且我們終于不用打掃衛生了，全權交給了機器人。有一天，一個機器人突然被人不小心斷了電，但是完全不必擔心，它修復能力極強，自己可以接上電源，繼續工作，真是太神奇了！

　　除此之外，我還驚奇的發現，每個同學家里有一個手提電腦，不會的`題可以隨時問，查資料真的方便極了。

　　最令人開心的是，學校到每一個同學的家里都開通了校車，速度極快，每天放學都飛速到家。這樣就可以多一點時間陪陪我的爺爺奶奶。這是我最幸福的事。

　　20年后的學校很美好，我很喜歡，我對這一天的到來充滿期待。

20年后的學校作文4

　　時光飛逝，我小學畢業20年了。回想以前在學校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。

　　不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的.石板路上嬉戲玩耍，學校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學校的教學樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學樓，而是一座童話里的城堡。而且教學樓是用最先進的科學技術制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學樓使人感到愉快，而不是沉重的學習負擔，這里的學生心情肯定很愉快。

　　果然，幾個小學生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現了：林小蘭作業100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點了。

20年后的學校作文5

　　到了21世紀，我就是宇宙學校的校長了，想看看宇宙學校是什么樣子的嗎？先來聽我介紹介紹吧！

　　這所學校在無邊無際的宇宙中飄行，程飛蝶狀。學校里有個飄行器和安全器，飄行器能讓學校在宇宙中飄行，安全器能使學校在飄行時躲蔽宇宙中的障礙物。一進學校，就能看見一個大門，門上有一個西瓜，它就像一個氣象站，能準確的預報天氣，當宇宙變冷時它會把學校變熱，當宇宙變熱時它會把學校變冷。大門上還有一個辨認器，如果你不是本校的學生，辨認器馬上分辨出來，并把他趕走。操場上有一個地下室，室內儲存著各種體育器材，一下課，它們就會自動彈地面，供同學們鍛練身體。最有趣的是實驗室，如果同學們要做實驗，實驗室會自動擺設出你需要的.實驗用具，并幫你完成實驗。這是我最得意的作品――四季樓，它和普通的教學樓可不一樣，它共有四層，每層樓都是不同的季節。第一層是春季樓，這里百花齊放，鳥語花香，一陣春風吹來使人神清氣爽；第二層是夏季樓，知了在樹上不停的叫著：“知了、知了……”；第三層是秋季樓，五谷豐登、落葉紛飛，給人一種與眾不同的感覺；第四層是冬季樓，雪花紛飛，把這層樓都變成了雪的世界。

　　只要我們認真、努力的學習，我相信在不久的將來，你就是這學校的一員喲！

20年后的學校作文6

　　“主人，起床了，主人，起床了。”身邊S機器人叫道。我模摸糊糊睜開眼睛，日歷上清楚地寫著20xx年9月1日。吃完早飯后，“今天，我有什么重要活動？”我問。“今天是你上小學時虢鎮小學開學日，校方邀請你去。”

　　想一想，已經過去20年了，學校會是什么樣？我乘著自制的HO汽車，飛奔向學校。

　　經過10分鐘后，我到達了學校。學校已是煥然一新，墻壁采用環抱的綠乳膠漆校門口栽著4臺凈化空氣吸塵器。校門口已是人山人海，校門卻緊緊地關著“怎么進去呀？”

　　“你只要在檢測機器內輸入自己的學號經機器檢驗是否正確，才可進入。”

　　那可怎么辦？我又沒有學號。幸虧這時好友王躍走來，她已成為這所學校的校長，經她幫助我才校。

　　王躍先帶我和S機器人到學校操場游覽，操場上鋪著一層碧綠的草，兩旁栽著綠樹成陰的柏樹，遠處還修建了一座人工湖，麻雀正在水里嬉戲。

　　“操場上為什么要鋪一層草？”我問。

　　“現在，環境氣候越來越惡化，這種草是美國特制研究，能夠凈化空氣。

　　學生即使將紙等垃圾扔在地上，這種草也會通過分解，變廢為寶。”王躍說。

　　接著，我們來到了教學樓，教學樓已有摩天大廈般高，教室里，同學們沒有書包，只帶了一個電子存儲機。“這是什么？”見我一臉模糊，王躍說：“現在的`孩子學的知識越來越多，書包里裝的東西也越來越多，所以發明出了電子儲存機，將所學的知識儲存在這個機器中，需要時只要輸入課本名稱，書就會出現，這樣，還能使不忘記帶書。”王躍解釋到。

　　教室里100多位同學，怎么沒一個老師？原來，每位同學的桌子上都有一個小電腦，老師將課程準備好通過電腦進行網上學習，這樣，每個同學都能清楚地聽老師講課。教室中的光線也隨著外界的作用隨時變換顏色，這樣可以防止近視眼。

　　突然，一位同學在課堂上交頭接耳，東張西望，只見射像頭飛快將他記錄下，下課后，被叫到老師辦公室去了。

　　在告別王躍后回家的路上，我不斷思考：我們這些祖國的接班人，不是正要發奮圖強，為祖國的建設更上一層樓？

20年后的學校作文7

　　XX年10月9日，我乘坐 “時空1號”來到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學。當我看見母校嶄新的面貌時，我還在納悶兒，是不是走錯門了，不會是來到科技園了吧！但我的寶貝“時空1號”是從沒犯過錯的啊！這時從校門里走除了一個人，哦！原來是我小學時代的同學——張詩悅。從我們的交談中，我已經了解她現在是母校設計和研制教學工具人員了。

　　我邊游覽邊聽她的介紹。原來，這個學校的大門裝有感應器。有陌生人進入，大門會自動關閉。待系統查清來者何人時，大門才會自動打開。老師和學生進入校園時，只需按個手印，大門的自動控制系統就會打開。而且原來的母校生也可以無查就進哦！

　　進入校園一朵朵云彩漂到我的'腳下，云彩簇成一個“筋斗云霧”，把我和張詩悅飄到我們想去的地方——教學樓。哎！再比比我們那時候，無論干什么，都要說“徒步你好”。哎！真是天壤之別啊！

　　不知不覺，我走到了六（5）班。啊！這還是六（5）班嗎？這個教室比原來的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時候，桌椅等設備，都會像被蒸發了一樣。打鬧起來也不會磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來的“多媒體”已變成了“個人媒體”，每個學生都有一臺個人電腦，這種電腦很奇特，它沒有主機、鼠標等電腦應有設備，它只有一個薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應器在在運作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒有說要用的時候，它是不會飄出來的。

　　參觀完教學樓，我們“駕”著云來到了體育館。張詩悅告訴我，現在的器材可比我們那個時代的器材先進多了。我說：“體育器材可沒什么先進不先進之分。”“唉！說你老土你還不信。”張詩悅無可奈何的說道“虧呢還擁有最先進的‘時空1號’呢！現在的器材可以選擇一個或幾個一起出現，還會飄到指定地點呢！不需要的時候，它就會‘蒸發掉’。”“啊？！”我驚訝道。她說：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場’、‘網球場’、‘乒乓球場’、……” 在這樣的學校上學，怎能不好好學呢？

　　然后，我們又去了科技館等地方。

　　最后，我來到了太空模擬站。我正在與張詩悅在模擬太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢中驚醒，雖然，只是一場夢，但我堅信，中國明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！

20年后的學校作文8

　　下課了,我坐在教室里,獨自望著窗外,不禁聯想到20年以后的學校，20年后的學校。

　　20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓在吃竹了，整個學校像美麗的大森林一樣。教學樓大門，是用竹子做的.，墻壁上還掛著風鈴，只要有一陣風吹來，風鈴就會發出悅耳的響聲。學校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會自動停下來。電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時，你會發現，給你講課的是機器人，他不會打你，只會當你犯錯時，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個教室要有一百多平方米。在這個教室里，也有很多花草，長在墻里，這是電腦控制的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點粉色，讓人覺得很特別。

　　“上課了。”有人叫著我，伴著悅耳的音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學校。這時，我忽然覺得，這只是一個想像，我相信以后的學校要比這座還要美麗。

20年后的學校作文9

　　時間過的可真快啊！轉眼便到了20xx年了。算一算我離開長陽縣實驗小學已經有20年了。我可真想回來看看呀！趁工作假期，我乘超高速磁懸浮列車來到了我的故鄉，來到了我的母校。

　　在校門口門房窗口里，我遇見了校長。他一聽說我是從這兒畢業的，主動要為我介紹。我非常高興，和他親切握手。

　　他從校門里走出來，手里還拿著一張卡。我看這校門和他手里的卡有些奇怪，校長好像看出了我的心思，說：“你是覺得這銀灰色像堵墻的`門有些不對嗎？這叫辯認防盜門。它可以伸縮，可以操控，它有兩扇門，我剛才是從右門出來的。至于這個卡，是把這卡往門上小口一刷，校門就開了，別的東西是刷不開的。如果有人想硬闖進去，它就會發出警報”。原來是這樣，我想。“那學校安全就有保障了”我對他說。

　　我們進了校園，我迫不及待地環顧四周。哇！四周綠樹成陰，繁花似錦，還有小魚的池塘呢！我問校長：“為什么環境那么好？”他說：“自從長陽縣改為市后，就一直強調綠化……”我一驚，然后打斷他的話：“什么時候的事？”“20xx、20xx年，怎么你不知道？”他疑惑不解。我對他說，畢竟我身處異鄉嘛！我笑了笑，他也笑了。我們朝校園內走去。

　　啊！映入眼簾的是兩棟宏偉的教學樓，各有8層。他給我介紹說，為了擴大操場，就多建了幾層，所以各能容班24個，全校共有2500個學生。我們到了其中一個教學樓里。

　　我們乘快速電梯到達第5層。此時學生們正在上課，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。我選則了六（1）班參觀，我朝教室一望，立刻讓我覺得耳目一新，只見同學們的課桌上都擺放著電腦，還有一個小屏幕——校長告訴我那是電子書。同學們在用電子筆寫字，“黑板”變成了大屏幕，上面不斷的出現字，咦？怎么沒有老師？校長幫我解答了這個問題。原來，老師都戴著耳機在辦公室里上課，因為每個教室里都連接了多媒體，所以老師能監視同學們的一舉一動。而且作業全都是在課堂或下課做完，所以回家不需要做作業，也不用背著書包來上學。

　　我和校長繼續往北走。后樓大操場變得那么大！一圈就是500米，旁邊還有一個活動健身中心，那里有很多健身器材和電動機器，儼然一個小游樂園，可以豐富同學們的下課生活。另外，我還參觀了學校種植園，啊！又可以培養同學們的動手能力。

　　我心里贊嘆不已，科技高速發達的今天有這么輝煌的成就！那么再20年后呢？

20年后的學校作文10

　　光陰似箭，日月如梭。才一眨眼，20年就過去了。在科學發達的今天，我們的學校也變得煥然一新。

　　當你來到學校，首先映入眼簾的是幾座宏偉的教學樓，遠遠望去，它們就像一只只正要騰飛的雄鷹。如果你認為這些宏偉的.教學樓都是用大量的水泥砌成的，那你可就大錯特錯了。它們是用科研人員發明的一種比剛鐵還硬，但是又比鴻毛還輕的新型塑料做成的。因為它們的底部裝有像壁虎那樣強而有力的吸盤，所以教學樓才能在大地母親的懷抱中穩如泰山。

　　如果你仔細觀察，會發現學校里沒有操場。這時，你一定會問：“如果沒有操場，下課后同學們可怎么玩啊？”告訴你吧，工程師們為了節省土地，就把操場建在了地下。而且，那里的墻上裝有許多發光板，讓地下就像白天一樣，絲毫不會影響同學們的玩耍。

　　走進教室，你能看到能隨時間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會變成綠色，讓同學們的眼睛消除疲勞；上課時，墻壁又會變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會根據同學們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來，就像放電影一樣。

　　同學們，未來的學校不錯吧！只要我們現在努力學習，將來我們一定能造出想像中的學校！

20年后的學校作文11

　　隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校。

　　哇！首先映入眼簾的是學校奇特的大門，它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要你一靠近它，它就會發出一道紫外線來掃描你，如果你身份正確，就可以進去，如果你身份錯誤，它就會把你趕出去。走進校門后，你會看見綠樹成蔭的大道，沿著自動化的扶梯，可以見到華麗、新穎的教學樓。

　　教學樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心的上學。教學樓的外觀顏色每天都會不同，今天是藍色，明天就是黃色……總之每天都會給人煥然一新的感覺。

　　學校的操場很高級，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場上建有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……這個操場是不用人工清掃的，當灰塵堆積到一定的量時，地面就會進行自動清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專用設施吸進垃圾場運走了。

　　食堂的'地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂里有一臺長方形的機器，你只要對它說出你想要的菜名，它就會送來你剛剛點的那道菜。等你吃完時，不用端走碟子，就有機器人自動為你打掃。

　　圖書館也很好，你只要把想要看的書的書名給那臺機器掃描一下，它就馬上會顯示這本書所在的區域及詳細位置。

　　學校的音樂噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對它說一首歌名，它就能立刻播出你點的那首歌，并自動配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺得真是一種享受，從而讓你產生流連忘返的感覺。

　　20年后的學校，是我心目中期許已久的學校，它不止一次地出現在我的夢中，我多么希望它能夠早日出現在我真實的生活之中啊！

20年后的學校作文12

　　21世紀是科技迅速發展的時代。

　　人們對科技的認識逐步提高。從普通的電燈泡到現在的LED燈；從BP機到現在的大屏幕的智能手機；從黑白電視到現在的液晶3D電視……無不體現出科學的進步。在這飛速發展的時代，20年后的學校可謂是“改頭換面”。

　　3D智能教學機

　　拋開傳統的書本教學，學生們使用的全部是：智能教學機。它把學生們上學的學具合全部囊括在內，學生們上學再也不用背著沉重的書包。當然，這樣的教學效果是非常好，上哪一學科只要切換一下內容，這節課所學的內容就全部立體地展現出來了。

　　電子黑板

　　我們都知道，老師寫板書時用的粉筆，對人體危害極大。不過，20年后的黑板教具，再也不用擔心這一問題了。在講臺桌上安裝一個小寫字板，老師只要用智能電子 筆，像寫字一樣在寫字板上寫下來，黑板上就顯示出來，效果一點也不遜于現在的粉筆板書。

　　多功能操場

　　現在的`操場大多是水泥地面，不僅遇濕則滑，而且摔上一腳會十分痛。但20年后的操場就不會是這個樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌，運動時十分舒適。另外，如果想把操場變成足球場，按一下“足球場”一鍵，從地上會向上升起球門，并切換場地的指示線，想成什么運動場，就可以變成。

　　20年后的學校是十分高級的，主要突出了“智能”化。實現這一愿望并不難，只要我們努力學習，將來一定會在我們這一代夢想成真！

20年后的學校作文13

　　今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經理，我批改完公司的文件，突然心血來潮，想到培育我成長的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車，飛到我的母校。

　　一進學校大門，接待我的是一個機器人：“您好，我叫吉姆，是接待機器人，有什么需要我幫忙的嗎？”“您好，我叫李東澤，是來參觀母校的。”吉姆說：“歡迎您的到來，我來給您當向導吧！”吉姆帶我來到一座機器旁，說：“這是操場控制器。”我看著空蕩蕩的.操場，疑惑的問：“控制什么呀？”只見他按下了一個紅色的按鈕，從地下立刻升起個設施齊全的折疊式體育場。“哇！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著吉姆又帶我參觀了電子圖書館、仿真實驗室等現代化場所，里面的設施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學技術，令人眼花繚亂。

　　最后，我被帶到教師辦公室，敲開門，讓我大吃一驚，開門的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我幾乎不敢相信自己的眼睛。滑老師一眼就認出我來了，親切地說：“東澤，你怎么來了？”我驚訝地說：“滑老師，你怎么？……”我竟然語無倫次起來。滑老師看出了我的疑惑，笑著說：“這全是托你同學曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個就送給我，真是有孝心呀！”這時，老師桌上的一個燈亮了起來，老師說：“這是課前燈，一旦到了哪個老師的課，它就會亮的。隨我聽課去！”我隨滑老師來到教室，聽著她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學、那些歡聲笑語、那些喜怒哀樂，全浮現在眼前。我沉浸在回憶中……

　　“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時候不早了，我該回公司開會去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學校大門，回頭看著在操場上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語：孩子們，為了祖國的明天更美好，加油吧！

20年后的學校作文14

　　古時候有個孩子，父母雙亡，跟著哥哥嫂子過日子，他們對牛郎一點兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來，牛郎和它的牛重新安了家，過上了快樂的'生活。有一天晚上，牛說話了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了。織女說了她的身世，后來，牛郎和織女過上了幸福日子，織女生了一男一女，經常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時，牛說等它死后，把牛皮剝下來，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現在過著幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著牛皮，帶著兩個孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星。織女上了天，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會。

20年后的學校作文15

　　未來是神奇的，未來是絢麗多姿的，未來的學校更是無奇不有的，20年后的學校是怎樣的呢？讓我帶你去看一看吧！

　　一邁進校門，目之所及，到處都是綠油油的草地，和五彩繽紛的鮮花，一座“凹”形的教學樓矗立在校園中心，是那樣雄偉壯觀，四周綠樹環繞著，教學樓是用空調磚做的。在炎熱的夏天，空調磚把陽光變為一種能量。儲存起來，使教室變得如春天般的溫暖。同學們在這冬暖夏涼的'教室里快樂地學習生活，其樂無窮。

　　走進教室，您會更驚異無比，同學們都是用電腦上課。在同學的課桌上，都有一個小小的按鈕，只要同學們輕輕一按，電腦會立刻從課桌上出現，插上U盤，電腦會出現老師今天要講的課和課后練習，如果誰上課不認真聽課，玩電腦游戲，電腦會立刻發出警報，同學們在也不要背沉重的書包了。我們就有更多的時間玩了。

　　還有更特別的呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動清潔按鈕，在墻壁的內側會立刻出現一個機器人來幫我們來打掃衛生再設時間，機器人會在你規定的時間內把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時間玩了。

　　未來并不遙遠，我相信，總有一天這個神奇的學校出現在我們面前，孩子們就會在這神奇的學校里快樂地學習、生活。

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