在路上作文[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在路上作文1

　　放學(xué)了，一學(xué)期過(guò)去了。爸爸說(shuō)來(lái)接我，我搖了搖頭，沒(méi)有任何理由，或許是想一個(gè)人好好地靜一靜。

　　背著沉重的書(shū)包獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。路上，有些同學(xué)互相聊著天騎著車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，有些同學(xué)成群結(jié)伴地說(shuō)說(shuō)笑笑從我身邊經(jīng)過(guò)，唯獨(dú)我，是一個(gè)人安安靜靜地從他們身邊經(jīng)過(guò)。但我毫不羨慕他們，相反，我感到很滿足。可是，真的很滿足嗎？我問(wèn)自己，卻等不到回答……

　　一個(gè)人是最自由的，不會(huì)受到他人的限制；一個(gè)人是最安靜的，不會(huì)受到他人的干擾；一個(gè)人是最安全的，不會(huì)受到他人的傷害……可是，一個(gè)人也是最孤獨(dú)的，沒(méi)有他人的嘮叨聲，談笑聲，安慰聲……有些時(shí)候是需要一個(gè)人好好地靜一靜，可有些時(shí)候是沒(méi)有必要的，那我現(xiàn)在屬于哪一種呢？或許，我過(guò)于喜歡靜了。靜，能使我想起過(guò)去，以至于沉迷于其中，不想醒來(lái)。盡管我知道：人不能沉醉于過(guò)去，要把握好現(xiàn)在，要走向未來(lái)。可是要想一個(gè)人忘記從前，那么他（她）現(xiàn)在所擁有的要和從前一樣，甚至超越，只有這樣，才有可能。而我，得到了，同樣也失去了，舍得，舍得，有舍必有得。失去了從前的朋友，那份友誼無(wú)法再繼續(xù)；得到了現(xiàn)在的環(huán)境，可以更好地求學(xué)。不禁要問(wèn)：現(xiàn)在難道就沒(méi)有朋友了嗎？有。這是肯定的，可是沒(méi)有從前的那么好了。或許，不是現(xiàn)在的不好，而是從前的太好。童年的無(wú)知，是最快樂(lè)的了，無(wú)知地認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是多么的美好，到處都是真善美；現(xiàn)在，一切都變了，逐漸感覺(jué)到了世界的假丑惡。現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)無(wú)法像童話故事里一樣，有美好的結(jié)局，現(xiàn)實(shí)，總是殘酷的，而我，只能選擇接受。就像橋下的水一樣，它的深處，絕不會(huì)像童話故事里一樣藏著一座水晶宮，它的深處，是冰冷的河水，僵硬的石頭。陽(yáng)光照射下來(lái)，是給冬日里的人們送來(lái)溫暖的，為何，我感覺(jué)不到溫暖？昔日里，我一定會(huì)很溫暖的，即使沒(méi)有陽(yáng)光，朋友也會(huì)為我取暖。那影子為何只有一個(gè)？昔日那手牽手，肩靠肩，跳躍的影子何處去了？風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，昔日的那種快樂(lè)的氣息怎么消失了？空氣里，為何凝聚著一股悲哀？那陣陣談笑聲為何只能回蕩在耳邊？那充滿生氣的畫(huà)面為何也只能浮現(xiàn)在腦海里？現(xiàn)實(shí)，為何卻什么也沒(méi)有？幻想，為何就這樣破滅了？

　　抬起頭，看到的是樹(shù)上的'葉子，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，它們?cè)诙惚苓@嚴(yán)寒的冬天，而我，依然承受著。沒(méi)有什么好逃避的，現(xiàn)實(shí)并不可怕，命運(yùn)掌握在自己的手中。樹(shù)上的葉子，它的命運(yùn)是掌握在別人手中的，只需將它摘下，它的生命就結(jié)束了。我不是一片葉子，我不會(huì)那么脆弱，我不會(huì)任命運(yùn)玩弄。現(xiàn)實(shí)的殘酷，我會(huì)勇敢的去面對(duì)它，去擊敗它，去改變它！

　　太陽(yáng)依舊送著溫暖，風(fēng)兒依舊吹著，水面依舊那么平靜，一切都在繼續(xù)著，而我，是不可能照舊的。路上已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)了，靜而又靜，我放慢了腳步，讓靜的時(shí)間更長(zhǎng)一些，那樣，我會(huì)學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)如何對(duì)待現(xiàn)實(shí)……

在路上作文2

　　車(chē)子一臺(tái)一臺(tái)像烏龜，在馬路上慢慢爬，出游興致跌谷底，煩悶心情無(wú)處發(fā)，憤怒情緒人人有。斗大的汗珠，如斷了線的珍珠，一滴一滴像溜滑梯般，滑下我的臉頰，每流一滴，不耐情緒再添一層。爸爸趕緊打開(kāi)冷氣，安撫家人焦躁的怒氣，放出輕柔的樂(lè)音，平息眾人煩悶的心情；說(shuō)出詼諧的笑話，去除車(chē)?yán)锍林氐臍夥眨�逗得大家哈哈大笑，�?chē)?yán)锏慕箲]的氣氛，立刻蕩然無(wú)存！

　　盡管長(zhǎng)長(zhǎng)的.車(chē)陣如停車(chē)場(chǎng)般動(dòng)也不動(dòng)，盡管目的地仍在遙遠(yuǎn)的彼端，如西方天竹般遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)，但在家人的鼓勵(lì)、談笑之下，似乎只需要一點(diǎn)時(shí)間就到了！若真的累了，何不小睡一番？在睡夢(mèng)中，也許，目的地就在你伸手可及的前方！

　　堵車(chē)啊堵車(chē)，讓大家焦躁無(wú)比的事件，難免會(huì)在假期時(shí)發(fā)生，不要感到焦慮，以平常心面對(duì)，以和樂(lè)的氣氛對(duì)待，不但心情會(huì)更好，堵車(chē)也變得沒(méi)這么討厭，沒(méi)這么煩惱！堵車(chē)了！堵車(chē)了！哎呀！老天爺！我的心情在打結(jié)，您為什么不了解？這到底要怪誰(shuí)？堵車(chē)了！堵車(chē)了！弟弟妹妹好生氣，求老天爺別堵車(chē)，但是到處水泄不通，叫天天不靈，叫地地不應(yīng)，真是叫人心煩氣躁直跳腳！但任憑我怎么呼天搶地，也沒(méi)人會(huì)聽(tīng)到！堵車(chē)了！堵車(chē)了！哥哥姐姐睡得直打呼，弟弟妹妹嘴巴翹嘟嘟，爸爸媽媽等得臉紅脖子粗，我現(xiàn)在餓得饑腸轆轆，可是車(chē)陣依然不動(dòng)如山，害我餓得可以吃掉一座山。堵車(chē)了！堵車(chē)了！馬路就像一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，我望向窗外，“轟隆隆！轟隆隆！”心情開(kāi)始打雷，因?yàn)榇蠹叶既�得好累好累�?/p>

　　雨滴嘩啦啦的落下，路人開(kāi)起五顏六色的小傘花，讓我看得心花怒放！轉(zhuǎn)換一下心情，堵車(chē)也可以很羅曼蒂克！

在路上作文3

　　早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。

　　我背上魚(yú)竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚(yú)。來(lái)到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過(guò)處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續(xù)往上走，前面出現(xiàn)了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。

　　到了半山腰就熱鬧起來(lái)了。一只兩只的松鼠在樹(shù)木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見(jiàn)它們的身影。“嗡嗡”“嗡嗡”本想著是一只蚊子，就沒(méi)去理會(huì)，直到走近一朵花前，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這些勤勞的“蜜農(nóng)”啊！

　　又走了一段路，來(lái)到較高的坡上，透過(guò)兩旁的大樹(shù)間隙往下看，小鎮(zhèn)的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，一陣蟬噪和鳥(niǎo)鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”啊。在這寧?kù)o的`山林里，俯瞰那明麗的小鎮(zhèn)風(fēng)光，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，真是賞心悅目。

　　我快步向前走去，終于到了目的地。聽(tīng)著潺潺的流水聲，走過(guò)那滿目滄桑的小橋，前方豁然開(kāi)朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，閃著金黃的光芒。我張開(kāi)雙臂，湖水里我的影子變成了一只大鳥(niǎo)，與岸上的我一起奔跑。

　　到了入口，我竟發(fā)現(xiàn)里面的主人不在，門(mén)上貼著“停業(yè)一天”的標(biāo)識(shí)。

　　我和爸爸失望地往回走。這時(shí)，天變得陰沉沉，湖面上沒(méi)了金斑，只留下道道漣漪。

　　一會(huì)兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚(yú)雖然沒(méi)釣成，但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？

在路上作文4

　　回家的路上，可以看到一顆石頭，上面寫(xiě)著閃閃發(fā)亮的字”金石山莊”，好像在迎接我一樣。之后，穿過(guò)一座綠色的隧道，就會(huì)來(lái)到游泳池。以前，我在學(xué)游泳的時(shí)候一直哭，我一直說(shuō)好累，可是到現(xiàn)在就不會(huì)哭了，而且還有很好的成績(jī)呢！

　　走到游泳池旁邊，可以看到一座籃球場(chǎng)，那里是我一年級(jí)學(xué)騎腳踏車(chē)的地方，我三天就學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在就可以去河濱公園騎了！

　　往藍(lán)色的天空一看，可以看到紅紅的夕陽(yáng)，好像是太陽(yáng)的太太，這種陪伴我回家的感覺(jué)真好。

　　還可以看到不同的樹(shù)木和鳥(niǎo)兒，非常的壯觀，每次看到我都覺(jué)得自己在一個(gè)美麗的'花園里。

　　就快到家了！看到銀色的車(chē)庫(kù)門(mén)和灰色的房子，就知道快要回到我溫暖的家，想到家就在我前面好開(kāi)心啊！我打算一到家就緊緊地地抱著爸媽?zhuān)�回家的心情就像一顆閃亮的星星，高興極了！

在路上作文5

　　走在路上看那車(chē)燈在風(fēng)雪中漸逝，走在路上看那清晨的一抹朝陽(yáng)，走在路上或許看到的是風(fēng)景，走在路上或許看到的是喧囂。走在路上便是心與心相吸，心與心相離。

　　收起背包，穿過(guò)人煙飄渺的街巷，哼上一只歡快的調(diào)子，我就這樣出發(fā)了。倉(cāng)促的竟忘記了驅(qū)走心中的那片烏云。帶著這片云，漫步在繁華喧鬧的步行街，越過(guò)一座座滿目坑洼的山丘，有時(shí)曾幻想飛過(guò)那抹蔚藍(lán)的天空。偶然醒來(lái)，覺(jué)得那只是夢(mèng)而已，卻又一再告訴自己那不是夢(mèng)。

　　記得昨天的那個(gè)夜晚，獨(dú)自走在那忽明忽暗的燈影下，看著周?chē)�的人慢慢從身邊滑過(guò)，只覺(jué)得那時(shí)人與人的距離只有肩與肩那么近，仿佛伸手就能觸及。有時(shí)又覺(jué)得人與人的距離又仿佛肩與肩那么遠(yuǎn)，當(dāng)你想抬手去觸及的時(shí)候，那個(gè)肩膀已經(jīng)離你遠(yuǎn)去，你回頭望著他，只見(jiàn)得他在人群中漸行漸遠(yuǎn)，直到那個(gè)背影在人海中遺失了，再也看不見(jiàn)了。

　　在風(fēng)雨中前行，撐起一把小傘，任雨露，風(fēng)雪猛烈的打在傘面上，有時(shí)候風(fēng)刮得太過(guò)大，有時(shí)雨下的太過(guò)猛，手中的那把傘就被無(wú)情的奪走了，你便不得不頂著狂風(fēng)驟雨，用盡全身的力氣去追逐那把在風(fēng)中遺失的傘，追著追著漸漸跑過(guò)了風(fēng)的速度，而那時(shí)在歡樂(lè)中沉浸的我卻又忘記了那把追尋的傘。

　　在這條路上走著，會(huì)遇到許多的人，有的只是生命中匆忙的過(guò)客，你甚至不會(huì)記著他的音容相貌。有的人或許會(huì)跟你一同走在這條路上，而你們卻沒(méi)有對(duì)彼此說(shuō)過(guò)一句話，只在腦海中朦朧記得他的面龐。有些人或許會(huì)與你酣暢淋漓，但你知道他們并不屬于你，終將會(huì)離你遠(yuǎn)去。而有的人卻值得你珍惜

　　那是一個(gè)夏天，風(fēng)兒那么纏滿。突然間眼簾映入一片農(nóng)園，油菜花在風(fēng)中肆意的揮灑著黃色的.花瓣，柳枝上還趴著幾只嫩綠的叫不上名字的小蟲(chóng)子。一切都還顯得那么有生機(jī)，他們或許知道，或許不知道自己已經(jīng)離另一個(gè)世界不遠(yuǎn)了，但是他們依舊歡笑著，并不因此而變得絕望，失去方向，依然期待著每天從東方升起的那輪紅日。

　　霜雪漫上枝頭，云煙隨風(fēng)消逝。冬天的街上，一片白芒之中綴這幾簇匆忙的人影，不時(shí)有幾縷白煙從他們的眼前飄過(guò)。還來(lái)不及看那一片動(dòng)人的風(fēng)景便被風(fēng)雪催得加快了前行的腳步。一切都顯得那么快，不帶有一絲留戀，不知是不值得回味還是，還是等不及思念。

　　走在路上看到了許多，聽(tīng)到了許多，悟到了很多。走在這條路上并不需要一臺(tái)相機(jī)記錄下你所經(jīng)歷的一切，因?yàn)樗麄兩钌畹赜≡谀愕哪X海中。驀然回首，看那逝去的一切，你才知道自己在前行，偶然發(fā)現(xiàn)身旁那些熟悉的景，那些熟悉的物都不見(jiàn)了，一個(gè)人站在風(fēng)中，望著那逝去的一切，心亂了……

在路上作文6

　　我從空蕩的公交車(chē)上蹦下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光從樹(shù)陰間漏進(jìn)我的瞳孔，很舒服的明亮。這時(shí)路上的行人不多，時(shí)時(shí)有幾個(gè)人急匆匆趕回家吃午飯，無(wú)視一米外的一片燦爛。

　　像風(fēng)一樣在河邊游蕩，早已摘下耳機(jī)，完全投入到河邊的美好，此刻的心情輕的想飛，微笑著關(guān)注兩點(diǎn)一線生活中忽略的風(fēng)景。

　　石子路上，我在中央，右邊一米是家旁的滏陽(yáng)河，一兩個(gè)月前，這條河是一條死的河，沒(méi)有波光，只有漂浮在上面的水草的尸體、垃圾的殘骸，人們是看都不愿多看一眼的。今天，已經(jīng)是春天了，順理成章地恢復(fù)了活力，小魚(yú)小蝦在河岸邊吐一兩個(gè)袖珍的可愛(ài)小泡泡，連烏龜都睡醒了，趴在岸邊的大石頭上曬太陽(yáng)了，享受午后的溫和陽(yáng)光。遠(yuǎn)處，一方小舟靜靜地劃破水面。上面一個(gè)老人、一個(gè)壯年，他們盤(pán)腿坐在棕色的木船上，一只漁網(wǎng)，兩只船槳，安靜地躺在船尾，尚無(wú)用武之地。耳朵很靈敏地捕捉到一老一壯的對(duì)話，邯鄲口音，但是努力可以辨認(rèn)，“這兩天河里沒(méi)臟東西，咱省事兒多了!”壯年男人厚實(shí)的聲音融進(jìn)耳朵，流入大腦。木船漸行漸遠(yuǎn)，順?biāo)�飄過(guò)了石橋，只有泠泠的`水流留下兩行痕跡。

　　石子路上，我在中央，左邊一米是剛露青芽的草鋪成的毯子。一兩個(gè)月前這一百多米長(zhǎng)，五米寬的毯子一片黃，一片灰，毫無(wú)生機(jī)，小草軟軟地的癱在灰色上，成了斑駁的枯黃。幾天前一場(chǎng)小小的雨，草兒、葉兒、花兒，照單全收，不曾有一點(diǎn)兒浪費(fèi)。幾天后，地上一片嫩綠，呼應(yīng)著河邊翠的垂柳，點(diǎn)綴著一兩朵黃的野花。原來(lái)干枯樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)紫紅，紫紅上片片粉白，朵朵粉白中是淡粉，長(zhǎng)著可愛(ài)的須。一種安靜的燦爛淡淡的綻放在腳上的嫩綠上。一朵小小的花，顫了一下，又顫了一下，一只蜜蜂躲在花瓣后，害怕被我發(fā)現(xiàn)似地，一扭頭，就盤(pán)旋著飛到另一顆花樹(shù)上了。伸手想摘下一朵花，又唯恐破了一方寧?kù)o，殺了小小的生靈，便細(xì)細(xì)地觀看，要把這一抹淡粉永久地收入眼簾。

　　坐在草坪中央的長(zhǎng)亭上，欣賞午后的寧?kù)o。斑駁的石子路上，光滑的鵝卵石在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著光，提醒我，美，在路上。

在路上作文7

　　從我呱呱墜地的那一刻，我便站在了一個(gè)起點(diǎn)——人生的開(kāi)始。在這個(gè)起點(diǎn)周?chē)�，有�?shù)條路徑向遠(yuǎn)方延伸，通向未知的未來(lái)與終點(diǎn)。我在這些路上走著，眼里的景象不斷變幻。

　　學(xué)習(xí)路上苦樂(lè)多

　　已記不清有多少個(gè)夜晚，夜闌人靜，小城似已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還坐在發(fā)出柔和光芒的臺(tái)燈旁讀書(shū)或是復(fù)習(xí)；記不清有多少次沒(méi)有休息好的我，明明早就哈欠連篇，卻要堅(jiān)持著攻破那道數(shù)學(xué)難題；更記不清有多少淚是為那張明明很努力，卻錯(cuò)得慘不忍睹的試卷而默默落淚……我曾經(jīng)想過(guò)放棄，但骨子里的一股倔勁不許我那樣做。

　　因?yàn)轷r紅國(guó)旗下面對(duì)全校同學(xué)的光榮？因?yàn)槔蠋熞痪滟潛P(yáng)或是一個(gè)期許？因?yàn)楦改傅南矏偱c自豪？我也不清楚。但可以肯定的是這些都是我前行的動(dòng)力，促我在學(xué)習(xí)之路上奮斗，歷經(jīng)坎坷，卻不曾言棄，向著未來(lái)。

　　風(fēng)景路上需堅(jiān)持

　　每每出去游玩，我總是興高采烈，急不可待地想看到最美的風(fēng)景卻又總是無(wú)法如愿——看到最的.美風(fēng)景需要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)路，我卻絲毫沒(méi)有耐心去完成這件事。就像登山，人們常說(shuō)：“山頂?shù)娘L(fēng)景最美。”因此，我便只想著山頂美景，卻忘了在路上的美景。

　　我一路上忍不住抱怨怎么還不到山頂，去看風(fēng)景的路太長(zhǎng)，于是即便到了山項(xiàng)的美景我也無(wú)心欣賞了。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“你想看美景，就要堅(jiān)持，并且，在路上的風(fēng)景也很好呢！”細(xì)細(xì)口味了這番話，下山時(shí)我便開(kāi)始留意身邊的花草樹(shù)木和溪流山石，這才發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)路上的風(fēng)景也很美呀！在風(fēng)景路上只需堅(jiān)持與發(fā)現(xiàn)，便能看到最美的風(fēng)景。

　　我行走在路上，沿途風(fēng)景不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，我行走在路上，亦要去追逐遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我正在路上！

在路上作文8

　　很喜歡的電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中的男主人公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“別讓別人告訴你你做不成什么，有夢(mèng)想就要去追求。”第一次聽(tīng)到，我就被深深觸動(dòng)了，為那份勇氣，更為那份追求的執(zhí)著。

　　一直覺(jué)得追求是人生的一種態(tài)度，一種始終在路上的態(tài)度。這態(tài)度可以讓我們的人生煥發(fā)神采，充滿意義。

　　追求不是貪得無(wú)厭，追求是感悟著現(xiàn)實(shí)而去向更美好的未來(lái)邁進(jìn)，是理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)一個(gè)人應(yīng)有的姿態(tài)。也正是因此，追求往往成為了一個(gè)人不斷前進(jìn)的最好推手。當(dāng)多年后，多少人面對(duì)馬克思的骨灰灑下熱淚，我們不會(huì)忘記，正是他從17歲起開(kāi)始的對(duì)“人類(lèi)最偉大事業(yè)”的追求，支撐著鼓勵(lì)著他堅(jiān)持了一生。他，一生都在路上。

　　我在西藏看見(jiàn)許多朝拜的人們，有的從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的四川，青海步行而來(lái)，他們一步一叩，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻有著干凈的笑容，虔誠(chéng)的'雙眼中寫(xiě)的分明是幸福。他們腳下的這條路，通往圣地拉薩，而他們心中追求最美好信念的路，卻沒(méi)有盡頭。我想，追求本身就是一種幸福，對(duì)于一個(gè)有信念、要不斷追求的人來(lái)說(shuō)，過(guò)程本身便是一種快樂(lè)體驗(yàn)。

　　沒(méi)有追求的人是可怕的。且看那些成天好吃懶做，游手好閑的“富二代”、“啃老族”們，只知道享樂(lè)卻不懂追求。未經(jīng)奮斗的生活，沒(méi)有追求的人生想必只會(huì)生發(fā)出網(wǎng)上被無(wú)聊充斥的“寂寞派”，而唯有投入生活，用心追求，方能感悟到生活真正的意義。

　　當(dāng)然追求并非一件容易的事。有人說(shuō)莊子是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，是守著月亮清輝的一棵孤獨(dú)的樹(shù)。我想，他的這份孤獨(dú)想必也源于他執(zhí)著了一生的追求。他追求社會(huì)的和諧安定，追求自己的超脫淡然，因此放棄了身居高位的機(jī)會(huì)而寧可做泥中打滾的龜，放棄了榮華富貴而寧愿垂釣水邊、樸實(shí)而貧窮。他的這一路，他追求的這一路，很孤獨(dú)，很辛苦，許是執(zhí)著追求的人必是如此。而這，也使得追求有了更高的價(jià)值和更為深刻的意義。

　　追求也應(yīng)是我們的姿態(tài)。它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，成功的推手，是我們握著的那把幸福的鑰匙。盡管有時(shí)我們要耐住孤獨(dú)做一棵孤獨(dú)的樹(shù)，但重要的是，在路上的人生才有意義。

在路上作文9

　　曾經(jīng)的我們踩著花瓣兒，快樂(lè)地成長(zhǎng)，飄揚(yáng)的裙角、悸動(dòng)的青春之心是上帝贈(zèng)給我們的禮物。可不知何時(shí)，我們的眼中多了一抹憂愁。松枝搖曳，月影斑駁，在我們眼中全部幻化成了凄涼哀怨；涼月下暗灑的熱淚，春風(fēng)中訴不盡的哀怨，秋雨中望不透的凄迷，成了我們心情的底色。

　　我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們手中正緊握著火熱的青春，注定要用不凡來(lái)解釋?zhuān)�用智慧和尊�?yán)來(lái)充實(shí)，用勇氣和膽識(shí)來(lái)磨煉。看多了高山明月，聽(tīng)夠了小河低語(yǔ)，于是總有一縷情思飛向窗外的世界，想看看別樣的精彩和別樣的人們，那便是兒時(shí)的我們?cè)谛腋Ｖ袑ひ捴�的所謂幸福。而今，為了追尋夢(mèng)中的那片樂(lè)土，尋找屬于自己的天空，多少個(gè)寒夜與孤燈相伴，多少個(gè)本該歡樂(lè)的日子都獻(xiàn)給了一摞摞書(shū)。但每一次的結(jié)果并非預(yù)想中的碩果累累，淚水打濕了文字，我夢(mèng)中的美麗樓閣轟然倒塌成廢墟。碰了壁，才知道行程并非盡如人意、一帆風(fēng)順；流了汗，才知道有許多求知的艱辛我不曾懂；灑了淚，也喚不回逝去的歲月和曾經(jīng)擁有的快樂(lè)與自信。成功的不都是強(qiáng)者，正如失敗的不都是弱者一樣，我這樣告訴自己。

　　無(wú)數(shù)次站在窗前，遙望幽深的夜空，凝視若隱若現(xiàn)的'七彩霓虹，傾聽(tīng)動(dòng)感十足的旋律；無(wú)數(shù)次徘徊在十字路口，只不過(guò)是為了尋找自己將來(lái)的影子；無(wú)數(shù)次默念一個(gè)名詞，只不過(guò)是為了記住一個(gè)夢(mèng)境——進(jìn)入大學(xué)。滿天的落葉在天地間飄零，我掙脫腳鐐，勇往直前。我不想再做匆匆過(guò)客，不想再看到鮮活的生命在寒冷中失去生機(jī)。

　　走出那幼稚、悸動(dòng)的歲月，但也遠(yuǎn)離保守和老成，就像光著腳走在沙灘上一樣，要看清腳印只有回頭去觀望。

　　盛夏過(guò)后便是金秋，無(wú)論你收獲了喜悅，還是蓄積了悲哀，等待你的都將是一個(gè)別樣的秋水長(zhǎng)天。走出了家的那扇門(mén)，就走出了一個(gè)世界；走過(guò)了一種心境，也就走進(jìn)了人生的又一段歷程。從此，我將獨(dú)自帶著對(duì)人生的別樣感悟行進(jìn)，沒(méi)有父母的呵護(hù)，一路風(fēng)雨兼程。

　　黑夜過(guò)后必是黎明，彩霞散盡依舊流光溢彩，不必問(wèn)夢(mèng)在何處，不必問(wèn)何處月明，相信自己昨日經(jīng)歷的種種艱辛必有收獲，我將傲對(duì)困難，笑看風(fēng)云，永不言敗。既然困難從霧中走來(lái)，那么就讓它穿霧而去……

在路上作文10

　　暗淡的月光照著這條小路，四周的參天古樹(shù)顯得無(wú)比猙獰，不禁使我汗毛倒豎……

　　我擦了擦汗，挺起腰，握緊了手中的粗樹(shù)枝，不斷地安慰自己：不就是走條路，沒(méi)什么好怕的。我努力裝出不屑的樣子，大踏步地往前走去。

　　才走了一會(huì)兒，天色就顯得更暗了，我的心又是一顫，“這黑燈瞎火的'，要是遇見(jiàn)了鬼或是人販子……”這時(shí)，一連串的犬吠聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但我并未在意，繼續(xù)小心翼翼地向前摸索去。突然，犬吠停了，但我總是隱隱感覺(jué)背后似乎有什么東西在跟著我，“不會(huì)真的有鬼在跟蹤我吧……”想到這，我頓時(shí)感到寒意四起，手中的棍子握得更緊了。我猛地轉(zhuǎn)身，可四周空蕩蕩的，再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，我愣住了，“迎接”我的并不是一個(gè)女鬼，而是一條身長(zhǎng)1米，身高半米的惡狗！一陣“呼哧呼哧”聲伴隨著陣陣惡臭味從狗的嘴中噴出，它帶著殺氣的獨(dú)眼死死地盯著我。我瞬間慌了手腳，心在胸腔里亂撞，呼吸也開(kāi)始加速，緊握棍子的手也開(kāi)始不自覺(jué)地發(fā)抖，雙眼也只得一刻不停地盯著它，生怕有什么漏洞被它抓住。

　　不知僵持了多久，幽幽的月光灑在我們的身上，它似乎有些不耐煩，漸漸朝我逼近，我的喉嚨似乎被什么東西卡住了，口水都難以下咽，手心里早已泌出了汗水，我小心地向前挪了一腳。那狗一見(jiàn)，立馬露出了自己的犬牙，雙腿彎曲蓄力，好像隨時(shí)準(zhǔn)備撲到我身上。我的后背早已被汗水浸濕，嘴唇也不敢合攏，因?yàn)槟菢訒?huì)聽(tīng)到牙齒相互碰撞的“咔咔”聲，我鼓足勇氣，舉起了手中的木棍……四周靜悄悄的，只聽(tīng)到一人一狗急促的喘息。正當(dāng)我瀕臨絕望之時(shí)，一陣刺眼的強(qiáng)光手電照了過(guò)來(lái)，狗一扭頭，跑了……

　　到家，已是第二天黎明，我躺在床上，腦中卻依然不由自主地回憶起這個(gè)驚心動(dòng)魄的夜晚……

在路上作文11

　　一條普普通通的路，可是每一分，每一秒都在上演著不同的畫(huà)面，這就是我的上學(xué)路，上學(xué)路上的作文。

　　早上，伴著明媚又有活力的陽(yáng)光，奏響了歡樂(lè)的晨曲。我從家里出發(fā)了，太陽(yáng)早已從地平線上升起，把金色的光輝灑在了房屋上，馬路上，小河上，綠葉上……早起的老人正在社區(qū)晨練呢！這一招一式可真像那個(gè)名門(mén)正派的武功啊！我剛到社區(qū)門(mén)口，便看見(jiàn)沿著街道買(mǎi)早餐的推車(chē)，一陣吆喝聲，不少人就像被磁鐵一樣的吸引過(guò)去了。

　　我騎在馬路上，路兩旁的房屋像巨人一樣矗立著各式各樣的建筑，走向社會(huì)的潮流。在路上仿佛置身于漩渦之中，欣賞交通的交響樂(lè)，自相車(chē)的“丁零”聲，摩托車(chē)的“突突”聲，汽車(chē)的“嘀嘀”聲……路旁的早餐店不時(shí)散發(fā)出陣陣誘人的香味，剛出爐的饅頭，熱氣騰騰的.面，營(yíng)養(yǎng)豐富的豆?jié){……店主的淳樸好客，迎來(lái)了一批有一批的顧客。上班的年輕人加快了節(jié)奏，匆匆忙忙，爭(zhēng)分奪秒；上學(xué)的學(xué)生急急忙忙，生拍上學(xué)遲到；早起的人們則在公交車(chē)站等待著通往應(yīng)去的地方，相互聊著天以解等待著苦。

　　快到學(xué)校了，雖然路不是很寬闊，但是有很多的學(xué)生，結(jié)伴成群的，三三兩兩的，獨(dú)孤大俠的，都精神飽滿地迎接一天的學(xué)習(xí)，人都走了，可是卻留下了身影。

　　這是一條怎么走都不變的上學(xué)路！

在路上作文12

　　清晨的第一縷陽(yáng)光，總是那么和藹可親。伴著微風(fēng)，小溪潺潺，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，一群“紅領(lǐng)巾”奔跑在路上。他們歡歌笑語(yǔ)，朝著學(xué)校的方向跑去，追尋著心中的夢(mèng)想。追夢(mèng)的人一直在路上，只有不斷地探索，不停地進(jìn)步，才能尋求到心中的那份愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，在路上。

　　大山里蛻變的不光是紅墻綠瓦，還有人們的生活方式。近年來(lái)，隨著國(guó)家扶貧工作的開(kāi)展，村里的老舊危房拆除了，新建的樓房如雨后春筍拔地而起，村莊更美了。人們住著寬敞明亮的'樓房，吃穿不愁，心里愉悅了。夜幕降臨，路燈亮起，晚飯后，人們紛紛走出家門(mén)，相聚在廣場(chǎng)上，開(kāi)始屬于他們的夜生活。音樂(lè)響起，婦女們跳起了舞蹈，動(dòng)人的舞姿，惹來(lái)了不少觀眾。看，前村楊老太太家的孫子，剛學(xué)會(huì)走路，也在跟著音樂(lè)的節(jié)奏扭動(dòng)。幾位老爺子提著茶壺，早早地來(lái)到村活動(dòng)中心“霸占”位置。他們?cè)谄灞P(pán)上“廝殺”，爭(zhēng)個(gè)你輸我贏。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，當(dāng)音樂(lè)聲漸漸停止，人們收拾好東西，各自歸家，路燈依然亮著，鄉(xiāng)村也進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　公雞，或許是鄉(xiāng)下人家的定時(shí)“鬧鐘”。聽(tīng)?wèi)T了公雞叫的人，會(huì)應(yīng)聲而起，迎著朝陽(yáng)，開(kāi)始一天的生活。“紅領(lǐng)巾”們就是那群“聞雞起床”的人。國(guó)家開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)計(jì)劃，孩子們?cè)僖膊挥脼榻鉀Q午飯問(wèn)題東奔西走。靜下心來(lái)的他們，坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，食堂的飯菜已發(fā)出“號(hào)召”，三菜一湯的生活可以保障他們每天的正常營(yíng)養(yǎng)攝入。吃飽喝足后，他們更有奔跑的勁了。操場(chǎng)上，你追我趕，游戲不斷，教室里，書(shū)聲瑯瑯，他們正通過(guò)書(shū)本去了解外面的世界。希望的種子早已播撒在他們心中，他們盼望著能跟隨陽(yáng)光，飛向大山之外的遠(yuǎn)方。加油吧，少年！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

　　大山，再也不是“蜀道難，難于上青天”。與世隔絕的生活一去不返，寬敞明亮的通村公路通達(dá)每家每戶(hù)，增強(qiáng)了與外界的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)信號(hào)全覆蓋，拉近了人們和世界的距離。那些學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu)的年輕人，把外面的產(chǎn)品運(yùn)進(jìn)來(lái)，也把山里的農(nóng)特產(chǎn)銷(xiāo)售出去。大山，再也阻擋不住南來(lái)北往的人們，高速的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，張開(kāi)雙臂吧，我們?nèi)�擁抱這個(gè)世界！

　　前進(jìn)的中國(guó)，總是引領(lǐng)著我們奔向幸福的大道。人們臉上的笑容，是安居樂(lè)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。強(qiáng)大的祖國(guó)正迎著朝陽(yáng)，載著無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)砥礪前行。哪怕前路坎坷不平，跌跌撞撞，也要奮不顧身向前邁進(jìn)。

　　愛(ài)，永遠(yuǎn)在路上。

在路上作文13

　　在路上，任何地方，任何時(shí)間。

　　我很高興在我的業(yè)余時(shí)間還有你。

　　我走在充滿陽(yáng)光的路上，聽(tīng)到落葉輕輕滑動(dòng)的聲音。享受沉默。但這種和平畢竟不是一輩子的事情，而原來(lái)的噪音又恢復(fù)了。路上的汽車(chē)仍然每天行駛，并且不時(shí)發(fā)出嘟嘟聲。路上的人們?nèi)匀幻刻烀τ谒麄兊墓ぷ鳎�但是我很難過(guò)低著頭走在路上。我走路的時(shí)候仍然不知道去了哪里。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小公園附近。我接近63歲，找到一把椅子坐下。看著我周?chē)�的風(fēng)景，我突然看到一群10歲以下的孩子在遠(yuǎn)處玩耍嬉戲。我站起來(lái)走向他們，看著他們?cè)谒麄兩磉呁嫠＃�心想在他們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該只有無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有悲傷和壓力，只有快樂(lè)和歡笑。然而，當(dāng)他們到了我的年齡，他們應(yīng)該是焦慮和悲傷的，不知道他們從哪里來(lái)，但他們很少有快樂(lè)的時(shí)光。但是當(dāng)我看到他們的時(shí)候，我心中所有的壞事情都消失了。

　　剛才那種悲傷再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想看他們一直玩耍和嬉戲，但是時(shí)間不在等著我。現(xiàn)在是黃昏，我只有記憶。我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人走在路上，獨(dú)自坐在椅子上看著遠(yuǎn)方的`風(fēng)景，這就像一幅悲傷的畫(huà)面。這位老人在這幅畫(huà)中表現(xiàn)出善良。我看了看老人，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有人。我走上前去問(wèn)老人，"為什么你身邊沒(méi)有親戚？"老人看到我笑了，說(shuō):"我所有的孩子都去工作了，沒(méi)有時(shí)間了。"我回答:哦，沒(méi)錯(cuò)。但是我心里想的是:今天不是春節(jié)，但是我的孩子們不能回家。盡管他們?yōu)楣ぷ髋�力工作，但春�?jié)期間不回家看望父母是很遺憾的。我們?nèi)绾螆?bào)答他們對(duì)我們的好意？也許只有在晚年，他們才會(huì)花更多的時(shí)間和他們?cè)谝黄稹Ｏ氲竭@里不由留下眼淚，腦海中還不時(shí)回想起父母，雖然我沒(méi)有長(zhǎng)大，但父母對(duì)我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們?cè)谶@個(gè)世界上所能做到的，一直愛(ài)著我。

　　人生的旅程是深刻而漫長(zhǎng)的。我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，這也不是一件壞事。如果我們一大早就知道結(jié)局，有多少人會(huì)走向前方的漫漫長(zhǎng)路？

在路上作文14

　　“唉！怎么又堵車(chē)了？”爸爸氣得怒發(fā)沖冠，卻只能眼巴巴的看著前面的大車(chē)陣；我、哥哥和媽媽只是瞄了一眼，就順手拿起外套當(dāng)棉被，倒頭呼呼大睡，只剩下爸爸獨(dú)自一人和水泄不通的車(chē)陣在“抗戰(zhàn)”。

　　為了怕堵車(chē)，爸爸特別提早結(jié)束春節(jié)假期從外婆家“沖”到高速公路，沒(méi)想到全福建的人們“心有靈犀一點(diǎn)通”，全部都跑到高速公路上“欣賞”大排長(zhǎng)龍的風(fēng)景！

　　時(shí)間一分一秒的飛逝，“三國(guó)演義”不知道聽(tīng)了幾千遍，而零食老早就吃完了，但堵車(chē)的`情況卻“無(wú)動(dòng)于衷”，汽車(chē)都變成一只只的蝸牛向前慢慢的爬，我和哥哥呢！我就拿出早就準(zhǔn)備好的秘密武器──“撲克牌”和“電動(dòng)玩具”，我和哥哥一起玩撲克牌，電動(dòng)玩具就給爸爸媽媽輪流玩。爸爸媽媽對(duì)電動(dòng)玩具一竅不通，連最簡(jiǎn)單找的ON和OFF都找不到，我們連撲克牌都不能玩，只能當(dāng)“電動(dòng)解說(shuō)員”爸爸媽媽玩的時(shí)候還一直“死”，一下子換爸爸，再過(guò)一下子又換媽媽?zhuān)�最后我偷偷的跟哥哥講：“如果有IPAD給爸爸媽媽玩就好了。”“他們連IPAD都不會(huì)用吧！”哥哥開(kāi)玩笑的說(shuō)。

　　突然，后面?zhèn)鱽?lái)“叭！叭﹗叭！”的聲音，我們都嚇了一跳，媽媽手里電動(dòng)玩具還掉下來(lái)，原來(lái)是爸爸沒(méi)有注意前面，前面空了一大段，后面的車(chē)子才會(huì)“叭──！”。爸爸趕快沖，結(jié)果差點(diǎn)撞到別人，我們以為不會(huì)堵車(chē)了，沒(méi)想到前面還有更長(zhǎng)的“龍”呢！媽媽樂(lè)觀的說(shuō)：“從上面看，應(yīng)該很壯觀吧！”標(biāo)準(zhǔn)的樂(lè)天派。

　　我們決定要下一高，走二高，二高就沒(méi)有堵車(chē)了。我們很快的就到了福州，爸爸就帶我們?nèi)バ菹�區(qū)休息，順便吃晚餐。過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，終于“千里迢迢”回到我們家了。

　　堵車(chē)，誰(shuí)都不愿意，但碰上堵車(chē)也只能聽(tīng)天由命了。上下學(xué)不如搭乘“十一路公車(chē)”——走路，不但可以散步健身，也可以節(jié)能減碳，還不怕塞得水泄不通的車(chē)陣，真是一舉三得！

在路上作文15

　　我想到了自己小學(xué)時(shí)的情形。那是在農(nóng)村，大山里，可不興家長(zhǎng)接送。家長(zhǎng)們忙農(nóng)活都忙不完呢，哪有時(shí)間管孩子上放學(xué)啊。我們一個(gè)村只有一所小學(xué)。因?yàn)槭巧絽^(qū)，一個(gè)村所占的地域面積是很大的。我們村里只有一條公路，這條公路一直通到很遠(yuǎn)的地方。我清楚地記得小時(shí)候家里掛著一幅”我愛(ài)北京天安門(mén)“的畫(huà)，我問(wèn)家里人，從門(mén)口這條路一直走，能走到天安門(mén)嗎？家里人都回答”可以“沒(méi)想到，我真從這條路走到了天安門(mén)。

　　似乎扯遠(yuǎn)了點(diǎn)，言歸正傳吧！如果把我們的學(xué)校比作一個(gè)點(diǎn)的話，四面八方的學(xué)生上學(xué)時(shí)都得趕到這個(gè)點(diǎn)。有走公路（即機(jī)動(dòng)車(chē)可以通過(guò)的路）來(lái)的，也有走山路來(lái)的。走大路，最遠(yuǎn)的估計(jì)有8里（那時(shí)只知道”里“是計(jì)算距離的單位，我們同學(xué)也都說(shuō)你家離學(xué)校8里，他家離學(xué)校6里之類(lèi)的話。這樣的習(xí)慣一直影響我到現(xiàn)在）；走山路最遠(yuǎn)的有6里。因?yàn)槎际亲约夯丶遥瑳](méi)人接送，為安全起見(jiàn)，學(xué)校按照村民組給學(xué)生劃分為不同的隊(duì)列。我是塘灣隊(duì)的，那我就和所有塘灣隊(duì)的學(xué)生站成一列；你是栗園隊(duì)的，那你就和栗園隊(duì)的學(xué)生站成一列；沙洲隊(duì)一列，龍行隊(duì)一列等等，還有許多隊(duì)（離家多年，許多隊(duì)的名字已經(jīng)記不清了，可那時(shí)，雖然是小學(xué)一年級(jí)，卻也對(duì)班上同學(xué)是屬于那個(gè)隊(duì)弄得一清二楚）。

　　放學(xué)的鈴聲一響，當(dāng)然我們是不說(shuō)”放學(xué)“的，而是”散學(xué)“。散學(xué)的鈴聲響了，我們就背起書(shū)包，飛速跑到操場(chǎng)上，找到自己的那個(gè)村民組站好。到操場(chǎng)上立正后就不能再說(shuō)話了。等全校學(xué)生都站好以后，就有值日老師開(kāi)始訓(xùn)話，大體講講今天學(xué)生們的表現(xiàn)，然后再提提要求。訓(xùn)話完畢，學(xué)生方可離校。離校也是很有秩序的。兩列隊(duì)伍分別從學(xué)校的東西兩個(gè)小門(mén)出去，先走的隊(duì)列必定是家離學(xué)校最遠(yuǎn)的，離校近的總是放在最后。想想，學(xué)校當(dāng)時(shí)這樣做還是挺人性化的。我是屬于塘灣組的，塘灣組離學(xué)校不近，但路好走，都是公路。我家離學(xué)校有四里，但我們組最遠(yuǎn)的離學(xué)校有七里，所以我們組走得比較靠前。

　　我們背著書(shū)包，拿著飯缸，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，中午一般都不回家吃飯。家長(zhǎng)就把孩子的飯菜盛在搪瓷缸里，用網(wǎng)兜兜上，中午孩子借學(xué)校食堂的鍋臺(tái)熱一下。放學(xué)時(shí)，瓷缸都空了，缸子蓋兒和缸子在我們的蹦蹦跳跳中，也發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜暋＞瓦@樣，在散學(xué)的路上，我知道了覆盆子是一攢一攢的，像一個(gè)個(gè)紫色的小球；我認(rèn)識(shí)了紅彤彤酸溜溜的山楂；熟悉了野草莓從青綠到金黃到大紅的變化；品嘗了沿途每一棵桑樹(shù)上桑葚，哪棵樹(shù)上的最甜，哪棵樹(shù)上的最酸；我知道了神秘的酸草，把酸草的莖放在嘴里嚼，你會(huì)酸得睜不開(kāi)眼的.，但就是那種酸，卻是我們的最?lèi)?ài)；在散學(xué)的路上，我看到了草叢里的蛇，蛇睡覺(jué)時(shí)是蜷在一起的，像一個(gè)個(gè)圓；我看到了剛出殼的小鳥(niǎo)，閉著眼，張著大嘴等著媽媽喂蟲(chóng)子；我看到了蜥蜴，它們爬行速度快得驚人；我看到一只只刺猬縮成一個(gè)個(gè)小球，從山坡上集體往下滾；看到松鼠在松樹(shù)見(jiàn)跳躍，看到了野山雞在杉木上展翅高飛，絢麗的羽翼總會(huì)贏得我們”嘖嘖“的贊嘆……那時(shí)，雖然我從未吃過(guò)蘋(píng)果、香蕉、葡萄，但我卻品嘗過(guò)許多不知名的小果子；雖然我沒(méi)有去過(guò)動(dòng)物園，但我卻和這些野生動(dòng)物有過(guò)最親密的接觸。

　　在散學(xué)的路上，我們就這樣親近了自然。

　　而這些城里的孩子，他們?cè)诜艑W(xué)的路上，親近了什么？

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