[精]適應(yīng)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的適應(yīng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

適應(yīng)的作文1

　　After entering college, we found, to our surprise, that differences between high school life and college life are great. In high school, we always depended on our parents and teachers to solve all kinds of difficult problems. At college, however, we have to rely exclusively on ourselves. What's more, we have to learn how to get along with our classmates and roommates.

　　Four years at college is an important yet very short period of time in our life. So it is always expected that we adapt to this life as quickly as possible. But it is a pity that not everyone can do so immediately. Here are some suggestions.

　　First, get familiar with the main buildings on the campus. Spend one or two hours by yourself or with your classmates to go around the campus so that you can know the location of such important places as the library, the dining room, the post office, the clinic and classrooms. Next, try to be independent. Learn to do such things as making sound decisions on how to spend your time, how to spend your money etc, and washing clothes on your own. Furthermore, form good study habits. Talk with your classmates and learn from their good habits. Finally, try to take part in all kinds of activities to get out of your solitude and get on well with your classmates.

　　進(jìn)入大學(xué)后,我們發(fā)現(xiàn),令我們吃驚的是,高中生活和大學(xué)生活的區(qū)別是偉大的。在高中時(shí),我們總是依賴我們的父母和老師來(lái)解決各種各樣的難題。然而,在大學(xué),我們必須完全依賴自己。更重要的是,我們必須學(xué)會(huì)如何相處與我們的同學(xué)們和室友。

　　大學(xué)四年是一個(gè)重要然而在我們的`生活中很短的一段時(shí)間。我們總是希望盡快適應(yīng)這種生活。但遺憾的是,不是每個(gè)人都能這樣做。這里有一些建議。

　　首先,熟悉主要的校園建筑。花一兩個(gè)小時(shí)自己或與你的同學(xué)繞著校園,這樣您就可以知道的位置等重要場(chǎng)所,圖書館,餐廳、郵局、診所和教室。接下來(lái),要獨(dú)立。學(xué)會(huì)做諸如聲音決策如何花你的時(shí)間,如何花你的錢等,自己洗衣服。此外,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。跟你的同學(xué)和學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣。最后,試著去參加各種各樣的活動(dòng),你的孤獨(dú),和你的同學(xué)相處得很好。

適應(yīng)的作文2

　　有一則寓言故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂仍拼命吮吸，因?yàn)樗�以前從這朵花上吮吸過(guò)甜蜜。但是，現(xiàn)在這朵花上，蜜蜂吮吸的是毒汁。蜜蜂知道這一點(diǎn)，因?yàn)槎局�苦澀，與以前的味道有天壤之別。于是，蜜蜂氣不過(guò)，它吸一口就抬起頭來(lái)向整個(gè)世界抱怨，為什么味道變了?!終于有一天，不知道是什么原因，蜜蜂振動(dòng)翅膀，飛高了一點(diǎn)。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，枯萎的玫瑰花周圍，處處是鮮花。

　　很多事情，我們習(xí)慣了，不肯放棄。比如找一份由別人主宰的職業(yè)、職位;比如固守自己喜愛，但對(duì)方毫無(wú)感覺的感情;比如看著社會(huì)時(shí)尚強(qiáng)迫孩子從小負(fù)重學(xué)習(xí);比如為謀求社會(huì)的認(rèn)同，非讓自己成為有錢、有名、有權(quán)、有品位之一分子當(dāng)你深深地陷入那種偏執(zhí)之中時(shí)，你就會(huì)變得幼稚可笑，你就忘記了原本自己有一雙可以飛翔的翅膀。

　　生活在變化，我們要去適應(yīng)它。別人從中受益的經(jīng)歷，并非就是絕對(duì)的、適合我們的;曾經(jīng)收獲甜蜜的，并非就是永久的、唯一的。生活的多樣化，讓我們每天都面對(duì)細(xì)微的改變，如果你固守偏執(zhí)，一個(gè)小問(wèn)題就會(huì)變成大的心理問(wèn)題。事實(shí)上，心理的殘損大多源自對(duì)事實(shí)的扭曲。什么事實(shí)呢?就是我們不愿意放棄昨天習(xí)慣的，我們不愿意放棄自己幻想的.，我們拒絕改變。為了讓自己逃避這些改變。我們固執(zhí)地原地不動(dòng)，苦苦掙扎，期待還有最后的奇跡出現(xiàn)。然而，這就走進(jìn)了一個(gè)怪圈。因循守舊、盲從效仿是一個(gè)惡魔，為了躲避這個(gè)魔鬼，又把自己出賣給更大的惡魔，那就是玩世不恭、自卑頹廢。這就如同無(wú)助而煩躁，煩躁更加無(wú)助。

　　經(jīng)驗(yàn)和變化一樣，都是人生的財(cái)富。真正抵達(dá)幸福的道路只有一條 直面變化。直面變化經(jīng)驗(yàn)才有了利用的價(jià)值，直面變化會(huì)從變化中得到許多意想不到的機(jī)會(huì)，它們最終會(huì)變成我們的生命財(cái)富。讓自己飛起來(lái)，在更高的立腳點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路原本很多，固守一條路，終究是死路。

適應(yīng)的作文3

　　有人說(shuō)：“面對(duì)人生的選擇，要接受不能改變的。”這“接受”的潛臺(tái)詞即為適應(yīng)。胡楊，因?yàn)檫m應(yīng)了最惡劣、最殘酷的環(huán)境，才能以鐵錚錚的風(fēng)骨于茫茫荒漠中昂揚(yáng)挺立，它“生千年不死，死千年不倒，倒千年不爛”的生命歷程彰顯著強(qiáng)大的適應(yīng)能力。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，變幻莫測(cè)的人生旅途中，更需要“適應(yīng)”之法保駕護(hù)航。

　　當(dāng)無(wú)數(shù)痛苦撲面而來(lái)，身處艱難困苦中時(shí)，適應(yīng)這令人心痛的悲慘環(huán)境吧。人生如橘，有甜也有酸，有大也有小。當(dāng)不幸降臨，當(dāng)厄運(yùn)無(wú)法改變時(shí)，以最好的姿態(tài)去適應(yīng)它吧。霍金，一個(gè)輪椅上的偉人，向我們揭示了黑洞的奧秘。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他說(shuō)：“我還有手指可以動(dòng)，還有腦袋能思考，還有愛我的親人和朋友。”他說(shuō)得那么坦然，仿佛他的生活平靜得像一湖清水，從未起波瀾。為什么他能從容地面對(duì)所處的環(huán)境呢？是適應(yīng)，他已經(jīng)適應(yīng)了輪椅上的生活。病魔的降臨既然無(wú)可避免，為何不“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”，盡自己所能去適應(yīng)呢？是的，“適應(yīng)”之法就如同天邊的一抹紅霞，令身處悲痛深淵的人重新看到人生的美麗，再一次踏上追尋夢(mèng)想之路。

　　當(dāng)失敗的結(jié)果相伴相隨，身處一片迷霧中時(shí)，適應(yīng)這短暫的`悲傷時(shí)期吧。成功與失敗，往往無(wú)可預(yù)料，當(dāng)失敗的陰影如影隨形時(shí)，不要用焦慮的怒火燃燒它，以最平靜的心去適應(yīng)它吧，相信成功總在失敗之后到來(lái)。張杰，一個(gè)超高人氣的流行歌手，在失敗的沼澤中掙扎了好長(zhǎng)一段時(shí)間。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)沒有一點(diǎn)創(chuàng)作靈感，無(wú)法寫出自己想要的音樂(lè)時(shí)，他沮喪了，他封閉了自己。是身邊的人勸導(dǎo)他去適應(yīng)，他相信了，也嘗試了，終于從沼澤中逃脫出來(lái)，再次站在鎂光燈下。是的，學(xué)會(huì)適應(yīng)失敗，在陰影中保有自我，令張杰擺脫自暴自棄，重新出發(fā)。輸了，敗了，適應(yīng)這些事情吧，它會(huì)令你活得更坦然更快樂(lè)些。

　　當(dāng)流言蜚語(yǔ)襲來(lái)時(shí)，以最純粹的心去適應(yīng)，在“適應(yīng)”這把大傘的保護(hù)下堅(jiān)守自我。奧巴馬，一個(gè)黑人總統(tǒng)，他適應(yīng)著充滿污穢質(zhì)疑聲的環(huán)境，用勤懇的工作態(tài)度與智慧在政治領(lǐng)域中大展拳腳；劉謙，一個(gè)魔術(shù)師，他適應(yīng)著充滿批評(píng)謾罵聲的環(huán)境，用豐富的想象力和卓越的技能征服觀眾的心；《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，一個(gè)平凡窮人，他適應(yīng)著充滿冷嘲熱諷聲的環(huán)境，用頑強(qiáng)的毅力和隱忍過(guò)著獨(dú)特的充實(shí)生活。生活于言論社會(huì)中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)那由或真切或虛假的聲音所充斥的環(huán)境，于其中做好真實(shí)的自己。

　　適應(yīng)之法貴如金，當(dāng)無(wú)以改變什么時(shí)，就淡然處之，適應(yīng)它吧，于清清河流中悠然自樂(lè)，于茫茫藍(lán)天中做一朵寧?kù)o的白云。

適應(yīng)的作文4

　　曾幾何時(shí)，人們對(duì)失敗膽戰(zhàn)心驚，他們害怕失敗，不敢面對(duì)它，不能適應(yīng)它。試問(wèn)，哪一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍未曾打過(guò)敗仗呢？哪一個(gè)雜技演員沒有跌倒過(guò)？哪一位德高望重的科學(xué)家沒有遇到坎坷和挫折……失敗，是人生中不可或缺的一部分，經(jīng)歷過(guò)失敗的人生才是最有意義最有價(jià)值的人生。因而，我們要適應(yīng)失敗。

　　適應(yīng)失敗，你才能坦然面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。生活在溫室里的花草沒有飽受風(fēng)雨吹打的花草堅(jiān)韌，因?yàn)樗鼈儾豢罢勰ィ瑳]有嘗試過(guò)被吹倒后又直立起來(lái)的苦淚和欣然；涉世不深的年輕人遠(yuǎn)沒有年富力強(qiáng)的中年人剛毅，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)受過(guò)困難的歷練和失敗的'艱辛。失敗，讓人更加堅(jiān)強(qiáng)；失敗，讓人更加成熟。

　　適應(yīng)失敗，你才會(huì)珍惜每一次的成功。或許你曾獲得上帝的恩賜，成為運(yùn)氣十佳的寵兒。但是，連續(xù)的成功會(huì)讓你變得輕浮，一旦遭遇失敗，你會(huì)手足無(wú)措。只有適應(yīng)失敗，你才會(huì)在失敗之后重振旗鼓，尋求實(shí)現(xiàn)成功的捷徑，進(jìn)而為下一次的勝利作好前奏。

　　適應(yīng)失敗，你才能不斷完善自我，成為一名真正的強(qiáng)者。愛迪生為發(fā)明電燈泡，光是選用作燈絲的材料就歷經(jīng)了千余次的失敗實(shí)驗(yàn)。而每一次的實(shí)驗(yàn)都為他最終的成功奠定了基礎(chǔ)。平靜的水面造就不出精悍的水手。只有笑對(duì)失敗，愈挫愈勇，我們才能不斷挑戰(zhàn)自我，逐步實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。失敗并不可怕，可怕的是沒有振作起來(lái)的勇氣。

　　適應(yīng)失敗，讓生命在失敗的洗禮中熠熠發(fā)光；適應(yīng)失敗，讓人生在失敗的反思中更具價(jià)值；適應(yīng)失敗，讓成功在失敗的更迭中孕育……適應(yīng)失敗，你必能譜寫出關(guān)于成功的最美篇章！

適應(yīng)的作文5

親愛的可兒：

　　伴隨著五天軍訓(xùn)生活的結(jié)束，終于迎來(lái)了你熱切期盼的初中生活。你是初中生了，你是那么興奮，那么激動(dòng)。六年了，你是第一次這么期待著去學(xué)校，也是第一次這么期待著見到新的老師和同學(xué)。爸爸、媽媽知道，你總是喜歡接受新鮮的事物。

　　暑假里，你表現(xiàn)得有點(diǎn)不大愛寫作文了。然而，一開始軍訓(xùn)，就又激起了你的寫作熱情。從開學(xué)到現(xiàn)在，你已經(jīng)寫了好幾篇作文了：有軍訓(xùn)記事、有《開學(xué)第一課》觀后感(這篇文章你寫了六頁(yè)，只可惜媽媽沒來(lái)得及錄入電腦，你就交上去了)，有兩篇課文讀書筆記，雖然寫得不是很長(zhǎng)，但卻寫得很認(rèn)真，很用心!你告訴媽媽，初中三年你還會(huì)繼續(xù)寫博，而且希望媽媽能一直陪著你。好孩子，你又喜歡上了寫作，媽媽高興還來(lái)不及呢!媽媽能有什么理由拒絕你呢？

　　上初中了，放學(xué)不會(huì)再像小學(xué)生那樣早了；作業(yè)也不會(huì)像小學(xué)生那么少了，而你也不再像以前那樣愛跟媽媽抱怨了。記得六年級(jí)時(shí)，每當(dāng)哪天作業(yè)一多，你總會(huì)在媽媽面前哼唧一會(huì)兒，算是對(duì)作業(yè)多的發(fā)泄吧!然而，上初中了，每天的作業(yè)量明顯比小學(xué)時(shí)多了許多，可你總是那么高興，那么積極。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，你只會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，媽，你是不是覺得我很辛苦？當(dāng)然辛苦了，你每天早起晚睡，不僅要完成當(dāng)天的作業(yè)，還要完成老師額外布置的其他任務(wù)，因?yàn)槟闶前嗬锏男麄魑瘑T，還是語(yǔ)文課代表。

　　每天下午本該五點(diǎn)半放學(xué)，但每天你都會(huì)回來(lái)得比較晚，有時(shí)甚至要到七點(diǎn)多，因?yàn)槟銈兊陌嘀魅蜗矚g拖堂。剛開始你也有點(diǎn)不大習(xí)慣，但很快你就明白了老師的良苦用心。因?yàn)槟闵钪�老師是希望你們班能夠成為年�?jí)里最優(yōu)秀的班級(jí)，他才會(huì)如此不辭勞苦地教育著你們。

　　已經(jīng)是初中生的你告訴我們，你喜歡哪個(gè)老師，不喜歡哪個(gè)老師。上初中了，爸爸、媽媽知道你已經(jīng)有了一定的欣賞能力，也能辨別出哪個(gè)老師的課講得好，哪個(gè)老師的課講得不好了。盡管古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。但是媽媽要告訴你的是，你們班是好班，那你們班配備的老師當(dāng)然也是好老師了。初中三年，沒有特殊情況一般不會(huì)輕易調(diào)換任課老師的，所以從現(xiàn)在起，你必須學(xué)會(huì)適應(yīng)、喜歡你的老師，因?yàn)楫?dāng)我們無(wú)法改變現(xiàn)狀時(shí)，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，這個(gè)道理你懂的。更何況，就連孔子這樣的圣人都說(shuō)過(guò)：三人行，必有我?guī)熝伞＠蠋熤�所以能成為你的老師，他就必定有比你�?qiáng)的地方。你很明白事理，你說(shuō)盡管你暫時(shí)可能會(huì)對(duì)個(gè)別老師沒有好感，但你還是會(huì)努力去學(xué)好這門課的。

　　你還會(huì)時(shí)常跟我們念叨起你敬愛的郭老師，你是那么熱愛、想念你的郭老師，你說(shuō)你多么希望郭老師能再來(lái)教你們!你說(shuō)在郭老師眼里，你們每個(gè)孩子都是她的得意門生；你還說(shuō)郭老師是最溫柔但又是最有威信的老師。爸爸、媽媽又怎能不希望像郭老師這樣優(yōu)秀的老師再來(lái)繼續(xù)教你們呢？可現(xiàn)實(shí)并非如此，我們只能把老師留存在美好的記憶里，化思念為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)你的殷切希望才好!

　　你還告訴我們，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是做事上你都是很認(rèn)真。爸爸、媽媽告訴你，優(yōu)秀的孩子都是這樣。優(yōu)秀始于心態(tài)，做事認(rèn)真是每一個(gè)優(yōu)秀孩子的.習(xí)慣特點(diǎn)。你還說(shuō)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的你頗得老師的欣賞。爸爸、媽媽知道你很尊敬老師，并且喜歡跟老師交流，所以爸爸、媽媽認(rèn)為教過(guò)你的老師應(yīng)該沒有理由不喜歡你吧!

　　每天忙碌充實(shí)的你，總會(huì)給爸爸、媽媽帶回來(lái)許多學(xué)校里的新鮮事。例如：你換同桌了，你要負(fù)責(zé)辦教師節(jié)板報(bào)了，或是你說(shuō)的哪句話讓同學(xué)們大笑不止了……每天的你總是那么快活，爸爸、媽媽知道你已經(jīng)很好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活了。

　　親愛的可兒，你已經(jīng)是初中生了，已經(jīng)開啟了嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的初中生活。爸爸、媽媽相信：新學(xué)期里，尊重老師，謙虛好學(xué)的你定會(huì)更加優(yōu)秀!

　　祝健康快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　永遠(yuǎn)愛你的爸爸、媽媽

適應(yīng)的作文6

　　小學(xué)五年級(jí)，我第一次體會(huì)到輸?shù)母杏X。學(xué)校要選代表隊(duì)參加校際運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被初選上了。

　　參加短跑培訓(xùn)，但最后被淘汰了，另一個(gè)課業(yè)成績(jī)不怎樣，但跑得很快的同學(xué)被選上了，我真的跑不過(guò)他，我輸了！輸是痛苦的，代表你這一次不如別人；認(rèn)輸更加痛苦，代表你可能這輩子永遠(yuǎn)不如別人。在高中時(shí)，還有一次刻骨銘心的輸。班際足球賽，因?yàn)槲覀儼嘤腥齻�(gè)校隊(duì)選手，所以我們認(rèn)為冠軍應(yīng)該是我們的。沒想到第一場(chǎng)我們就輸了。事情怎么會(huì)這樣呢？這怎么可能呢？我懊悔、生氣，但又能怎樣。

　　上了大學(xué)，輸變成不爭(zhēng)的事實(shí)：我們永遠(yuǎn)輸給臺(tái)大。大學(xué)時(shí)代，我打橄欖球，臺(tái)大橄欖球隊(duì)有體育保送生，再加上理工科、醫(yī)學(xué)院的男生多，橄欖球隊(duì)兵多將廣。而政大因?yàn)榕�生多，橄欖球�?duì)里的人體質(zhì)不佳、速度不快，所以每一屆都輸給臺(tái)大。我們似乎只能爭(zhēng)第二名。當(dāng)輸不可避免，我只能期待輸?shù)蒙佟⑤數(shù)糜凶饑?yán)、輸?shù)貌浑y看。人生就是一場(chǎng)永無(wú)止境的競(jìng)賽，隨時(shí)會(huì)有輸贏，隨時(shí)都會(huì)有結(jié)果。贏不需要學(xué)習(xí)，更不需要適應(yīng)，因?yàn)槌晒�甜美，只需盡情享受贏的感覺就好。輸是挫折、是痛苦，更可能是災(zāi)難。人人都不想輸，害怕輸，但一定會(huì)有輸?shù)臅r(shí)刻。

　　所以輸需要學(xué)習(xí)、需要適應(yīng)、需要理解、需要知道如何不輸。實(shí)際的人生，不能拿來(lái)當(dāng)輸贏的實(shí)驗(yàn)田，每一次都要贏，贏了才有成果，才有光榮。想明白輸?shù)母杏X，知道如何適應(yīng)輸，從輸中學(xué)習(xí)，努力嘗試不輸，那么運(yùn)動(dòng)是最佳的練習(xí)場(chǎng)。我很慶幸，從小就愛好運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中我明白輸?shù)谋举|(zhì)，熟悉輸?shù)母杏X，知道輸?shù)耐纯啵辉谳斨械玫浇逃?xùn)，也知道如何才能避免輸，并從輸變成贏家。小學(xué)的短跑，讓我知道有些事是不可能改變的，比如，我的身材，讓我在短跑的舞臺(tái)上不可能贏，所以這不是我的舞臺(tái)。我知道人生要先選對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)，否則永遠(yuǎn)是輸家。高中的'球賽，讓我知道球是圓的，再?gòu)?qiáng)的球隊(duì)，稍有不慎，都有可能失敗。在比賽中，每一分、每一秒、每一場(chǎng)、每一個(gè)過(guò)程，都要摒棄恐懼，都要全力以赴，否則就會(huì)跌入痛苦的深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。大學(xué)的橄欖球賽，讓我知道團(tuán)隊(duì)合作，要怎樣努力練習(xí)，讓我知道輸，還有許多不同的層次——就算輸也不能輸?shù)秒y看、輸?shù)檬е荆�要輸�(shù)米寣?duì)手為你鼓掌，讓贏家疼惜你。

　　回到生活中，我知道輸、如何輸、如何不輸、如何從輸?shù)节A。不愛運(yùn)動(dòng)的人，直接在人生中體驗(yàn)輸贏，當(dāng)然會(huì)怕輸，輸了會(huì)手足無(wú)措，不知輸、不認(rèn)輸、不易輸，也就不知如何贏。

　　人生一定要找一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)調(diào)劑自己，也磨煉自己！

適應(yīng)的作文7

　　一匹狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一匹狼氣喘吁吁地從它身邊經(jīng)過(guò)。這使它十分驚奇。它問(wèn)：“你在追趕羚羊嗎？”

　　“沒有！”

　　“有人在追趕你嗎？”

　　“沒有！”

　　“那你為什么沒命地奔跑呢？”

　　那匹狼說(shuō)：“獅子要來(lái)了。”

　　獅子要來(lái)？聽了這話它放下心來(lái)，也禁不住笑出了聲，“我以為什么了不起的事這么大驚小怪的，原來(lái)是獅子要來(lái)了，獅

　　子是我們的.朋友，有什么可怕的呢？”

　　“聽說(shuō)獅子跑得很快！”

　　“跑得快又有什么了不起的呢，追一只羚羊用不了多大力氣！”那匹狼還要說(shuō)什么，它卻不耐煩地?cái)[了擺手，“行了行

　　了，你去跑你的，我要睡覺了。”那匹狼搖了搖頭就走了，它卻繼續(xù)睡它的大覺。

　　后來(lái)，獅子真的來(lái)了，只來(lái)了一只，然而由于它的到來(lái)，整個(gè)草原上的羚羊奔跑速度變得極快。這匹狼不再那么容易得到食物，不久便餓死了。死時(shí)它不住地怨恨，是獅子破壞了它寧?kù)o的生活。寓言故事

　　這則寓言所包含的深意，值得我們每個(gè)人細(xì)細(xì)咀嚼、細(xì)細(xì)品味。居安思危，永不懈怠，競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是生活的真正主題，生活不可能時(shí)時(shí)處處都適應(yīng)你，但是你卻必須學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處適應(yīng)生活。也只有這樣，你才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

適應(yīng)的作文8

　　適應(yīng)是一種智慧。就像鷹一樣，努力適應(yīng)高空作戰(zhàn)有高空霸王的美譽(yù)。就像那棵松柏，傲然挺立，努力適應(yīng)嚴(yán)寒，有著不畏艱難困苦的君子之名。世界上的一切都在努力適應(yīng)快速變化的環(huán)境。只有掌握了適應(yīng)的智慧，才能傲然一笑，屹立不倒！

　　歷史追溯到遠(yuǎn)離我們的遠(yuǎn)古時(shí)代，失意的墮落仙人獨(dú)自在花叢中飲酒，冰冷的月光投下他孤獨(dú)的影子。青蓮居士李太白，有“我是楚國(guó)的瘋子”的英氣和“口若懸河半盛唐”的才華。然而，他的命運(yùn)太糟糕了，這使得他的珍珠灰飛煙滅。他無(wú)力改變這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，卻選擇沉迷于景觀，試圖適應(yīng)這個(gè)不公平的世界。他有一顆報(bào)國(guó)的好心，有一個(gè)匯聚的好志向，他不再選擇自己的'驕傲被羞辱的宮廷，而是游歷名山大川，以自適的智慧，讓自己融入這個(gè)世界，能夠用放縱的心情來(lái)表達(dá)自己的詩(shī)，表達(dá)自己的感情，成為后人眼中的神仙。這就是適應(yīng)性智慧。

　　桂花樹和青木做的槳打著輕飄飄漫無(wú)邊際的時(shí)光，曾經(jīng)唱過(guò)不歸河的東坡，現(xiàn)在用竹簽和鞋子唱著，不刮風(fēng)不下雨，也不無(wú)情。蘇軾因?yàn)槭送静豁槪瑢以赓H謫，生活充滿了無(wú)奈和孤獨(dú)。是繼續(xù)消磨他在這個(gè)世俗世界的驕傲，還是找一個(gè)安靜的地方，明智地鏡像內(nèi)心，安全地與這個(gè)世俗世界相處？蘇軾毫不猶豫地選擇了后者。他在荒無(wú)人煙的海南島整頓吏治，在城隍廟里逛了一夜，然后在往返途中留下一首瀟灑的詩(shī)。既然改變不了自己的起起落落，那還不如給自己的心找個(gè)干凈的地方。改編，也就是蘇軾。他不是隱居的陶淵明，而是在紅塵中保持精神的清凈。這就是適應(yīng)的智慧。

　　歷史回到了我們現(xiàn)在的世界，我們?nèi)匀豢梢钥吹皆S多人在艱難困苦的處境中努力滿足客觀需要，適應(yīng)這種困境。只能用一根手指活動(dòng)的霍金，在輪椅上寫下時(shí)空作品。雙腿殘疾的史鐵生，在經(jīng)歷過(guò)，頹廢過(guò)，迷茫過(guò)之后，活出了新的自己。殘疾的羅斯福以偉大的人格和非凡的氣度贏得大選，成為美國(guó)總統(tǒng)。海倫凱勒歷盡艱辛，寫出了《假如給我三天光明》，鼓舞了無(wú)數(shù)殘疾人。他們都把苦澀的現(xiàn)實(shí)變成了醉人的美酒。面對(duì)不可改變的現(xiàn)實(shí)，他們改變了自己，適應(yīng)了，創(chuàng)造了，這就是適應(yīng)的智慧。

　　適應(yīng)是人生的一種智慧，它會(huì)帶你走出現(xiàn)實(shí)的困境，登上新的高峰。當(dāng)面對(duì)人生的選擇時(shí)，改變可以改變，接受不能改變的。這就是生活方式。

適應(yīng)的作文9

　　我們上了許多堂課，其中有一堂課讓我們很不適應(yīng)。

　　那堂課是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)教室門就告訴我們要自學(xué)的課時(shí)——“圓的面積”，當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜，因昨天我預(yù)習(xí)過(guò)“圓的面積”這課時(shí)，也正因?yàn)槟菢游易詫W(xué)時(shí)放松了“警惕”……做實(shí)驗(yàn)——研究“把一個(gè)圓分成幾分后，分開的小扇形可拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形”中的奧秘時(shí)不認(rèn)真研究自以為得我已懂了，之所以非常隨便的看看、弄弄、玩玩或和別的同學(xué)比一比誰(shuí)拼出的更像長(zhǎng)方形。

　　全班人研究過(guò)后，老師讓我們答題了，老師先出的題我們都爭(zhēng)著答，全都對(duì)了！可真正考驗(yàn)我們自學(xué)能力的題還在后面，接著老師又問(wèn)我們了一些他剛才沒出的問(wèn)題，同學(xué)們都沒回答，才埋在頭在研究，我也不例外，雖然我在同學(xué)前回答了問(wèn)題，老師說(shuō)不太完整！雖是這樣，但我還是比較興奮，至少我在同學(xué)前面答還答對(duì)了一半。老師卻不為我高興，他批評(píng)了我們！那是我和同桌是又氣、又難過(guò)，覺得是老師上課的失誤導(dǎo)致我們不知所措。

　　慢慢地我才發(fā)現(xiàn)我們失誤和其實(shí)是驕傲不適應(yīng)和做實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真導(dǎo)致的，老師是早想測(cè)試我們的自覺性了！雖老師出的題我已懂了，但我不向深刻的地方研究這個(gè)天大的錯(cuò)誤還是令我自學(xué)失敗了！而我這次失敗的'第一原因是我覺得自己懂了老師出的題，第二是胡亂地根據(jù)自身愛好把做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程看得太重，把實(shí)驗(yàn)后的研究看得太輕。

　　以后我們?cè)谟龅绞裁词д`時(shí)，要先想想自己的錯(cuò)誤，不能老指別人啊！

適應(yīng)的作文10

　　不能改變環(huán)境，就只有適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境，就只有被破環(huán)境淘汰！發(fā)牢騷誰(shuí)都會(huì)，環(huán)境還是依舊，不能改變什么，所以不能改變這一切的情況下，就只能適應(yīng)它，站在夾縫里痛苦呻吟是最為失敗的人生！

　　有時(shí)候，想做一件事，卻遲遲未下定決心，其實(shí)就是擔(dān)心努力過(guò)后看不到預(yù)期的結(jié)果，害怕是一場(chǎng)徒勞，與其這樣不如不想不做。實(shí)質(zhì)上不做永遠(yuǎn)不知結(jié)果，做了雖然只有一個(gè)結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果可以從很多角度去看它，不論怎樣依舊會(huì)有所收獲。

　　學(xué)會(huì)看到事物好的一面，也許換一種說(shuō)法應(yīng)該是把握好積極進(jìn)取和知足常樂(lè)這個(gè)平衡。

　　“知足者常樂(lè)”。這是人們通常說(shuō)服別人或說(shuō)服自己，求得心理平衡的道理，修身養(yǎng)性的原則之一。人往高處走，水往低處流，誰(shuí)不想生活工作條件好些，精神安逸些？想歸想，未必都能一一滿足，在各種理想、愿望，甚至連小小的打算都未能成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，你就要學(xué)會(huì)承認(rèn)和接受現(xiàn)實(shí)，并且不消極、不失望，自己尋找心理平衡。

　　正視自己的生活才會(huì)不斷對(duì)自己提出新的目標(biāo)和方向。有位哲人說(shuō)：希望是生命的源泉，沒有了希望，生命之樹就會(huì)枯萎。

　　生命只有一次，如果你以同樣的道理把每次將遇到的沖鋒也都當(dāng)作只有一次機(jī)會(huì)，勝利就在眼前！正視自己，能大膽的面對(duì)自己的失敗，這也是種勇氣。如果這樣的勇氣都沒有，就真的是敗在了自己的手上！戰(zhàn)勝不了自己，就永遠(yuǎn)不會(huì)是生活的強(qiáng)者。

　　生活給予自己的也許是一個(gè)又一個(gè)令人并不滿意的結(jié)果，與其一直沉浸在自我沮喪的生活中，不如自己選擇一個(gè)合適的路走下去，讓美好的生活在自己身上從新綻放出火焰，自己需要釋放，不是單純的敲敲打打，需要的是強(qiáng)烈的勁爆的釋放，讓身上所有的細(xì)胞都活動(dòng)起來(lái)，讓一切看似不盡人意的細(xì)胞都在此得到解脫。

　　“緣分是上天所賜的；快樂(lè)是要自己找的；歡笑是朋友帶來(lái)的；幸福是靠自己爭(zhēng)取的；煩惱是用智慧自解的。”是啊，人生在世，離開了自己的努力，又從何談起呢？

　　我們的人生就這么一次，僅這么一次！

　　普希金的一首詩(shī)《假如生活欺騙了你》：

　　假如生活欺騙了你，、

　　不要憂郁，也不要憤慨！

　　不順心時(shí)暫且克制自己，

　　相信吧，快樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。

　　我們的心兒憧憬著未來(lái)，

　　現(xiàn)今總是令人悲哀：

　　一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝，

　　而那逝去的將變得可愛！

　　好好想想，你有多久沒有給自己放松的機(jī)會(huì)了呢？你有多久沒有讓自己真正開心快樂(lè)地過(guò)一天了呢？

　　你是否對(duì)自己在苛刻了，習(xí)慣將錯(cuò)誤放在心上，不知不覺導(dǎo)致一種負(fù)面情緒產(chǎn)生呢？我們有太多的事去做，太多的.錯(cuò)誤需要彌補(bǔ)，為了保持平衡，必須給自己一點(diǎn)寬容，接受現(xiàn)實(shí)中不完美的一面。應(yīng)該多這樣想：“哦，原來(lái)每個(gè)人都一樣嘛！”然后一笑了之。

　　真的已經(jīng)好久沒有聽到自己久違的發(fā)自內(nèi)心的開心的笑聲了。

　　笑給自己聽吧，承受了過(guò)多壓力的自己。無(wú)論生活的壓力有多大，自己開心才是最重要的，只要能夠不傷害到別人就好；給自己一個(gè)寬容自己的理由，讓緊繃的神經(jīng)也找個(gè)機(jī)會(huì)休息一下，讓已經(jīng)疲憊的身心好好地休息一番，讓自己在快樂(lè)的時(shí)間里愉快地接受下一輪的挑戰(zhàn)。

　　笑給自己聽吧，就現(xiàn)在！

　　順境與逆境就像生活的快樂(lè)與痛苦，不過(guò)就是漫長(zhǎng)生活里的一個(gè)個(gè)短暫的過(guò)程。人的一生中，沒有誰(shuí)會(huì)一條直線的走下去，坎坷與挫折也是人生旅途的一道風(fēng)景，它的色彩是我們自己描上去的。它們才是幸福生活的奠基石。

　　人生不如意十之八九。因此，大家在身處順境的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)做好迎接逆境的準(zhǔn)備。順境，人之所求，卻無(wú)法有求必應(yīng)；逆境，人之所畏，卻往往不期而遇。注定我們要用良好的心態(tài)去面對(duì)這些不測(cè)。

　　做任何事情，無(wú)論是順境逆境，都要保持快樂(lè)的心態(tài)，我們的生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有意外在等著我們。這時(shí)，對(duì)自己要充滿信心，要始終保持一種樂(lè)觀情緒，學(xué)會(huì)給自己解壓，在困境中鼓勵(lì)自己。當(dāng)逆境出現(xiàn)時(shí)，相信自己能夠掌握自我命運(yùn)，能夠從逆境中走出去，在善對(duì)一個(gè)個(gè)逆境中獲得健康、知識(shí)、活力與成功。

　　人都喜歡攀比，與上比就覺得自己處處不如別人，甚至有人說(shuō)“人比人氣死人”。如果與下比呢，你就會(huì)覺得滿足，滿足就是一種幸福的感覺。不要埋怨我們沒有鞋子，應(yīng)慶幸我們有腳。

　　在時(shí)光的沙漏里，流出去的沙子永遠(yuǎn)裝不回去。奉勸朋友，用一顆容易滿足的心精心裝點(diǎn)美好的生活，不可等沙子漏光再追悔莫及。

適應(yīng)的作文11

　　比爾．蓋次曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是不公平的，要去適應(yīng)它。”小時(shí)候，我們一直是在父母的呵護(hù)下生活，根本不需要考慮什么是煩惱，什么是愁，每天只需開心就好，進(jìn)入學(xué)堂后，我們要學(xué)習(xí)，要做功課，起初，誰(shuí)是愿意的呢？但這就是生活，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。到了初中，我們每天想的不單單在只有學(xué)習(xí)，我們想的又多了許多，每天的煩惱也增加了許多，但我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。

　　到了高中，學(xué)習(xí)已壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，一次次的考試更是接踵而來(lái)，這些哪一個(gè)不是無(wú)形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，準(zhǔn)備奮力一博。誰(shuí)曾想過(guò)，這就是我們的生活，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。

　　當(dāng)你步出學(xué)校這座大門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車一輛又一輛，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無(wú)，你的方向在哪里？你不知道，你將何去何從，你無(wú)從判斷。仿佛一夜之間，上帝把你遺忘了！沒有人會(huì)上前安慰你，更沒有人會(huì)伸出雙手，無(wú)條件的服務(wù)于你，因?yàn)檫@就是生活的不公平，你必須適應(yīng)的生活。

　　在這個(gè)世界里，沒有人會(huì)在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那么請(qǐng)先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼愛你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的.一切都是需要自己拼搏出來(lái)的。

　　生活就是如此，“弱肉強(qiáng)食”，這本是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但現(xiàn)如今，它已成為我們生活的“潛規(guī)則”，你的弱小，就會(huì)成為別人的墊腳石，別人就會(huì)踩著你往更高處爬去。

　　生活，并不是電視里所描繪的那樣，在現(xiàn)實(shí)生活里，人們實(shí)際上得離開咖啡店去干自己的工作。生活，就是如此。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，下一個(gè)被淘汰出局的，就是你！

適應(yīng)的作文12

　　每個(gè)人都是環(huán)境中的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)個(gè)體都需要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

　　早在幾百年前，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文就提出了“適者生存”的道理了。不管是誰(shuí)，只要想生存下去，就要適應(yīng)環(huán)境。如果你是學(xué)生，就必須要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)環(huán)境。如果你是工人，你就要適應(yīng)工地。如果你是軍人，你就要適應(yīng)部隊(duì)的生活。甚至是一個(gè)國(guó)家，就要適應(yīng)周圍國(guó)家的局勢(shì)。當(dāng)然，也有的為了“適者生存”做出不得已的的事，比如什么潛規(guī)則，什么什么門的爆料，這也是環(huán)境衍生出來(lái)的一些貶義詞。這就讓我們深思了，到底要怎樣適應(yīng)環(huán)境了？

　　這其實(shí)是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，很多地方，很多人都在探討這個(gè)問(wèn)題。比如說(shuō)，做人要有原則，怎樣交友，怎樣處理與上司的關(guān)系。這其實(shí)已經(jīng)繁衍出了一大學(xué)問(wèn)。就簡(jiǎn)單的從學(xué)生與老師的關(guān)系來(lái)說(shuō)吧，每個(gè)學(xué)生應(yīng)該把老師當(dāng)成自己，見到老師就問(wèn)好，按時(shí)上交老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。這大家很早就知道了，其實(shí)這也是最基礎(chǔ)的。如果你無(wú)法心靈交換，也可以把老師當(dāng)上司看待，你總不能見到上司不問(wèn)好走過(guò)去吧，總不能不完成上司交給你的工作吧，不能跟上司對(duì)著干吧，不能上司在開會(huì)的.時(shí)候，你睡覺吧。這樣你就會(huì)被炒魷魚的，這樣也說(shuō)明你的處理基本人與人交流的能力也沒有。

　　每個(gè)人都需要你適當(dāng)?shù)娜シ畛兴�一下的，就像老師�?dāng)眾表?yè)P(yáng)你時(shí)，你也會(huì)開心的，你會(huì)覺得很有面子的。老師批評(píng)你，你會(huì)抬不起頭來(lái)。每個(gè)人與人之間都需要這種小小的奉承，這種奉承大家都會(huì)，就像回家看見母親今天看起來(lái)臉色不太好，你可以借助在餐桌上小小地奉承他一下子，“媽，今天煮的好好吃哦。”這種奉承是好的，當(dāng)然，太夸張的奉承就是拍馬屁了，當(dāng)然有時(shí)拍馬屁也是少不了的，當(dāng)然也要注意你的能力。某位成功人士曾說(shuō)過(guò)，上司就想用的那種人就是在上司不開心的時(shí)候奉承一下他，有任務(wù)的時(shí)候也能辦事的人，單純的奉承是沒用的，能力好不會(huì)奉承也是不行的，最好你是全面發(fā)展。

　　往往人們總會(huì)抱怨生不逢時(shí)，說(shuō)他生在這個(gè)時(shí)代是浪費(fèi)的。那我問(wèn)這些人了，如果把你放在三國(guó)，你有能力和曹操對(duì)抗嗎，把你放在中國(guó)那些動(dòng)蕩社會(huì)，你會(huì)找到出路嗎？有人曾說(shuō)過(guò)，只會(huì)抱怨環(huán)境的人，庸人。只應(yīng)環(huán)境的人，是凡人。改變環(huán)境的人，是偉人。就像那些領(lǐng)袖一樣，毛澤東等人發(fā)現(xiàn)探索了今天的中國(guó)，鄧小平帶我們的上一代富裕了起來(lái)。每個(gè)人都不能滿足一些安逸的生活，也不能麻木不仁的生活在一些真正失去意義，不適應(yīng)你的環(huán)境，當(dāng)真的需要你的力量的時(shí)候，應(yīng)該努力去追求真理，追求符合歷史潮流的道路。

　　如何去適應(yīng)環(huán)境，是每個(gè)人都應(yīng)該探討的問(wèn)題。也是接近我們的問(wèn)題。我們應(yīng)該對(duì)我們周圍的環(huán)境產(chǎn)生怎樣的“情緒”呢？

適應(yīng)的作文13

　　人生就是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。從我們離開母親身體里那個(gè)最安全溫暖舒適的宮殿，我們就一直在體驗(yàn)著適應(yīng)。第一聲響亮的啼哭是對(duì)寒冷與嶄新而陌生世界的適應(yīng)；嬰兒期的驚厥是對(duì)聲音對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)；后來(lái)我們適應(yīng)著父母為我們創(chuàng)造的環(huán)境，適應(yīng)著父母的愛好喜惡，適應(yīng)著父母的婚姻，父母的要求；再后來(lái)，成長(zhǎng)中的我們適應(yīng)著學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境；長(zhǎng)大后當(dāng)我們步入婚姻殿堂，我們要適應(yīng)自己的婚姻，適應(yīng)與另一個(gè)人性格、生活習(xí)性的磨合，適應(yīng)兩個(gè)人的瑣碎，承擔(dān)家的責(zé)任。心也在這成長(zhǎng)與適應(yīng)的過(guò)程中品味酸甜苦辣，走向成熟練達(dá)。

　　適應(yīng)，是一種心態(tài)，也是一種能力。沒有人愿意被外人支配思想與靈魂，所以我們便沒有權(quán)利去號(hào)令他人適應(yīng)我們的喜好。而面對(duì)身邊形形色色迥異的思想、行為，要么針鋒相對(duì)，要么冷眼旁觀，要么以一顆寬容的心去接納萬(wàn)物，一切存在都有其“合理”的一面。但扎滿荊棘的籬笆帶給外人的'是傷害與拒絕，帶給自己的是孤獨(dú)與艱難，這不是理想的生活。學(xué)會(huì)適應(yīng)，生活才會(huì)寧?kù)o祥和，人生才會(huì)簡(jiǎn)單明快。當(dāng)然，適應(yīng)不是唯唯諾諾，不是墨守陳規(guī)，我們一直都在接受并適應(yīng)著新環(huán)境、新思想的挑戰(zhàn)，協(xié)調(diào)變化復(fù)雜的人際關(guān)系，解決工作中不斷出現(xiàn)的繁雜問(wèn)題，適應(yīng)并接受這個(gè)社會(huì)日新月異的新事物、新觀念……

　　物競(jìng)天擇，適者生存，于婚姻也同樣適用。

適應(yīng)的作文14

　　時(shí)間到了20xx年，我早已大學(xué)畢業(yè)了，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我成了一名科學(xué)家，我家的生活可有趣了。因?yàn)槲野l(fā)明了許多新奇的智能家庭用品。地面不用掃了，只要按一下清潔按鈕，地面就變干凈了。電視也不用買了，只要按一下遙控，墻壁上就出現(xiàn)屏幕了，自動(dòng)播放我喜歡的電視節(jié)目。玩具輕輕一推，他就能跑很遠(yuǎn)。書包也不用背了，因?yàn)楝F(xiàn)在都使用筆記本電腦，所有資料都存在里面，用電腦學(xué)習(xí)既方便又快捷。開門不用鑰匙，只要用手指按一下指紋按鈕。門就會(huì)自己辨別是不是主人。如果不是主人，他就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)報(bào)警。

　　更有趣的是房子地下安有輪子，可以隨意推動(dòng)房子，根據(jù)自己的需要改變位置或方向。臥室里的床也很奇怪，睡覺的時(shí)候，如果背痛，你可開動(dòng)自動(dòng)按摩按鈕，就會(huì)有一雙無(wú)形的手幫你按摩，讓你不知不覺就進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　開車也不用擔(dān)心會(huì)超速，因?yàn)榘惭b了超聲波感應(yīng)器，它會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)速度。

　　未來(lái)的生活真是太美好了，給你帶來(lái)方便、舒適和健康。讓你天天快樂(lè)，天天幸福。你期待面前?

適應(yīng)的作文15

　　我讀過(guò)許許多多本不同的書，但是，令我感觸最為深刻的一本書名叫《鳥奴》。這本書讓我明白了一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。

　　《鳥奴》，這文書主要講述：在一棵大樹上，棲息著一對(duì)蛇雕夫婦與一對(duì)鷯哥夫婦。本來(lái)弱小的鷯哥夫婦應(yīng)該被高大魁梧的蛇雕當(dāng)美味佳肴給吃掉，但鷯哥夫婦十分聰明，便自告奮勇，主動(dòng)去給蛇雕夫婦當(dāng)貼身奴隸，一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真的照顧小蛇雕，甚至讓自己的孩子清理蛇雕的糞便。年復(fù)一年，鷯哥夫婦和他的孩子都得到了蛇雕的保護(hù)。

　　這個(gè)故事，通過(guò)鷯哥夫婦與蛇雕夫婦之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴我們：只有適應(yīng)了社會(huì)上的不公和瞬息萬(wàn)變，才能在這個(gè)充滿兇險(xiǎn)的世界里平靜生活下去。

　　的卻是呀！如果鷯哥夫婦不會(huì)適應(yīng)生活，一定早就成為高大魁梧，兇殘無(wú)比蛇雕的美味佳肴了！但是現(xiàn)在，偶爾的冷靜一下，好好的.想一想：現(xiàn)在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是有一點(diǎn)兒改變嗎？這根本就沒有意義呀。現(xiàn)在我們唯一要做的就是學(xué)會(huì)適應(yīng)生活。

　　其實(shí)，在我們的生活中，這樣的例子也比比皆是：有些人，一生下來(lái)就知道怎樣去適應(yīng)生活，怎樣適應(yīng)環(huán)境，怎樣適應(yīng)生活規(guī)律……當(dāng)然，只要是這種人也一定會(huì)成為社會(huì)上的強(qiáng)者！適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的每分每秒，他們?cè)谑聵I(yè)上、家庭上也肯定會(huì)有所作為的，應(yīng)為他們很堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前，他們不會(huì)認(rèn)輸只會(huì)認(rèn)真面對(duì)，解開難題；有正面事例，當(dāng)然也少不了反面的事例，有些人因?yàn)槭芨改傅哪鐞郏�不愿意讓孩子失敗，為了讓孩子少走彎路，他們努力去保護(hù)，可他們知道換來(lái)的卻是不會(huì)適應(yīng)生活、不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)、更承受不住失敗的感受，讓自己越來(lái)越軟弱，甚至像含羞草一樣禁不住考驗(yàn)！這種現(xiàn)象比比皆是，所以，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)生活！

　　我們時(shí)常幻想著一些美好的事情，心中對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)限希望，可是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，總是那么的不招人待見。而在這時(shí)，我們想象著自己能夠改變現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)理想，別人會(huì)在這時(shí)攻擊著你，說(shuō)一些不好聽的話，當(dāng)你聽到這樣的話語(yǔ)時(shí)，別搭理他們，因?yàn)檫@時(shí)，你已經(jīng)離成功沒有幾步之遙了，這是你自己的理想，需要你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，不管別人怎么想，你就做自己要做的，彪悍的人生不需要解釋！

　　適應(yīng)生活，是每個(gè)人必須要完成的，只有學(xué)會(huì)適應(yīng)生活，才能像鷯哥夫婦一樣得到自己應(yīng)有的保護(hù)！

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