撲克牌作文

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撲克牌作文15篇【精選】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的撲克牌作文，希望對大家有所幫助。

撲克牌作文15篇【精選】

撲克牌作文1

　　琳琳的眼眶發熱，淚腺所分泌出來的液體不斷涌出，眼淚順著嬌嫩的臉頰慢慢滑落，“啪嗒”一聲墜落于地，隨后慢慢蒸發殆盡，融入這悲傷而又壓抑的空氣之中。琳琳覺得悲傷像是幾臺大型抽水機般，如今扎根在她眼內，瘋狂地運作著……

　　琳琳用手輕輕地撫摸著一幅陳舊得已泛花邊的撲克牌，動作溫柔得仿佛是在撫摸著自己的姐姐，琳琳的眼淚像斷了線的珍珠項鏈，一顆接一顆不停地滴落在撲克牌上，琳琳望著撲克牌，思緒仿佛又飄離到從前……

　　有一對姐妹，姐姐10歲，妹妹8歲，她們是孤兒，父母前些年雙雙死于一場車禍。而姐姐叫蘭蘭，妹妹叫琳琳。

　　姐妹倆孤苦伶仃，身邊再也沒有其他親人照料，無奈之下，兩姐妹被送往當地的孤兒院。

　　由于姐妹倆所處地方較于偏僻，以致孤兒院的條件也不是很好，但所幸這兩姐妹都很堅強，即便遭受到雙親的突然離世，生活的翻天覆地，心靈的巨大打擊，她們仍然快樂地生活著，純潔的心并沒有因為父母的離逝而變得扭曲、脆弱。

　　這兩姐妹都聰慧無比，琳琳比較外向，天性活潑愛玩，小腦袋瓜子里裝著無數的小主意，有對姐姐搞惡作劇的習慣，琳琳狡黠可愛，惹人喜歡。蘭蘭則比較內向，是一個靦腆、誠實、善良的文靜女孩，對于妹妹的惡作劇，蘭蘭多是一笑置之，不予置否。

　　兩姐妹就這樣快樂地生活著，一直到兩年后的一天，姐姐和妹妹分開了。

　　那是一個晴空萬里、春風和煦的早晨，兩姐妹一如既往地玩著抽大小的撲克牌游戲。這游戲雖簡單、枯燥，但兩姐妹仍樂此不疲地玩著，直到院長的到來打斷了她們。

　　院長慈祥地對琳琳說：“有一對夫婦沒有孩子，他們覺得你很活潑、很可愛，想領養你，帶你到城里跟他們一起生活，琳琳，你愿意嗎？”

　　琳琳望了望姐姐，說：“那姐姐呢？”

　　院長為難地說：“他們家的環境只夠領養一個小孩……”

　　琳琳看著院長，堅定地說：“那我不去，我要跟姐姐在一起。”

　　院長看了看琳琳，又再看了看蘭蘭，說：“琳琳，你再好好想想吧。”隨后，院長便離開了。

　　一直在旁沉默不語的蘭蘭待院長走后便說：“妹妹，你跟他們走吧，去到那兒，我相信你一定能過得比現在好。”

　　“姐姐……”

　　“我知道你不舍得我，那要不這樣吧，我們來抽大小，你贏了，你就不去，你要輸了，你就得去。還有，你一定得玩，不然我以后再也不理你了。”

　　“嗯。”琳琳沒想到姐姐竟會威脅她，可琳琳也沒辦法，只好答應蘭蘭。

　　蘭蘭粗略地洗了洗牌，之后便把牌一字排開，從中隨意地抽了一張。琳琳看著牌，不知要選哪張好，細嫩的小手在牌中游移不定，最終抽出一張。兩人同時翻開牌，蘭蘭的是梅花Q，而琳琳的是……方塊10！

　　兩姐妹分開后，蘭蘭變得更加沉默，她常常看著那副贏了妹妹的撲克牌發呆，一言不發。

　　三年后。

　　這天，蘭蘭一如既往地看著撲克牌發呆，恍惚間，蘭蘭似乎聽到了有人在喊姐姐，而這聲音……很像琳琳！蘭蘭猛地回頭，視線里出現了一個可愛的女孩。盡管三年不見，盡管女孩已長大不少，蘭蘭還是一眼便認出。

　　“妹妹……”蘭蘭顫抖著說，僅一聲簡單的呼喚，兩人便濕了眼眶，她們緊緊地抱在一塊，頃刻再也沒人能使她們分開。

　　琳琳為什么會回來呢？原來，琳琳的養父母生意越做越大，他們見琳琳如此想念姐姐，現在家境又寬裕，便打算把蘭蘭也接到城里去，往后，他們便能好好地過日子了。

　　可惜，好景不長，蘭蘭到養父母家兩年后，養父母因掉入一個商業陷阱而損失慘重，為減少家中開支，兩姐妹中有一人要輟學打工幫補家計。

　　蘭蘭知道養父母的'為難，所以蘭蘭決定再與妹妹玩一次抽大小，贏的人繼續讀書，輸的人輟學打工，而這次，蘭蘭輸了。

　　三年后，琳琳不負眾望，考上了美國一所著名的大學。

　　本來這是一件令人高興的事，可因為昂貴的學費與不舍得親人，琳琳打算不讀了。

　　這時，蘭蘭出面了，她說：“老規矩，我贏了，你就得給我好好地讀書，以后再好好地工作，學費方面你不用擔心，我幫你解決。”之后，兩人便又開始了那游戲……

　　四年后，琳琳讀完大學回國了。

　　由于機票貴，琳琳一直沒有回過家，讀書時只有偶爾打過幾個電話，但每次通話也是匆匆忙忙，沒過一會兒就掛斷了。

　　許久未回家，此刻的琳琳站在家門口，心中的激動難以言述。琳琳整理了一下自己，用鑰匙打開門，還沒進去便對著屋內高聲大喊：“我回來……。”“了”字還卡在口中，琳琳便整個人都怔住了。

　　在房間內的養父母聽到聲音連忙走了出來，看到來人是琳琳，不由脫口而出：“琳琳，你怎么回來了……”

　　琳琳拉著養父母，問：“姐姐呢？姐姐呢？”

　　養父母看了看客廳的放大黑白照，嘆了口氣，說：“她……死了。”

　　琳琳猶如遭受晴天霹靂，整個人癱到在地，喃喃地說：“不可能，不可能……”

　　養母扶起琳琳，說：“是真的，蘭蘭為了你的學費，一連打好幾份工，奔波勞碌不止，加上她工作起來常常沒時間吃飯，久了，胃便出了毛病，蘭蘭為了省錢一直不肯好好醫治，最后實在受不了去醫院檢查時，卻發現得了胃癌晚期……”說著，養母便哭了起來，“蘭蘭不讓我們告訴你，說怕打擾了你學習，她本想再見你一面，哪知，哪知她卻撐不到這天。”

　　琳琳聽到養母的一番話后，整個人像

　　丟了魂似的，其實她一進屋就看到了姐姐的遺照，只是她不愿相信，她不愿相信姐姐會離她而去。琳琳跌跌撞撞地走進蘭蘭的房間，她呆呆地站立著，過了一會兒，琳琳拿起桌上一副撲克牌，那是蘭蘭與琳琳從小玩到大的那副撲克牌，琳琳看著撲克牌，看著看著便哭了起來，眼淚一滴接一滴地滑落。琳琳用手輕輕地撫摸著那幅陳舊得已泛花邊的撲克牌，動作溫柔得仿佛是在撫摸著自己的姐姐。琳琳看著撲克牌想起了很多以往的事，快樂的，傷心的……突然，琳琳的視線被一個厚厚的本子給吸引了——那是蘭蘭的日記本。蘭蘭有寫日記的習慣，她從小就開始寫，但她并不常寫，所以蘭蘭的日記本只有這厚厚的一本，琳琳顫抖著手，輕輕地翻開了日記本。

　　……6月27日星期二陰

　　明天，有人要來領養妹妹，妹妹可以到城里過更好的生活，院長早就跟我說了，可我知道妹妹肯定不肯走，我該怎么辦呢？

　　……6月28日星期三晴

　　今天，妹妹走了。我和妹妹說用撲克牌來決定她的去留，可我騙了她，我在撲克牌上動了手腳，妹妹怎么也不會想到這么誠實的我竟然會作弊，我騙了她，可我也是為了她好……

　　……3月7日星期五晴

　　家里的經濟情況不好，我和妹妹中有一人要輟學，可是妹妹那么聰明，不讀書豈不是浪費人才，不行，我要讓妹妹繼續讀書。我可以再用那副撲克牌跟她抽大小……

　　……12月5日星期六陰

　　妹妹真的好棒，她竟然考上了美國一所著名大學，可她為了家里，竟不想去讀，這怎么行，看來我只得用老方法了。

　　……3月4日星期一晴

　　今天，我去醫院檢查過了，是胃癌晚期，妹妹，我想你了，我想見你……

　　……

　　琳琳手一下沒拿穩，日記本“砰”一聲掉落于地。琳琳現在心中悲痛萬分，她怎么就沒發現，為什么每次有重大事件要用撲克牌來決定時，結果總是姐姐所想要的，原來，姐姐作弊了。

　　琳琳看著手中的撲克牌和腳下的日記本，淚揮如雨下。

撲克牌作文2

　　今天，哥哥的“牌癮”又犯了，催著我趕快和他打牌，我想兩個人打多沒意思呀，不如叫上奶奶一起來打，征求奶奶的同意后，我們三個人的撲克牌大賽開始了。

　　我們玩的'是“跑得快”，就是誰先把牌出掉，誰就算贏。首先奶奶先出牌，奶奶猶豫了好久，才出了一個“三個六帶一對三”，“我要”哥哥大聲說，“三個十帶一對七”，由于我都是小牌，而且沒三個頭，所以根本要不住。哥哥見沒人要，就出了一個“順子”，“三個J，三個Q，三個K帶三個對子”，奶奶直接用“四個四”炸了，哥哥也不甘示弱，出了一個“四個A”。奶奶急著想出牌，就用“五個J”炸了。這次哥哥要不住了，只好讓奶奶出牌，“三子”奶奶說，“八子”哥哥說。終于到我出了，我出了一個“二子”，誰也要不住，我又接連出了五個對子，都沒人要，當出到第六個對子時，奶奶按耐不住了，一個“四個五”把我炸了，奶奶都是大牌，一會兒就出完了，當了冠軍。由于哥哥“接風”，所以很快也出完了，當了亞軍，我是第三名，當了季軍。

　　不過，輸了不要緊，勝敗乃兵家常事。這次輸了，下次可以再來，正如爸爸所說：“勝不驕敗不餒，就一定能成功！”

撲克牌作文3

　　今天，我又從爸爸那兒學到了一招：用四張撲克牌湊成24。

　　首先，把大、小王退出，再洗牌，從中任意抽四張翻開。（K是13，Q是12、J是11、）如3、6、4、、6。可以加減乘除。6x6＝36，3x4＝12，36——12＝24。對了！我剛開始時不太熟悉，每次都要爸爸教我，后來爸爸叫我自己思考。牌還是由爸爸來擺。

　　有一次，我一下變聰明了，一下子就想了出來，只比爸爸慢一點，而且正確的把該怎樣算跟爸爸講了。還有一次，這題很難，我和爸爸想了很久都沒想出來。我用手擺了擺：“是不是可以這樣子……”爸爸一看我的擺法，恍然大悟，大專說：“我知道了！”原來，爸爸是看了我的擺法，再仔細地算了一下，得數正好是24！這一回我幫助了爸爸。

　　這種撲克牌玩法真好！既可以開發思維能力，又能使數學的`心算提高。當然最重要的是在這其中享受到了樂趣！真是一舉多得啊！下次我們出游時在火車上就又增添了一種玩法了。真的好開心！爸爸的思維能力就很棒！我一定得向爸爸多學習！

撲克牌作文4

　　早晨，一陣陣涼風撲到我的臉上，我快步走到作文班看到一位小姐姐的視頻。我想到：上周看這周又看視頻，真煩！

　　視頻開始了，一位小姐姐用魔性的中年男子聲音引導我們看六張撲克，記住你的牌，并看著小姐姐的那雙桃花眼。突然，一張牌不見了。我仿佛聽到有人默念。我的牌沒見呀！大家議論紛紛，有人想：這女的有毛病吶！不會變魔術還變變變。我想：小姐姐是怎么啦！我的牌也不見了呀！真搞不懂了。

　　方半仙看見我們都被蒙圈了，并把原來的視頻再看了一遍。這次大家集中精神眼睛直勾勾的望著自己的牌。見證奇跡的時刻到了，“哇！喔！”我聽見哇喔這一聲心想：“哎呀！小姐姐真把我的牌變不見了，她的魔術師，她是仙境來的？哇！真的好神奇！”同桌想：的確太神奇了！我的`J牌真的不見了，我們仿佛進入了讀心時代！可是方半仙提出的問題又讓我們非常不解：小姐姐她為什么能讓牌不見呢？有的同學可能在想：因為小姐姐收買了電腦。小湯文起來說：“她肯定是跟方半仙一伙的。

　　第三次看視頻，為了了解出撲克牌之謎，我們決定分工看，第一排的看紅桃J……，分工完后大家死死地盯著牌，連眼睛都不眨一下，終于我們將被破解了出來了，原來是小姐姐將牌全部換掉了。我想：三十幾雙眼睛盯著你的喲！我的個去，你來跟我們作假沒門。

　　我其實還收獲了一個道理，我不要只被表面迷惑，多觀察就可以解除秘密。所以大家在生活中一定得多觀察就可以不必迷惑喲！

撲克牌作文5

　　那天，是一個風和日麗的日子。大家都堵在音樂教室門口，手里拿著幾張紙牌的同學在走廊上飛來飛去，我也不例外。有的人“歡天喜地”，因為他飛成功了；有的人“悲憤交加”，因為他的牌飛出校園了；還有的“面無表情”，因為他飛牌飛習慣了。

　　我雖然也屬于那“悲憤交加”的行列，但是，有一位同學出手相助，使我感動至極。

　　事情是這樣的：我和那個同學約好了，一下課就跑到音樂教室門口的走廊上，比誰飛牌飛得遠。下課鈴聲一響，我們就像脫韁的野馬一樣直沖走廊。不瞞你說，小小的紙牌有大大的能量，你只用把手往下輕輕一揮，紙牌就會像發狂的龍卷風一樣一邊旋轉一邊急速地從你手中掙脫出去。紙牌的玩法也有很多，有“直飛”，有“回旋飛”，還有“脫離地心引力”飛等等。我正在練習的時候，忽然一陣風吹過，使本來要往北方飛的紙牌一下就脫離了軌道，徑直飛出了校園。唉，我只能聽天由命了，誰叫我今天只帶了一張牌啊！

　　就在這時，那位同學拍了拍我的后背，對我說：“別難過啦！我可以到教室里給你拿幾張新的`紙牌當備用。”說完，他將一張已經折好折痕的紙牌遞給了我，就飛奔去教室了。我頓時大吃一驚。沒過多久，他就回來了。把一疊撲克牌慢慢地放在我的手心上，我不住地說道：“謝謝！謝謝！”

　　小小的紙牌有大大的能量。這能量，不只是表面上的能量，更是同學之間的情誼！

撲克牌作文6

　　我的童年，永遠充滿著快樂、喜悅。喂鴿子、畫圖畫、寫數字……但是最令人難忘的還是和哥哥玩撲克牌。

　　炎熱的夏天，太陽像個火爐烘烤著大地，大樹都被曬得垂頭喪氣，知了更是焦噪地吵鬧。哥哥看天這么熱，就把我留在家，我們就開始了有趣的撲克牌游戲。洗牌是我的弱項。“嘩”的一聲，牌全部被我弄到了地上。哥哥一邊幫我撿牌一邊對我說：“要先拿下的'往上拍，拿不住了就放在桌上。”這么一說果然奏效，牌就不掉了。

　　我第一個會的是“爭上游。”先把牌分成三堆，然后誰有黑桃就先出牌。幾次的“下游”讓我減少了許多信心，“喳喳，”一只麻雀飛過，在窗外上歡叫，似乎在給我加油。我機靈一動抽出一張”正司令”壓住哥哥，取得了冠軍。

　　“黑白接龍”是我最擅長的撲克游戲。大家先把所有的“7”都放到中間，然后依次出牌。哥哥總是不把“要緊”的牌拿出來，總是等我們“討牌”時才把牌放出來，我經常說：“哥哥肯定又想耍我了！”哥哥說：“那要看你讓不讓嘍！”我經常把牌鋪在桌子上，占了一大片地方，然后按照花色和大小把牌分好，再把好牌藏起來，等到最后一個再出，哥哥常說我“孬筋”。在這樣炎熱的夏日，這個小屋充滿我們玩牌時的歡聲笑語。

　　童年的美好時光總是那么短暫，隨著學業的增長，玩撲克牌的時間越來越少，但我總會在那樣的夏日懷念已逝去的童年。

撲克牌作文7

　　玩是孩子們的天性，學習之余，我也喜歡盡情地玩。不經意間發現其實家里有很多玩的道具，比如那副奇妙的撲克牌，為我空閑之時帶來了無限樂趣。

　　一個周末的午后，陽光明媚，照得整個陽臺暖烘烘的，媽媽拿來撲克牌，提議說：“我們邊曬太陽，邊玩撲克牌怎么樣？”我歡呼雀躍地響應了。我們先玩了最簡單的比大小，我估算著把一疊牌分成了兩份，一人一份，可是細細一數發現我有29張，而媽媽只有25張，媽媽說：“這怎么辦呢？”我靈機一動想到了數學課上的移多補少法，對媽媽說：“只要我把這多出的`4張分成兩份，一人一份就可以了。”媽媽笑了笑說：“這個方法好，給你點贊！”經過幾輪“廝殺”，我和媽媽不分上下，這時媽媽說：“這個游戲還是太簡單了，我們玩個有挑戰的吧！”我好奇地看著媽媽，只見媽媽從牌堆里拿出四張帶數字的牌，然后對我說：“接下來你可以用學過的數學運算，讓四張牌組合結果為24。”說完，便給我示范了一組，一頭霧水的我終于看明白了。很快，我也算出了一組，我在一旁高興得手舞足蹈，媽媽也豎起了大拇指。后來我們又挑戰了好幾組，有些組合很簡單，有些組合有點難度，需要仔細思考，但是都被我們攻克了，有幾組甚至我比媽媽算得還快。

　　現在我越來越愛上這副奇妙的撲克牌了。其實生活和我們的課堂息息相關，我們可以把所學的知識用到生活上，更可以在玩樂中獲得更多的知識與樂趣！

撲克牌作文8

　　你會玩撲克牌沒魔術嗎?如果不會，想學習嗎?學會了會很有意義的。下面請欣賞玩魔術的威力吧!

　　有一次，表哥來我家玩，我對表哥說：“表哥，我最近買了一本《神奇的撲克牌魔術》，我變一個魔術給你看吧!”表哥說：“好的。”我找來一副撲克牌，讓表哥檢查，是否藏有什么秘密，表哥看過一遍后，遞給我說：“表弟，我不信你能玩出什么花樣來。”我接過撲克牌，把牌洗亂，叫表哥從上面數二十張牌放到最下面，接著，我叫表哥抽三張牌，牌面向上攤開在桌子上，表哥抽的`三張牌分別是紅桃六、黑桃三和方塊十。凡每張牌的點數不夠十，差幾就補幾張(J、Q、k和王都算十點)。紅桃六補四張、黑桃三補七張、方塊十則不補，然后，我叫表哥把抽的這三張牌的點數加起來，加得的總數告訴我。表哥說：“總數是十九。”我聽了這個數字，馬上做出非常認真的樣子，掐指算起來，大約過了十秒鐘，我神氣十足地對表哥說：“你從上往下數，第十九張是方塊四。”表哥半信半疑，從上往下數，當數到第十九張時，那張牌果真是方塊四。這回由不得表哥不信了，表哥睜大眼睛，豎起大拇指，說：“哇，真神了!”

　　朋友，通過玩魔術，你覺得有收獲嗎?這個收獲就是：玩魔術既能魔術既能眾人得到快樂，活躍了氣氛，溝通了友誼，交流了感情又能給自己帶來了快樂，豐富了自己的精神生活，啟迪了自己的智慧。

撲克牌作文9

　　撲克牌，大家都知道吧，自從寒假里爸爸教會我玩撲克牌，我就喜歡上了它。

　　撲克牌總共有54張，大王代表太陽、小王代表月亮，其余52張牌代表一年中的52個星期；紅桃、方塊、梅花、黑桃四種花色分別象征著春、夏、秋、冬四個季節；每種花色有13張牌，表示每個季節有13個星期。黑桃代表死亡，紅桃代表愛，方塊代表金錢，梅花代表幸福。專家普遍認為，以上解釋并非巧合，因為撲克牌的設計和發明與星相、占卜以及天文、歷法有著千絲萬縷的聯系。

　　撲克牌的誕生至今已有數百年歷史，但迄今沒有一個定論，一種說法是由唐代天文學家張遂發明，最初稱做“葉子戲”，因為紙牌只有樹葉那么大。宋代文學家歐陽修在《歸田錄》中也有對“葉子戲”的記載，它是由文字游戲發展而來。到了元朝，馬可波羅來中國游歷，很長一段時間在中國的宮廷里擔任官職，和上層知識分子過往甚密，學會了這一游戲。后來把它傳播到了歐洲。歐洲人根據自己的文化和傳統，對紙牌游戲進行了改進，最終出現了“撲克牌”。

　　論起撲克牌的玩法多種多樣，可我目前只會玩“艦隊”。“艦隊”最大，由兩個“4”，一個“A”組成。其次是三個“Q”的“大雷”，三個“6”的`“小雷”。接著是大王，小王，2，A，K，Q，J，10，9~3。除了大王，小王，2之外的牌可以組成“龍”，“單龍”、“雙龍”都可以。也可單、雙、三張出牌，對方要用大的相應的張數出牌，若手中沒有就只能用“艦隊”、“大雷”、“小雷”管上。誰先把手中的牌都出完為贏。

　　寒假里，尤其是在春節前后，我剛學會玩“艦隊”，總纏著家里人和我玩。玩著玩著，我就總是輸。原來玩撲克牌還有技巧的，不只要清楚自己的牌，還要注意對手的牌，知己知彼方能百戰百勝。看來我還需多多練習啊。

　　撲克牌給人們帶來了很多快樂，還具有廣告的作用，魔術師的道具……總之，我愛撲克。

撲克牌作文10

　　這幾天我們玩了24點，意外的是，我算24點的.速度突飛猛進了。以前媽媽一有空就叫我算24點。我總是找理由不想玩，那是因為我這方面太弱了，撲克一拿出來，媽媽就算出來了，我像蝸牛一樣，“猴年馬月”還算不出來。媽媽總是說我慢，可是最近就不一樣了，我和同桌在靜靜地算，我會忽然大聲地說我算的過程，同桌眼睛瞪得大大的，嘴巴也張得大大的，然后笑著把牌遞給我。

　　我和媽媽算，可還比不過媽媽，牌一拿出來，媽媽能算的都算出來了。但她還是讓我算完才把它拿走，媽媽不再說我慢了。而是連口表揚我說：“你算24點的速度怎么突飛猛進了！”我臉紅了，偷偷笑了，說：“我也不知道啊！”的確，我真不知道，我也練得很少啊！

　　就這樣，我喜歡上了玩24點，別人想和我玩時，我不像以前一樣，而是滿口答應，更會向別人提出玩24點，雖然我已經打敗同桌了，但不能驕傲，俗話說：“虛心使人進步，驕傲使人退步。”

撲克牌作文11

　　有時我看到電視里魔術師表演撲克牌，很神奇，變化萬千，就一直想學習洗撲克牌。

　　中秋節休息，我看到爸爸洗撲克牌的方法很獨特，請他教我。爸爸邊講解邊做示范，首先是理牌，把牌整理得整整齊齊，并將撲克牌盡量分成兩等份，左右手各拿一等份。然后是切牌，把手中的撲克牌變成弧形，讓撲克牌盡量一張一張地交錯疊放在一起，雙手不能抖動。最后是洗牌，兩個大拇指壓住交錯在一起的撲克牌，其余四指鉤住另一端，讓牌一張一張地飛速疊成一堆，牌就洗好了。

　　我按照爸爸的幾個步驟練習，剛開始，牌不能一張一張地分開，幾張連在一起，也不能夠交錯地放好，歪歪斜斜，亂亂地堆在一起。爸爸鼓勵我，要耐心點，反復練習。慢慢地，我一步一步地練習，有一次撲克牌從我手中一張一張地飛竄下去，疊在一起，感覺舒服極了。我認為已經掌握了動作的基本要領，繼續練習了十幾分鐘，紙牌終于在我的'手上“很聽話”了。

　　通過這次練習洗撲克牌，我懂得了一個道理：看似簡單的小事，也得仔細觀察，多練習，反復體會，才能做到熟能生巧。

撲克牌作文12

　　我和妹妹晨溪經常玩撲克牌。

　　我們玩“拖板車”。我們把一副牌分成兩份，一個一份，兩人輪流在桌上放牌，擺成長龍的樣子。如果誰出的那張和桌子上的哪張是一樣的，就可以把那兩張牌和它們中間的.牌一起收走。當一個人手里的牌沒了，游戲就結束了。這是我們跟奶奶學的。

　　我們玩比誰的大。我們把牌全部擺在桌上，一人抽一張，翻過來看誰的牌大，誰的大就把那兩張牌都收回去。桌上的牌全翻過了，游戲就結束了。這是我從貝貝熊系列的一本書中看到的，做了一點小小的改動。

　　我們玩搶牌，不是看誰搶得多，而是看誰的2多。我們把牌散落在桌上，一個人說“開始”，我們想方設法把牌往自己這邊扒拉。等牌沒有了，我們再數一數自己的牌中有多少個2，誰的多，誰就贏了。這是妹妹在玩牌的時候想到的玩法。

　　我們喜歡玩撲克牌，一種玩法玩膩了，就換一種。

撲克牌作文13

　　星期六，馬小跳做完作業，看了一會動畫片，媽媽就不準馬小跳再看電視，要馬小跳到樓下院子里去玩。下樓時正巧碰到了安琪兒的表哥林子聰，馬小跳就纏著林哥哥要一起玩。

　　林子聰說：“我考考你，如果你答上了，我就和你玩。”馬小跳同意了。

　　“這副撲克牌我拿出大、小王后，就只剩52張，其中1——13點各有4張。如果，我把牌洗好，背面朝上放好，你一次至少抽取多少張牌，才能保證其中必定有2張牌的點數相同？”

　　馬小跳平時喜歡玩撲克牌，但從沒想起過這個問題，他啞口無言了，“你給我講講吧。”

　　林子聰非常熱心地講起來：撲克牌共有4種花色，要保證有2張牌的點數相同，就需要紅桃、紅方、黑桃、梅花，每種牌都有1點、2點......13點牌各一張。如果取3張，可能這3張的點數都各不同，4張、5張如果只取2張牌，可能這2張牌的點數正好相同，也可能不同；當抽取13張牌時，這13張的點數各不相同，即1——13點都有。如果再抽取一張，無論抽到的是哪一點牌，必定會和前面的1——13點牌中使有2張牌的點數相同。所以至少要抽取14張牌。林子聰邊說邊給馬小跳擺過程，馬小跳看得非常專心。

　　“我懂了。”“真的嗎？”再考考你：“你一次最少抽取多少張牌，才能保證其中必定有3張牌的點數相同？”

　　“27張。”“4張牌的'點數要相同呢？”“40張。”

　　“你真聰明，怎么算得這么快？”“這是我的秘密。”同學們，你知道馬小跳的秘密了嗎？