我的高光時刻作文

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（精華）我的高光時刻作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的高光時刻作文，歡迎大家分享。

（精華）我的高光時刻作文15篇

我的高光時刻作文1

　　記得去年快過年的時候，我的古箏老師牟老師讓我參加迎新年音樂會，是要到文化廣場里面演出的，我可高興了，因為這是我第一次上臺演出，我一定要拿出我百般的努力去彈好這次琴。

　　因為已經放假了，所以我有足夠的時間來練琴，彈古箏是要貼甲片的，我常常練得兩只手生疼，但我一想到要上臺表演，絕對不能丟臉和出錯，就更加用功地練琴了。

　　一轉眼，表演的時間到了，我們穿著漂亮的漢服來到表演廳的后臺，已經有三個化妝的大姐姐在等著我們了，我們排好隊，開始化妝，因為女孩子比較多，嘰嘰喳喳的，開心的鬧成一團，而我的心情很緊張，因為在練習的時候經常會有一兩個鍵出錯，有時跟不上大家的節奏，萬一在臺上出錯，那可就丟臉丟到家了！

　　終于，我就要上場了，我慢慢地走到我的琴后坐下，深呼吸了幾次，好緊張啊！我抬眼看了一下坐在下面的媽媽，她正拿著手機對著我呢，頓時，我精神一振，我一定要彈得比平時好才能不辜負老師的教導，媽媽的關心和自己的努力。

　　舞臺的燈光亮了起來，我覺得好多雙眼睛都盯在我身上，我不敢抬頭，當音樂響起來的時候，我跟著伴奏彈了起來，一會兒，曲子就彈完了，我覺得我這次彈得比我練習的時候還要好，臺下傳來了雷鳴般的'掌聲，一股自豪感油然而生，這一刻的我是最驕傲的。

　　這就是我的高光時刻，你們也有相同的經歷么？

我的高光時刻作文2

　　每個人都有自帶光環的時刻，即使再普通的人也有人生巔峰！我也有我的高光時刻，那就是上學期期末考試總分第一。

　　上學期的期末考試，我可花了不少工夫復習。我的手麻利地翻過一個又一個知識點，翻得語、數、英、科四門科目的書本嘩嘩作響。我一只手拿熒光筆，一只手翻課本，不少重要的知識點都被我劃成了五顏六色。忙活了一通以后，我就慢慢地翻著書，眼睛如同鷹眼一樣聚焦在知識點上，生怕錯過再細小的一丟丟知識。把四門科目的書又看了一遍之后，我就把目標轉為——作業本，我認真地翻看作業本的錯處，直到不會再錯了。夜已深了，我看著滿是知識點的書和被我分析了錯處的`作業本，得意地笑了。我已經準備好迎考了。

　　到考試的那一天了！我手心緊張得出汗，不厭其煩地翻著昨晚被我涂花了的書。這時，上課鈴響了，監考老師走了進來，一張張慘白的是考卷花花作響。老師把一疊考卷放在了陳思容手里。陳思睿忙不迭向后傳卷子。不一會兒，那白森森的考卷就到了我手中。我掃視了一下，還好我昨晚復習過，都不難。我飛快做完了卷子，交了上去。

　　休息了幾天后，我邁著緊張的步伐來到學校。老師布置完作業后，開始發各科試卷。我看了一下，我語文93。5，數學97，科學98。5，英語100。雖然有些科目成績還不理想，但我經盡力了。我緊張地想著：袁藝軒、王玗菡這對“金童玉女”會不會超過我呢？

　　后來，我從老師口中得知，我是總分第一名！我心里比吃了蜜還甜，因為我終于再次證明了“付出必有回報”，即使學習再辛苦，也必須堅持下去。就好像蟬，它在黑暗地底下蟄伏四年，做了四年的苦工，等到爬到地面上穿起漂亮的衣服，長起與飛鳥可以匹敵的翅膀，迎來只屬于它的“高光”時刻！

　　再微小的光也都是光，再平庸的人也都會迎來他們生命中的高光時刻。我也將以此作為座右銘，創造一個又一個屬于我的高光時刻！

我的高光時刻作文3

　　每個人的人生中，一定有讓你自豪感滿滿的事情，我也不例外。但有一件事，它微不足道，卻又讓我感到無比自豪，稱得上我的“高光時刻”。沒錯，它就是平凡得再也不能平凡的——炒菜。

　　記得就是那一次雙休日，我幫奶奶炒咖喱飯。一開始，我的內心是忐忑的，就怕自己炒不好這道菜，讓家人失望。但后來我鼓起勇氣，邁著堅定的.步伐走進了廚房。我拿著菜刀小心翼翼地切著胡蘿卜與洋蔥，眼睛死死地盯著它們。可切到最后，我的手抖了一下，把一半胡蘿卜都弄到了地上。我像只泄了氣的皮球，立刻失去了信心。但當我看到奶奶在外面正期待著我的“作品”出爐，又打起十二分的精神，重新開始動手。我把剩下的胡蘿卜與洋蔥倒入鍋中，再加入米飯和咖喱，開始炒起來。突然，鍋中濺出了幾滴油，不偏不倚地濺到我手上，我被燙得嗷嗷叫。我正想扔掉鍋鏟，奶奶那期待的眼神又一次浮現在我眼前。“再堅持會兒吧！”我咬了咬牙，暗自打氣。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，一鍋熱氣騰騰的咖喱飯終于做好了。我滿懷緊張的心情端出來給家人品嘗，心里像揣了許多只兔子，不知道他們會怎樣評價。我感覺他們已經品嘗了三天三夜。突然，奶奶站了起來，說：“這咖喱飯真是美味！”“對呀，它的口感是多么好，看來你向奶奶學得不錯啊！”姑姑和哥哥也對我的咖喱飯連連稱贊。頓時，自豪感流遍我全身，我感覺這是我的“高光時刻”！

　　這次我能受到那么多人稱贊，是因為我沒有放棄，做菜這門學問考驗的就是你遇到困難后會不會放棄。同樣，每個人生中的“高光時刻”，都是由無數次的“跌倒，再爬起”鑄成的。只要我們不放棄，一直擁有一個堅定的信念，就一定不會失敗！

我的高光時刻作文4

　　每個人都有自己的高光時刻，我也不例外。我的高光時刻有很多，但最讓我印象深刻的是跳跳題競賽獲得一等獎的那一次。

　　那一天，陽光明媚，我帶著愉快的心情去上學。因為前幾天，老師告訴大家，我們班有幾個同學獲得了跳跳題競賽的獎項，還大聲地讀出了那些同學的名字。令人高興的是，我也在其當中。而且，我還獲得了一等獎。要知道，我們班一等獎的'只有兩個啊！而且，全校只有十個一等獎。所以，我每天期盼一等獎的獎狀趕快發下來。

　　于是，在期盼中，又過了幾個禮拜。一天，我們做完操，教導處的李老師走上講臺，給各個獎項的同學頒了獎。終于，輪到跳跳題競賽的獎了。二年級。三年級。四年級。五年級！終于到了五年級。當老師報到我的名字時，我內心無比喜悅，心臟撲通撲通地跳。高興極了！我心想：太好了！我一個暑假努力刷題終于沒有白費！我頓時又聯想到當我把獎狀交給媽媽時，媽媽會怎么表揚我，爸爸又怎么贊賞我。想到這里，我就美滋滋的。于是，我一路小跑過去拿獎狀，拿完獎狀，我們又在主席臺上合影。合影完畢之后，我就蹦蹦跳跳地走下了主席臺。

　　一回到家，我就把獎狀交給媽媽看。每天板著臉的老媽也對我露出了難得的笑容，還燒了一桌好菜來祝賀我。那時，我簡直認為自己是一名打仗勝利的大將軍，立下了許多汗馬功勞，還為祖國開疆拓土呢！當然，這只是想象罷了！爸爸又嚴厲警告我：“這次奧數考得還行。不過你不能驕傲，世界上比你好的人多著呢！”于是，我又繼續開始努力學習。

　　這一次，我感受到了獲獎的樂趣，但是我也不能驕傲，應該繼續努力學習，再接再勵！

我的高光時刻作文5

　　高光時刻永遠都是短暫的，百分之九十的時間，都是在高光背后正確事情上的不懈努力。

　　正所謂“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”。星期五的下午，永遠比星期日更讓人快樂，那是因為期待的感覺永遠比擁有的更開心。而那個下午正式要競選學生會，我豎起耳朵聽著下課鈴，“叮零”飛奔出教室，氣喘吁吁的來到報告廳，抽完簽，心撲通撲通直跳。祈禱著不要很靠前，“17還可以”。我長舒一口氣。

　　坐在靠邊的椅子上，看著陸陸續續的學生們，一排，兩排。眼看學長學姐越來越多，坐滿了前三排，心里像是有一頭小牛怒撞。一號、二號這些演講者的從容，放松與精彩，更加證實了我的焦躁、擔憂與不安。

　　“17號”，我忐忑地起了身，皺了皺眉，握緊拳頭，腿直顫抖，加油鼓勁聲在我耳邊回蕩著。

　　我秉著緊張的心情完成了比賽，但提問才是重點。我慌張地等待著，對于我來說，時間很漫長。“你在微信公眾號上有發布過文章嗎？”“有過，繪畫都有”，懸著的`石頭也漸漸落下了。我從容不迫地回答著，“你有興趣來主席團嗎？”這句話好像開了緩慢鍵，一字一句特清晰，一霎時，我感到我的激動與興奮都要溢出來了。“主席團很好，但我想把我的特長發揮到優勢上”，我還是回絕，但那種成就感是前所未有的，我得到了肯定與信任。

　　我腿有些忍不住軟了，緊張已經換成了放松，我堅定的說，我要選宣傳部。走下臺時贏得了熱烈的掌聲，這些時光不正是高光時刻的嗎？不正照亮了我的舞臺嗎？

　　高光時刻固然是短暫的，但等到那個時候，那束最明耀的光，一定屬于勝利者的。

我的高光時刻作文6

　　不久前的期中考試已經落幕，成績今日揭曉。

　　老師走進班里，拿著幾十張試卷說：“這次我們班有十二位同學考了120分，分別是張宇軒、周有志、安玉松……”我心里開始緊張起來：這可是我們班里的三大數學之王，他們得滿分也在意料之中，到底有沒有我呢？我開始緊張起來：觀音菩薩啊，求你了，讓我考個120分吧！我之后一定會好好報答您。這時，老師喊出了我的名字，我不由地抬起了頭，看著老師。老師說：”這孩子發什么呆，快上來取你試卷！”我走上講臺，拿著試卷時，看看卷子上一個個紅色的大對號，不敢相信自己，滿懷疑問地走下講臺。我心里想：這不可能，這絕對不可能，這是夢，對這絕對是夢。我狠狠地向我的大腿打了一拳，痛得我差點叫出聲來。我連忙把試卷翻到背面，看著最后一道題的解法，越看越緊張，看完之后，重新算了一次。嗯，我答對了，我真的算對了。我一摸頭，還出了不少汗，心里想著，這下可好了，面對父母問成績的時候，再也不用害怕了。看著120分的試卷，我仿佛看到父父都笑容滿面，用慈祥的眼神看著我，輕輕地摸著我的頭，像小時候那樣。

　　回到家之后，我一邊打開電視，一邊說：“今天，我要看一個小時的電視，嘴里還哼著小曲，“今天是個好日子”。老媽聽見電視的聲音走了出來，用嚴肅的眼神看著我，發出她獅王般的怒吼，說：“你數學考了幾分？就看電視！”我抬起頭，做出高傲的.樣子，大聲說：“你兒子我數學考了120分，我要看會電視。”于是，老媽說：“不要驕傲，給我保持住，今天放你一馬，讓你看會電視，要是考不好，你懂得。”

　　“怎么可能，我可是會繼續保持住我的成績的。”我說道。眼中流露出一種自信的光芒。過了一會老媽說：“看了這么長時間了，你給我去學習去，不然下回考不好，你就等著吧。”我只能站起來，回到我的房間，看著書，心里想著：這回考了120分，下回要保持住，讓老媽對我另眼相看，讓她知道她的兒子可不像她想的那樣。讓我也有底氣，讓她為我而感到驕傲。

　　加油，我要從一棵幼苗變成一棵參天大樹，成為她的驕傲，成為老師的驕傲，給自己以自信、勇氣和力量。

我的高光時刻作文7

　　再微小的光也是光，再平凡的人也會迎來自己的生命中的高光時刻，原來我們這些平凡的人也能釋放出耀眼的光茫。

　　10月13日是我們少先隊員的建隊日，照常學校要選兩個主持人來主持這個大型活動。我主持大型活動的機會較少（因為不是大隊委），所以十分羨慕那幾個經常主持的同學，可是這回我很幸運被李老師選中成為了這項活動的主持人。我既興奮又忐忑不安，生怕自己會搞砸。一回到家，我就跟媽媽說了這件事，媽媽一聽，二話不說，帶著我開始一起練稿子、背稿子，從一字一句抓起。

　　第二天，我剛到學校，就被李老師叫去和另一個主持人余章均一起合稿。一開始，我們倆合得很糟糕，但是李老師很有耐心，認真的為我們指出錯誤。讓我們一一改正。就這樣，第二遍，我們配合時，就順了很多，李老師繼續溫柔地鼓勵我們，讓我們再接再厲。余章均也是一個很努力很有毅力的小伙子，我們一走出德育處，他就提議一起去主席臺實際操練幾遍，我也很贊同。到了主席臺，原以為我們可以做的不錯，結果我們卻屢屢出錯：有時要換隊形了，一個人抬腳走過去，一個人卻還站著不動；有時一個人話說完了，另一個人卻忘了接上。再一遍又一遍地練習下，我們漸漸改善著自己的`缺點。

　　到了建隊日那天，我和余章均握著話筒的微微出汗，那話筒似乎也在微微顫抖。到那一刻了，終于到了～我們深吸一口氣，緩緩走上臺起，自信地講了起來。結束了，我們成功了嗎？我們望向李老師，李老師對我們倆溫柔地笑著，舉起了大拇指。我不知道李老師當時的心情和想法，但是我知道，我們的主持非常成功。

　　我終于迎來了我人生的高光時刻！我希望，我以此為起點，這是第一次的高光時刻，但不是最后一次的高光時刻！

我的高光時刻作文8

　　國慶假期，我們一家人出游，來到福建福鼎，一起去登高望遠。

　　我們一行人，有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有姑姑一家，最小的就屬我了。于是我就成了大家照顧的對象，有吃的總先想著我，爬山我也成了重點保護對象。

　　今天我們要爬這座山，叫太姥山。太姥山上有一個叫葫蘆洞的地方，今天我們就要去探一探這個葫蘆洞。

　　葫蘆洞真是名副其實，一個洞接著一個洞，還一個個都奇形怪狀。我個子最小，人又最瘦，于是對付這些“葫蘆洞”，成了我的“拿手好戲”。

　　我一會兒招呼大家地下有積水，小心路滑；一會兒又在前面給大家打光；發現窄縫，又立刻發出警報：爺爺、姑父，記得縮肚子！儼然，一副小導游的樣子。大家都說今天，“瘦猴子”發揮大用處了！

　　突然，我們進入一個洞，這洞很深，可以用“深不見底”形容，伸手不見五指，只能靠手機打光，勉強看清。前面還有說有笑的隊伍，一下子，大家都緊張起來。哥哥先發起了脾氣：“這什么鬼洞啊？早知道不來了！”但是回去更不可能，因為我們已經穿過了無數個洞，回去就前功盡棄。

　　爺爺聽了哥哥的.話，說：“別說喪氣話，看弟弟，還在前面探路呢！你也發揮一下哥哥的帶頭作用。”

　　說話間，我們一路向下，都開始發慌。大氣都不敢喘。我在前面走著，也是心里沒底，我一邊提醒大家壓低身子，一邊向下張望，突然洞到底了。但是一下子沒了出路，這可怎么辦，于是我開始四處摸索，想著，肯定有出路，仔細找。出口一定有亮光，于是我熄滅燈光，發現一處有暗暗幽光，于是循著這個方向走去。果然，這是通向出口的路。我喜出望外，立馬打開燈，向后面的人擺手，高呼：“馬上到出口了，馬上到出口了……”

　　大家望向我，我仿佛成了這幽暗深洞里的一處“高光”，大人們也松了口氣，爺爺還拍起手來：“太好了，太好了，幸虧有你這小猴子！”“是呀是呀，這洞太險了！”大家都高興得歡呼起來。

　　我們順著亮光，又一路向上。終于看到了藍天白云，呼吸到了新鮮的空氣。來到終點，這一刻，我終于明白我不是最弱小的，只要有勇有謀，不畏艱難，我也可以發光發熱，照亮別人，體驗那令人激動的“高光時刻”！

我的高光時刻作文9

　　每個人都有自己的高光時刻，那是一份激動，讓人振奮不已；那是一份燦爛，點亮人生；那是一份回憶，讓人自信滿滿。而我也不例外。

　　在20xx年的時候，我們學校舉行四年級仰臥起坐比賽，那是我拿手的體育項目，我想得獎，但是又怕自己輸，我的心砰砰直跳，像懷里揣了一只小兔子。

　　我緊張地走進比賽場地門口，看見其他班的同學仰臥起坐的.速度超級快，像一道閃耀的光，心想：“這場決斗看起來不妙，要拿一等獎有點困難。”此時，我的身體有點僵硬，冒了一身冷汗。一聲哨響，比賽開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地做著，一起一下。我顧不及數數，閉著眼睛直做……“停！教官說道1分鐘62個。”比賽結束了，成績比我預估的少了幾個。

　　比賽結束后的幾天，我心里忐忑不安，一直裝著比賽成績。我非常期待自己能得獎。

　　幾個月后的某一天，王老師拿著獎狀，我看到只有一份，既期待又緊張。老師大聲地說道：“金軒亦同學，獲得了全年級段仰臥起坐二等獎！我們班只有他一個人獲獎！”“耶！太爽了！雖然沒有得到一等獎，可也獲得了二等獎。”王老師說：“這次比賽我們班級排名落后，雖然輸了，但是重在參與。”

　　聽眾們，你們聽完是否有些想法呢？這就是我的高光時刻。雖然是道微小的光，但讓我收獲了自信。平凡的我也能釋放耀眼的光芒。

我的高光時刻作文10

　　上周，大隊部江老師跟程老師說：“下周輪到你們六①班升國旗了。”大家蜂擁上前都想看看老師選的誰，我心想肯定不會選我的。正當我走回座位的時候，程老師把我叫住了說：“最近進步挺大的，這次由你來當升旗手吧！”聽到這句話，我的心頓時像吃了蜜一樣甜，因為這是我小學以來第一次當升旗手呀！這是多么珍貴的機會呀！

　　回到家，我拿出升旗手事跡的.文件夾給爸爸媽媽看，他們也非常開心！爸爸驕傲地說：“想當年我就是升旗手！”媽媽也興奮地問：“國歌多長時間，你知道嗎……”我撓了撓頭尷尬地說：“我不知道。”爸爸媽媽知道我是升旗手之后比我還激動，我仿佛一下子也有了夢想，長大成為英姿颯爽的女軍人，進入國家儀仗隊，接受國家和人民的檢閱。

　　欣喜之余，我清楚地知道，在接下來的一周里，我的任務是每天早上準時升旗，放學后準時降旗。并且寫好升旗手事跡，在下周一的升旗儀式上，在全校師生的注視下完成演講和分秒不差地將國旗升起。

　　第一天寫稿，我查閱了升國旗的相關資料。第二天在媽媽的指導下修改了演講稿，并請老師審查通過。第三天熟練背誦。第四天、第五天……這個周的每一天，我除了學習就是在為升旗做準備，充實而又快樂。

　　終于到周一了，我滿懷信心地走上了臺。當我拿起話筒開始講話時，我的手顫抖著，心情無比激動。當我親手把國旗送上桿頂，看著鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，一股自豪油然而生。

　　我終于在萬眾矚目下圓滿完成了升旗任務，同時找到了屬于自己的高光時刻。這次經歷也為我小學階段添上了濃墨重彩的一筆！

我的高光時刻作文11

　　從出生到現在，一段時間我是閃閃發亮的。我從兩年級開始學舞蹈，一直考到八級，從中的記憶頓時在腦海中浮現。

　　那是我第一次參加比賽，我的心中充滿了好奇和忐忑，在媽媽的督促下我們上了地鐵，比賽的地方在萬象城，我從來沒有去過的地方，我那時就像劉姥姥進了大觀園一樣，被震撼到了。

　　巨大的舞臺，交雜著音樂和交淡聲，場上的人們熱烈地起舞，一曲完畢，觀眾席的人響起雷鳴般的掌聲。輪到我上場了，我雖然緊張，但初生牛犢不怕虎，我一點也不害怕。我慢慢走向舞臺的中心，伸出雙臂向評委鞠躬，我的心變得熱血了，我跳的是——恰恰！熱烈又活潑，表情夸張，紅裙飛舞著，像春天的精靈，隨著音樂舞動著，仿佛整個舞臺只有我一人，沉浸在舞臺之中，一個華麗的轉身，隨著音樂停住，向評委深深地鞠了一躬，我已經沒有那么緊張了，只有興奮，我知道在舞臺上我展現了自己，那一刻我是閃亮的，無所畏懼，勇往直前。

　　接下來的比賽我更加喜歡——倫巴，它不那么熱烈，但更深沉更有內涵，相比恰恰我更喜歡倫巴，倫巴將拉丁舞的優美展現在人們面前。優美的音樂響起，我的身子慢慢動了起來，雙手堅定有力，沒有很多的技巧，倫巴像冬日的雪，高貴冷淡，一個轉身一個換中心一個后退一個俯身，都像是冬的`元素。我完美地結束了第一次比賽，舞臺是我心之向往。

　　熱愛舞蹈的人，她們的舞臺不是無趣的，每一場舞蹈都是自己的心血，舞臺由她們而閃亮。

我的高光時刻作文12

　　“你比賽成績出來了，蕭山區一等獎……”“知道啦！”我臉上平靜著回答了一句，心里早已沸騰起來。

　　“學校有一個區里藝術節比賽，看你美術功底不錯，給你報名了。”美術老師說。就這樣，我開始了長達1個月的版畫集訓，每天中午不能睡午覺，幾乎所有的副課時間都要訓練，有時候傍晚留下來訓練到7點，每個周末也要到學校去集訓一整天。我的手被刀劃傷過，磨破過，也曾流淚過，想要放棄過……但在家人和老師的支持和鼓勵下，我堅持下來了。

　　在去比賽現場的路上，我的心咚咚的跳著，盡管辛苦訓練了這么多天，老師也不停在邊上安慰我，但頭一次現場比賽還是使我緊張到極點，萬一呢？萬一我時間來不及？萬一我沒有印好油墨怎么辦？萬一太緊張，一刀刻下去毀了整幅畫怎么辦？………時間不等人，眨眼間就來到比賽現場。望著周圍一個個嚴肅的面孔，一張張花白的紙……賽前的一個小時似乎特別漫長，緊張而又無聊的我盯著綠色的膠板，還巴望著時間快點過去。

　　考題終于發下來了，《身邊的'故事》？好像可以套用練習過的畫，我一把抓起刀，在刻板上來回劃動，刀下飛出的細長的碎末在空氣中劃過一道道優美的線條，平時那桀驁不馴的手指，仿佛在關鍵時刻也靈活了許多。漸漸地，一個個生動可愛的人物出現在刻板上。他們揚著笑臉，迎著春光……“比賽時間還剩十五分鐘！”“什么？十五分鐘？我還沒刻完呀……”我快被急瘋了，平時這點時間壓根完成不了，要不直接放棄吧，反正沒人會說我。“怎么能這樣，練了這么久，不就是為了今天嗎？”我再也不敢產生這種想法，只能加快速度：上油墨，印刷等所有動作一氣呵成，我如釋重負地長吁了一口氣。

　　坐在餐桌上，我心中感慨萬分，手中握著金色的獎狀，我感謝這次比賽，我感謝我的堅持，是它們，成就了我的這次高光時刻。

我的高光時刻作文13

　　在雷鳴般的掌聲中，我們走下舞臺。老師給我們了一個大拇指，那是我第一次代表學校去演小品。

　　“今天大家演的不錯！”老師表揚了我們，我想向母親報喜，可是她先將電話打了進來：“比賽完了對吧！剛才外婆打電話給我，說咱家的水仙開了，聽說很香呢！”我驚呆了，那盆已經成為了蒜頭的水仙花怎么開了？

　　兩個月前我被音樂老師——樂老師叫到叫到音樂教室排小品《二十元錢》，準備參加區里的藝術節小品比賽。我心里又驚又喜，戰戰兢兢。經過了幾天對詞，老師把我們叫在一起開始了選拔。我完整地將臺詞說了一遍，老師對我說：“小同學，你吐詞吞字問題太嚴重，要改掉，如果不改，下次就別來演了。”我剛排練就挨了當頭一棒，真是五雷轟頂，把我剛剛堆起來的本來就很微弱的信心打碎了。我才剛演就要退出，很是難過，擔心自己沒上舞臺就OUT了。于是我每天一做完作業，就在房間里讀臺詞，讀的口水四飛，紙都濕了。我想了個方法，用手機把自己的表演都錄下來，自己看自己聽，自己找問題，每一次看到自己說話吞字，語氣不準確，動作不到位，我就狠狠得刪了重新錄。經過家中，校內的的不斷練習，我吐字吞字的習慣沒了，信心一天比一天足，可以去參加比賽了。

　　在幾天后的區藝術節，我們到了劇場比賽。我十分緊張，將稿子再看了一遍，很快輪到我們了。我們將道具拉上臺，燈光打起，音樂響起，我們的表演開始了。在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中我拿著一本書走上了舞臺，我深深的沉醉在舞臺的演出中，臺詞一句句的.從我的嘴里自然的冒出來，從容的在舞臺上展示我對這個小品的理解，舞臺的燈光熱烘烘的照在我的身上，感覺自己渾身金光閃閃，已經羽化成仙了……大家的表演都超出了平常，雷鳴般的掌聲中，心都差點要從嘴巴里跳出來了，我們的演出結束了。

　　幾天后，區藝術節頒獎活動中，只聽著大隊輔導員說：“在區藝術節中，我校同學表演的小品，獲得了區二等獎的好成績，他們是：五三班的某某某，四二班的呂承城…”那是我的高光時刻，全校師生都鼓掌了，那掌聲仿佛現在還在我耳邊回響，久久不息，我走向主席臺。一張蔚紅的底，上有小紅花一朵，用黑筆寫著我的名字的獎狀發到我手里，我都不知道怎么拿它，在攝影機白光一閃，我抱著獎狀走下了舞臺。

　　這是我兩個月的收獲，我深深的理解了沒有一次成功來自于簡單，沒有臺上一分鐘，臺下十年功的努力付出就不會輕松的成功。猶如那盆綻放的水仙，外表雖然看不出什么變化，其實是無數次的歷練最終讓我化繭成蝶，讓我鳳凰涅槃，也在那一刻和水仙花一起綻放！

我的高光時刻作文14

　　人生的舞臺處處充滿高光時刻，或許是一場精彩的表演，或許是一幅精彩的圖畫風景，或許是一場精彩的競技比賽。明星有明星的高光時刻，學者有學者的高光時刻，而我也有屬于我的高光時刻。

　　打開記憶的閘門，許多事就接二連三的出現在我的.腦海中，在這里面最令我感到高光時刻的是那次乒乓球比賽獲勝的那一刻。說到打乒乓球，就要從三年級暑假開始說起，那是我剛開始學的時候，我連球拍都不會拿，覺得很難，但在媽媽的鼓勵和教練的精心指導下，我用心刻苦地訓練，功夫不負有心人，過了半年，我打球的技術有了很大提高。

　　去年年初，教練說我打的不錯，可以參加8月份的比賽了，我聽了心里很高興，終于可以比賽了。那階段，每周六、周日不管刮風下雨，我都去練球，從不間斷。每次練習我都累得汗流浹背，腰酸背疼，但我的球技也一天比一天好。我左盼右盼，等啊等，終于迎來了比賽這一天。

　　我興致勃勃地走進體育館參加比賽，我的對手以前都參加過比賽，球技過人。前兩輪我和對手在比分上你追我趕，但因為心情過于緊張，最后都是我敗下了場。第3輪開始，我站在球臺邊做了個深呼吸，穩穩地發了一個下旋球，對手馬上以球拍相接，球直接飛過來，我快速上前一步，猛力扣殺，打的對手措手不及。接下來，我不斷改變打法和對手周旋，我越戰越勇，逐漸占了上風，我終于贏啦！場外的隊友、父母都圍了上來，場上頓時響起了雷鳴般的掌聲，這時，一種筆墨難以形容的快樂涌了上來，就像人生到達了巔峰一樣。

　　這場經歷讓我深刻的懂得，只要付出努力，就會綻放光芒。

我的高光時刻作文15

　　我曾認為：“這個世上，只有少數的人天生就自帶光芒，而我們大部分都是普通人，怎么可能與那些幸運兒相媲美呢？”但自從觀看了中央廣播電視總臺20xx主持人大賽之后，我的想法發生了改變：“再微小的光也都是光，再平庸的人也都會迎來他們生命中的高光時刻！原來我們這些平凡的人也能釋放耀眼的光芒！”

　　簡單了解一下主持人大賽的比賽規則：全國海選出的60強被分為新聞類和文藝類兩大板塊進行比拼。新聞類主持人主要播報新聞、現場采訪等；文藝類主要主持綜藝節目，大型節目等。

　　在每一輪比賽中選手們都展現了自己的處理信息能力，語言組織能力以及舞臺的帶動與傳染力。每一秒我都不舍得漏過，漏過即是損失啊！在我看來，在這全國60強的競爭中，他們之所以能呈現出自己閃耀光芒的一面，是因為他們都在臺下堅持，拼搏了那么多年，才能在舞臺上為自己的夢想亮出聲音，亮出精彩！成功之花的盛開是靠奮發圖強而不是天降洪福。當然，知識豐富，見多識廣是他們的基礎，不然怎能在舞臺上立住腳呢？

　　60強中我最佩服的當數文藝類冠軍蔡紫。在蔡紫第一次出場時，她的氣質與氣場瞬間驚異了許多人，再加上她后面所發揮出的不俗的實力，使她在所有人的心中都留下了不錯的印象。我尤其佩服她的強大的心理素質與隨機應變能力，在一次比賽中，因為一個小小的意外，撒老師直接竄上了舞臺。若換作大多數人肯定一臉懵，不知如何是好。但蔡紫她的反應很快，立即優雅的伸出雙手，身體前傾45度，做出“請回”的動作，將還在云里霧里的撒老師“請”回了看臺。這使我不禁想起五年級時我參加班級里的“講西游，悟智慧”的'演講活動。我也報了名，可是我演講的中途不知哪一位同學不屑的“切——”了一聲，大家都循聲望去，只見他搖著頭，不住地發出噓聲，班里其他愛起哄的也跟著發出噓聲，我望著全班58雙眼睛，感到無比慌張，不知該如何解決此事，在最后我只好下臺。現在想起來我完全可以不理他們，用自己的聲音把大家的注意力奪回來。在心態與應變能力上，我輸給蔡紫太多太多了，我甚至無法想象蔡紫是如何如此從容地應對這種突發情況，可能來源于其強大的心理素質，反應迅速的頭腦；也可能來源于其豐富的經驗。如果說蔡紫之前所取得的優異的成績是她的技術的表現，那么她將撒老師請回臺下的動作則是她素質的表現。我們也應該多讀書，多參加一些實踐活動，努力成為與蔡紫一樣——“優秀的成績與素質并存的人”。

　　這次的主持人大賽使我深切地體會到什么是“人外有人，天外有天。”選手們的知識無比豐富，文學素養特別高。看來我今后的路還很長啊！但為什么會有如此天差地別呢？我想肯定是他們在臺下比常人多付出了近千百倍的努力，才會在這個大舞臺上盡情地表現出最強的自己！“臺上十分鐘，臺下十年功”在舞臺上一時的閃耀，是舞臺下多少的汗水換來的呀！“有一件事，即使你努力了也不一定有回報，這件事叫扎根。”我相信每一位選手一定都是在臺下扎根了許多年，汲取了足夠的營養，才能來到主持人大賽這個節目上，所以我們又有什么資格因為現在的負擔而叫苦叫累呢？應該更加珍惜這段時光啊！

　　“再微小的光也都是光，再平庸的人也都會迎來他們生命中的高光時刻”康輝老師說得對。即使學習再辛苦，也必須堅持下去。就好比一條向上的隧道，你只有用力氣去揮舞鐵鎬，才能挖通隧道，重見陽光，迎來只屬于你的“高光”時刻！“在這個舞臺上，還有一種氣叫服氣，不要只看到別人的光芒，因為別人可能付出過更多的努力！”

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