【薦】與相伴的日子作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的與相伴的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與相伴的日子作文1
翻看我們的照片，回憶若隱若現，此刻我多想告訴你，我需要你！風雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時是你輕輕為我拭去眼淚。
還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛如星星，點點飄蕩，四周的陽光照射下來溫暖無比。老師讓我們在干凈的操場上自由活動，這時你跟我在操場上飛馳玩耍，正當我們玩得高興時，我被一個石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，瞬間，疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，因為疼痛我無法走路，你就扶著我一步步慢慢地走向教室。
上樓梯時，你攙著我，小心翼翼地扶著我上樓，我身體的重量全部都壓在了你的身上，才剛走了一層樓，你的頭上就開始冒汗了，我看見你這個樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來扶，還是我自己來吧！”聽了這句話，你呆呆地望著我，我忍著疼痛一步步向前走去，你看著我急忙跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對我說：“還是我來扶你吧！”我看著你堅定的眼神，兩行熱淚不知何時流了下來。
到了教室，你把我扶到了我的座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開我的褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又急忙拿出另一張紙向我們班對面樓上的洗手池跑去。我看著你忙碌的`身影，感動的眼淚再次流了下來，你為了我犧牲了自己玩耍的時間。
給我腿擦干凈后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個創可貼，做完后你扶起了我，帶著我一步一步慢慢走。我看著你早已汗濕的衣衫，我突然明白了友誼的真正含義。
朋友，感謝你陪伴了我這么多年，幫助了我這么多，我們的友誼會天長地久的。
與相伴的日子作文2
一生中有你，真好。
——題記
在那異常惡劣的地方，有你的陪伴我很幸福。
我生活在南美洲的安第斯山脈，那是一座被稱為“南美脊梁”的山脈，在我家的附近，那遍布著高達6000米的山峰。遠遠望去，煙霧繚繞，帶給人仙氣十足的.美感。可是現實往往相反；安第斯山脈環境惡劣，氧氣稀薄，而且晚間的溫暖度相低……
很多同類問我：“你們族怎么可以在那么惡劣的環境中生活呢！”我笑著答道：“我族在適應這種環境，長久的居住，令我們有了自己的生存法則。”就像蒙古人住帳篷是為了遷徙的方便不同的民族有著不同的風俗。不同的語言一樣，我們在這里也擁有自己的習慣。
我們“普椰”的壽命長達數年，可終究也會離開，但我們卻一直都沒有放棄過，直到生命的最后一刻，我們也在奮斗著，拼搏著，完善著自己，而后開出那高達5米的花；在那山巔上舞動著妖孽般的身姿，散發著極具誘惑力的香氣。
在那“脊梁”上還有著一種鳥——安第斯峰鳥在陪伴著我，他們在夜間將新陳代謝的速度降低，以此改變自身溫度，使其從38°c降到14°c。到了白天，他們又迅速恢復原本的38°c體溫開始幫助我們傳播花粉，當然，作為回報他們會以我們的花蜜為食物，吸食著我們那香甜，香濃的蜜汁，他們也會攀附在我們的根莖上休息。
在那山脈“脊梁”我們一直在一起，那長久的歲月，任憑時光荏苒，光陰變遷，斗轉星移，我們也一直在一起，不曾分離。
安第斯峰鳥，這一生有你陪伴，真好！
在那令人懼怕的地方，你與我攜手看那噴涌日出，血色夕陽；與我看那紅塵滾滾，風輕云淡；我與你一起攜手挑戰明天，戰勝今天，回味昨天，就這樣有你陪伴。
你說過，你——安第斯峰鳥會一直陪伴著我——普椰一起老去。
與相伴的日子作文3
邁入了立秋的梧桐樹，被風打下一陣又一陣的葉雨，葉子厚厚地、繁復地層疊著，我的心情也如落葉般，飄飄搖搖、迷迷茫茫，無力地懸掛著。
我被分到了一個靠窗的位置。一個窗外的風景很美，窗內的環境很靜，帶著風聲的座位。坐窗邊？興許也能看看景，緩緩心情吧。心中就這么想著，坐在了位子上。
下午的校園，被立秋的冷空氣透析得格外冷清，枯老的樹枝在微風中打著節拍，輕輕地為秋天伴奏。我緩緩地向窗外望去，意想不到的'美景在眼前展開，層疊的綠葉中，藏了一座姜餅屋似的宿舍樓，童話般的小景就那么溫溫的鋪在那兒，我枯滅的心思似乎也因這美景轉回了幾絲生機，表情也放松了許多，心居然靜了下來，如此景色，不看可惜……
但當成績就那么赤裸裸地擺在我面前時，我心中還是涌出了幾分苦澀和憤怒——為什么呢，每次都這樣，明明已經很努力了啊！我一掌拍向窗臺，緩緩抬起頭時，卻被窗中的倒影給嚇到了：一個怒目圓睜、眉頭緊鎖的女孩正生氣地咬著牙，表情要多粗魯有多粗魯。我連忙平復了一下心情，望著窗映著的自己：是方法錯了，還是態度錯了？我怎么變成這樣了？鏡中的我反倒引起了我的沉思。約莫十分鐘后，我終于想明白了，成績還沒上目標，我又怎能退縮？這窗，反倒讓我從旁觀的角度認識到了自我。
雖然沒有人能陪我度過那段孤苦的日子，但是那窗卻給予了我別人不能給的寧靜和不退的鼓勵，賞著美景，反思自己，它帶給我的太多太多了。在濃稠的黑夜，到爽朗明亮的白天，我在悄然改變。
日色漸沉，夜暮初臨，玻璃窗也一如既往地在我身邊豎著，保護著我，陪伴著我。寫作業時，一陣涼風將我的思緒勾向窗外：一團紅暈的日光從樹頂向外渲染著，細膩的橙紅晚霞仿佛是將陽光研磨后調成的。我的心情也像那天際的浮云一般，金黃而燦爛，悠悠地飄著，我轉著手上的筆，心中的安寧悄然點上了些許幸福，我的嘴角勾起一絲笑意，那個沉重的我，已不再，有窗相伴，心情怎會壞？
樹葉輕敲著窗，一下一下又一下。
黑夜有窗的日子，總在腦海中蕩漾著，圈點起一圈一圈的漣漪。明窗，陪我度過了那段孤苦的日子，那時的日子，不僅寧，還靜，更不退。
與相伴的日子作文4
我非常懷念與摯友相伴的日子，我與他年齡相仿，他家就住在我家旁邊，有事沒事就跑到他家里玩一會兒，他與我差不多，也是一有空就來我家玩。
我們那時候非常有創意，在一個樹邊搭造。屬于我們的“秘密基地”，后面是墻，右邊是一個柵欄，然后我沒用一些，直板在樹，土墻，和柵欄，之間建了一個紙房子。雖然紙房子并不算大，但是也不小。能容納四五個人，因為值班表面是比較，防水的，所以雨天也能在那里玩，一般玩躲貓貓，躲貓貓時我們躲在里面。外面的光線照不進來所以顯得里面比較黑暗，我們躲在里面，如果不是我們想出去他們找半天也找不到。
有一次，我的水彩筆沒有帶，去向別人借時，他們不想借我，我正在為此事發愁時，他就把他的水彩筆借給了我，并說：“我聽別人說你水彩筆沒有帶，所以我就把我自己的'借給你，真是的，水彩筆沒有帶也不來找我。如果你以后再有什么東西沒帶可以來找我。我會借給你的。因為我們是朋友。”
我深深的記住了這句話。并在心里默默想著，要是有一天我也能幫助他就好了。感覺老天爺都知道了我的心思。沒過幾天，在一個下午，他正在房間里背他爸爸罵，由于他就住在在我們隔壁，所以我一下就聽到了他爸爸罵他的聲音。我就想到了一計，最后我就去敲他們家的門。是他爸爸給我開的門，我就問他：“叔叔我能找他玩嗎？”他的眼睛看著我，不好拒絕我。絕對是房間里喊了一句：“出去玩吧！”他面試一起，立馬拉住我就外跑，好像是生怕他爸爸反悔一樣。出來后對我說：“謝謝了，如果不是你我肯定要被罵到天黑。”我笑著對他說：“不客氣，我們是朋友，朋友互相幫助嘛。”我沒有開心的玩了一下午。
就這樣，時間匆匆，我們各自上了小學，他突然找到我說：“抱歉，以后不能再陪你玩兒了，我要回老家上學了，以后都見不到你了。”我忍住眼淚說：“我知道了，拜拜，祝你能找到新的好朋友。”說完后我立馬跑回家，跳到床上，用被子捂住頭放聲大哭，因為心情不好，晚上連飯都沒吃。凌晨天還沒亮。隨著汽車的轟鳴聲，他走了，不知道什么時候可以再次相見，希望那時還能認識對方。
與相伴的日子作文5
正值深夜，白色的燈光下，我以飛快的速度寫著作業，而你在旁邊用你和善的目光望著我，嘴里說著：“不急，不急，慢慢寫，我陪你。”這就是有你的日子——我的叔叔。
叔叔是個卑微的人，從小掉到河里，被水嗆了，從此就落下了病，那時家里條件差沒治，這病就耽擱了。他從小沒讀多少書，也沒有老婆孩子，平時不愛說話，因為他總覺得他有病跟別人不一樣。
記得六歲那年，我剛從南京長途跋涉的回到老家，第一次看見叔叔，他正坐在門口的臺階上，在暖和的春日陽光下瞇著雙眼，享受著暖陽。隨著爸爸的喊聲，他立刻站了起來，臉上露出了歡悅的笑容，看到爸爸旁邊的我，立刻伸出了手想要抱我。他也許是想起了那會傳染的肺病，又將手悄悄的縮了回去，臉上滿是尷尬的笑容，雙手不停地搓著，不知往哪里放好，只是慌忙的遞出了一顆大白兔奶糖。我露出了可愛笑容。他也憨厚地笑了笑，而且笑得很響，好像在表示著：看！這是我侄子，我侄子回來了。
到了小學四年級，老師很嚴厲，作業很多。常常貪玩的我到了夜里才開始“加工”我的作業。而叔叔卻沒有獨自睡下，像守護者一般，靜靜的'坐在我的身邊，用茫然的眼神望著作業本上一行行看不懂的文字。可叔叔卻堅持到深夜，直到我寫完作業才安然回到了房中。可能是因為熬不住的疲倦，不一會叔叔便打起了呼嚕。
五年級的我很愛買玩具，叔叔便省吃儉用將原來出去打工掙的錢拿來給我買玩具。記得，有一次他偷偷的將我的存錢罐拿到屋中，小心翼翼地從床頭拿出了自己的錢袋，輕輕地將一個個一元的硬幣塞到里面。因為媽媽不讓我用叔叔的錢，叔叔生怕被我發現后還給他便有這個舉動。可是這些都被回來拿東西的我看在眼里記在心里。
時間流逝。在三年前病魔無情的帶走了叔叔的生命，遠在他鄉的我至今還沒有忘記去世時叔叔說的那句話；老侄子回來沒有？在生命最后一刻他還記著我，還想和我見上一面，可是距離讓我錯失了見他最后一面的機會，早已把我當成兒子的叔叔就這樣走了。
時間并沒有因叔叔的離去而定格，現在已上初中的我看到那間鄉下的老屋，看到叔叔的墳時，不禁就會懷念起有叔叔相伴的那些日子。
與相伴的日子作文6
如果說友誼是一顆長青樹，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉，如果有友誼是一朵開不敗的花，那么照耀它的必定是能夠溫暖人心的陽光。
朋友是我們生命中不可缺少的一個角色，有朋友的陪伴，生活將不會乏味，才能充滿快樂。
曾經，我膽子很小，剛開學的時候，上課甚至都不敢舉手，生怕答錯了，也不敢和同學們交朋友，擔心會被拒絕，但你主動來和我交朋友，之后成為無話不談的朋友，是你改變了我，讓我變得活潑。
一次班會課，有許多領導來聽課，同學們都積極舉手，課堂氣氛變得格外活躍，老師講得繪聲繪色。突然有一道題難倒了眾人，大家都不會做，一些成績優秀的同學也答錯了，老師一再提醒，同學們還是不會，氣氛變得死氣沉沉的，老師也變得有些煩躁。我覺得這道題我會做，但是，我缺乏自信，依舊不敢舉手，你看到我猶豫不決的樣子，就知道我會這道題，但不敢舉手，擔心會被老師否認答案。于是，你小聲地對我說：“你可以答對的，快舉手，不然就沒機會了。”聽了你的話，我鼓起勇氣，舉起了手。老師先是驚訝，后是欣慰，面帶笑容地請我回答問題，我站起來心呯呯直跳，耳邊一直回響著你鼓勵我的'話語，我說出了答案，答對了。同學們都鼓起了掌，就這樣，我就開始被老師和同學們關注，再也不是曾經那樣微不足道了。上課也積極舉手。我知道，如果沒有你我是不會成功的。
這樣的事情還有很多，跑步時，你鼓勵我不要放棄，為我加油，到達終點時，你會為我端來一杯熱茶，考試考得好，你會來祝賀我；有好吃的，你也會和我分享……我不知道，這些事情，你還記不記得，但它們一直會留在我的記憶深處。謝謝你，萌萌，有你的陪伴，真好！
友誼，是一杯熱茶，能溫暖彼此的心；友誼也是一縷陽光，使心靈不會黑暗。
與相伴的日子作文7
清晨一縷陽光透過窗戶，映射在了我的臉上，剛起床的倦意似乎消散了，只覺得分外清醒。我推開被子從床上跳下來，直呼今天的天氣真是晴朗。
我猛然回頭看了一下時鐘，正好七點，我不愿放棄這美好的天氣，匆匆忙忙地吃過早飯，就推開家門，準備外出游玩。首先想到的是去公園，因為那里遍地都是花草，在這怡然的天氣一定最適合游玩的了。
我邁著輕松的步伐，有時還蹦跳著，哼著我最愛的歌，臉上帶著微笑，陽光灑在公園的大門上。我跨過大門，一下子就感受到了不同，公園在晨光的映襯下顯得無比美麗，空氣也格外新鮮，花草上的露珠被陽光映射在我的臉上。
我隨處找了個地方坐下，悠閑地欣賞著晨光的美麗。在不經意間，我望到了一個與我年齡相仿的孩子，仔細一看，他穿著與我一樣的校服，正襟危坐，手里捧著一本書，正在聚精會神地看著。我好奇地走過去，他似乎未發覺我，直到我問他為什么坐在這里看書，他才轉過頭來看著我。他告訴我在陽光下讀書時會感到清爽，倍感精神，他很喜歡在這樣的氛圍中閱讀。我認真地聽了他的回答，決定以后也像他一樣來這里看書，后來，伴隨著晨光讀書已經成為了我的一種習慣，我也愛上了這種閱讀方式。
中午的太陽高高掛起，地面上投射著人們的影子，在我的眼前有兩個小孩，他們互相追逐著，好像在踩著什么，走近一看，原來他們在踩對方的影子，臉上洋溢著無比歡樂的笑容。這使我想到了小時候，我也常常與伙伴們在陽光下互相追逐彼此的影子。不得不說，陽光給我的童年帶來了許許多多的`快樂。
黃昏時陽光變得火紅，將人們的臉映襯得通紅，太陽已經在西邊的山腰上快要落下了，但余輝卻一點點地爬著，似乎不想這么快消失，想要將它最后一絲光亮，一絲溫暖留在這。不過最終逃不過黑夜的到來。第二天太陽再次升起的時候，陽光有重新充斥著整片大地，迫不及待地爬上人們的臉上、身上以及每一個角落。陽光總是那樣，消失后又振奮地爬起，似乎之前從未消失過。
我想：人生也應該像太陽那樣，即使短暫地降落了，也應該要東山再起。因此，我希望我也能成為陽光一樣，永不言棄，將我的光和熱撒向人間。
與相伴的日子作文8
每本書都有自己靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構想世界，甚至，都會被書內容感動落淚。書是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。
小時候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書。那時，書世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不待地捧起它，然而忘記所有不開心，全身心地投入到色彩斑斕書海中。故事書童話書漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養成了看書習慣。
但是，隨著年齡增長，隨著年紀增長，我不再滿足于故事書童話書漫畫書……我開始看歷史書寓言書等，可是，因為這些書內容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書自信。
記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床，我也不知道，她是何時醒來，只是，我一起床就看到她堅挺脊背，臺燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書世界，姐姐在自己世界里已經無法自拔。她看書速度并不快，但他對是態度卻是那么虔誠。每當看到書中把她癡醉句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據她表情猜到故事發展起伏，因為她喜怒哀樂全部表現在臉上。壞人出現，她臉上就會滿是憤怒緊張于擔心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發展順利話，她就會眉開眼笑。我發現姐姐在看書就好像在觀賞一部電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發現站在一旁我，她驚訝表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前我不叫真正讀書，那只是單純牛嚼牡丹而已。
既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。
與相伴的日子作文9
與愛相伴的日子，就如你進到蜜罐里一樣甜蜜，又如吃到醋一樣酸到了心里；與愛相伴的日子，又如親人分離的依依不舍，又像愛人擁抱在一起的那種失而復得的欣喜；與愛相伴的日子，是你如今感受不到，以后又珍惜萬分的，但這些都是只有你體會過，才能熟悉的、懷念的。
這又讓我想起記憶深處的那段美好的時光：這是一個上學的日子，想起那些歡聲笑語、打打鬧鬧的同學們和和藹可親的老師們，不禁加快了腳步，在公交車上，我找到了一個座位，車開始啟程了，經過幾分鐘的`路程，到站了我，上了車的一些人中有一位扶著扶手，顫顫悠悠地上來了，但他上車時，座位上都坐滿了人，我當時能清楚地看到他眼中的無奈和痛苦之情，想必他肯定是每次都這樣一直用他那雙底盤不穩的腿等待著站點的到來，不禁有點想讓座位了，但就在這時，變故發生了，只見前一排的那個小男孩下了位，走到那位爺爺的身邊，扶著老人一步一步走向那個座位，男孩的動作小心翼翼的，好似扶著一個珍貴的瓷器一般，那位老人的眼里猛地發出了一種名為“希望”的光芒，縱使渾濁的眼神也擋不住，我頭腦一熱，一股不知名的力量操縱著我，是我的手不自覺的鼓起了掌，周邊的人也隨著鼓起了掌，老爺爺就嘴里念著夸獎小男孩的話，那小男孩的臉蛋一下子就“火燒赤壁”了，他害羞地說“這是我應該做的。”隨后公交車便到站了，小男孩也就下了車，我看著他那同手同腳的走步姿勢，想：這會不會是他第一次讓座呢？！想著想著，我也到站了。
這充滿愛的社會，誰會討厭呢？！這樣的行為使旁人感到溫暖，感到原來自己身邊愛的行為有很多，只是自己不注意罷了。雖是不起眼的、小小的舉動，或許別人會因此而改變，使社會煥然一新。
與相伴的日子作文10
與母親微笑相伴的日子，真好。——題記
在我悲傷時，只要有您的微笑就可以釋懷；在我委屈時，只要有您的微笑就會得到開導與安慰；在我開心時，只要有您的微笑相伴，心中的一切似乎都沒有那么重要了。有您微笑相伴的日子，真好！
還記得上一次演講比賽，您因為工作繁重，不僅沒有給我輔導，還沒有去賽場看我的比賽。那一次，我使勁握緊了拳頭，想證明沒有您我也可以做得很好。
但我比賽時，您卻來了，您的微笑是那樣親切。那一刻，我似乎聽見了堅冰開裂的聲音，一個個文字變得不陌生，像一個個小精靈似地從口中飛出。我自信而淡定地結束了比賽。最終，我贏得了第二名的好成績。但當我興高采烈地沖向您的'座位時，卻只發現了您寫的紙條：原諒媽媽工作實在太忙了，只能來看一小會兒比賽！你的演講可真棒，媽媽為你自豪！
我呆住了，我終于忍不住淚水，任憑它從通紅的面頰滑落。淚珠打濕了信，字變得模糊起來。朦朧中，我仿佛又看見了您那親切的微笑。
上次的暑假，我們一起去了海邊。誰知，意想不到，我卻突然中暑了。在恍惚中，我只感覺到了您焦急地呼喊與汽車的顛簸……
突然，一股清涼涌入了喉嚨。我睜開了眼，看見您正在向我的口中喂綠豆湯，里面的綠豆好似頑皮的魚兒游來游去。看到我醒了，您終于露出了釋然的笑容。看到了您的笑容，我的心中不禁一暖……
是您的微笑，讓我的生活變得更加精彩；是您的微笑，給了我前進的力量；是您的微笑，一直伴隨著我的成長！
與您微笑相伴的日子，真好！
與相伴的日子作文11
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當聽到這優美動聽的旋律，我就對大海充滿了向往。今年暑假，我終于如愿以償，隨父母來到了久負盛名的舟山群島游玩。
我們游玩的是舟山群島的東沙海域。站在海邊，放眼望去，大海廣闊無垠，海面上呈現一片神秘莫測的`蔚藍色。浪花像頑皮的孩子，嬉戲著，追逐著奔向岸邊。我穿著游泳衣，拿著游泳圈，第一次與大海“親密接觸”。我慢慢地走進海水中，呀，冰冷冰冷的，我不禁打了個寒顫。不過過了一會兒，我就適應了。我戴著游泳圈，身體半浮在海面上，腳能夠著水底。一個浪花撲面而來，我猝不及防，一個踉蹌跌倒在水里，喝了口咸咸的海水。有了這次經驗，等浪花再撲過來時，我已做好了充分的準備：將身體鉆在游泳圈里，整個人完全浮在水面上。不一會兒，一個海浪撲來，藍藍的海水將我整個兒托起，我感覺像躺在大海媽媽的搖籃里，舒服極了。正當我享受著嬰兒般的待遇時，一個大浪咆哮著向我打來。“啊！”我一聲尖叫，人已經被甩過去好幾米遠了呢。不過，有驚無險。我依然盡情地在海水中嬉戲。
海邊有許多游人。有些小孩子也和我一樣在和浪花嬉戲。當浪花來臨時，他們猛地一躍起，浪花就像害羞的小姑娘，輕吻了一下沙灘，又迅速地退了回去。有的游客在沙灘上撿貝殼，如果找到一塊，就會驚喜地叫起來，引得許多人去看。有的游客玩累了，就在遮陽傘下休息，盡情享受陽光和海風的洗禮。還有一些身強力壯的小伙子在打沙灘排球呢，他們興奮地喊叫著，玩得不亦樂乎……
住在舟山群島的日子，我每天都要去海邊，盡情享受大海帶給我的快樂。可是，“與海相伴，終須一別”。游程結束，我依依不舍地離開了舟山群島，告別了令我陶醉的大海。至今，我仍懷念那與海相伴的日子。
與相伴的日子作文12
我對這個世界的第一印象是從報紙開始的。那時，我也許只有一歲多一點吧，也許是父親母親給家里的天棚糊報紙，不知怎的，報紙就成了我對這個世界的最初記憶。
我小時候是個對文字特別敏感的孩子，大人口中的一個新鮮字眼，我都記得那么長久。我的父親書讀得特別多，他只要一說話，嘴里總要帶出一些有亮色的詞，如“面深似水”、“囊中羞澀”、“橫跳黃河豎跳海”、“面如冠玉”……這些詞語我至今仍記憶猶新。
我上學晚，九歲才才入學讀書。入學時，老師發給我兩本書，并告訴我，哪本是語文，哪本是算術。我拿起語文書翻看著，花花綠綠的，覺得挺有趣，就把一本書的插圖看完了。這就是我最初的閱讀。
隨著年級的升高，我認的字漸漸我起來，我開始讀書了。起初是讀比我年級高一點的孩子的語文書。那時候只要一讀到書，心中就說不出的愉悅。后來我跟別人借書讀。記得有一本很舊的讀本，我讀了好幾遍，有一段話很醒目，我就把它背下來了：讀書須知出入法，始當求所以入，終當求所以出。讀得親切此是入書法，讀得透脫此是出書法。唯知出知入，得盡讀書之法矣。
那時候，我能讀到的書大多是從父親那偷來讀的。父親雖是農民，一生沒走出我的老家——康家圍子，但父親卻有個讀書的習慣。
父親讀書多在中午或晚。那時候，父親從地里收工回家，吃完午飯或晚飯后不知從哪里拿一本書來讀。父親有時候讀著書卻不知不覺地睡著了，書便從他的手上脫落到炕上。我像做賊一樣把書偷走，躲在家后園子的向日葵地里津津有味地讀起來。記得有一本書叫《烈火金鋼》，很厚的一大本，我斷斷續續地讀了好幾天，遇到不認識的'字怕父親發現也不敢去查字典，囫圇吞棗地讀完后，把書放在炕席底下——那父親常放書的地方。
就這樣偷偷摸摸地與父親周旋著，竟也讀了不少好書，像《封神演義》、《燕子李三》、《西湖白話小說選》、《安徒生童話選》等我就是那時候讀的。
讀書是件十分過癮的事，讀起書來周圍什么都忘了。沉醉于書中的那種感覺真是妙不可言！
我遇到一本最難讀的書是《喧嘩與騷動》，是美國作家威廉·福克納的作品。現在對這本書的印象已經不深了，能夠憶起來的人物怕只有昆丁那個可愛的白癡了。
初中三年，我讀的書不多。能夠憶起來的有《三國演義》、《隋唐演義》，也讀幾本外國書，有海明威的《太陽照常升起》、納撒尼爾·霍桑的《紅字》、威廉·薩落揚的《人間喜劇》。那時候，我對這幾位作家的藝術功力簡直佩服得五體投地，尤其是霍桑《紅字》的語言藝術風格令我大為折服！
上高中后，雖功課繁忙，但我仍喜愛讀書。有時從一周的伙食費中省出幾元錢去買書，像《二十年目睹之怪現狀》、《官場現形記》就是買來讀完的。那時也從同學那里借書，像梁曉聲的《這是一片神奇的土地》、李存葆的《高山下的花環》就是那時讀到的。
后來我進入呼蘭師專讀書。師專的圖書館藏書很多，我只喜愛文學書籍，就隔三差五在文學類書籍的書架下逡巡。那些當代作家的作品我愛不釋手，我經常走進張一弓、張潔、張賢亮、叢維熙、陸文夫、馮驥才、王蒙、路遙、高曉聲、鐵凝、達理夫婦、柯云路……這些作家的精神世界，他們把我帶進了一個充滿奇幻而又美妙無比的心靈花園。
此后，我又對狄更斯的作品發生了濃厚的興趣，他的《荒涼山莊》我幾乎到了精讀的程度，書中的語句我都做了摘記。另一個讓我感興趣的作家是夏目漱石，他原名夏目金之助，代表作是《我是貓》，我特別喜歡的作品卻是他的日記體小說《心》。這部小說筆法細膩，對人物的心理刻劃入木三分。
師專畢業后，我的閑暇時間更多了，我開始大量閱讀，那時也嘗試寫點東西，我天賦很差，很長一段時間都寫不成形。后來很幸運地發表了幾篇文章，但我覺得膚淺，所以現在我把更多的時間放在閱讀上。近五十歲了，一生無所愛，我想，讀讀寫寫也許就是我后段人生的樂趣了。
我與書相伴的日子作文
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月，那些懵懂的日子，我與書一起走過，走過成長的磕磕絆絆，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋，行至如今，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。
還記得那語文書里的生字不知從什么時候開始越來越少，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長詩，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調再到長調，從“小橋流水人家”到“數風流人物，還看今朝”。我們從學習字詞的階段到行文時運筆如飛，原來，那些書陪伴了我的成長，見證了我的`提高！
還記得那些英語書里的ABCD與字母表不知何時起變成了一句句英文對話，又不知何時開始變成了一篇篇文章，可奇怪的是單詞我們都認識了，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經學會了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞，還有語法啊，寫作呀，好多好多！
還記得那些數學書里的1234的算術題不知在什么時候變成了四則混合運算，又不知什么時候變成了帶X的方程，后來不知道什么時候開始，我們的運算能力提高了，再計算時連計算器都懶得用了，只要靠心算就可以了！可是那些書，卻被我們塵封在了角落，落滿了灰塵，淡卻了記憶中的痕跡????
除了學校里的課本，語數外、理化生、音體美，我們的課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居，我們開始渴望長大，而這個長大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴！
那些《西游記》里的妖魔鬼怪與一路向西求取真經的師徒四人，多么的像一路走來的我們，不停的追尋著知識的腳步，徜徉在那書海忘乎所以；那些《水滸傳》中的各路英雄，像不像班級里的我們各不相同，卻有著相同的理想與目標，共同努力與奮斗著；那些《三國演義》里的王侯將相是否就是我們逐鹿的功名利祿，是否就是我們明天努力的方向與目標；那些《紅樓夢》里的燕燕鶯鶯到最后的慘淡收場，是否就是一切繁花落盡的悲涼？
那些，那些，那些有書陪伴的日子，我們汲取著營養，滋潤了自己，我們成長了自我，思考了人生！那些，那些，那些有書陪我走過的日子，真好！
與相伴的日子作文13
推開窗，天格外藍，潔白的云朵懶洋洋地趴在天上，太陽光溫柔少有地輕撫額頭，思緒延綿。
走進故鄉，也走向那口古井。
古井與我相伴。總是欣賞那口老井，深邃的井壁如同一個無底洞，往下望一望，總會讓我打個寒戰。我總是靜靜地在古井邊陪奶奶洗衣服，有時，也會不顧身后的呵斥去看看那黑洞洞的井口，以為里面住著個龍王，甘甜可口的井水總是誘惑我，我只好拎著水桶去打水來解解饞。當水桶接解水面的那一剎那，總會給我帶來無限的清涼。不奢求有多么美麗的湖泊，有這口古井足夠；不貪圖多么可口的飲料，有這些井水足夠。
有古井陪伴的日子，真好。
走進故鄉，也走向那片田野。
田野與我相伴，總是仰慕那片田野，它會給農民伯伯帶來最豐厚的果實，金色的田野一望無際，暖風拍打著金色的.麥浪，泛起一絲絲的漣漪，收割機碾過麥田，夕陽映著，一切都是金黃色的，與那富麗堂皇的建筑也毫不遜色。田野里耕田的農民，也露出了個個久違的笑臉，他們用一滴滴的汗水，換來了一顆顆豐富的果實，多么有成就感，不奢求有多么華麗的莊園，有這片田野就好。
有田野陪伴的日子，真好。
走進故鄉，也走進那片樹林。
樹林與我相伴，坐在墻頭上，眺望那片樹林。一大片的楓樹最引人注目，金黃的楓葉從樹上落下，紅葉舞，黃葉飄，鋪成了金黃色的地毯，漫步在地毯上，去欣賞最靚麗的風景。它們和蝴蝶舞，與鳥兒唱，成為了它們最大的樂趣，不希冀自己擁有森林，有這片樹林就好。
有樹林陪伴的日子，真好。
席地而坐，與故鄉為伴，與古井相伴，與田野相伴，與樹林相伴，望著夕陽，享受自然，我更陶醉了
與相伴的日子作文14
有人說，每本書都有自己的靈魂。而作者是賦予書中人物生命的人。
書中的故事或是虛假或是真實。虛構的故事如夢般，又如現實般，淺淺的情感蘊含其中。真實的故事生動形象，每一分情感深厚動人。
書中的人物性格都不同，或善或惡，或活潑或內向，或吝嗇或大方，或虛偽或真實……千千萬萬人物的人生構成一個個故事，一本本書。
《海的女兒》中美人魚公主的善良，鄰國公主的虛偽，王子的識人不清。《灰姑娘》中灰姑娘的善良，姐姐與后媽的狠厲，王子的真心。《丑小鴨》中丑小鴨的內向，姐妹的針對，母親的放棄。
人們熟知的故事中，總有善人，總有惡人，總有光總有暗。但是沒有善就不會有惡，沒有光就不會有暗。愛恨情仇，太多的情感糾葛，才有了這個復雜的世界。
故事中善良的少女，不忘初心，不棄本性，不被蒙蔽，愿你一世安好。
故事中復仇的公主，清楚自己的.目標，不為仇恨悔恨終身，愿你幸福終生。
故事中虛偽的惡人，不要再做令自己后悔的事，害人終害己，愿你找回初衷。
故事中拯救少女的王子，不要為金錢權勢所迷惑，只為守重要的人，愿你明辨是非。
被賦予生命的人物，被賜予靈魂的書，一切安好如初，有你們相伴，便好！
不需要財富名譽，只要自己想要的生活，那么一切便好……
藍天白云，清風明月，暖日幽竹，彼岸那邊，淡淡花香……
與相伴的日子作文15
挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！
白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放。可我卻尋到了心靈的寄托書。
他把自己的病態作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關于米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。
米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。
那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認真負責、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
沒有天生的信心，只有不斷地培養信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的`》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對于我們而言只有一次。一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準則，他不向命運屈服，意志力頑強，讓我學到了他不屈不撓的崇高品質。與書相伴的日子，真好！
與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。
黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續懷著對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！
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