我的班集體作文（薦）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的班集體作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班集體作文1

　　每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補(bǔ)己之短，在這個團(tuán)結(jié)的大集體里，我學(xué)到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

　　記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數(shù)第三。比賽完了后，全班同學(xué)都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導(dǎo)我們說：“同學(xué)們，別灰心，其實(shí)不是你們力量不夠而是你們不夠團(tuán)結(jié)，俗話說的好，單個的`人是軟弱無力的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們?nèi)�班永生難忘。從那以后，我們班就團(tuán)結(jié)多了。

　　那一把斷尺我也是到現(xiàn)在也保存著。那是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數(shù)學(xué)考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學(xué)們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學(xué)們都來問我怎么了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠(yuǎn)珍藏那把斷尺的！

　　﹉﹉

　　還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠(yuǎn)伴我成長，我愛我的班集體。

我的班集體作文2

　　我愛我的班集體，因?yàn)樗麄兘o我了很多快樂，讓我懂得了許多知識，讓我很開心。

　　我在班里認(rèn)識了許多小朋友，我最喜歡我的`好朋友——李亞雯和高昂。每當(dāng)我悶悶不樂的時候，她們就逗我玩，和我一起學(xué)習(xí)，我很感激她們。

　　在班集體里我感受到許多溫暖，上體育課的時候，我跌傷了，同學(xué)們急忙把我扶起來。有一次我生病了，同學(xué)們陪我去看病，提醒我及時吃藥，我很感激他們，我們要互相關(guān)愛。

　　在這個班集體里，我很幸福，希望我長大了，能報(bào)答他們。

我的班集體作文3

　　我生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體里，什么時候有困難了，我們會齊心協(xié)力地解決問題。

　　記得我在二年級上學(xué)期時，快到數(shù)學(xué)競賽的時候，我專門買了一本口算題的書，每天晚上我都會做一頁或一頁以上。媽媽每天還會給我計(jì)時，每次都比上一次快。終于，在這次數(shù)學(xué)競賽上我得了一等獎。

　　我最喜歡我們的班集體，以后我要努力，還要加油。以后還要爭奪更多的榮譽(yù)，讓我們的班集體成為學(xué)校里最棒的`班集體。

我的班集體作文4

　　我的班級是一個大花園，由五十七朵綻放的鮮花組成，它充滿了溫馨，無論何時，你總能聽到我們的歡聲笑語。

　　生活在這個集體里，我們每天的心情都是愉快的。上課的時候同學(xué)們認(rèn)真的聽講，班主任老師對我們非常關(guān)心，學(xué)習(xí)上也很嚴(yán)格，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，我們班去年拿了許多獎，爭得了不少集體榮譽(yù)，尤其是去年期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績。我雖然有一些粗心，但也門門優(yōu)秀，這離不開老師的精心培養(yǎng)。

　　我的班級不但充滿了溫馨，而且還發(fā)生著許多動人的故事。

　　記得有一次，我生病不能去學(xué)校，媽媽給老師打電話請假，老師不但向媽媽詳細(xì)的詢問我的病情，讓我好好在家里休息，還囑咐我一定要讓媽媽多輔導(dǎo)，不能把課程落下了，我知道了很感動。不知道怎樣形容，只在心里默默的說：“謝謝你老師，我不會讓你失望的。”老師又叮囑另一位同學(xué)把書包給我?guī)Щ貋怼．?dāng)看到同學(xué)因背著兩個沉甸甸的書包累的`氣喘吁吁、大汗淋漓時，我感到的拉著她的手說：“謝謝你幫我背書包，這么重的兩個書包讓你背回來，真不好意思。”她擺擺手和顏悅色的說：“同學(xué)間相互幫助是應(yīng)該的。”俗話說“一方有難，八方支援”，況且“贈人玫瑰，手有余香”。聽了她的話我的那份愧疚蕩然無存。

　　這就是我的班集體，一個團(tuán)結(jié)有愛的陽光集體。我喜歡她，它像一個溫暖的大家庭，在這個大家庭里，我們學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友。它帶給我溫暖，在我的記憶里一次又一次的閃爍著金色的光芒。

我的班集體作文5

　　今年，我小學(xué)畢業(yè)啦。離開了那個生活啦六年的校園；離開了那些相依為伴的同學(xué)們，來到了這個陌生集體。新同學(xué)們的互幫互助，使我從這個集體中感受到了幸福。

　　其實(shí)，來到這個集體的第一天，我就認(rèn)識了一位新同學(xué)。她是一個陽光女孩。她很開朗、愛笑，愛主動與別人交流。記得第一天來到這個陌生的集體時，老師讓同學(xué)們來進(jìn)行自我介紹。我一聽，就發(fā)愁啦，心想；“我一定不行，我介紹不好的，怎么辦呀？”她好想看穿了我的心思，對我說：“我們是最棒的組合，加油！”我頓時信心大增，下午的自我介紹比賽取得了一個好成績。我想，我應(yīng)該見賢思齊，學(xué)習(xí)她的開朗，她就是我的好朋友--王璇。我可能永遠(yuǎn)都沒有她那樣開朗，但是，我從這個集體中感受到了一種濃烈的幸福感。

　　在這個集體中，同學(xué)們都相互激勵，相互幫助。

　　有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)自行車的車鏈子掉了。我正著急，發(fā)愁的時候，一位好心的.同學(xué)幫助了我，她說:“幫你修吧!我有經(jīng)驗(yàn)。”過了大約5分鐘左右，她竟然幫我把車修好了。說也奇怪，自從那車鏈被她修好之后，就再也沒有掉過，可能是那深深的友誼將車鏈固定在上面了。那位熱心的同學(xué)就是我現(xiàn)在的好朋友--完瑩博。我從這件事中感受到了集體的互幫互助，互相關(guān)愛的幸福感。

　　其實(shí)，在這個集體中，還發(fā)生過許許多多同學(xué)們互相幫助的事，就發(fā)生在我剛來到這個大集體的時候。

　　就發(fā)生在9月1日的上午，我們正準(zhǔn)備去軍訓(xùn)的時候。在我們上車的過程中，男生們發(fā)現(xiàn)女生都搬不動自己的行李，于是，男生都主動幫助女生和老師搬大的行李，女生幫助男生拿小的行李，就這樣，我們很快的上了車。其實(shí)，這樣的例子還有很多，例如：如果那位同學(xué)的文具忘帶了，就會有一位熱心的同學(xué)借給他；如果那位同學(xué)有道題不會，就會有一位熱心同學(xué)耐心的給他講解 ......同學(xué)們的互幫互助，使這個集體中的每一位同學(xué)都感受到了幸福。 在這個大集體中，我?guī)椭�他人，收獲了快樂。每個人的互幫互助，使這個集體中的每一位同學(xué)都感受到了無盡的幸福。

我的班集體作文6

　　我們064班是一個快樂的大家庭。在這里，充滿了歡聲笑語，有喜，有悲、有樂……

　　我們的班集體是多么地溫暖，和藹可親的老師、相互關(guān)心的同學(xué)。同學(xué)們個個都十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)，用自己的實(shí)際行動給它增添光彩。

　　有一天早上，我們正在教室里晨讀，這時，抬早餐的兩個同學(xué)回來了，因?yàn)楹芾郏�所以把桶放在了教室門口外。同學(xué)們看見了，都不去理睬它。李美嬋發(fā)現(xiàn)了，走出座位，把桶抬進(jìn)了教室的講臺上。老師知道了這件事情后，表揚(yáng)了她，夸她是個好學(xué)生。還有一次，我們班的葉向陽在去老師家的`路上發(fā)現(xiàn)了一只剛學(xué)會飛的小鳥不小心摔了下來。他連忙把小鳥撿起，飛快地向老師家跑去。

　　“叮咚——”門鈴響了，老師開門后，見葉向陽一副氣喘吁吁的樣子，就問：“葉向陽，怎么了？”葉向陽說：“老師，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只剛學(xué)飛的小鳥，它不小心從樹上掉下來了。”老師說：“不要緊。”在補(bǔ)習(xí)時，葉向陽還擔(dān)心小鳥會弄丟，于是就把它小心翼翼地放在窗臺上，到了休息時間，葉向陽走過去，將小鳥放飛了，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，仿佛是在說：“謝謝你，小同學(xué)！”

　　這就是我們的班集體，一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體！

我的班集體作文7

　　“快，快，小六女子200米的預(yù)賽還有半小時就開始了！”一大群人簇?fù)碇�那幾位運(yùn)動員出了教室。一人比賽，全班齊上陣。這是我們班歷年來的“傳統(tǒng)”。

　　那幾位運(yùn)動員像是尊貴的公主，被我們護(hù)送到檢錄處。“要喝水嗎？”我們打開從教室里拎出來的大袋子，為他們分發(fā)灌滿溫水的水杯。“來，讓你們享受下‘VIP’服務(wù)！”有同學(xué)說著，為運(yùn)動員們嫻熟地按起摩來。于是，扇風(fēng)的，遮陽的，解悶的，拍照的，大家忙得熱火朝天。

　　距離比賽開始只有十分鐘，我們只留下一小部分同學(xué)留在檢錄處做后勤工作，其余的都去操場做準(zhǔn)備工作。“你們在拐彎處等待，裁判還沒說跑就準(zhǔn)備好。運(yùn)動員一沖出來就趕緊用相機(jī)抓拍。”“你們在起點(diǎn)做思想工作，讓運(yùn)動員不要太緊張。”“你們?nèi)ソK點(diǎn)迎接，防止運(yùn)動員不倒在地上。”“剩下的人都去最佳觀測點(diǎn)喊加油。”啦啦隊(duì)總指揮一分配完任務(wù)，我們就行動了起來。

　　看著我們班的運(yùn)動員上了場，我也緊張了起來，渾身的細(xì)胞都是緊繃的'。旁邊的同學(xué)按耐不住心中的激動，嚷道：“加油，你不跑第一誰跑第一！”那位運(yùn)動員堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“各就各位——預(yù)備——”“砰！”運(yùn)動員們像一只只敏捷的美洲豹，向前沖去。“加油！快呀！”我們在操場內(nèi)圈隨著運(yùn)動員奔跑，拼命地喊叫。運(yùn)動員跑的路程越長，我們班陪跑的隊(duì)伍越龐大。操場的中央，一長條“小尾巴”在隨著運(yùn)動員飛快移動，還不忘高舉我們精心設(shè)計(jì)的助威詞，高喊著口號：“九班必勝！九班必勝！”這不是個人的比拼，而是全班的馬拉松。多么壯觀！我看到很多人都朝我們這個集體投來佩服的目光。運(yùn)動員沖過終點(diǎn)，我們都跑上去鼓勵：“你真厲害。”“沒事，下次一定能跑第一。”一部分同學(xué)扶那位運(yùn)動員去休息，一部分跑到布告欄看成績，一部分則留下，準(zhǔn)備迎接下一位運(yùn)動員……

　　“男子鉛球還有10分鐘開始，但有個運(yùn)動員沒到場！”什么？于是，我們班立刻分成幾波，在校園里狂奔，壯觀的景象再現(xiàn)。哦，這是多么團(tuán)結(jié)的集體啊！我為我是這個集體的一員而驕傲！

我的班集體作文8

　　我有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水；在這個大集體中，我取人之長補(bǔ)己之短；在這個大集體中，我學(xué)到了很多很多；在這個大集體中，我們每一個成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長大；在這個大集體中我也嘗到了“酸”“甜”“苦”辣”。

　　酸

　　“啪”的一聲，程老師把一疊厚厚的試卷丟在了講臺上，身體像雕塑一樣定在了那里，目光像劍一樣盯住了我們，我們的那顆弱小的心，被老師嚇的“砰砰”直跳。終于，老師大聲說：“這次的考試有一個人進(jìn)步很大，那就是陳雨露同學(xué)……”O(jiān)h，天啊！他以前從沒有我考得好，居然這次考試高出我8分。

　　甜

　　我們班的曹啟瑞的字不用說了，那毛筆字、鋼筆字在學(xué)校是出了名的漂亮。這不，老師在上學(xué)期的散學(xué)會上，滿臉笑容地告訴我們，這次曹啟瑞參加開發(fā)區(qū)的寫字比賽獲得了一等獎。我們心里好像吃蜜一樣甜！好象是我獲了獎一樣高興。

　　苦

　　清楚得記得去年的'拔河比賽。我們和同年級的兩個班比，我們非常輕松地贏了三班，我們還沒得意多久就要和二班進(jìn)行比賽了，因?yàn)樾∏屏宋覀兊膶κ郑�第一局慘遭失敗，因?yàn)橛辛死蠋熞慌缘某鲋\劃策，我們一鼓作氣拿下了第二局，和他們打了個平手，進(jìn)行第三局的比賽，我們還是敗下陣來，當(dāng)聽到二班的同學(xué)在歡呼雀躍的時候，我的心里很苦很苦。

　　辣

　　我們班常常發(fā)生男女大戰(zhàn)爭，一發(fā)啊就不可開交。這不，今天我們班的“大辣妹”李祺又開始與男同學(xué)斗嘴了，我們在一旁給李祺助威，男同學(xué)連聲求饒“姑奶奶，饒了我們吧……”我們樂得捧腹大笑。怎么樣夠辣的吧！

　　咱們班的事說也說不完，如果你想知道更多，那就來到我們這個歡樂的大家庭吧！

我的班集體作文9

　　我們班是個大家庭，我們每個同學(xué)是這個家的一份子。你別小看了我們，我們可都是才子才女呀！

　　譬如卞靖萱，屈指一數(shù)，她的優(yōu)點(diǎn)可不少呢！不但會畫畫，文章寫得也好，她的好幾篇作文還發(fā)表在我們學(xué)校的網(wǎng)站上，真令人羨慕；更可貴的`是她非常友好，善解人意，所以，我們都很喜歡她。還有“小小數(shù)學(xué)家”熊文康，幾乎每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)他都能考滿分，一遇到難題，他總是積極思考，回答問題條理清晰，語言流暢，深得數(shù)學(xué)老師的喜愛。比如說小舞蹈家王祎等等······，他們每次參加學(xué)校里組織的活動，都能取得優(yōu)異的成績，為班集體爭得榮譽(yù)。再說說我自己吧！我是班上的班長和中隊(duì)長，我認(rèn)真地做好班級的每一件事，幫老師分擔(dān)，當(dāng)好老師的小助手。上學(xué)期還被評為優(yōu)秀中隊(duì)長，三好學(xué)生呢！

　　你看，這么多優(yōu)秀的同學(xué)聚集在一起，你說我們班不可愛嗎？這就是我的班集體，我愛我的班集體！

我的班集體作文10

　　“小學(xué)是人生的花季，初中是人生的雨季。”這句話相信大多數(shù)同學(xué)都有所感悟。小學(xué)時光是令所有的人都懷念的，當(dāng)然我也不會例外。

　　依稀記得剛步入小學(xué)校門時，我對新學(xué)校有著無與倫比的憧憬，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了校園。然而時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我便從母校畢業(yè)了，進(jìn)入了一個陌生的環(huán)境之中。記得在上小學(xué)的時候，每天我總是會踏著那熟悉的旋律走進(jìn)那有著熟悉的歡聲笑語的教室。看到那些親切的面孔，開始了新的一天的快樂的學(xué)習(xí)生活。傍晚，輕松地背著書包回家，做完那些并不很多的作業(yè)之后就無憂無慮地看電視、玩耍……

　　可是，自從我踏進(jìn)中學(xué)大門的那一刻起，我再也不能踏著那熟悉的旋律走進(jìn)教室，只能踩著陌生的曲子。雖然聽到的依然是歡聲笑語，但已經(jīng)不再熟悉，所看到的也只是一張張陌生的面孔，再也不會有我們所熟悉的老師為我們上課：嚴(yán)厲卻親切的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師，幽默而風(fēng)趣的語文老師……

　　腦海里依然記得那個下午的聯(lián)歡會。我想，我就是在那個下午第一次看到一向嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師流下眼淚的。

　　直到升入初中，我才知道自己原先班級的優(yōu)秀。啊，那是個誠實(shí)的班級，那是一個善良的班級，那是一個天真的班級……

　　記得考完試后，我背著書包離開生活了六年的班級，總覺得自己有什么東西沒有帶上。現(xiàn)在看來，那或許只是一根粉筆，一句話，一張紙，但卻是最有紀(jì)念意義的東西。現(xiàn)在，它或許正躲在母校教室的一個角落，望著那些陌生的學(xué)生，獨(dú)自納罕：為什么不見了曾經(jīng)的那群熟悉的身影？

　　記的`那次拔河比賽，還是四年級的相對弱小的我們卻勝過了強(qiáng)壯的五、六年級；那次跳繩比賽中，實(shí)力較差的我們憑著對集體的熱愛最終奪得了第二名的好成績；而建交體操匯演，本來缺乏鍛煉的我們憑著不懈的努力，記得了全校第一的榮譽(yù)。多么令人難忘！可是，那些歡樂，那些永遠(yuǎn)的記憶，都已經(jīng)隨風(fēng)而去了。

　　如果可以的話，我一定會選擇時光倒流。但，這只不過是我的空想，多年以后，我也會把現(xiàn)在的一切看作是一個可以讓我倍加珍惜的片段，因此我會好好珍惜現(xiàn)在的時光。我不希望我的一生只在對逝去的時光的懷念中度過。 更多有關(guān)班集的作品

我的班集體作文11

　　班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學(xué)校正是孕育這些集體的沃土。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校，使班級，學(xué)校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發(fā)展。

　　愛班級，要樹立培養(yǎng)我們的班級榮譽(yù)感，努力為班級做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，并對待同學(xué)要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標(biāo)，激發(fā)我們?yōu)榧�體奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風(fēng)與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面搞好，只要每個同學(xué)都有這種觀念，那么，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優(yōu)秀的班集體。

　　愛學(xué)校，學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的.各種設(shè)施，愛護(hù)花草樹木，遵守學(xué)校各方面的規(guī)章制度，認(rèn)真地去執(zhí)行，要心存學(xué)校，以學(xué)校為重，著顧大局，會懂得替學(xué)校著想，維護(hù)與創(chuàng)建學(xué)校的良好形象，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。我們要愛班集體，那么就更要熱愛學(xué)校了，學(xué)校不就正是由許許多多的班集體而組成的么?

　　熱愛班集體，熱愛我們的學(xué)校，要實(shí)際行動，最基本的要做到三點(diǎn)：敬愛老師，熱愛自己，關(guān)愛同學(xué)。敬愛我們的老師，因?yàn)槔蠋熓俏覀兊膸熼L，培育我們健康地成長，傳授給我們更多的知識。使我們充實(shí)了自己的頭腦，懂得思考，懂得學(xué)習(xí)。我們要尊重老師，敬愛老師，他們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了我們。

　　熱愛自己，要會為自己著想，搞好自己的學(xué)習(xí)，讓自身不斷地提高;并且，從衛(wèi)生，行為，品德修養(yǎng)等各方面，都要以審視眼光開待著自己，彌補(bǔ)自己的不足，要學(xué)會取長補(bǔ)短，不恥下問，虛心學(xué)習(xí)。關(guān)愛同學(xué)，同學(xué)之間要架起一架友誼之橋，要彼此溝通，和諧相處，互相了解，做到誠實(shí)、守信。并且要給予需要的幫助，在別人最需要關(guān)懷時雪中送炭，并且共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同努力。

　　新的學(xué)期，我們又面臨了更多更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，會碰到更多的大小困難。但是，只要我們團(tuán)結(jié)一心，并確信每個人的心中都印有“我愛我班，我愛我校”這八個字，就會激發(fā)我們前進(jìn)的動力，使我們一一地克服。

　　我們的班級是一個團(tuán)結(jié)的集體，我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹。我們的班級很溫暖，我們的學(xué)校是人才的搖籃; 文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創(chuàng)新的品質(zhì)，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，我們的校園生活是美好而溫馨的!

　　同學(xué)們，讓我們以嶄新的面貌去創(chuàng)造我們和諧團(tuán)結(jié)的班集體，處處開滿溫暖之花的校園吧。

我的班集體作文12

　　每個人都是國家的一員，都是社會的一員。

　　我們也是，而且我們也是集體的一員，班級的一員。我們本應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，為班級爭光。可是我們，難道有很好的去保護(hù)班級的榮譽(yù)了嗎？

　　其實(shí)我們也不想，我們心里也想好好的學(xué)習(xí)，考一個好的成績?yōu)榘嗉墵幑狻Ｎ覀冃睦镆蚕牍裕�我也知道作為班級的一員應(yīng)該干一些什么，不應(yīng)該干一些什么。可是，有時我們會止不住，我們也有脾氣。我們知道，我們會改。

　　我是班級的`一員。我應(yīng)該怎樣幫助班級？天天掃掃地，搞一下衛(wèi)生？天天埋頭苦學(xué)，該放松時放松一下？還是管好自己的嘴巴學(xué)乖？雖然我覺得這些都要有，可是第三點(diǎn)中的學(xué)乖，我是無論如何都做不到的！我就是我！

　　很多人告訴我，要學(xué)會為別人犧牲。是的，有時候我做到了。我覺得我應(yīng)該為班級做貢獻(xiàn)，值得。這個班曾經(jīng)給了我多少？我無奈的搖了搖頭，心里有對它的感情，而我卻不敢放。也許當(dāng)我將要離開這里的時候，我會想：

　　人，應(yīng)該學(xué)會付出。因?yàn)椋�我是班級的一員。

我的班集體作文13

　　愛在家里；愛在班級；愛在中國…………愛無處不在，愛是春天；愛是雨露；愛是陽光…………而我的愛在班級。

　　記得有一次，我被班上的鼻涕蟲傳染了，害得我天天都"咳咳咳"地咳個不停，有一天早晨，我突然發(fā)高燒了，媽媽趕緊送我到醫(yī)院去。連續(xù)4天我都有無法上課，眼看就要期中考試了，老師可著急了，連忙來給我補(bǔ)課。每到下班時間，老師就騎著那輛普通的自行車，帶著課本與練習(xí)冊來到了我家給我補(bǔ)習(xí)功課。

　　從下午5時到晚上7時，老師一直在我的房間，給我補(bǔ)習(xí)功課，我剩下半張練習(xí)卷還沒寫完了，我怕太晚了，就對老師說："老師，天色已晚，您先回去吧！剩下的我自己寫！"老師那布滿血絲的眼睛深情望著我，并和藹可親地說："沒關(guān)系，我不累，我等你寫完吧！"我不敢再推讓了，就只好加快速度寫完練習(xí)。"老師，在這兒吃吧！反正你家里的孩子有保姆在！"只聽見媽媽親切地說到。而老師卻說："不，不用了！就不麻煩您了！再見！"說完，便函騎著那輛自行車走了。

　　我被老師那一舉一動所深深得感動了，老師可直偉大啊！這六、七天，老師一直支持著天天給我補(bǔ)課，期中考試我取得了好成績，我笑了，媽媽笑了，老師笑了。

　　啊！愛是偉大的，我們生活的世界上到處都充滿的愛！這好的成績的.取得滲透老師的愛。

我的班集體作文14

　　如果說班集體是一個圓，學(xué)生是半個，班主任是另外半個。班主任和學(xué)生融為一體，才會是一個完美的圓。

　　我希望我們的班集體一起朝朝暮暮、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心情，甚至于和朋友聊天時的.話題，這一切的一切，原來都在圍繞一個中心運(yùn)轉(zhuǎn)，這就是我的班集體！我希望我的班集體是一個積極向上的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮班集體的凝聚力、感召力聚力、感召力和創(chuàng)造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫助，開開心心的在一起，有困難不要怕，只要團(tuán)結(jié)起來，就一定能勝利。

　　上課時，不搞小動作，認(rèn)真聽講，下課了，主動找老師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一起努力，一起奮斗，一起學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。

　　上學(xué)時不遲到，按老師的要求穿校服，上自習(xí)課自己管好自己的嘴巴，等老師來了再問老師題，這樣班集體非常安靜。

　　這就是我心中的班集體。

我的班集體作文15

　　“同學(xué)們好！”劉老師拿著課本講義走到講臺上。“又要過一個”世紀(jì)”了！”小露斜著頭對后頭的同學(xué)說。“好好過吧！”同桌安慰她。“小露，又是你，一天到晚上課就知道講小話，等一下?lián)Q坐位，坐到最后去。別把你的同桌帶壞了！”劉老師狠狠地拍桌子，抽出一疊前天考的語文卷說“小露，你平時成績只是中下游，為什么這一次考試你得了96分呀！而你的同桌－班長，她考了97分，這令我很是懷疑喲！”說著劉老師用輕蔑的眼光瞟了小露一眼。

　　“不，不是的！我沒有抄，我從沒有。為什么？我得高分就是抄的呢？”難道我不可以笨鳥先飛嗎？“小露說完才發(fā)覺自己這是反對老師。”你給我站到后頭去。另外，我向大家宣布小露這次考試成績?yōu)椤?”分“劉老師尖銳的聲音深深地扎進(jìn)了小露的心窩里。小露的臉很紅，但她卻挺起胸，拿著講議走到教室的后面。“我是對的”她暗暗的對自己說。隨后的一節(jié)課，小露都沒有聽。

　　她原來是農(nóng)村的孩子。后來憑著優(yōu)異的成績才考到隔著她們農(nóng)村一座又一座的省城。此時她想起了爸爸媽媽，他們此時還好嗎？還有好朋友虎妞，她們倆常去爬樹摘果。虎會爬樹了，“嗖”像一只靈活的猴子，一會兒就溜到了樹上，而小露則笨得像只狗熊，這時，虎妞會一把把她扯上來。她們還經(jīng)常坐在樹上吃不知名的果子，吃得嘴鮮紅鮮紅的'……小露真想長一只翅膀飛回自己的小山村，她覺得世界都把她遺忘了。

　　“鈴鈴”下課了，小露抽出書包便坐在最后一位。“小露，你還生氣嗎？”幾個女同學(xué)圍住了她。小露不作聲，可那不爭氣的淚珠一串兒一串兒的往下落。“對不起，小露都是我不好，我去向劉老師解釋！”班長看小露如此傷心，聲音不沉得有些抽泣。說完班長便奔向辦公室……。

　　小露莞爾一笑，這種想法也太幼稚了吧！可是一節(jié)課后，兩節(jié)課后，班長都沒有回來。同學(xué)們開始猜忌“會不會班長被老師臭罵一頓，或者是關(guān)“靜閉”？可是怎么等班長都不見影兒。終于，到劉老師的課，班長欣喜地狂奔回來，沙啞的聲音叫“我把劉老師說通了！”“什么”小露有些驚異，她“騰”的站了起來。“怎么會？”小露喃喃自語，望著眼前這個笑著的小女孩，小露怎樣也想象不出她就是以前最膽小怕事的女孩。

　　“小露！”不知什么時候劉老師來到小露身后。小露輕輕的轉(zhuǎn)過頭。劉老師歉意地笑了笑。伸過手去，此時，小露心頭一熱，眼淚再一次洶涌地沖破她的眼眶，她再也忍不住撲進(jìn)劉老師懷里。

　　這一夜靜靜的，小露悄悄地起了床，穿好衣服，拿起一張信紙和一支筆，悄悄地走進(jìn)一個小樹林里，她蹲下身，在信紙上寫道“妞兒，我在這兒很好，暑假時我一定回來看你，不！還有這里的同學(xué)，不！還有老師……”

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