輔導員崗位職責15篇【必備】

　　隨著社會不斷地進步，崗位職責的使用頻率逐漸增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的輔導員崗位職責 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

輔導員崗位職責 1

　　1.完成高中部在線輔導老師團隊日常運營與團隊管理工作，不斷優化團隊工作方向

　　2.定期組織面試、培訓等招培工作，不斷搭建團隊并加強團隊建設

　　3.基于對用戶和產品的了解，提出活動策劃及運營的方案，并與學科、教學等部門進行溝通確認需求，跟進執行落地;

　　4.通過運營策略帶動產品核心指標的提升，挖掘幫助用戶成長與優化學科產品的`方案制定，提升用戶感受與留存;

輔導員崗位職責 2

　　1、聚焦少先隊主責主業，突出政治啟蒙和價值觀塑造，傳達黨對少年兒童的關愛，指導隊員自主開展活動，通過大隊集會、儀式、活動和各種少先隊宣傳陣地，講解黨的歷史和領袖，介紹黨的.成就，引導隊員聽黨的話、跟黨走，樹立和增強少先隊員光榮感。

　　2、抓好少先隊大隊組織建設、健全少先隊組織生活、加強少先隊組織教育，加強黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，幫助隊員理解和珍惜黨、團、隊的標志標識，學習理解中國特色社會主義，學當小主人。

　　3、實施少先隊員階梯式成長激勵體系，組織開展規范的隊前教育，做好入隊激勵、獎章激勵、榮譽激勵、崗位激勵、實踐激勵、推優激勵等，引導隊員在追求一個個小目標的過程中接受政治啟蒙。

　　4、 領導和指導中隊輔導員、校外輔導員落實崗位職責，開展少先隊思想引導工作。幫助中隊輔導員、校外輔導員增強政治意識、政治素質等。

　　5、服務隊員現實需求、維護隊員正當權益。

　　6、關注和分析少年兒童的思想狀態，及時正確引導少年兒童的價值取向。

輔導員崗位職責 3

　　根據上級有關少先隊的指示精神和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，并指導大、中對委會和小隊擬定工作計劃，

　　1、在德育處主任領導下，主持學校的少先隊工作。

　　2、負責少先隊工作計劃的制定和實施，指導好各中隊輔導員的工作，期末寫出總結。及少先大隊檔案資料。

　　3、健全少先隊組織，堅持隊委會制度，搞好少先隊活動陣地建設。根據學生的年齡特點，開展系統的、豐富多彩的團隊活動，培養學生的良好的道德品質和行為習慣。

　　4、督促學校鼓號隊的訓練，組織好重大節日的少先隊活動。

　　5、負責學校內的'廣播宣傳等工作。

　　6、負責學校好人好事的表揚及學生拾金不昧，所拾財物的保管。

　　7、負責學生的兩操路隊檢查、室外衛生檢查、室內紀律衛生檢查和日常行為規范的檢查，與德育處、教育處配合搞好 “優秀學生”“優秀少先隊員”和“先進班級”等的評選工作。

　　8、負責全校學生的早讀、課間紀律的巡查工作。

　　9、按時保質的完成校領導和德育處主任交辦的其他工作。

輔導員崗位職責 4

　　一、任職條件

　　1.堅持四項基本原則，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業。

　　2.熱愛學生工作，有從事學生工作的責任感和事業心。

　　3.具有從事學生工作必備的教育、管理基礎理論知識，并能在工作中熟練的運用；了解和掌握學生管理的各項規章制度。

　　4.有較強的語言和文字表達能力，較強的組織、溝通、協調、管理和決策能力。

　　5.能熟練掌握和使用計算機。

　　6.具有本科及以上學歷。

　　二、崗位職責

　　1.輔導員在負責人的`領導下，負責所管班級學生的教育管理工作。

　　2.負責建立學生班委、團支部，并及時培養和選拔好得力、稱職的學生干部。

　　3.負責召開學生班會每周一次并對學生進行考勤。

　　4.負責指導學生開展各種班級活動和參加校、系組織的各類活動，培養學生的集體觀念。

　　5.負責班級學生年度先進評比的組織、考核工作。

　　6.做好獎學金評比工作，配合學工部做好勤工助學工作。

　　7.加強自身建設，對學校的學生教育管理工作提出批評、意見和建議。

　　8.完成領導交待的其他工作。

輔導員崗位職責 5

　　1、負責企鵝輔導在線課程產品的社交渠道推廣策略制定與實施，對新付費增長負責;

　　2、負責產品在微信場景內的用戶增長，通過策劃創意活動，實現微信用戶(公眾號、群、小程序等)持續增長的`目標;

　　3、對新用戶獲取渠道的用戶增長數量、激活率和留存率負責;

　　4、構建并監測各渠道漏斗，分析用戶行為，洞察轉化的驅動因素，優化漏斗。

　　5、善于利用騰訊內外部資源，推動跨部門溝通，設定目標，快速落地并實現項目迭代;

輔導員崗位職責 6

　　1.根據后臺統計的學員出勤、完成作業、參加模擬考試等行為的數據，結合學員群體和個體特點，通過電話、微信等多種途徑回訪學員，激發學員學習積極性，培養學員學習習慣。

　　2.管理、服務現有學員，為學員規劃考期、訂制課程，提供報考、備考整個流程所需的信息與服務。

　　3.設計、策劃并實施線上教學輔助活動，通過課前輔導、課堂交流、課后互動等多種在線運營手段，提升學員對尚德機構對信任度和用戶粘性;

　　4.通過微信、電話等多種渠道，深入了解學員情況和需求，及時有效回復學員的'咨詢、意見、建議、投訴等多種訴求，并針對上述反饋做歸因分析;

輔導員崗位職責 7

　　1、注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，組織協調社會教育資源，指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動。

　　2、負責學生的綜合測評、品德評語、畢業鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理及學生檔案信息資料的收集歸檔工作;做好入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業指導等各項工作。

　　3、自考班輔導員按照各自的班級，負責組織自考生報考、繳費、校對工作;負責落實、核對并上報學生學費等有關費用的`繳交情況;協助繼教部做好新生入學、報到、注冊工作。

　　4、負責校友的經常性聯絡工作。

　　5、完成并及時反饋領導交辦的其他工作。

輔導員崗位職責 8

　　1、必須有科學、嚴肅、謹慎、認真的態度，本著平等原則、啟發原則，組織學生開展科技活動，幫助他們提高科學素養。

　　2、貫徹市教委關于中小學生科技教育的文件精神，落實校教導處有關科技教育方面的要求，積極開展工作。

　　3、不斷地提高自己的業務素質，提高自己的輔導水平。

　　4、堅持“以學生發展為本”的教育思想，根據學校總體規劃和學校實際的情況，每學期制訂科技教育工作計劃，并幫助切實實施各項計劃；撰寫工作小結。

　　5、制定科技節的工作計劃，并幫助切實貫徹實施，指導學生開展科技活動，對各班學生的活動情況進行檢查、評比與表彰，撰寫活動小結。

　　6、加強學校與區少科站的'溝通和聯系。按時參加區科技總輔導員會議，及時向學校傳達上級的科技活動指導精神，結合本校實際，有選擇性的開展科技活動。指導有科技特長的學生參加相關的各級各類科技競賽活動。

　　7、負責科技活動資料的收集、整理和存檔工作。

　　8、定期向分管領導匯報工作。

輔導員崗位職責 9

　　主要工作職責

　　一、幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；

　　二、幫助高校學生養成良好的道德品質，經常性地開展談心活動，引導學生養成良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；

　　三、了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發事件，維護好校園安全和穩定；

　　四、落實好對經濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經濟困難學生完成學業；

　　五、積極開展就業指導和服務工作，為學生提供高效優質的就業指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業觀念；

　　六、以班級為基礎，以學生為主體，發揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；

　　七、組織、協調班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；

　　八、指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養工作，激發學生的積極性、主動性。

　　必備技能要求：

　　1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，，品德高尚，遵紀守法，作風正派，嚴于律己，為人師表，具有較高的政治理論水平。

　　2、有較強的責任心和奉獻精神、熱心班主任工作、儀表端莊，舉止大方、身心健康、性格開朗思想敏捷、細心熱情、平易近人

　　3、具有較強的教育及組織管理能力和較強的.感染力和號召力，善于了解學生，聯系學生，善于開展學生的思想教育和心理健康教育，善于營造優良的班風和學風；善于組織學生開展各類集體活動。

　　4、具有較強的應變和危機處理能力，可以應對學生的各種突發狀況和難以解決的問題

　　5、具有良好的心理素質，能夠承受工作壓力

　　6、具有學習和創新能力，能夠積極獲取新知識、信息加以有效運用，并能創造性的開展工作

　　7、碩士研究生以上的教育背景，有一定的專業基礎知識

　　8、普通話標準，具有較強的語言表達能力和溝通能力

輔導員崗位職責 10

　　一、基本職責

　　第一條 忠誠黨的教育事業，堅持四項基本原則，有較扎實的馬克思主義理論功底，思想政治素質優良。

　　第二條 熱愛學生工作，關愛學生，熟悉教育規律。

　　第三條 遵守學校規章制度，按時完成學校、學院的工作。

　　第四條 近四年在所從事的工作中無重大責任事故。

　　第五條 運用教育學、心理學、管理學、法學等知識，從理論上對新時期學生工作進行研究，認真調研學生的思想和行為特點，提高輔導員自身素養和學生工作的`效率。

　　二、具體職責

　　第一條 負責所在年級學生教育活動的組織開展，維護學生的穩定。

　　第二條 協助任課教師開展日常教學活動，每周到教室或學生寢室檢查學生上課情況不得少于5次。

　　第三條 積極與學生進行溝通和交流，了解學生的思想動態，加強學生工作的有效性。

　　第四條 積極做好任課教師與學生之間的橋梁作用，及時反饋教師的意見和學生的建議。

　　第五條 嚴格遵守勞動紀律，堅守工作崗位。

　　第六條 指導學生樹立正確的就業觀念，保證學生一次性就業率。

　　第七條 四年內本人學生工作中無違紀行為。

　　第八條 遵守學校對思想政治教育教師的各項管理規定，完成學校交辦的其他學生工作。

輔導員崗位職責 11

　　第一條 根據學院的工作部署，對學生進行理想信念教育和形勢政策教育。

　　第二條 深入開展調查研究，掌握學生思想動態，對學生中存在的傾向性思想問題進行針對性教育。

　　第三條 負責學生的行政管理工作。

　　第四條 根據我院的特色，抓好班集體、學生會和各社團的工作。

　　第五條 協助黨組織抓好學生入黨積極分子的培養、考察和寫實工作，做好學生黨員的教育管理工作。

　　第六條 關心學生的.學習、思想和生活，定期與班主任、學生骨干及院領導溝通情況，對學生中的突發事件要正確引導、迅速反映、及時處理。

　　第七條 做好學生入學、考試、社會實踐、勤工助學、助學貸款等有關環節的工作。

　　第八條 探索研究新形勢下學生工作的規律，不斷總結學生工作的經驗，開展學生思想政治教育的科學研究工作。

　　第九條 根據學校和學院學生工作的任務和要求，負責制定所承擔任務的工作計劃及總結。

　　第十條 完成院黨政領導臨時交于的其他工作任務。

輔導員崗位職責 12

　　大學輔導員的崗位職責

　　對學生進行思想政治教育和日常行為管理，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”人才，成為社會主義事業的建設和接班人。

　　在學生的思想政治工作中要堅持五抓:即抓苗頭、抓傾向、抓規律、抓骨干、抓后進。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終。

　　在學生的日常行為管理中要堅持三看:學習看勁頭、生活看秩序（寢室和教室衛生、作息）、活動看情緒。

　　在實踐中不斷摸索學生工作的規律和特點，經常深入班級，檢查指導班級工作，調查研究，總結經驗，抓好典型，宣傳推廣。

　　模范遵守輔導員工作守則要求，關心愛護學生，經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等方面情況。檢查各項規章制度在學生中的.貫徹落實情況。

　　檢查指導班主任工作，共同商量搞好班級學生工作。

　　積極參加校、系、部（處）和年級的各種會議。認真學習，提高水平;溝通情況、反饋信息，發表意見，建立學習工作筆記。

　　對評優、評獎的學生和班級提出表獎意見，對違反紀律構成行政處分的學生提出處理意見，參加招生、畢業分配的具體工作。

　　積極組織學生參加校、系、部（處）組織的各項工作和活動。組織值周工作和競賽評比工作;組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐等活動。

　　要嚴格請假制度，不得擅自脫離崗位。

　　指導團總支（支部）、學生會等群團組織的工作，充分發揮他們的積極性。

　　輔導員常規工作

　　每周召開一次學生干部例會。（檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務）。

　　每周要參加晚間值班一次。

　　每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。

　　每周普遍檢查總結一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自習、晚就寢的紀律、衛生情況。

　　每月召開一次班主任工作例會。

　　每兩周參加一次學生不同類型的馬列學習會、班會、座談會等會議。

　　每月召開一次年級大會。

　　每月向主管學生工作部門有準備地、系統地全面匯報一次學生工作。

　　每學期開學時，上交學期工作計劃、每學期末上交學期工作總結。

　　寫好日常工作筆記和值班紀錄。

輔導員崗位職責 13

　　1.根據公司提供的客戶資源，按照標準和要求，聯系、溝通、打標簽、建群、維護。

　　2.配合主講老師，參與直播課程：包括課前催到課+課前直播+課中跟課+課后直播等。

　　3.通過課程(每期為4天)運營：系列學科活動，課后作業批改及反饋，學員班級群維護與答疑，學員家長問題解答等，增強客戶粘度，建立客戶信任和伙伴關系。

　　4.通過專業的課程服務，挖掘客戶需求，完成每期客戶從訓練營向正價班的.轉化目標。

輔導員崗位職責 14

　　1、對已買課的學生進行學習管理和服務，指導學生學習，提升學生的學習能力。

　　2、定期對家長和學生進行回訪，反饋和溝通學生學習情況，保持和學生以及家長的'粘性。

　　3、協助團隊完成業績指標，對學生續費負責。

輔導員崗位職責 15

　　少先隊大隊部是學校德育工作的一塊重要陣地，大隊輔導員的職責如下：

　　一、依據學校德育工作安排意見擬定大隊部工作計劃，上報學校德育工作領導小組審查后實施。

　　二、積極開展好少先隊活動，做好新隊員的發展，編隊改選，獎勵處分等組織工作。

　　三、經常了解少看兒童的思想、學習、健康、生活等情況，向黨、政、團支部匯報。

　　四、培養少先隊的積極分子，教給他們工作方法，幫助他們解決工作中存在的困難，培養他們熱心為大家服務的精神。

　　五、對旗手、鼓號手、升旗手、宣傳員給以基本功訓練，照顧他們的興趣和特長，關心他們的.學習和健康。

　　六、積極主動向社會各方面宣傳少先隊的性質、任務和作用，以便更好地取得各方面的支持和幫助。

　　七、領導中隊工作，經常了解各中隊輔導員工的工作情況，期召開中隊輔導員會，討論工作，交流經驗，傾聽意見，更好地改進工作。

　　八、辦好紅領巾廣播站，廣泛宣傳學校的好人好事，以及學校的校紀校規等，安排好國旗下講話活動和文明監督崗活動。

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