[推薦]沐浴書香作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的沐浴書香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沐浴書香作文1

　　人們常說讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨；讀一本好書，就是關注生命，解讀人生……我在書中尋找到了幸福的芳香，幽幽書香伴我成長。

　　在書中我領略了旖旎的四季風光。春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美；春風拂柳，這是彌漫在詩意中的美景。書讓我領略了早春“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美感；感受了酷夏“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的清新；欣賞了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的艷麗；品味了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的悠然……徜徉于四季如畫的風景中，讓心情和思緒飛揚。

　　在書中我尋找幸福的靈魂。海明威《老人與海》引我做一個生活的強者，笑對人生的風雨；《貝多芬自傳》讓我認識了一位扼住生命咽喉的.頑強斗士；奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了為人類的解放而斗爭的英雄保爾柯察金……讀著一本本名著，感受到人生的幸福需要色彩的點綴。讀著他們，我堅定了理想和信念。

　　在人世間，陽光、清風、細雨能給人幸福的感覺。在生活中，鼓勵、夸獎、驚喜能帶給人幸福的味道。然而我要說，讀書更能品味到幸福。書如二月春風，融化心靈的冰封，如一縷陽光，溫暖孤獨的心靈，如一滴雨露，滋潤干涸的心田。

　　我沐浴在書香的天空中，我幸福，我快樂。

沐浴書香作文2

　　每翻開一紙文字，就終將注入靈魂與感情，雙眼在密密麻麻的文字之間不斷地跳動。閱讀能聽到自己內心最深處的聲音，文字填充了心靈之中空曠的縫隙；每當閱讀時，一陣微風吹過，那一縷清香迎面而來。書中，的確有一股清香，淡淡的書香。

　　如果說人生如畫，書便是那精彩的顏色；如果說人生如海，書便是那奔瀉的江河；如果說人生如山，書便是那綿延的山峰。

　　想想那些我們讀書的日子，忍不住怦然心動，我們把熱火的青春寫在紙上，在最美的年紀與書相伴。書給我開啟了一扇窗，打開心扉；我相信書籍是心靈感悟的大融合；讀書不僅停留了空間、連接了時間，更重要的是連系了讀者與作者的心靈。讀書的樂趣充斥在每個角落，讓我們能沿著蹤跡尋找高尚的人格、智慧的徹悟、人生的真諦、歷史的滄桑。

　　你是否在仰望蒼穹時，思考宇宙的奧妙。是否在眺望廣袤的大地時，拷問生命的意義？是否在靜坐在閃爍的熒幕前，品茗生活的滋味？

　　不再迷惘，不再憂郁，不再煎熬，泡一杯清茶，捧一本書——把心靈靜下來，憑借心靈的力量，品味文字，慢慢地，你會發現每一個文字都像精靈般跳躍。再慢慢地，你聽見了花開的聲音，再慢慢地，你與作者和書中的人物親切的交談了起來，你的心靈空了，整個世界不見了，唯有思緒在時間和空間里飛舞！這是何其美妙的境界呀！別挪動一絲一毫，別參雜一思一念，享受瞬間的須臾。書籍，心靈的雞湯，精神的鈣片，靈魂的維C；書籍，能在能在頃刻間喚醒我沉睡的心靈，像花綻放在暖陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

　　好書讓我領悟人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時猶如一支明亮的'火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于面對，快樂就在不遠處；當我被誤解時，書告訴我，走你自己的路，他們總會看到真實的你。好書能讓我調整心態，凈化靈魂。

　　在一個人的成長歲月中，不可能永遠一帆風順，不可能永遠激情滿懷，這時，一本好書就如同人生導師，給我們人生之帆導航。心靈雞湯里每個故事都有深刻的道理，它讓我學會去珍愛他人，充滿信心的迎接生活的挑戰。當我面臨挫折和失敗時，它們會出現在我腦海里，給我鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它們又會讓我謙虛平和，信心充沛的繼續前行。這本書洗滌著我們的心靈，在我們迷茫時給予指引，讓心靈如同鮮美的雞湯，永遠新鮮，美味，回味無窮。

　　書中給了我一個寧靜的世界，即使在歲月中動蕩不安，在風雨中飄搖不定。我們依然可以等在時光的渡口，乘著歲月的輕舟，在逆境中浪遏飛舟，走成自己的風景。當孤獨寂寞時，我們讀書，當失意困惑時，我們讀書；讀書，猶如夏天的涼風給人清爽；更似冬日里的陽光，給人溫暖，給人力量、使人樂觀、催人奮進，那些暖心的文字，在別人的世界里輾轉千回，在自己的身邊點亮心靈，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。

　　成長的漫途免不了荊棘，磕磕絆絆令我彷徨令我彷徨吶喊，幸好有書陪伴，前進的路途也就光亮了，才能走向我心中的理想。

沐浴書香作文3

　　淡雅書香，智慧人生。讓閱讀與快樂伴隨著我們，在生命旅途中共同成長，在讀書中感悟收獲喜悅。20xx年7月25日晚，前沿公社第二屆“閱讀進步”讀書沙龍在唯美百度SPA會所成功舉辦。嘉賓朋友們共赴精神的盛宴，分享閱讀《高效能人士的七個習慣》這本書籍的感受與頓悟。

　　時間的指針跳至晚上19：30，嘉賓朋友們陸續到場簽到。活動在晚20：00準時開始，前沿公社首席策劃戴衛擔任本場活動的主持，由他介紹今晚到場的嘉賓，分別是蘭州三聚建材有限公司總經理王延武先生、蘭州新家園投資有限公司董事長何勇先生、蘭州中仕達貿易有限公司總經理霍春山先生……

　　“聞到書香味會很幸福”甘肅文苑圖書發行有限公司總經理李蓉女士作為本場活動的嘉賓主持被請上舞臺并首先分享。如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光，每個人都有每個人的精彩，李蓉女士引領我們今晚的精彩。緊接著請上場的是前沿公社秘書長何積善先生，何積善先生考慮到很多朋友可能會因為工作、或家庭、或某件事沒有時間去閱讀這本書，所以就本書的七個習慣，做一簡單的闡述。積極主動，積極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人生像月亮，初一十五不一樣；以終為始，心智創造先于實際創造……何積善先生的分享，理清了大家的思想脈絡，讓大家開始更進一步的了解熟知此書的內容。

　　海倫說：“書向一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無邊海洋”，今晚在這艘船上我們一起起航，一路干貨分享，蘭州宜和錦商貿有限公司總經理李小雪女士談到她看完這本書的感受時說，“積極主動主要是心態上的調整”，她還打算買八本《高效能人士的七個習慣》送給身邊的朋友，保留一本給自己，每天看、每次看，都有不一樣的收獲。“先要信守自己的承諾，才能得到別人對自己的承諾”蘭州華展電子科技有限公司總經理趙彩虹女士，延遲出差，拖著感冒的身體，堅持來到活動現場和大家一起分享，感動著我們的臺前幕后，感謝每個家人對前沿無私的愛與奉獻。趙彩虹女士的一句話印象很深刻，她說：“不管你是出于對人性的完善，還是對生命的全新建設，這本書都很有意義，會讓你全面的認識自己，重建自己世界的原則。”兩位美女分享完之后，蘭州中仕達貿易有限公司總經理霍春山先生分享，一個人的能力不一定決定你的成功，但習慣可以。商場講究競爭、讓中取利，競爭結果將是雙贏的，迎合了習慣之一，雙贏思維。他還談到，讀書不能功利，文學、哲學都是讓自己達到一種境界的的修煉……

　　“和內在的力量相比，身外之物顯得微不足道。”暫且拋開一切雜念，嘉賓們分享結束后進入我們的游戲環節，以習慣之一“以終為始”設計情景，分組小品表演。在生命的最后時刻，你想得到你身邊人的什么評價，小品從每組選出五位身份的扮演者，分別是：主人公（逝者）、社會大眾、朋友、愛人、子女。主人公被塞上耳機，帶上眼罩，身邊最親近的四個人來到身邊，做最后的告別。明細游戲規則后，現場大家熱情高漲，激烈的討論。首先出場的是第一位“逝者”趙彩虹女士，音樂此時響起，憂傷的曲調把大家引入沉痛的氛圍中。愛人，在相伴的日子里，感謝你；鄰居，你總是很忙碌，很熱情；女兒，媽媽，你的離開，讓我很痛苦。謝謝你的付出，在我們心中，偉大兩個字就是說你的；兒子，媽媽，下輩子，活的輕松一點，別太辛苦了；朋友，我是小劉，親愛的，我們女人最終還是要回歸家庭的。大家告別結束，工作人員摘下趙彩虹女士的耳機、眼罩，她開始陳述。她期許的身邊人對她的評價：熱衷公益事業；閨蜜很愛我，是他們生意上的好幫手，生活上的好伙伴；愛人，善良、靠得住；子女，對我的評價不是瑣瑣碎碎的感覺，在他們人生的關鍵時刻給與他們幫助。談到這些的時候，現場的朋友們忍不住熱淚盈眶，重新思考自己的人生，我們想要的究竟是什么？生命中的每個人對我們而言，都是那么的重要，沒有你們會是我們生命中的缺憾。

　　生命面前人人平等，在最后的`審判日那天，我們都將同時接受上帝的審判。第二組“逝者”何勇先生，朋友，義氣、好人；妻子，你很多時候經歷都放在事業、朋友，下輩子如若我們還能遇見，可不可以是個好父親、好妻子；社會公眾，謝謝你為蘭州人民的健康所做的一切；兒子，老爸，下輩子還做你的兒子。何勇先生自己的期許：這人對這個行業的發展做出了貢獻；下輩子，還嫁你；這人靠得住；父親是我的榜樣…改寫人生的劇本，任何人都有兩次創造的機會，這一刻，大家被生生的感動，一次心靈的旅程，讓每個人陷入深深地思考中。《非誠勿擾2》視頻剪輯片段的播放，把大家從剛剛親身體驗的游戲環節拉拽回了別人的追悼會，淅淅瀝瀝的雨水，渲染著現場一種莫名的悲傷，活著是一種修行，死是另一種存在，今日的相聚是來世相謝的契約。人活著不僅是為了自己，傾聽內心最真實的聲音，以終為始。

　　時間一分一秒地劃過，我們的活動也接近尾聲了，現場的朋友們手中的前沿公社讀書沙龍收獲感言也已交到了工作人員手中。“靜態人生，動態生活，敬天愛人，五彩歷程”，“今天有幸參加前沿公社的讀書沙龍活動，我內心的感觸很深，我看到了純粹的靈魂發自內心的聲音和觸動，我一定要馬上去買這本書……”

　　嘉賓朋友們的真心觸動，是我們最大的收獲，下屆讀書沙龍《電商2。0》我們不見不散，最后的最后，讓我們共同微笑，見證前沿歷史上的這一刻。

　　讀書能啟人心智，震動心靈；讀書能積淀學養，激動思考。書有不同的寫法，也有不同的流墨，卻都跳不出兩種結束，或喜或悲，但書總能留點墨跡，人的一生也得像書一樣留點墨跡。

沐浴書香作文4

　　初三一早，很多求知若渴的人守候在博庫書城門口，等待知識的大門開啟，成為杭州新春一景。對知識和文化的尊重，讓泡書店成為了杭州人不約而同的新春之約。

　　年前北京剛舉辦了圖書訂貨會，許多新書趕在新年伊始登上了杭州的書市，如村上春樹的半自傳《當我談跑步時我談些什么》、安意如的《觀音》、龍應臺和兒子合著的《親愛的安德烈》、巴菲特的傳記《滾雪球》、陳丹青的《荒唐集》等，成為吸引杭州讀者的一陣春風。

　　讓寶寶沐浴“書香浴”

　　昨天上午10點，一大群讀者守候在博庫書城門口，其中很多是父母帶著小朋友。茅以升小學四年級的方昊瑤小朋友說，她是來買《窗邊的小豆豆》的。方媽媽說，他們一家來自千島湖，在杭州開了一家小小的服裝店，平時沒有時間帶孩子來逛書店，所以過完大年就迫不及待地來了。“這是一個知識的時代，有知識的人才受尊重，所以，我希望女兒多閱讀。”

　　人群中最惹眼的是一個尚在襁褓中的四個月大的寶寶杭杭。聽名字就知道，這是個地道的杭州寶寶。手抱杭杭的'媽媽說，現在父母都望子成龍，不僅早教風靡一片，就連尚在娘胎的孩子都要接受胎教。“早教書上不是說要給孩子多洗澡，還要日光浴、空氣浴、森林浴嗎？我也發明了一種浴——書香浴。”杭杭媽說，準備到書店里給孩子買些識物的卡片，就抱著杭杭來沐浴一下書香。想來濃郁的書香和人文的氛圍可以為孩子一生打下文雅的底色。

沐浴書香作文5

　　最近，爸爸給我買回了一本書，名叫《我要做個好孩子》，作者是黃蓓佳。我之前就很喜歡她的書，對這本書也向往已久。

　　聽別人說，這本書的內容生動有趣，十分適宜孩子們讀，聽了這話，我更加渴望這本書了。爸爸知道我想要，就想著法子幫我買。第一次，爸爸帶得好，早已被搶購一空。看到這種情況，我心中暗想：一定我來到書店，可因為這本書寫要看這本書。第二次，爸爸有空了，又去買書。但是剛進店門，就被單位的電話叫去加班，他只好趕去單位了。“哎,我的書又泡湯了！”我心里不免有些掃興。前兩天，天上飄著小雨，平時6:10分就下班到家的爸爸6:30還沒回來，我有些擔心，便到陽臺上盼著，一會兒，頭上還掛著水珠的爸爸有些狼狽地走進家門。我一邊說：“怎么忘帶雨衣了？”一邊拿著毛巾為他擦頭發。而他呢？卻從懷里逃出一本嶄新的書，我不由好奇地把頭伸過去，當我看見“我要做個好孩子”這六個字的時候，競興奮地跳了起來，一股暖流由心間溢到臉上。

　　這本書一買回來，我就如饑似渴地看，一有空就捧著，吃飯時看，休息時看，上廁所時也在看。。。。。。把別看我對這本書如此癡迷，便也對它產生了興趣。趁我睡午覺，爸爸偷偷到我書櫥里找，最后還是在洗手間找到了它，他居然也很喜歡這本書。

　　從此以后，我們搶著看，我覺得這樣下去不是個辦法，便要求“和談”。最后，我們決定：晚上一起看，白天不爭搶。，之后幾天，每天晚上，我就會和爸爸一起沐浴書香，一起評論文章，這是多么和諧的一幕哇！書中有很多精彩片段，其中，我印象最深的就是選自“天上掉下的小妹妹”中的一段。說的是：主人公金玲帶回了一個叫幸幸的'小妹妹，金玲和媽媽去商場給幸幸買衣服，金玲很喜歡那里的芭比娃娃，但不確定媽媽會不會給她買，就對媽媽旁敲側擊地說：“同學家有這種娃娃，如何如何好。”媽媽說：“咱家的條件不比同學家，不能買這么貴的娃娃。”這時金玲卻說：“我只是說漂亮，又沒有叫你買。”金玲媽媽頓時無語。爸爸說：“這孩子太狡猾了，連父母都耍。”我卻反對：“對孩子來說，遇到自己喜歡的東西，當然想要，只是大人不能滿足的時候，她能用這種方式，讓自己下臺階，這叫聰明，叫智慧。”爸爸不同意我的觀點，：“你看，這樣的孩子聰明什么呀？真本事沒有。全是小聰明。”我卻堅持我的觀點。爸爸又說：“她這樣做就不符合“我要做個好孩子”的標題了，想做好孩子，可不是這樣的。”媽媽來了。聽了我們各自的意見，說：“你們說的都對，因為你們各自站的觀點角度不同，所以才會有各自的感受，聽了這話，我們又繼續漫游書海。。。。。。

　　沐浴書香感覺好，知識學問真不少！

沐浴書香作文6

　　我暢游在書的海洋，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時而又體會酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩途中截然不同的感情蕩滌心扉，我不禁大呼“精彩”！

　　我在岳陽樓上憑欄佇立，看著滾滾長江水東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到了范公筆下“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝輝夕陰，氣象萬千”的壯闊。中華四大名樓之一的岳樓名不虛傳，雕梁畫棟，給人的`是一種氣勢，一種美感。站在這里，你會感受到什么是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！

　　我淚流于雨果的《巴黎圣母院》，因為我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，我親眼目睹漂亮的埃斯梅拉達被一幫壞人抓走，受盡苦難，終于與母親相認。我更為卡西莫多與埃斯梅拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動我感慨流淚，但我仍要大呼“精彩”！

　　我在荒島上和魯賓遜一起冒險，我扛著那桿長，巡視島上的每一個角落，孤獨感與寂寞感使我更加欽佩魯賓遜的堅強意志，我從中學到了很多東西……

　　讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北，古今中外；讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節或喜或悲……

沐浴書香作文7

　　如蝴蝶飛入花叢，如泉水流以山谷，每憶我的讀書經歷，我就會滿心愉悅。在書中，我是迷路的小羊，找到了回家的路；在書中，我是無助的落水者，抓住了救命的稻草；在書中，我是饑渴的行人，覓到了甘甜的露水……書就是我的良師益友，它伴隨著我成長，是我生活中不可缺少的一部分。

　　“人離開了書，就如同離開了空氣不能生活。”從小，我就和書有了不解之緣。尚未識字，我就常常依偎在爸爸的懷抱里，聽爸爸講故事，伴隨著生動活潑的童話故事入夢。一個個美好的童話，常常引起我一個個美好的暇想，我仿佛在童話王國飛翔！因為我的帶頭，我們全家都愛上了讀書。一有空，我便和爸爸、媽媽捧起書，津津有味地讀著。大自然的無窮奧秘，童話故事的生動美好……讀書成了我們家每天不可少的必修課，我們家不僅有很好的讀書氛圍，更拉近了我和父母的'距離，讓我的家變得更溫馨、更和諧。

　　讀書讓我獲益無窮！

　　閱讀《心靈雞湯》，讓我懂得了人生的哲理，使我更加勇敢，遇到挫折也不灰心。閱讀古詩詞，朗朗上口，意蘊無窮。閱讀童話，帶我走進了真善美的世界，用正義對搞邪惡。閱讀名家作品，使我情感升華，吸取其中的寫作手法，華麗的詞句，還有大文豪所表達的意義深重的情感。

　　我愛讀書，我愛寫作。讀書使我開闊了視野，了解更多知識，升華了情感。寫作使我敞開心胸，訴說出心中最最真實的感情，不管喜怒哀樂，習作決不會說出你的秘密，它是我最忠誠的伙伴。

　　我如同一只駝鳥，把頭深埋進書堆中，驚奇地發現在沙漠中，竟有這樣一股沙漠清泉！在喧囂的大都市中，在堆積如山的作業堆中，書的魔力是如此的巨大啊！每當學習壓力大的時候，我就坐在桌前，黃涔涔的燈光打在書頁上，我聞著淡淡的墨香，心情跟隨著書中的內容上下起伏，煩惱與壓力早已拋出云宵之外，我如同走進了寧靜的森林，綠葉搖曳，細細流水，鳥獸鳴叫，讓我的整個身體飄飄欲仙，這個世界仿佛只有我，任我無拘無束地遨游。已不覺，時間老人在不停地奔跑……

　　我愛書，書伴隨我成長；我愛書，書讓我家更溫馨；我愛書，書讓我受益匪淺；我愛書，書凈化了我的心靈，是我的精神的支柱！沐浴書海中，聞著幽幽的書香，我在心底感嘆到：我要把這香味化作我成長道路上的心香！

沐浴書香作文8

　　記憶中有關讀書的場景，都與幸福有關。

　　上小學的時候，我最愛到村西頭一位同學家里玩。同學家里姊妹很多，家境也不是很好，是很普通、很樸實的農家。與別人家不同的是他們家有有好多本書。我喜歡到他們家去，一是貪戀她們姐妹一起玩耍的熱鬧，最重要的還是書里那些生動的故事吸引著我，使我抬起腿就不由自主地往他們家跑。那真是快樂的日子！沒有作業的羈絆，沒有父母的管束，我們五六個小女孩，玩夠了，鬧夠了，就趴在土炕上讀《烽火》，讀《苦菜花》和《野菊花》。印象最深的有一次，我去他們家，一家人正圍坐在小飯桌前吃飯。飯菜很簡單，只有一小盆燉白菜，可一家人端了碗熱騰騰的小米粥，吃得津津有味。屋子里那種暖融融的氛圍感染了我，我忘了看書，就那么呆呆地盯著他們看。同學的媽媽看到了，連忙給我盛了一碗，熱情地拉我坐下。我也就毫不客氣地吃起來。那濃濃的小米粥，燉得爛乎乎的白菜，里面點綴著紅紅的干辣椒，成了我記憶里永遠的美味。記得吃完飯后，我和同學趴在炕上一起讀《野菊花》，雖然里面的內容有些看不懂，但當時的我，感覺幸福極了。我至今不大明白，打動我的，到底是那一頓熱乎乎的飯菜？還是同學家里那種溫暖樸素的氣息？還是由書香連接起的兩個小女孩純潔的友情呢？

　　在青春飛揚的'歲月里，年輕的我們喜歡讀那些朦朧的詩歌。多少個靜靜的夜晚，和知心的朋友坐在溫暖的火爐旁，我們讀徐志摩，讀舒婷，讀惠特曼，也讀李清照，讀蘇東坡。爐子上的火旺旺的，水壺里的水嗞嗞地冒著熱氣，映著我們年輕的紅紅的臉龐。沒有人說話，我們只是隨手在桌上的紙上胡亂地涂抹，偶爾也會抬起頭，望一下對方的眼睛。那些令人怦然心動的詩句，輕輕彈撥著我們羞澀而敏感的心弦。那場景，多像詩里寫的“當我們悄悄對視/靈魂象一片畫展中的田野/一渦兒一渦兒陽光/吸引我們向更深處走去”！啊，那些朦朧而又美妙、甜蜜又酸澀的詩句，多像年輕時我們朦朧的、多變的愛情啊！那詩歌里的初戀，那彌漫著書香的青春歲月，又讓我們多么留戀！

　　后來，做了一名教師，喜歡帶領孩子們一起走進書香的世界，和他們一起在書海中遨游。走進靜悄悄的教室，單看他們讀書時那專注而又認真的眼神，做教師的，心就醉了。當他們用清脆稚氣的聲音讀著“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”，我覺得這就是世界上最美麗的春天；當他們走進草房子，為桑桑的尊嚴而歡呼，為禿鶴的善良而流淚，我仿佛看到了古老的油麻地上那金色的麥地、古樸的房子和寂靜的池塘；當他們嘰嘰喳喳地為六、二班的班主任爭論不休時，我想到了自己，應如何做一名他們喜歡的好老師……

　　還有，還有……啊，那些讀書的幸福時光，永遠地留在我們的記憶里。只有走進書籍，我們才知道人生是多么短暫，自己是多么渺小，而幸福對我們來說又是多么重要。那一本本讀過的書，就像我們熟悉的一個個老朋友，沉默著，陪我們一路走來，讓我們時時體會到幸福的含義；而那一本本未曾讀過的，則像旅途中映入眼簾的那一朵朵絢麗的野花，總在前方召喚我們。當我們在旅途中困頓、迷惑、勞累、憂傷時，就請停下腳步，走進書中的世界，讓文字的清風拂去臉上的疲倦，讓智慧的清泉洗濯心靈的塵埃，讓那一朵朵美麗的野花，帶我們去體味人生旅途的幸福與快樂！

沐浴書香作文9

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，沒有書籍做階梯，人類永遠走不到人生的巔峰。書籍，是打開知識大門的金鑰匙，書籍是一杯讓人回味無窮的清茶，書籍是在人生道上迷路是的一盞燈。書籍還是我們最可信的小伙伴。

　　說到讀書，你們肯定都有和我一樣的經歷。很小的時候，根本不認識幾個字，沒法讀書，媽媽為了培養我對書的興趣，每天晚上睡覺前都會給我講故事，什么《白雪公主》、《小紅帽》呀陪伴著我度過了我的幸福童年。慢慢的上小學一二年級了，開始會認識了幾個字了，媽媽又把小時候的書都找出來，讓我邊看圖，邊看字，覺得像老朋友重逢。上了三四年級，就不再看小時候一本薄薄的小書了，我開始去看一些文字多、吸引力強的故事書，例如《綠野仙蹤》、《米小圈》、《會飛的教室》等等，那時候的我會被故事情節深深吸引，吃飯的時候也想看、睡覺的時候也想看。隨著年齡的`增長，故事書已經不能滿足我的好奇心了，我開始根據老師的引導去接觸一些名著，比如《紅樓夢》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等。小的時候看書只是看個熱鬧，嘗個味道，慢慢的我開始有了一點自己的思考，開始理解著讀、思考著讀，我和書籍的厚度一起長大。

　　讀書的時候，我不喜歡像媽媽要求的那樣去做筆記、劃重點，但是我會想象書里面的世界，我也會慢慢走進書里面的世界，我會跟著主人公經歷他所經歷的事情，仿佛身臨其境，會跟著主人公緊張、高興、思考、經歷。在書里，我結交了很多好朋友，像魯濱遜、愛麗絲、海倫凱勒，從他們的身上，我學到了許多可貴的精神，讀書使我改變，讓我改掉壞毛病，讓我懂禮貌、講衛生，讓我學會謙讓、讓我遇事思考，可以說，書籍是我的良師益友。

　　俗話說：書中自有黃金屋。在我心中，書中包羅萬象、書里無所不有，她是取之不盡的源泉，是我的寶藏。同學們，讓我們隨著四月的春風，一起沐浴書香，放飛我們的夢想！

沐浴書香作文10

　　春天，走進百花盛開的原野，感受《春》的生機盎然；夏日，經過清幽映月的荷塘，領略《荷塘月色》的朦朧意蘊；秋季，隨著草色漸枯的河岸；體會《暮江吟》的悲涼寧靜；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀賞《濟南的冬天》的曼妙風光。

　　一冊好書伴我四季，書香隨著我成長，帶我走過四季，領我游玩各方，穿越雪地，翻過沙漠，攀登高峰，一起觀賞流星月食，共度美好時光。

　　每當翻開書本，我的腦海里便展現一副奇妙的畫面：輕輕劃動船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽婉轉的鳥鳴，迎接清風的到來。那冰爽清潤的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的小鳥啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨著槳劃動的波紋，一圈一圈蕩漾開來，使魚兒躍出水面，使白云化作軟糖。

　　在現代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書香與我同往，書中的故事、書中的情節跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。

　　我是一個愛看書的人，純粹是一個小書蟲，無論在何時何方，以書為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來到圖書館汲取知識，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結果被鎖在里面一個晚上之久，晚飯也不沒得吃。事后同學都以為我會汲取教訓，不再如此癡迷于書，可不想我依然“我行我素”，不過總會記得帶上一份快餐。后來因為這件事，我還得了有綽號——書仙。

　　因為讀書，我的文章愈加達到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因為讀書，我擁有了“窮且益堅，不墜青云之志”的`堅定信念；也因為讀書，我認清了人世間的真善美。

　　讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領略至善至美；讀《簡·愛》，使我明白了夢幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書的魅力所在。

　　書香伴我成長，書香伴我成功。試著把人生浸沒在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。

沐浴書香作文11

　　沐浴書香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書的味道？

　　人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的.是一本懂話書，故事里的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書美好的故事結局，都領我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話體會“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲當作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……

　　每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開的結……于詩人同意同悲在詩境中，我總能我到自我，進行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。

　　書，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書是我黑夜中唯一的火柴；

　　書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學家霍家，年輕時就要被醫生“判了死刑”，可他并沒有就此衰失對生活的信心與其坐著等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂觀的心態，堅持與病魔作的斗爭，于是，她也成功了一生命并沒有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書后，布卷沉思：生活中有多少人因為一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！

　　而保護，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜。或許他每天起床就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切。好多書香值得品味，然后現的我們已是錯過好多……但我想說的；感動若在，書香尤存。

沐浴書香作文12

　　書似一條源源不斷的長河，似一座神奇的寶庫，似人類生活中不可缺少的陽光，又似我最好的老師。

　　書的好處無窮無盡，書不僅可以增長課外知識還可以提高水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情的遨游在知識的海洋中，走向光輝的知識殿堂。同時書也是一位良師益友。我們能從不同的書中吸取不同的“營養”，在我們失落時書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結。當我們私心蠢蠢欲動時，書又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。

　　一提起書，我就情不自禁想到了我與書的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書，書中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無論在吃飯，睡覺前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時，我的眼睛一直盯著那本書看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當我看的津津有味時，突然“呯”的一聲把我從書中拉了回來。原來是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當時我的心思全在書上，并沒有發現，當我想夾菜時一用力，妹妹的'碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會兒。

　　如果想要在一本書中收獲到更多、更豐富的知識，那就要有正確的讀書方法。讀書時不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規律有方法的去讀書。如：愛因斯坦的總分總讀書法，毛姆的樂趣讀書法，魯迅的跳讀法等。我們要把書中的知識歸我們所用，把書讀活讀好。同時，我們也要有一種自己讀書方法，把書中豐富的知識更好地吸收。

　　書給我的生活帶來了快樂，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說過：“離開了書，就像人的生活沒有陽光。”是啊！書對我們是多么重要啊！讓我們沐浴著書香一起度過幸福、快樂的童年吧！

沐浴書香作文13

　　書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養孩子良好的讀書習慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。我們認為，培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀興趣，有三個環節很重要，那就是影響、分享和引導。

　　1、父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉寫過一本關于父母教育的書《好媽媽勝過好老師》，里面大量講到父母對孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。即使父母沒文化，起碼他們沒有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇的壞習慣。我們自己比較喜歡看書，無法忍受沒有書籍的生活。孩子小時候就十分好奇，為什么書本會有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會神，甚至會看到精彩處拍案叫絕。不管我們在看什么書，孩子經常纏著我們念給孩子聽。我們也告訴孩子，等孩子長大了，孩子也可以在書海里盡情遨游。所以孩子小時候最大的愿望是：等到孩子認識了字，孩子要把圖書館里所有的書都看完。孩子上小學認識字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書本。

　　2、在分享中思考。“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”，每個人的生活經驗和知識結構不同，同樣的一本書不同的人會看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書，孩子看到了什么，孩子會有什么想法。同時我們認為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨立思考的能力。所以我們非常樂于和孩子分享讀書的體會，有時候我們和孩子一起讀同一本書，孩子發表看法的時候我們也談自己的想法。剛開始的'孩子只會問一些看不懂的詞語和句子，后來孩子會向你復述孩子認為很精彩和很有趣的地方，再后來孩子會對書中所講提出質疑。通過探討和分享，讓孩子慢慢學會思考。

　　3、開一張好書單。因為在信息爆炸的當代，書籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書單，會讓少走很多彎路。我們也不是規定孩子要看哪些書，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會做引導，不提倡孩子看一些書，比如作文選，孩子的習作寫得再好，無論語言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫本，把名著進行大量刪減，變成字數、內容和語言都比較簡潔的改編本，那是丟掉了原著的精華，看書又不是只看故事架構。我們在買書的時候，會挑一些過硬的出版社，印刷質量好、沒有錯別字，讀書的時候碰到錯別字是大煞風景的。另外我們鼓勵孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個積累積淀的過程，看得多了，豐厚底蘊自然會在孩子身上顯現出來。

沐浴書香作文14

　　一年四季，濃濃的書香一直伴隨著我成長。那書香，有著特殊的吸引力，讓我常常回味無窮。

　　春天，百花盛開、鳥語花香。我在書房里靜靜地看著一本本精彩的書：特別是讀一首描寫春天的兒歌；背誦一首贊美春天的古詩，那是一種多么美妙的享受啊！我仿佛正在《春日》里游玩，在《詠柳》里漫步……聞著迷人的.花香，聽著悅耳的鳥叫，我陶醉在書中那遼闊美麗的世界里，像魚兒一樣盡情地遨游，像小鳥一樣快樂地飛翔。

　　夏天，烈日當空，酷熱無比。知了總在樹上叫個不停，大多數的人不喜歡知了那單調、刺耳的叫聲。可你知道嗎，大部分知了只能存活一個月左右。起初我不知道這是為什么，后來我查閱了《十萬個為什么》，發現其實知了一直在地下生活十多年，等到成蟲時才爬出來，盡情歌唱一個月左右，生命就結束了。像這樣，通過閱讀書籍，我學到了許多新知識，心里真高興啊！

　　秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。我非常喜歡秋天，因為秋天是個收獲的季節，也是一個五彩繽紛的季節。而我書架上的那一層層的書，也在我的面前打開了一個五彩繽紛的世界，它們教給我許許多多的科學知識，講述了一個個生動有趣的故事，讓我懂得了很多做人做事的道理。它還讓我積累了很多優美的語言，提高了我的作文水平。在閱讀中，我在不斷地收獲著，成長著。

　　冬天，北風呼嘯，千里冰封。閱讀可以讓我忘掉嚴寒，暢游在書的海洋里。望著漫天飛舞的大雪，我想起了白雪公主與七個小矮人的故事。我喜歡白雪公主和小矮人，因為他們既勤勞又善良。我討厭故事里面的皇后，因為她的貪婪和兇殘。這樣的故事讓我懂得了好與壞，美與丑。我相信好人有好報，我也衷心地希望大家都能作好人。

　　一年四季，我都在進步，因為我閱讀！春夏秋冬，我都很快樂，因為我閱讀！

沐浴書香作文15

　　書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財富。書就像你最忠誠的朋友，也是一個你的另外一本教科書。書是一把鑰匙，打開了我們心靈的窗戶；書是一陣清風，帶給我夏夜的涼爽；書是一杯紅茶，讓我們精神振作。書，可以讓你知識淵博，我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個人陶醉在書的情節中。

　　偶然的'機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》紡織著《柳樹下的夢》我帶著幾份好奇，走進那充滿神秘的童話世界里。

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋”，“書籍是人類進步的階梯”，書是人類智慧的源泉。一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，知識的道路是無止境的，我們通過讀書了解每一樣事物。

　　古人說“腹有詩書氣自華”。書，使人源源不斷地得到補充和壯大。讀書給我知識，給我信心，給我活力。每當我陶醉在淡淡而有清新的書香中，那沁人心脾的文字就會如同美麗的音符在我的心中跳躍。

　　如果說書是花朵，我愿意是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只，如果說書是海洋，我愿意是千萬條暢游的魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿意是數十億顆點綴星星中的一棵……

　　我愛書，我愿我的人生在書香中綻放光彩，讓我的心靈在書香中得以洗滌。

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