旅途的作文（錦集15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的旅途的作文，希望對大家有所幫助。
旅途的作文1
與青春不止遇見明知年華終將老去，而我站在青春的尾尖靜靜眺望，盼著風的微笑，盼著這顆心溫暖到老。
看那消逝的歲月在指尖滑過，依然明白，我與青春不止遇見。所有的船都行在水上時，總有船會相遇。有個女孩教會我成長，有個女孩教會我愛。許久，我還記得你如花的笑靨。你曾經出現在我的生命中，后來又消失不見。我會想你，會記得你叫我名字時清澈的嗓音，摻雜哭泣。我會想你說渴望我們的愛情如盛開的荼靡，永不敗落。但不能逃避的是，我們都是未成年的孩子。抓不住的短暫的燦爛，在陽光下閃閃發光，以致亮了這條陌生的路，停留在原處的是不愿碰觸的遺忘在盛開之后的遺憾。
指尖的溫暖慢慢消散，謝謝你一路的陪伴，殊途同歸的不僅有飛揚的青春，還有我們不盡相同的未來。曾經的，會被銘記，不僅是我們，還有那無關歲月的等待，不會因為離去而變得冗長畢竟，青春的游樂場永不打烊。
而我們，還會遇見。那些裹在記憶里的眼淚已經風干青春是一場沒有主角的黑白電影，重復著我們奔跑過一個個街口的畫面，不知疲倦的追逐可能的終點。
十四歲，我像世界末日倒計時般看著太陽下山，在冥想中度過每一天，好多次發現自己莫名其妙地流下眼淚，卻想不出哭泣的理由，也許只是面對未來的時光不由得感慨，我們的生活，我們的`電影，沒有人說停機，沒有人喝彩，在時間的流逝中不停歇地繼續。在長大的幸福中，看見地平線任會心生悲喜，執著于45度角仰望天空。會挑自己最喜歡的那條路走，走過斑駁的樹影，仿佛走過內心明滅的悲喜。我的十四歲，坐在彩虹搭起的橋上安然延伸著我的夢幻。十四歲，我在郭敬明的文字里迷失自己。 “年輕時，浪費了太多時間傷春悲秋。成年后，決不允許再重復這種消耗和錯誤。我想過平靜的生活，干一份平常的工作，找一個人好好愛。”
二十五歲，郭敬明說如是。再次提起郭敬明時，我已不再帶有疼痛的回憶。
我曾在花季的十四歲看郭敬明那感傷流年的十七歲，而如今，我以漸漸釋懷的十七歲看郭敬明那已燦爛綻放的二十五歲。往后的日子，我可以平淡輕松的看待他的文字，忘記了曾經擁有過的那份憂傷。我知道，那些裹在記憶里的眼淚已經風干，它們蛻變成我的明媚與堅強。不僅是千山萬水，而我在路上如果時間允許，我愿在心情平靜時獨自出行。渴望那種在路上的感覺，如匆匆過客般，行走在天地間。這種執著，或許和小時候的經歷有某種關聯。
母親曾說：“我越不放心你，越要讓你出去。”由于生命中的那些不安分，自己對于遠走高飛有著一種近乎偏執的堅持。“我不找事，態度誠懇，什么樣的路程，什么樣的艱苦，我都能自然接受。”這便是我走在路上的理由。
消逝是行走的一種屬性，對于走在時間中的我，不過在千山萬水間追尋那屬于自己的淡薄心境。相對自然山水的質樸，城市則是人類文明的最高造詣。堅持著相信，沒有最好的城市，所有的城市都是無主之地。所有的造城者和毀城者都會死去，留下街道與建筑，工藝和風格的殘篇斷簡。見最多的人，被最少的人看到，僅以平凡和微渺的態度行走。與驚喜不期而遇。對于理想，在這條漫長道路上，不斷追尋，而我即將走過那條叫做青春的小徑。有些東西，該送走的一定會送走，比如青春。
有的東西，該延續的一定要延續，比如夢想。我無法讓千山萬水間都留有我的足跡，但有夢想相伴，我就會在路上。
其實，我欣然接受的不僅是千山萬水的旅程，還有屬于青春應有的飛揚。青春的獨白青春是怎樣的？活力十足？憂郁？還是為所欲為……也許歷經過苦難，才會刻骨銘心吧！——題記灰白的天穹已經失去了昔日的顏彩了，既然如此，人世間的戰爭還有必要，繼續嗎？偌大的城市里杳無人跡。原來兩虎相爭犧牲的必是那無辜的第三者。盡管他們是那么的可愛、善良，然而這些能與強大的勢力相抗爭并保全自己嗎？或許答案早已不言而喻了。自私，竟是如此的殘酷。混沌，再次充斥著地球上的每一個角落。
又是一場沒有吶喊的戰爭，靜寂可怕地麻痹著每一個微小的細胞，漸漸地、漸漸地失去、失去豐富的知覺，甚至那，敏銳的思維。已經進行過多少場戰爭，數不清了；自哪時開始的，記不清了；損失了多少，估量不清了。扼殺，原來比死亡更恐怖，更徹底！但為什么要打仗？那雙天真無邪的大眼睛里溢滿了疑惑，仿佛一切都是那么的美好，所有的事物再她看來是那么的簡明。何為之復雜？何為之戰爭？為何爭斗？這些的奇怪且陌生的問題在她看來竟是多么的不可思議。
這似乎比嬌艷的花兒會凋謝，翠綠的葉子會變臉，流水會自發的奔騰有趣得多！大地，被擊起的塵土享受過飛翔的愜意后又落回它的懷中。生命，不也是如此的輪回嗎？死亡，可怕嗎？誰也不敢妄下斷論，但是曾經歡樂過，幸福過，擁有過不也能做到死而無撼么？戰爭依舊，死沉沉的氣氛仍舊籠罩住世間，那明亮的眼睛里似乎多了一種莫名其妙的情感，同情？痛心？擔憂？憂郁？說不出亦道不盡，宛如想把埋藏頗深的的內心看透，看清世上的虛偽，掩飾。
可那充滿膧憬的雙眸也總是有一種冰冷孤寂的。
旅途的作文2
人是萬物之靈，但是人也會從世間的萬物中得到啟發。一只動物、一句名言、一個人······都會使你深受啟發。在一次旅行，我從一個蜘蛛身上深受啟發。
今天，我隨著媽媽去一個著名的旅游景區旅游。在途中，我不僅欣賞了美麗的景色，并且收到了一個深刻的道理。
一下車，我就看見三四個人圍著一處斷墻，我情不自禁向前走去。哦，原來他們正在看一只蜘蛛。蜘蛛有什么好看的？雖然這么想但是我還是坐了下來，一起觀察蜘蛛。蜘蛛正在結網。但是很不巧，幾滴雨水滴了下來，有幾滴正好滴在蜘蛛上。蜘蛛跌了下來。我原本以為他會放棄結網。但是它沒有。它堅持不懈地往上爬著，卻不斷的跌倒。一個年輕人說：“哎，我的人生就像蜘蛛結網，不斷跌落，不可能成功。”說完，他就走了。一個年輕人立馬跟了上去。我和最后一個年輕人仍舊目不轉睛地盯著蜘蛛，心里煎熬著，多么希望蜘蛛能夠爬回它的網。我的耐心到極限時，蜘蛛終于爬回了網，又開始了結網。我和那個年輕人不約而同地歡呼起來。
這次的旅行，我欣賞了很多美麗的`景色，但，最美的不過是蜘蛛結網。它讓我明白了一個深刻的道理！
旅途的作文3
13歲那年，我來到了這所學校，從此以后就開始了我們的旅程。這幾年中我經歷了很多風風雨雨，其中有渾渾噩噩的，有喜怒哀樂的，有忙忙碌碌的，但使我靜靜聆聽的是這幾年來的流行樂。
初到學校，校園到處彌漫著F4的《流星雨》，那獨特的曲風和朗朗上口的旋律，至今還時常徘徊在耳邊。漸漸走入我們的生活，同學們都爭先恐后的購買他們的唱片和海報。雖然一切喜悅將告一段落，但我相信那一份摯愛和懷念的感受是不會變的
告別了熱情奔放，天真活潑的小學生活，迎來了充滿朦朧與憧憬的中學生活。流行音樂也流動般地隨著我變化。F4優美的風韻也將與我們告一段落，但我們對音樂的.熱戀還是不會間斷，馬上在腦海里又浮現出小剛的《黃昏》和《我的心太亂》。現在可真是心太亂，繁忙的學習和對音樂的激情，忙都忙不過來。
學業越來越繁忙了，壓得我們闖不過起來。酷愛音樂的我們，還是盡一切可能地接觸音樂，因為音樂能使我們笑對人生，可以使生命充滿活力，給我們緩解了不少壓力和減少了煩惱。這么久以來在音樂的伴隨下我經歷和演繹了不少故事，也領悟到許多音樂的真諦。
時光匆匆，猶如流水般的飛快。我們又一次熱烈的追逐，追逐屬于我們的音樂，動聽愉悅的網絡歌曲又讓我煥發出對流行的熱愛，神奇的音樂之翼會給我帶來一個多姿多彩的世界，在那里可以讓你進情地發泄自己的情感，會使你拒絕哭泣，不再獨自徘徊。
我們將近畢業，但那伴隨音樂的刻骨銘心的回憶是不會消失，會是心中最美，不再可能采摘的果實。我想音樂會成為所有的追求潮流，會是我一生的旅途中的夢想和闖蕩的支柱。
旅途的作文4
人生的旅途是豐富多彩的，也是坎坷不平的，人生的旅途很漫長。《永不長大的孩子》這本書講述了不長大的孩子彼得和林家三個孩子在永無島上的冒險經歷。
人還是會長大的，這是不可改變的事實《永不長大的孩子》這本書雖然蘊含著點童話色彩的，但是在我們的腦海里，始終保存著童年的天真，童年的快樂，童年的無憂無慮。
這本書表面上時介紹彼得和林家孩子在永無島上的.故事，但是在深層的意義，卻是嘗盡了人生的悲歡離合，難道這不是在譜寫人生嗎？古人云：“人生悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難合。”人生的道路沒有一條大路的，而是長滿荊棘，充滿坎坷的道路。
我自從上了中學以來，對自己的以后的生活充滿信心，可是單單語文這一門學科就與一個晴天霹靂，毫不留情地向我打來，原來是在小學每次測驗都不下90的我，在中學的第一次測驗就下降了十多分！這一現實猶如澆了一盆冰冷的涼水。我想到曾經的美好的愿望，但我又不得不面對這殘酷的現實，我的一鼓作氣頓時在我的腦海中變得迷惘了，模糊了。
《永不長大的孩子》它讓我讀懂了人生，魯迅說過：“上人生的旅途吧！前途很遠，也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路！”是呀！這么小的困難就把我壓倒了，和那些在兇狠的強盜逼迫下的孩子們比起來，我可就遜色多了！
人生的道路很漫長，你，我就走在這個道路上，我們雖然不能讓人生停下腳步，但是我們可以讓人生因為我們的努力而變得豐富多彩，可以讓人生因為我們的努力而變得五彩繽紛。現在，我們還是處于中學時代的一名學生，以后的路還很長，很長。讓我們從此珍惜人生中的時間，讓我們每個人讓自己的人生從此變得有意義，有價值！
旅途的作文5
以一顆平常心，聆聽風花雪月的呢喃。
輕拈素年錦時的畫面，紅塵深處，攜手，惟愿，一種走過，清淡無痕。
人在旅途，眼前是一程又一程穿梭而過的風景，或許，有一處深深地打動過心靈，如慢慢消逝的時光，淚一滴滴被反鎖。走過繁華，走過寂寥，關于愛，也漸漸地明朗了許多。愛是一份揮之不去的責任，隨著歲月的沉淀，恬淡而悠遠，讓你一度領略到詩一般的寧靜與柔一般的愜意，并曉得人世繁華。再親近的人，時間久了，也會于風雨飄搖中，逐漸模糊了容顏，在時光的印跡里，灰飛煙滅。
你可否想過人生旅途不可隨風流浪，一帆風順，必有塵世的紛雜，只好伴傷痛為開心，與它在海中飄搖，變得堅強、沒有負載的輕愁。
旅途坎坷，將一些片段輕放在心上，就這樣，問歲月，取一份悠然隨意，不問過去，不談未來，不染風月惆悵。只感動著一份相念相惜，紅塵有你，醉了經年。
那年夏天，我與姐姐同在一個屋檐下。為何？所有人都說：我永遠不及她，永遠是她比我好，永遠是她比我做事快。我曾一個人偷偷哭過，淚中含痛，含苦，含傷。付出而被遺忘，讀罷痛徹心扉。心不甘，可惜淚在流，心在痛，一切無法挽回。此事在我很小就留下了一個深深的印痕，烙在了心底。
其實我并不想回首往事，我知道就算驀然回首，往事也不堪回首。從兒時放飛歡聲笑語，到少年飄灑而浪漫的時期，再到老時寂寞而悠閑的時候。然而，這看似簡單的人生旅途，卻那么的寂寞難耐，度日如年。看兒時，看少年，似乎看到了那懷念的笑，聽到了那天籟之音，嗅到了那花朵芬芳，想到了牽掛的人。
你絕塵遠去，撫袖如初遇。冷痕見瓶眉，空瓶無花，甚是無意！人生本就是旅途一場，走過了才知自己是否迷路！人生，旅途。走過后才發現，其實自己就存在了那么幾天！
人生何其短暫，如流星之于夜空；生命何其卑微，如塵埃之于蒼穹。而我們又何其短視，如盲人之黑天摸象。總以為今天很長，明天就是永遠；總以為自己很高，登頂即為山峰。在有限的.人生里極度揮霍；在浩渺的宇宙中肆意踐踏。對時間要珍愛，對生命要敬畏，我們才能找回本真的自己。也許，人生旅途也正是如此。
歲月滄桑景，浮世微語情。當一切歷經繁華歸于平淡，便會返璞歸真。當一切塵埃落定，便沒有了世俗利益的糾纏，心情因簡單而美好，因簡單而快樂，因快樂而幸福。
人生路上，就讓我們懷揣內心的淡泊與寧靜，用平淡的心態面對歲月的流逝，用“行到水窮處，坐看云起時”的達觀與灑脫面對一切世俗的紛爭。就讓我們打開心扉，傾聽浮世微語灑落的淡泊情懷，徜徉四季風華，快意人生。
人生滄桑景，旅途微語情！
旅途的作文6
腳下的路就是心中的路，生命，需要尋找和豐富。——題記
我是個住不下腳的女孩，總愛到處走走，即便是上一秒剛走過的地方，因為每一時每一刻都會有不同的情緒不同的想法不同的理解。
從初三下半學期開始我便愛上了和畢淑敏“一起”旅行。不用買昂貴的機票，不需要跋山涉水，不需要離開家人，足不出戶就可以旅行，去遍每一個浪漫的地方。
古老的印第安人有著帶靈魂去旅行的習慣，那么一次絕佳的旅行，自然就是身體和靈魂高度協調一致，生死相依；北緯66°的高山之巔，那件名叫‘北緯66度’的藏藍夾克衫，咖啡色的馴鹿皮，還有那位老者給我們看的鎮店之寶—硯臺；冰島的海盜詩；挪威邊界的山妖階梯；丹麥海的女兒美人魚的銅像，那個安徒生的.童話故事里獨腿的錫兵，挪威南部被幽深碧藍的海水充溢著的山谷—峽灣，它的源頭并不是海水，而是高山上的冰川；瑞士的巧克力，香甜軟滑，非同一般，原因是阿爾卑斯山麓的那格外嫩綠的牧草。原來，巧克力的生產線是從牧草開始的；從芬蘭到瑞典乘坐“維京”號游輪碰到冰籍華裔阿博；伊爾庫茨克緊挨貝加爾湖，近在咫尺卻不能一睹芳顏；在細雨霏霏的街道上疾駛，觀光者異國的風光，蔚藍色的港灣，天空綴著白色的海鷗。在海參崴面對歷史的沉重與滄桑時，我無話可說，只有閉上眼睛，聽憑血液澎湃的涌動；如果你沒有看過鉆塔，那你就什么也沒有看到過；在阿穆爾灣請愿；芝加哥的“珊妮兵團”；基韋斯特一游；浮潛加勒比海；甲蟲冰激凌；斯特朗的地毯鞋；埃及的莎草紙，帶胡子的女法老……無數個溫暖，浪漫，安靜，驚奇的地方任我穿梭，沒有時間空間的束縛，我愛這樣的旅行，我在這樣的內心行走。
靜靜地塞上耳機，耳邊回蕩著陳綺貞的《旅行的意義》“你看過了許多美景，你看過了許多美女，你迷失在地圖上每一道短暫的光陰，你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京……”
步步尋往跡，有處特依依。
旅途的作文7
12月5日終于來臨了。我懷著愉快、高興的心情來到了學校。在這秋高氣爽的日子里，我們學校迎來了秋游。
坐上大巴，把我們的歡聲笑語帶給了廣東科學中心，讓它分享我們的快樂。
科學中心給我的第一印象是壯觀，看上去像一顆明亮的眼睛，外表玻璃光滑耀眼。
我們站在外面等候時，看到大門前方的噴泉，一陣一陣地噴出。我仿佛看到了音符，聽見了美妙的聲音。
一進到科學館，就能看出建筑工人的偉大。那么大的一棟樓，與美麗的裝飾，把任何不美麗的東西都點綴得很美麗。
開始行動了，我們小組第一目標是“人與健康館”。里面是關于一些人體知識與健康的`科學游戲。其中我覺得最好玩的是“鏡子迷宮”。在里面可以看到許多的我，讓我看得頭昏眼亂的，何況還是“迷宮”呢！我一共玩了三次鏡子迷宮。
我們用驚奇的心情迎接第二個目標“飛天之夢館”。里面是由一些航天飛行物與讓我們體驗太空生活的小游戲。其中我玩了一下危險的太空行走游戲，整個人都倒了過來，恐怖極了！但是我的勇敢換來了老師的贊賞，我很自豪。
一天過得太快了，我們已在回校的旅途中了。我們留下了笑聲，帶走了快樂。
現在的世界，太高科技了，我們要好好學習，長大為祖國做出更大的奉獻。
旅途的作文8
So what to do. Still falling for you. 回家了。沒有很多學校的事情可以說的，每天過的很糊涂，也很失敗，重復著，重蹈覆轍。 化學，真心地就是！又一次為化學落淚。
回家了。沒有很多學校的事情可以說的，每天過的很糊涂，也很失敗，重復著，重蹈覆轍。
化學，真心地就是！又一次為化學落淚。還是被化學老師逼著。記得上次在提到，因為化學老師的話，自己落淚失眠了，又一次，落淚了，但是，這次沒有失眠，那天，落淚了，但是真的很困，并沒有失眠。
化學老師，抓我的背誦，抓我的練習，什么都抓！額呵呵！然后我就真心不知道該說什么了，其實我是真心從心理上感激他的。我知道，他是為我好。我也知道，沒有人愿意去踢一只死狗，我也知道，一匹馬，唯有被鞭打，才能跑的遠。所以我好無怨言，落淚，只是為自己的.失敗！真心學的一塌糊涂~
學的糊涂，是因為自己壓根就不愿意停下腳步來好好地反省自己。現在實體日記都省了，更是少了反省的機會，而要是晚上反省，已經連續三天失眠了。
昨天同桌很好的把我笑了一把。我說同桌，怎么可以嘲笑我，同桌說他那是鼓勵的笑，怎么可以說是嘲笑呢？
因為前天，化學老師說，讓我把卷子給他看一下，緊接著讓我背誦，我腦子馬上短路，更何況，之前被化學老師叫去訓了那么多次，現在見到化學心里就發慌，結果背不出。他說讓我給他一個時間，我要什么時候找他背誦。我說第二天的夕會前。于是乎，昨天夕會前，洗完澡就去找他背誦了，過了，結果，他找了一張卷子給我做。回來的時候，自己都不敢說話了，也不敢轉過身去，當時班上的同學只過去幾個，化學老師時不時地就進班去看一下，嚇得寶寶真心地只能獨立完成那張卷子了，拿過去給他檢查的時候，錯了一個知識點還有一個空，又被哄回來了。
回到座位上，同桌開始笑，他說：“化學老師想要把你訓練成怎樣呢？”我沒有說話，想起那文章：當一匹被鞭打的馬。然后，開玩笑地跟同桌說怎么可以嘲笑我！
是的，愿意當一匹被鞭打的馬！化學老師在你身上花了那么多的心思，為你的化學費了那么多神，如果你還無法拿出一個好成績，那么，請問你的良心在那里？
旅途的作文9
今天要去蛇島和極地海洋世界。
到了蛇島，所有的女生嚇得差點兒沒叫出聲來。上千種蛇展現在眼前，有眼鏡蛇、銀環蛇、綠竹蛇看得我目不暇接。蛇的種類很多，動作各不相同。有的纏在樹上，有的直直爬著，有的真有趣！
來到海洋世界，我發現這里的比廈門的`大得多，種類也很多，也很精彩。象企鵝，有的熱情好客地對著人們，表演跳水、游泳給人們看，有的氣呼呼地把屁股對著人們。我覺得很開心，很有趣。
精彩的還在后頭。在歡樂劇場，我們看到了既會哭，又會笑，還會唱歌和跳舞的海獅。它們把觀眾逗得人仰馬翻。
我覺得今天是旅游最最最高興的一天。
旅途的作文10
他跨越千山萬水，只為了他的夢想。
從出發的那一刻起，他已經準備了很久，而這次旅途，將成為后來人們最愛的故事。
他身披大衣，留著長頭發，好像一名隱士，這是他上路的第一個星期。在這里，有著許許多多的危險，他也清楚，但是夢想比自己的一切都重要，如果夢想實現不了，他覺得還有活下去的意義么？人死了一切就都沒了，但如果在死前，一個人完成了夢想，那才是最有意義的'人生。
他越過了幾十座山，山上的樹枝和蟲子把他折騰得全身上下都痛，也許人們在完成自己旅途夢想時有數不盡的困難，有些人會放棄，而他卻堅持了下來。
晚上，他所帶的食物吃完了，他上山采果子充饑，但在黑暗中，腳被蛇咬了，他沒有絕望，而是坐了下來，擠出血和毒。再一步步的走回帳篷里，這一覺他睡得很深。
有些人在努力的過程中受到沉重的打擊，但是他堅持了下來，看來，他離夢想又近了一步。
這次旅途，他是想看到一朵世界上最美的花，從小他就癡迷，上了大學也是學花科的，但對這朵花沒有一點了解。所以他才這樣去冒險。
當旅途到了尾聲時，他快不行了，但是他只要還有一口氣，就要去完成夢想。有人說他瘋了，連自己的命都不要，還有人說：“這就是一個想活出自己想要世界的人吧。”
就算旅途再艱苦，他也要把自己的一切記錄下來，在他已經連水都沒有的時候，他的腳被石頭碰到了，他整個人往前撲，掉下了山下，微微的探起頭，發現一朵發著藍紅光的花。
他在最后一口氣時，做了一個夢，夢見自己把這朵花帶回了家中，放進了最好看的瓶子里，里面裝著他最美好的故事。
旅途的作文11
盼望著，盼望著，這一天終于到了，我們的目的地是廣州。從家鄉到廣州需五六小時的車程，不算短旅途，但一想到能見到爸爸，這大概是我最高興的事情。
從車站上車，旅客不是很多，一排座位也是寥寥幾人。我坐在座位上，看著窗外的風景逐漸變化。老家是個安靜的小城鎮，放眼望去，是一排排三四層高的樓房，下面擺了好多攤位：賣魚，賣水果，賣蔬菜，賣糖葫蘆……很熱鬧，轉眼即逝。接下來，是老鋪，修自行車的老師傅，正在敲擊什么，“叮叮當當”的聲音不絕于耳，賣雞肉的.大媽，在與隔壁豬肉鋪的年輕婦女談笑風生；一個孩子洋洋得意地拿著獎狀……這里正演奏著一曲和諧的生活交響曲。
汽車駛入公路，漸漸看不到人煙，但能看一兩戶人家在山腰下居住。天空很藍，像是用一塊天藍色的布料縫上去；白云也很美，像線娘手中的白花，素雅，明媚，似潔白的雪。隨著汽車行進，窗外綠草成茵，遠看如綠毯鋪在大地上。我看見牛羊在吃草，時不時咀嚼，或偶爾抬頭望望這塊草地，它也沉浸在這幅風景畫里面吧！綠油油的草地上，有幾叢野花點綴，有白的，黃的，粉的，把這幅畫點綴得更美了。
不知過來多久，車窗外是另一番獨特的風景。映入眼簾的是層層疊疊的青山，還有高大的白樺樹木，拔地而起。遠處看，山上滿是郁郁蔥蔥，生機勃勃的樹木，密密麻麻。一股泉水從高處流落山澗，倒是應景。更遠處，就是一小片草地，不見動物的影兒，倒也安靜，像一幅畫，配上那一股飛流直下的清泉，這大概是大自然的手筆吧。
還來不及細細品味，別樣風景又吸引了我的目光。這里水域廣，在湛藍的天空下，許多的池塘拼接成一個多彩的拼圖，映出白云的影子。遠處的船，只在湖面游動，時不時撈出一網魚，十分繁忙。
不知何時，映入眼中的是城市的繁華：一座座在陽光下熠熠發光的摩天大廈，人來人往的熱鬧街道，車水馬龍的馬路……原來，目的地已經到達。
啊！這是一次美妙的旅途。
旅途的作文12
“行千里路，讀萬卷書。”每年，我都要和父親相約去徒步研學。今年我們倆一行將會游歷到湘江河畔，因為是徒步我們要準備好精良的裝備和整理好愉快的心情，來一場樂不可支的旅行。
我們先徒步來到湘江上游的蒸水河畔，打算沿蒸水河而下，摸到湘江去，順便也領略一下今年蒸水河堤兩岸的河光山色。我走走停停，我覺得時間還早，不用那般急切，畢竟朝霞才露出半邊小紅臉，美好的一天時光可以從現在開始大肆“揮霍”。看那河堤邊的太陽花，紅的像火焰般燃燒著；閃閃迷人的野菊花活潑的跳躍著自己的花蕾；我俯下半身，貼近花兒，頓時周身感覺到一股原始的田野清香氣息，這股氣息伴著風的節奏在我的心間蕩漾。美景還遠不止這些，瞧！在前面河堤上一大片粉色的花海，像山巒一樣層巒疊嶂，我們宛若步入了一塊仙境之地，那是什么？走近才知道，這片花海是“夾竹桃”的杰作！那一朵朵，一團團，堆在一起，恰似天上的霞光照印在孩子的笑臉上！“可馨！快跟上”遠處傳來了父親急切的`招呼聲。我這才意識到我被“隊伍”給落下了很遠。收拾了一下愜意的心情，趕忙去匯合。
一路的流連，時間在不知覺中悄然的流逝著，中午時分，我們終于挺進到蒸水河與湘江的匯合處——草橋，父親執意要從我們所在的河堤底部爬到橋上去，他說這樣可以看到他小時候就讀的學校，他說他想母校了，要站在高處面向母校許個愿、問個好。我追隨著這樣一位“好學生”費盡周章終于爬到了橋的觀景樓上，眼前剎時豁然開朗，兩江交合，石鼓書院美景盡收眼底，站在這里我仿佛看到了歷史和當代的交融，看到了自我和天地的映襯，想到了那句詩“欲窮千里目，更上一層樓”。面對著兩江之水，我也許下了此次路途上小小的愿望——這學期期末考試如果不命題作文，我就寫此次游歷研學！這時站在一旁的父親指著濤濤江水深情地問道我：“站在這里能感覺到什么？”我定了定心情，很感性地回答到“這江這河像我們手中的線，線的那頭是我們理想的那一只大風箏！”父親心慰的說：“我看它更像人生的旅途，一場不可以重來的旅途，逝者如斯乎，不舍晝夜，時間過的真快，人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。
“昔去雪如花，今來花似雪。”光陰荏苒，歲月如梭，我們一直在人生旅途上向前奔跑著，有時候停下來修整一下自己的身心，是為了更好的向下一個目標而前進，把握好自己的節奏，珍惜當下身邊的點點滴滴，去實現那一個個自己心目中的目標。本期末考試是命題作文，我的愿望未得以實現，但是我的愿望卻在這次作文大賽中得以展現，我再次給我自己許個愿：在人生的旅途中努力奔跑，不負韶華，我要的不只是這一灣江水的漣漪，我更需要它那騰躍而起的浪花！
旅途的作文13
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。——高爾基
十六年，光陰荏苒，許多東西散落在了時間的長河中。唯獨書與那對看書的熱愛，讓我始終不離不棄。在漫漫的人生旅途中，總會有不盡的分叉與迷茫，正是書讓我們堅定方向，為我們點亮指路明燈，書，是人生路上最有力的精神驅動。每有空閑，我總愛手不釋卷，將自己融入作品，與書中人物同悲同喜。我愛借此充實自己的閑暇時光，將書看成我的摯友。
書把智慧無私的奉獻給了讀者，它不會在乎你的高低貴賤，只要你愿意真心地捧起一本書，它就會將精華毫不保留地傳授。書，讓我們懂得了善與惡，明辨了是與非。它就像是一塊吸鐵石，將每個求知好學的人緊緊吸引。閱讀，使我不出家門便可知天下事，讓我的生活更加充實，生命更加豐富。
隨著科技的發展，許多人更加留戀網絡的五光十色，漸漸把書冷落在了一旁，并振振有詞：“書上有的網絡上都有”，“網上也能夠看書”。但是，在網絡上閱讀，你是否能夠靜下心去仔細品讀而做到心無旁騖？時至今日，我們雖不能在看書時把酒縱歌，但泡一杯香茗，身心投入地去看一本好書，這種愜意，豈是我愚鈍的寥寥數語可以描畫。
當然，除了讀書，選擇一本好書也十分重要。書不分類別，只要帶給我們的是感悟與教導，便是我們的`財富。從《海底兩萬里》中，我見識了膽識與忠誠，感受到為正義而戰的人們不屈的斗志；《培根隨筆》則展現著一代偉人對人生的感悟，字字珠璣；《紅樓夢》則是一個夢一般的詩境，一筆一畫刻畫了一個個鮮活的人物，細膩地展現了中國古代封建家庭的由盛至衰……從古典名著至當代文學，無一不在我的“食譜”之中。一本好書，可以陪伴我們一生，使我們終生受益。而好書中，最讓人受益匪淺的，便要數名著了。曾有位成功學大師說：“名著具有不朽的本質，在人類的奮斗中，唯有名著能經受歲月的磨蝕。房宇與雕像在風雨中頽毀坍塌，而經典著作則能與世長存。即使是千百年前的真知灼見，時至今日仍新穎如故，熠熠生輝，令人感銘于心，愛不忍釋，成為我們相隨的伴侶。”這句話，不正很好闡釋了名著的精華所在嗎？
然而，我才剛剛在人生道路上留下十六個淺淺的腳印，對于知識，尚只可窺見一斑。人生的路，還有很長要走，人生道路上的書，還有許多未能品味。我只是明白，書，是一輩子都看不完，但我愿發揚活到老學到老的精神。“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愿把閱讀與學習緊密結合，做到博覽、精思，讓閱讀為我鋪成通往知識的橋梁。書籍，你是我人生旅途上必不可少的伴侶。
旅途的作文14
今年的年，我過的特別高興。因為，我是在旅途中過年的。
除夕的時候，我剛好在旅途中。這時，窗外飄下一些雨，湊近一看，才發現，原來是雪。我驚叫起來，大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的.說：“外面下雪了。”大家迫不及待的沖到冰天雪地里，享受著冰雪帶給我們的歡樂。
我來到旁邊的一個被雪覆蓋的小樹林里，滾了好多大雪球，朝和我同行的人滾去。他們發現了我，馬上來和我打架，害的我夠嗆。我馬上反抗，可是我手無寸鐵，而他們卻有億 萬 夫不擋之勇，我只有一個念頭，那就是——逃。
我跑到雪地上。抓起雪，使出吃奶的力氣朝他們扔去，他們跑到雪地上寸步難行。哈哈！這下，我終于有機可乘了。我的理念是更快、更高、更強。翻譯過來就是逃得、跳得、打得。現在，更應該選擇更強的理念。打著、打著、累了，就上車去了。
看著窗外還在飄雪，心想“雪花一起來過年，今年一定是“瑞雪兆豐年”。
旅途的作文15
漫漫人生中，總有幾個人在你迷茫的時候點醒你，在你傷心時安慰你，他就是你生命旅途中的恩人—老師。
我小學的楊老師，她是一個年輕，直率的老師。記得那一年她剛帶上我們，那一年，我三年級，總是丟三落四的，那一天，像往常一樣跑完操，我正在班級的環境衛生區打掃衛生，生活老師讓我去教室拿簸箕，于是我從教室拿了下來，一個生活老師問我借，因為是老師，我毫不猶豫就借給了那個老師。于是我就上樓去了。上課了，老師問簸箕去哪了，同學們都指向我，說是我拿走了，我趕忙對老師解釋：“老師，一個生活老師問我借走了。”“生活老師？哪一個？”我忽然心慌起來，含含糊糊的說：“就那個。”“哪一個？姓什么或叫什么名字？”我低下頭，不說話了，老師一直問。我哭著說了一句：“老師我是真的不知道。”老師毫不留情的把我好一頓批評。
從那以后，我再也不敢把東西隨便亂放，或隨便亂借給別人了。我干些老師的批評。雖然那是我第一次被老師批評的那么狠，但是經過那一次的.教訓，我是再也不敢了。
我是個典型的慢性子，干什么都慢，很少著急。楊老師發現了我的這一缺點。那一次上體育課，同學們都去了操場，我仍在收拾東西，楊老師走了進來，要與我賽跑，就教室。“來，你不是慢么？跟我賽跑，跑不過我，我可讓你寫檢查。”“啊！哦。”我慢慢的說。老師就與我在教室走了二十幾個來回，最終，我勝利了。老師笑笑說：“這不能快么，以后再慢我可踹了啊！”“哦！好吧”
這事以后，雖然我的慢性子沒有完全收起來，但明顯有了好轉。我感謝老師。
我生命旅途中的恩人—楊老師，您對我的恩情是我終身難忘。您的恩情滋潤了我的心田，使我有正充分的力量，茁壯成長。
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