[優(yōu)選]猜猜他是誰作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

　　他個子高高的，眼睛像兩顆明亮的黑寶石，臉圓圓的像皮球一樣，他很壯，可以輕松的把我抱起來，必須要兩個人才把他抱起來。

　　他很大方，也很熱情，今天下午放學的時候，我們經(jīng)過一片草地，媽媽說：“明天科學課要帶一個綠色植物，要上課觀察”，他先走到草地里摘了兩個綠色植物，給了我一個，然后我把我的植物送給別的小朋友，接著我又自己摘了一個綠色植物，我過生日的'時候，他送給了一輛我超級喜歡的遙控車。

　　他喜歡打網(wǎng)球，喜歡騎自行車。下課的時候，他大多數(shù)都坐在教室里，只有我找他玩，他才肯出教室，我給他講一個游戲的事情，他就可以跟我聊20分鐘。

　　他就是我的好朋友，猜猜他是誰呢？

猜猜他是誰作文2

　　他整個圓圓的，人有點高，有點瘦，皮膚有點黑。他的頭發(fā)很黑，前面的劉海平平的，看上去有點像女生的劉海，很有意思。他的鼻子高高的，嘴巴翹翹的，眼睛圓圓的。

　　他比較好動，喜歡稱自己是“小虎”。他愛咬手指頭，在課堂上有時候也會咬指頭，他卻怎么也改不掉這壞習慣。他也特喜歡戴男生版的小天才電話手表。他有點兇，但有時會發(fā)呆，每次發(fā)呆的'時候就會發(fā)呆很久。

　　他是我們班的副班長呢！他的學習很棒，有幾次考試他都考了100分，我很羨慕他。每次老師提問的時候，他都會積極舉手的。放學的時候，我看見他都會跟黃辰皓、李奇軒一起回家，他們是好朋友。

　　他喜歡籃球，他還叫自己稱“籃球王子”呢！他喜歡跑步，每次比賽跑步，他都會奮力向前沖。他最喜歡的是玩抓人游戲，他每次都玩得滿頭大汗，而且下雨的時候也在玩。

猜猜他是誰作文3

　　咱們彩虹班有這么一個人，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，一副瓜子臉，有一米四幾的身高。

　　他是一個樂于助人的好朋友，有一次我正在做數(shù)學補充習題，有一道題我左思右想都沒有算出來，正在發(fā)愁時，他正好經(jīng)常我的座位旁，我就趕緊拉住他來詢問，本以為他急著出去玩，不會幫我，沒想到他拿起筆，一步一步的教我把這道數(shù)學難題解了出來，當時我心里太溫暖了！

　　他不僅僅樂于助人，還是我們班的運動健將。有一次我們學校要舉行一年一度的運動會，當口哨吹響的時候，他像離弦的.箭一樣向外飛了出去，立刻把對手甩在了身后，他的雙臂不停的擺動著，雙腳就像安裝了電動馬達一樣飛速地運轉(zhuǎn)著，額頭上已經(jīng)冒出了汗水，但他依然咬牙堅持跑到了終點，奪得了第一名，場外也響起了雷鳴般的掌聲。

　　通過我的介紹，你們現(xiàn)在知道這個人是誰了嗎？

猜猜他是誰作文4

　　今天，我要給介紹的同學，他非常愛學習，是我們班的“學習之星”。

　　他長的'小巧玲瓏，機靈可愛。梳著小平頭，有一張長方臉，濃眉大眼，高鼻梁。鼻梁上戴著一副眼鏡，嘴不大，不小。當他一笑，就露出整齊的小白牙。

　　他學習很好，因為他每天帶著一本書，認認真真地看。

　　有一次，還有十分鐘就放學了，老師讓我們自己看自己喜歡的書。他拿出一本書，看了起來，看得津津有味。

　　放學了，他還在看。老師拍了一下他的肩膀，竟然嚇了一跳。

　　老師說：“都放學了，快回家吧！”

　　這時，他才知道已經(jīng)放學了，小伙伴們都走了，教室里只剩下一名學生，他才把書合上收拾書包回家了。

　　這就是我們的學習之星，你能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文5

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，特別有精神。他又瘦又高，腿特別長，跑起步來像風一樣快。但是他有一個缺點，上課總是軟綿綿地癱在桌子上，老師經(jīng)常提醒他要坐端正。

　　他寫得一手好字。記得上次在年級書法比賽中，他還獲得了特等獎呢！為班級取得了榮譽。

　　他還是一個很有正義感的.人。記得有一次，不知道誰把程梓寧的書灑上了水，他非常生氣地說：“如果我知道是誰干的，我非把他揍扁不可。”雖然打人是不對的，但是他這仗義的精神還是挺令人佩服的。

　　你知道他是誰嗎？他就是張XX。

猜猜他是誰作文6

　　她又長又嫩的臉上有兩條長長的眉毛，眼睛亮晶晶的，像兩顆光滑的葡萄，美麗極了！那又高又挺的鼻子下有一張紅彤彤的小嘴，像櫻桃一樣紅潤，非常可愛！但最引人注目的依然是她高挑清瘦的.身材，在班級里沒有女生比她更高了，就算比她大一個月，站起來也只能跟個小妹妹一樣。雖然有著異于常人的身材，但他從不穿寬松的衣服，不管服裝本身怎樣，穿在她身上總會顯得一絲不茍，十分清爽！

　　她有一個優(yōu)點——樂于助人。我們都是英語課代表，有一次，英語老師讓我們把作業(yè)搬到辦公室，我剛走到架子前，就發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了！原來是她已經(jīng)完成了任務，真是虛驚一場呢。有她在我們的英語從來不會送的晚！

　　她雖是櫻桃小嘴，但說出的話可不像櫻桃一樣，如果把門打開了，里面的“水”會滔滔不絕的“流”出來，我們都會安靜的聆聽她！

　　大家快來猜猜她是誰吧！

猜猜他是誰作文7

　　他是一個可愛又帥氣的小伙子，白白的皮膚，小小的瓜子臉，水靈靈的大眼睛，看起來非常的有精神，他的個子有點兒低，不過還是很可愛的，他的小腳跑起來就像小馬一樣。

　　他的媽媽經(jīng)常和我的媽媽一起交流我們的學習。研究怎樣提高學習成績，我和他還是校園廣播站的.小小朗讀者呢，他朗讀的聲音非常響亮，非常的有感情的，超級棒，我要向他學習。

　　哈哈，你們猜出他是誰了嗎。

猜猜他是誰作文8

　　我有一個非常要好的朋友，猜猜他是誰？

　　他的頭發(fā)短短的、硬硬的，眼睛不大不小，那黑黑的`眼珠好像兩顆黑寶石。鼻子微微凸起來，那兩個小鼻孔使他的呼吸都麻煩了不少。他的嘴巴大大的，一看見食物就喜歡大口大口地吃。他的臉最好笑，圓滾滾的臉上有一對小酒窩，跳的時候，臉上的肉還會跟著動。

　　每次我到他家，他總是會向我發(fā)起羽毛球挑戰(zhàn)，想知道為什么嗎？那我就告訴你們吧，因為他和我打羽毛球，總是會輸，總是會輸……

　　好啦，現(xiàn)在我就來告訴你們第一自然段的謎團，他其實就是我爭強好斗的哥哥——小朱！

猜猜他是誰作文9

　　她的頭發(fā)又黑又長，天天扎著一條馬尾辮，皮筋上有兩個小球，可愛又萌呆。她還特別愛笑，成天只要我在她身邊，她就嘻嘻哈哈笑個不停。

　　她還是我們班的畫畫小能手。有一次，她用兩節(jié)課的下課時間畫了一副無比可愛的動漫人物，邊上的同學都投來羨慕的.眼神，直呼“畫得真好啊！”可是她卻說：“可愛是可愛，但我畫得并不好！我還要多練習幾幅！”她說著就準備把那副畫給撕了，一旁的金安琪驚訝地叫起來：“這么好看的畫，干么要撕呢？還不如送給我。”于是她又揮動像“馬良”一樣的神筆，只見她左加一筆右加一筆，動漫人物也跟著越來越傳神了，全神貫注的她真像一個畫家。

　　大家肯定能猜出她是誰吧！

猜猜他是誰作文10

　　在松門小學三年級有一個開朗活潑的小男孩，他在班級里當了個“小官”——小隊長，說到他，我可有很多話要講。

　　他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時，他向班上一位素有“小棋王”之稱的同學挑戰(zhàn)。一開局，倆人都氣勢洶洶，看上去就知道是一場“世界大戰(zhàn)”即將爆發(fā)，真是火藥味十足。就在這時，還有同學開玩笑說：“快，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，你們押誰贏呢？”大家都哈哈大笑起來，可是兩位選手臉上毫無表情，好像和別人處在不同的世界。

　　他一開始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無數(shù)啊。“小棋王”得意洋洋地笑了起來，說：“哈哈，原來你也沒傳說中那么厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮(zhèn)定地繼續(xù)下了起來。在下半場時，他像變了一個人似的，打得對手幾乎無處可走。“小棋王”下在這里，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那里，又被他殺得沒剩多少。最后，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認輸，他贏了。看來他下圍棋也是有自己的戰(zhàn)術與策略的'。

　　他不僅下圍棋厲害，而且還很愛看書，是個小書迷。有一次，他在他爸爸的車上找到了一本課外書。一翻開，他便不肯放下了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，讓他不要在車上看書，對眼睛不好。可他卻像是沒聽見似的，沉浸在自己的書中，不受任何人的影響。

　　說了這么多，你肯定想認識這個小男孩吧，那就告訴你，其實這個小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來找我玩！

猜猜他是誰作文11

　　她有一點胖，還有一點黑，長著長長的，烏黑亮麗的'頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有櫻桃小嘴，可愛極了，他還是一個開朗大方的人，一次上美術課，我沒有帶鉛筆，橡皮，我正為這件事發(fā)愁，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是沒有借到鉛筆和橡皮，這時她說她借給我，同時還提醒我下次一定要帶好工具，她會彈吉他，畫畫，做手工，寫字也很漂亮，檢查得非常仔細，多才多藝的，可招人喜歡了，她還是我們班的衛(wèi)生委員，還是語文課代表，她就是我們親愛的同學，猜一猜她到底是誰？

猜猜他是誰作文12

　　我有個家人，她的臉蛋白白胖胖的，像個肉包子，看著就想讓人捏一捏。猜猜她是誰那細長的頭發(fā)，猶如一條條柳枝。高高的鼻梁上，掛了副眼鏡。她身材高大，快要超越家里的所以人了。

　　她對我很溫柔，無論我說什么、做什么，她的臉上始終帶著微笑。但是她對家里的其他人很愛耍小脾氣，真是讓人又愛又恨哪！

　　她熱愛跳舞，尤其是拉丁。每次有不同的音樂，她都有不同的`舞姿。音樂舒緩時，她想只文靜的孔雀。音樂歡快時，她像朵在風里隨意搖擺的花兒。每次她翩翩起舞，都會驚艷全場。因為她上課刻苦認真，才有今天這優(yōu)雅的舞姿。

　　她活潑開朗、樂于助人，宿舍里有人有困難，她會第一時間伸出援手。她總是默默的關心著身邊所有的人。她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習。

　　你覺得，她是我的哪個家人呢？

猜猜他是誰作文13

　　他頭發(fā)短短的，眼睛小小的.，每天穿著一雙黑色的布鞋，我覺得他是我們班最勇敢的人。

　　有一天，我不小心撞到了一個五年級的大哥哥，我連忙向他說：對不起，我不是故意撞到你的。可他卻說：對不起也沒有用。說完他就用腳把我絆了一下，我摔了一個大跟頭，疼的我大哭起來。而那個大哥哥卻大笑起來。這時，那個男生走了過來扶起我，大聲的對那個大哥哥說：欺負女孩子算什么好漢，有本事跟我來比賽呀！那個大哥哥一聽有些生氣：比就比，你說比什么？那就比跑步他回答道。

　　真沒想到他不僅很勇敢，跑步也很快，連大哥哥都比不過他。

　　我應該向他學習，做個樂于助人的人，你能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　她有一束烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，眼睛大大的，三瓣嘴，笑起來有兩個小酒窩，她的.身體瘦瘦的。

　　她很溫柔，也愛幫助同學，不管同學說什么事她都會立馬舉起手來幫助同學。上次我考試成績不理想，她還一直安慰我呢。不過她有個缺點就是不愛寫作業(yè)，所以我就給她取了一個外號叫“不愛寫作業(yè)的小懶貓”。有一次媽媽上街去買菜，走之前和她說：“我回來之前要把作業(yè)寫完，我回來檢查。”媽媽一走她就把作業(yè)藏起來，開心的玩了起來。媽媽回來看到批評她了。

　　她平時喜歡跳繩，跳繩技術也很厲害。有一次體育課上老師說：“兩人一組，跳繩。”其他同學都找另一個同伴，只有我一人沒有找到同伴。于是，我找到了她說：“我們能搭檔嗎？”“好啊，我們一起跳繩吧。”那天她教了我很多有關跳繩的技巧，我們開心的玩了一節(jié)課。

　　大家猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文15

　　我來介紹一下一直在我身邊的'小不點兒，你們來猜猜她是誰吧！

　　她有一張白嫩嫩的小臉，和一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，特別可愛。

　　這個小不點特別勇敢，都已經(jīng)摔倒了還流著眼淚說:“沒事兒，沒事兒”。她的性格也很開朗，一睡醒就說話說個不停，唱歌唱個不停。像個小鳥一樣嘰嘰喳喳。如果她困了，就會抱著奶瓶喝奶粉，還沒喝完就睡著了。

　　這就是我家最可愛的小不點，猜到她是誰了嗎？

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