（實用）善與惡作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的善與惡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善與惡作文1
“哈哈……”我高興得心里大喊。原來，爸爸和媽媽終于批準我和兩個姐姐一起出去玩，這可是我夢寐以求的事兒呀。
我高高興興地和我的姐姐們出發了。走在大銜上，無比開心。大銜上人很多，來來往往，幾乎一眼望不到頭。可是，差不多每個人都20歲以上的樣子，根本沒看見像我們這樣的三個小孩子逛銜的情形。除了大姐姐，我和二姐姐都沒有過15歲。我再仔細看了看四周，心里不禁產生了害怕。
走了一會兒，突然感覺有一個男人跟在我的后面。不過我沒太在意，畢竟這里人多。我們在一個店里買了三瓶飲料，然后繼續漫無目的地走。我走在兩個姐姐中間。忽然，我感覺我的衣服被我的大姐姐拉了一下。我看了看她，她卻不理我。我丈二和尚摸不著頭腦。于是，我也不理她，繼續走我的路。
又走了一會兒，大姐姐伸手把二姐姐拉過去，小聲說：“小心有車！”緊接著把背包轉過來掛在胸前。二姐姐也學著大姐姐的樣子把包掛在胸前。這時，我好像明白了什么，趕緊轉回頭去看那個男人。結果不看不知道，一看嚇一跳，那個男人還在我們的后面跟著。這回我看到了他的眼神，鬼鬼祟祟的'，跟著我們這么久，肯定不是什么好人。我心里真正害怕起來了，步子不由得加快了許多。
我看向了大姐姐，小聲說：“有一個人跟在后邊。”哇，我心里太害怕了，準備又回頭去看時，大姐姐一下子把我拉住，說：“我們去點東西吧！”我心里害怕，哪能明白，只能說：“大姐姐，怎么辦？”那個男人好像想行兇了，他慢慢地靠近我們……我感覺一個巨大的魔鬼在向我們靠近，害怕得腿抖個不停，連大氣也不敢喘……突然，勇敢的大姐姐向那人狠狠地瞪了一眼。那人就走開了。
我真佩服我大姐姐的鎮定與勇敢。這真是一場精彩的善與惡的較量。
善與惡作文2
他以荒石園為鑰匙，開啟與蟲共舞之門;他以人性觀察蟲性，撰寫昆蟲的瑰麗史詩;他以昆蟲為琴弦，撥響人類命運的顫音。他便是昆蟲界的荷馬，科學界的詩人——法布爾。
君不見與蟲共舞二十載，蟲趣自從紙邊生。
跟隨法布爾靈活生動，清新自然的文字與緊密細致，環環相扣的情節，一向不愛蟲的我竟饒有興趣地走進蟲的世界，洞悉蟲的秘密。在法布爾的筆下，蟬不再是寓言里貪圖享樂的代名詞，而是一位甘愿與受難者分享“甘甜泉水”的奉獻者，憑著巧奪天工的手藝自給自足的能工巧匠。而智慧與勤勞的化身——螞蟻，卻搖身一變成了厚顏無恥的強盜。這令人訝異的真相與我們耳能詳的寓言大相徑庭但這的確是多次觀察，反復研究所得出的真理。
掩卷深思，我忽然明白，人們聽慣了代代相傳的寓言，卻相信了這與事實截然不同的捏造，人們看見螞蟻四處奔波的忙碌，卻不知道，這是發動侵略，四處掠奪的前兆，是搜刮食物不擇手段的貪婪。而蟬，這位總是臥在樹上放聲高歌的歌手，表面看上去無所事事的懶漢，卻沒有人知道它們在黑暗中的掙扎，在樹上鑿井汲取甘美樹汗的辛勤，以及忍受他人蠻橫無比的驅逐的無奈。法布爾的耐心觀察，還原了這鮮有人知的真相。
我不由得想起，在那個東方雄獅沉睡的年代，在日本帝國主義侵略者企圖吞食中華大地的危險的`時代，他們在我們的祖國留下令人發指的罪行和永遠不能磨滅的祖國留下令人發指的罪行和永遠不能磨滅的恥辱的恪印。但他們卻歪曲歷史，為可恥的侵略冠以“正當”的名義，否認他們犯下的滔天罪行，試圖隱去那些屠殺，搶掠，罪惡而解放后的新中國，他們的橫行霸道又中傷了多少文人墨客，仁人志志，打著的旗號殘害忠良，使多少人心中留下深深的痛?
感謝法布爾先生，這位敢于糾正詩人錯誤的探索者，鐘情于尋訪蟲兒的科學家，教會了我“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬于”也以人性反現蟲性，教會我在混沌中，明辨善與惡。
善與惡作文3
《三國演義》的劉備說過“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不懂，跑去問老媽，聽了老媽的解釋還是一知半解，直到后來有一天發生的事情讓我豁然開朗。
事情是這樣的`：一個星期天，我跟媽媽坐公車去東莞，在去車站的路上，碰到一個穿著校服的哥哥，他一手拿著冰棒，津津有味的吃著，他很快的吃完了冰棒，然后隨手就把冰棒棍一丟，丟在了離垃圾筒在約一米外的地方。我一看，急得想把那哥哥叫回來，誰知道他飛快地跑去找朋友玩了。媽媽拿了一塊紙巾給我，說：這就是惡小，能不能為？“不能”，我一邊說一邊用媽媽遞過來的紙巾撿起那根冰棒棍，把它送回了家。上了車，剛好有一個座位，我就跟媽媽擠在一個位子上。車開了沒多久，上來了一個帶著小孩的阿姨，媽媽問我：要給她們讓座嗎？“當然”。然后對那個小朋友說：“小朋友，來姐姐這里坐”。那個阿姨連忙說謝謝，還對她的小孩說：寶寶，等你長大了，也給別人讓座，好不好？“好，我也要像姐姐一樣！”她奶聲奶氣但又很認真的說著，把我們都逗樂了。媽媽這時又對我說：這就是善小，我接著說：“要為！是不是？”媽媽笑著對我點點頭。
對呀，不要以為一個人丟一點垃圾是件小事，也不要以為起來讓個座是件小事。要是人人都像你這樣想，那就不是小事了。所以，我想在這里呼吁一下大家，讓文明走進我們的生活，讓我們從小事做起，從我做起，從現在做起，養成講文明的好習慣。
善與惡作文4
我出生于1997年夏天。我一出生，淘氣的蛋就給我們家帶來了歡樂。
從小到大，我就拯救了父母的'心。我太懂事了，分零食的時候會讓爸媽先嘗嘗。父母夸我是個懂事的孩子。
上幼兒園的時候，我偷偷把老師送的麻花放進書包里，帶回家給爸媽吃。
那時候的我，是那么天真，那么聰明，那么懂事。
善與惡作文5
我這題目，是根據古人經常說的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”的意義中提取出來的。善與惡是兩種相對的品質。許許多多的小善良積累起來有可能會鑄成通往成功、希望的天梯；然而許許多多的小惡意積聚起來，只會形成殺人的屠刀。
善與惡是道德素質好壞的表現。我的政治老師曾說過，“人”字是由兩撇組成。一撇代表著科學、文化素質，另一撇代表著思想和道德素質。少了哪一邊都不成“人”，可見一個人的道德素質的重要性。要想培養一個好的道德素質，最好的.方法就是從身邊的小事做起。一個渺小的舉動，可能會改變別人對你的看法。比如，在進圖書館之前，你能把手機的聲音關掉，以防突如其來的電話把正沉浸在書的海洋中的讀者吵醒。假如你做的與之相反，并且還在圖書館接電話，打擾到了正在讀書的人，或許人人都會用厭惡的眼光來看待你。
有時候一個微不足道的小事，卻改變了別人的一生。遞給乞丐一個饅頭，會是他生命的延續和給予活下去的權利。說不定未來的自己遇到困難的時候，這個乞丐也會給你一個“饅頭”。
我聽過這樣的一個故事：一個貧困的小男孩為了積攢學費，四處奔波。有一天他實在餓的不行了，決定去一戶人家討點吃的。當大門打開時，是一個天使般的小女孩，男孩有點不知所措了，只好說“可不可以給我一杯水？”女孩看出了男孩的饑餓與疲勞，微笑地遞給他一杯牛奶。男孩不好意思地說“我應該給你多少錢？”女孩仍然微笑著“你不用付錢，媽媽常說，助人為樂，不求回報。”若干年后，女孩得了一種很罕見的病，醫藥費將會花掉她所有的積蓄，或許還不夠。最后，她還是鼓起了勇氣，顫抖著微微翻開了厚厚的賬單，末尾的簽字吸引了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫藥費——慢慢一大杯牛奶。”
這個故事告訴我們愛心是可以傳遞的，贈人玫瑰手有余香，常懷助人為樂的愛心，在你需要時也許就會得到意外的幫助。
從古自今流傳著這一句話“小時偷針，長大偷金”這說明了人不是一下子就變壞的，而是由平常一些小毛病，小錯誤等不良行為開始的。一個小小的錯誤可能醞釀著一個大的麻煩。我曾經就遇到過類似的事情。
一個大人把一個木塊里的鐵釘拔出來后，為了圖一時方便，隨手扔在了地上。結果一個光著腳的小孩在旁邊跟小伙伴嬉戲著，在不經意間，踩到了那根被遺棄的鐵釘，痛得一屁股坐在了地上嚎啕大哭。結果那個大人不僅道歉了，還賠了錢。假如那是他不貪圖那一點便利，就不會釀造這出悲劇。
我們在生活中要學會防微杜漸，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。那要怎樣做到這些呢？要從克服各種小缺點，小錯誤，壞習氣，壞作風開始，防患于未然。
善與惡作文6
前言：這小說在花衣裳青少年發過。可以加我q2622892619答案是吹口風琴滑輪唱歌每周六和周七q都在線
曾任夢雪曦紫文學社社長寫小編姐姐求過036.gif我作為六年級的畢業生，應該關注班里的事情，可是有些事情我并不了解......
在下學期開學后的2個星期，李老師公布了令全班驚訝的消息：李勛的父親在春節的時候出了車禍，檢查后，竟然發現是癌癥晚期！李勛為了幫父親治療，輟學在家，我們沉默在這僵硬的氣氛里......
片刻的沉默后，李老師說：“作為李勛的同學，我們應該要義不容辭地幫助他。我決定，明天派人在捐款儀式上演講，為李勛同學籌錢，幫助他的父親，你們誰想去？”
話音剛落，同學們舉著手，爭先恐后地說：“我！我！我！我！......”李老師說：“大家很積極，那...邱郁琳是捐款儀式的主持人，陳雌玄是代表我們班上臺捐錢。何熏靜是在上學和放學期間派發傳單，秦思思，你做個箱子，在上學與放學期間捧箱子，讓家長與路人捐錢。好！上課！...”
叮鈴鈴...秦思思趴在桌子上，嘀咕著：“為什么要我捧箱子！”同桌徐緄芙聽到后，說：“思思，到時我和你一起捧箱子吧！”思思翻臉就像翻書一樣，開心地說：“真的！謝謝芙兒！”徐緄芙微笑地說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
請關注下一集。。
《善與惡的六三班2》
曾任夢雪曦紫文學社社長寫
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星期三早上，廣播了一條消息：請全校師生到禮堂參加捐款儀式！
全校師生都排好隊，走向禮堂。
到了禮堂后，老師維持紀律。
邱郁琳一手拿著麥克風，一手拿著演講稿，優雅地走上舞臺，柔和地說：“敬愛的老師親愛的同學們，早上好！我是六三班的班長邱郁琳，我們班的李勛同學的父親在春節時出了了車禍，查出了癌癥晚期！而我們都是李勛的'同學，應該幫助他那不幸的家庭！讓我們獻出愛心！接下來，請每班派出一名代表上臺捐款。”
同學們一言不發，因為他們在心中為李勛的父親祈禱。
捐款后，邱郁琳說：“三至六年級的同學們寫封信給李勛同學。好！請各班回教室！”
回到教室后，老師發給我們一張信紙和信封，作為作文在中上等級的我——潘風雪，寫信才寫到四行。
但是，也許李勛看到我寫給他的話也會振作起來吧。
我寫完信后，把信放在信封里交給老師。
下一集更精彩！
《善與惡的六三班3》
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叮鈴鈴……“上體育課啦！”思思開心地說。
到了露天籃球場，老師給我們自由活動。
我坐在石椅上，看大家玩，轉過頭，突然看見羅佳錦和徐紫雯在公共場合上拉著小手！
一陣聲音傳來：“鳳雪！你在看什么？”
原來是好閨蜜楊寶嵐啊！
我神秘地對她說：“嵐嵐，過來坐，我告訴你一件不可思議的事情。”
她坐了下來，疑惑地說：“什么事啊？”
我在她的耳邊悄悄地說：“佳錦和紫雯在公共場合上拉著小手！”
她的嘴巴變成了大大的“O”型。
我們轉過頭看他們時，他們坐在石椅上。
剛好，一個籃球飛了過來，佳錦幫紫雯擋住了籃球！
我們的嘴巴變成了特大的“O”型。
下課了，我率先回教室，在本上寫小說。
有時間就把小說的第二、三章打到花衣裳青少年。
我看見有些同學邊回來邊聊天，這不是普通的聊，而是聊的特別火！
我問前面的秦思思：“思思，你們在聊什么？”
她說：“寶嵐說，佳錦和紫雯在公共場合上拉著小手！他們坐在石椅上時，佳錦幫紫雯擋住了籃球！這條緋聞在班里傳得沸沸揚揚的。他們倆都默不作聲，好像這條緋聞把他們給征服了。”
“呵呵(─.─|||”我尷尬一笑。
他們倆都沉默不語，早知道，我就不把這個驚天動地的消息告訴給嵐嵐聽了。
放學后，我去另一個班等另一個好閨蜜——潘凌雅。
她出教室后，跟我說：“你們班是不是有一對情侶？”
我說：“啊？！你是怎么知道的？”
雅兒說：“是你們班的同學告訴我們班和二班的呀！”
“去二班找黃業彩，一起回村吧！”我躲開話題。
她開心地說：“好啊！”
我和她們回村的路上，我還是躲不開話題，但我可以自顧自的走唄！
善與惡作文7
我默默地流著淚……
兩天前，我遇見了他，他輕輕地摘下了我，生怕損我一分一毫。他把我放在瓶子里，里面還有幾片裝飾性的水綠色葉子。還記得有一天，他被媽媽打了一頓，哭著跑來訴苦。天真的他并不知道：萬物皆有生命，萬物都可以像他們一樣：談吐、說話、生活。他每天都來“哄”我，他不知道我是否聽見了，畢竟，我只是一只蛹。
沒有事情的時候，我愿意和瓶子談話，它告訴我，它的主人很善良，天天都擦洗它。
當時，我很開心，因為，他一定會保護我的……
直到這一天，我馬上就可破繭成蝶了，我可以看見主人了！
嘶－－一陣聲音傳來，我太激動了，我馬上就可以降臨在美好的'世界了。十分鐘……二十分鐘……三十分鐘……
我還在努力地掙扎著，我甚至感覺到了主人在看著我。
正當我竭盡全力時，嘶－－我出來了！可是，不是我自己掙出來的，而是主人用刀子劃開了蛹殼。
我的身體－－怎么會這么胖……
我飛不上去，只能慢慢落下……
我流著淚，也許，他是善意的，但無知卻造成了惡果。
“謝謝你……”我沖他笑笑－－第一次也是最后一次笑容。
善與惡作文8
如果是你，你將如何選擇？讓人們或聞之色變，或贊譽滿口？我想大多數人，都會選擇做潔白的天使，而不是陰暗的惡魔。
人之初，性本善，性相近，習相遠。其實在最初的時候，我們都是一樣的。后來耳濡目染下成了不同的人。我們都是一張白紙。區別在于你所受到的教育。來自社會的方方面面。
就像飽蘸香墨的毛筆，執筆之人寫下什么？是寫下。善良，正義與勇敢。還是寫下邪惡，懦弱與欺騙。
其實與人為善是一種選擇，在面對欺騙的時候，你是選擇委婉提出，還是選擇減默不語。在面對欺凌的時候，你是選擇不與之為伍站到弱者的那一面去。還是選擇默默加入，冷眼旁觀。人生會有很多或大或小的選擇。一旦做出選擇，心中關于善惡的天枰就已經傾斜，只是大多數人渾然不覺而已。
其實，大多數情況下，我們做出的選擇都是當下我們所認為的最為正確的。
每個人心中都有自己關于善惡的評判標準。正確不一定為善，在當下卻也一定不為惡。只是我們所認為的正確。
但若一個人，他的正確就已經建立在惡的基礎上，其實是十分悲哀的.。就像我們不能要求強盜的兒子，變成一個溫良純善的孩子。
知道嗎？在我年少羽翼未滿之時，還未能完全看清、走進這個社會時，我并不能保護自己。我若得到善意，那善意會助我迎風成長，逆風翻盤。我若撞見黑暗，那黑暗遠比成年人所遇見的更殘忍，使我深陷，無力擺脫。若我從未見過光明，又如何心向光明？
我們都是普通的人，幼年時所遭遇的，對我們是十分重要的。若一開始你是壓抑且自卑的。后來其實很難變得勇敢自信起來。
但一個始終不被善待的人，最能識別善良，也最能珍惜善良他們明白，是難能可貴的。也是需要珍惜，需要用心呵護的。他們也最能做好這守護之人。
其實，這世界并不是那么陽光明媚，只是一直以來都有人守護你。替你遮住陰暗的一面。讓你有了選擇善良的權利。我們就在一次次選擇中，在善與惡的交鋒中，成了一個有思想的人。
關于善，在他人失意時，不奚落不嘲笑，送上溫暖的笑容。細聲安慰即為善，在面對欺凌時，能夠，保持正義。不冷眼旁觀，不默默加入即為善。
善為心念，一念天堂，一念地獄。人在這世上，是一場艱難的修行，在修行的過程中。有人走火入魔，有人立地成佛。
愿你在人世間的修行，能修的一顆柔軟如水的心。不為塵世喧囂所動，與郎朗天地之間，得大自在。淡泊寧靜，心安理得。
善與惡作文9
有一位老人，他喜歡坐在小鎮外的林蔭道邊。因為風塵仆仆的旅行者問他這個證里住的是什么樣的人，你剛經過的那個鎮上的人怎樣？非常可愛，我在那里開心極了，他們和善，慷慨，樂于助人，那太好了，這個鎮里的人也差不多。夜色朦朧，旅行者決定在這個小鎮中住宿一晚，明天再繼續趕路，他進入夢鄉似被施什么法術？“孩子孩子別跑，有車，有馬車。”孩子好像被什么吸引住了向馬路對面狂奔去。直接那馬車小孩子撞來與行者飛奔過去，發些身體像被穿透了，摸不到和疫苗有一位年輕人只生撲過去把孩子從那死神那里奪回來了。幸運的是年輕人也沒事。孩子的媽媽，淚水奪眶而出，一邊教訓著孩子，一邊感謝這位年輕人旅行者的妻子笑了，還是欣慰，這樣他更加肯定這個小鎮是他所想的。隨后他醒了，他安然的離開了老頭見狀，似春風拂面一般。
第二天另外，旅行者經過這個小鎮。也到老人跟前問他鎮里住的是什么樣的人，你剛經過的那個鎮上的人怎樣那是個可怕的地方，他們自私刻薄，沒有一個愿意幫助別人，恐怕你也會認為這里的人也是如此！老人冷冷的說。天色漸漸的暗淡了下來履行者只能在此借宿一晚，明天再趕路，他也走進了這個小鎮，烏鴉在樹上，詭異的很安靜。
旅行這一說下邊很快進入了夢鄉啊！一位老人摔在地上，卻沒有人去攙扶旅行者也是很不屑的與老人擦身而過，隨后他踩到了狗屎。天空中的黑云壓著讓人喘不過氣來。旅行者再度前行，發現地面上有很多的垃圾，不堪入目。一位穿著黑衣服戴著黑口罩的男人偷偷摸摸地靠近了，一位婦女兩旁的人若無其事，包括旅行者他想這里的人真可怕，前面來了個老人摔倒了地上碰瓷的`，現在還有小偷！緊接著有幾個搶劫犯，手中拿著一把刀，讓億打劫還傷人，在那短短的幾分鐘的時間，毫無征兆的此項旅行者。滿臉驚恐的旅行者醒過來了，滿頭大汗的。如同發瘋了一般，老人見狀，嘴角上揚微笑，原來老人就是那個操控者夢境的人。
我們在人際交往中要尊重他人，關心他人。要是身處地的為他人著想。不應該是自私自利。
善與惡作文10
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”那是發生在我小學一年級時候的一件事。一天，姑姑告訴我，中午她有事，就把我交給一個高年級的大哥哥，我開心極了，這可是我第一次在學校吃午飯。吃過午飯，我獨自來到海德商場的超市閑逛。當我走到一臺冰柜前，里面的'雪糕吸引了我的視線。我四下看了看，沒人注意我，就順手推開了冰柜的門，拿了一支“巧樂滋”雪糕，撕去了皮，一邊走一邊吃，剛走到地下超市的門口，忽然聽到身后傳來一位阿姨的聲音：“小朋友，你沒交錢怎么就拿東西吃?”我聽了嚇得連頭也沒敢回，撒腿就跑，一口氣跑到了學校，等心稍稍平靜后，我就象沒事人一樣，跑去找同學玩了。一下午平安無事，我暗自偷笑!
不知道是哪股風把消息吹到了姑姑的耳朵里，晚上回到家里，姑姑把我叫到了身邊問我：“你今天沒什么事要告訴姑姑嗎?”我沒有一絲遲疑地回答道：“沒有啊!”姑姑讓我好好想想，最后還是在姑姑的一再逼問下說出了事情的緣尾。
姑姑二話沒說拿起棍子就打，頓時我的-象開了花，鉆心得疼痛!可我并沒有哭泣，我知道我錯了!姑姑很生氣，這么大了，第一次見姑姑發這么大的火，姑姑平息心氣后給我講了一個故事：“劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中，勸勉他要進德修業，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家。”也是就從那一次，每當我再走進超市，看到那些花花綠綠的、想要的東西時，就會主動和家長商量一下，如果家人不同意我就不會去多看幾眼。這件事在家人看來竟然比海深，比天高，比地闊。也是從這件事讓我真正體會出“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的真正含意!這句話將成為我一生的座右銘!
善與惡作文11
在城市里呆太久了，早就認為世界應該是和平的，沒鮮血可言，所以我們的心是冰冷的。
天依舊的晴朗，樹依舊的枯干，鳥依舊的消失蹤影。樂老師淡定依舊地坐在椅子上，說起了門口一段驚險抓賊的故事，在座無不驚訝。只見老師慢慢地卷起褲腿，一塊塊猙獰的傷口闖入我的`眼簾。我吃驚了，原來，這難道就是老師對我們的負責？更多的是為老師的理智而贊美，我內心為眼前這位可歌可敬的老師而鼓掌。
一只因受傷而流血的腿，正在眼前。我是不敢相信這個事實的。在鳥兒歌唱、樹林茂盛，天空湛藍的人間天堂中，我并不相信，有人會為錢而忘記自己美麗的本性，但當人理智的用真實的故事告訴我們，藍天白云下的罪惡總有一天會破壞曾經為此一起懷戀美好的夢，于是我知道了，人心本惡這一道理是這樣嗎？
金是繩，銀是繩，錢是繩，世間的一切誘惑都是繩，人的一生中，注定會有這些繩，繩的那一端，可拉可放。
有人為此苦惱終生，不得要領，于是看著電視里的犯罪行為，開始學了起來。這會讓人流血，流的是心里無聲為社會苦惱的血，讓世界更美好的東西一筆帶過。
不苦惱是理智，不流淚是理智，為學生默默奉獻而流血是理智。
老師保護了學生，保護了自己，保護了整個山水學堂，這是善的，世間總有一些出淤泥而不染高人智者，理智把老師托起。
一個場景，一個夢，一個感受，一種愛……在這個平凡的世界里，人的感情變為斑斑點點的點綴，整個世界空著放著，冰冷化作人間的人事物景，冰凍著感情和信仰。
老師用自己理智的智慧，勇敢的行動告訴我們，善能戰勝惡。
善與惡作文12
善良是夜晚照亮道路的路燈。它幫助人們一直穿過陰暗的街道。相反，邪惡是一個晚上躲在路邊的壞人。
那些回來晚的人應該保持警惕，防止“邪惡”入侵。孟子主張人性本善。只有當一個人有好的想法時，他才能帶領別人走上正確的道路。過去，史懷哲不顧親友的反對，放棄了原來的工作，毅然去非洲行醫。他舍己救人的'精神使他被后人稱為“非洲之父”。在現代，也有許多“無名英雄”向公眾展示他們的愛和利益。因為有這些好心人，社會才會如此溫暖。荀子主張人性本惡。如果人性真的是邪惡的，今天我們的社會會發生什么？善無處不在，惡也是如此。邪惡是善的對立面。它代表黑暗和不純潔的思想。一個人當然會保留邪惡的本質，但如果他表現出本質，傷害了別人，甚至更加無悔，那么他就是真正的“邪惡”的代表！雖然大多數人希望根除“邪惡”，但善與惡是共存的。沒有一個，有善必有惡。有惡必有善。他們彼此相關。因此，雖然只有美好的希望，但邪惡不能永遠根除。
善與惡作文13
天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。
故有無相生，難易相成，長短相較，高下相傾，音聲相和，前后相隨。
天下人皆知道了美，便知道了丑，知道了善與惡。
有無對立而生，難易相反相成，長短對比而顯，高低對照而存，音聲相諧而和，前后相隨而至，這是大道。
道德經中提出，萬事萬物皆有對立，凡事皆有兩面性。
此，為之真理。
我認為不盡然，世界并不是非黑即白，萬事萬物也并非有著對立面。有善，有惡，有善也有惡。
一件事情可以是好也可以是壞，也可以是毫無意義。由許多件毫無意義的事情來推動事情的發展，這就是有意義，這就是對立面。
好與壞，善與惡之間的對立僅是人們結合自己的利益后得出的結論，利于自己且利大于弊的事情叫善，刻意的'善。
夫唯弗居，是以不去。
美與善一直是人們的追求，道德經上說：若是人們刻意的去追求美善，便會失了原本意義上的美善。
我認為即使是刻意追求的美善，與真正意義上的美善大同小異，本質相同，性質不同。
我認為美善的意義在利己利人利自然，刻意的追求本質上并無不同，都在于利。
善與惡終究只是相對于人而言，動物與自然只能是其次，若是人都死了，那么所謂的善與惡也就沒了意義。
善與惡作文14
記得我小學六年級的時候，老師組織了一次作文比賽，命題為《顛倒的世界》，那時六年級四個班二百多個人，寫得全部都是魚在天上飛，云在水中游，圓的變方，方的變圓，老師苦笑道：“本以為你們會有不一樣的思想，看來你們的閱歷少之又少，顛倒之世，不應單局限于物質，更多的是人，例如《離騷》一句中有‘亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔’，但也有‘雄鳩之鳴逝兮，余猶惡其佻兮’。一個人是善是惡，都終會是顛倒的……”那時年少的我尚不知這么簡單又復雜的兩個字，只會搖頭晃腦的背道：人之初，性本善……”
如今，我慢慢地長大，看過的風景越來越多，走過的橋越來越多，越過的人也越來越多，我對善惡越來越有些清楚，卻也越來越模糊。
世人們應該都記得北京的圓明園吧！英法軍的一把火燒了三天三夜，無數人在那里歸西，這無疑是惡的行為，有人說：“中國人是善良的、無罪的，你們憑什么這么做？”清朝，腐敗，無能；而英法強大，厲害，這就是理由。清朝皇權至上，康熙一句話：“開修！”我們所看到的、驚嘆的，只是圓明園的宏大壯觀，可又又誰知？一個圓明園費了多少錢？三個字：二十億，如果大清皇帝把這二十億分出一半用于軍事，也不至于被英法打得這么慘？這，是善是惡？圓明園修建花了二百多年，費了多少人力？誰能保證沒有人喪命其中？這，是惡是善？我們都無法批判他們的.行為，但我也明白了一點，善惡引發出去的，是強弱！可是別忘了，強弱之本，終是善惡。
善和惡緊密聯系，好心人給無家可歸的老人送去一條被子，一杯熱水，可是老人為什么無家可歸？是因為惡。也許你看到這里，會覺得我只看到了惡，沒看到善，也沒有。記得有一次和爸爸晚上散步時，看見了一次小小的車禍，一輛車轉彎時不小心撞到一位外賣小哥，只見外賣小哥連人帶車翻在了地上，車主連忙下車，將外賣小哥扶起來，愧疚的說：“對不起呀!你有沒有受傷啊！要不要去醫院？”外賣小哥連忙擺擺手，“不用了，抱歉啊！把你的車碰壞了！”這雖然是一次事故，人心卻是善的。
人之初，性本善，無論時代在怎樣發展，善惡永遠是時代之本，讓我們爭做時代新人，共筑美好夢想！
善與惡作文15
從前，有弟兄倆，父母雙亡，哥哥很狡詐，弟弟忠厚老實。
哥哥娶了媳婦之后，就同弟弟分了家。哥哥霸占了爹娘的大部分遺產，只分給弟弟兩間破廂屋、一只小筐和一個草簍子。
有一天，弟弟到坡里拾草，看見飛來一群大雁，就說道：“南來的雁，北來的雁，到我筐里下個蛋。”不多一會，大雁就把他的小筐用蛋裝滿。他又對另一群大雁說：“東來的鳥，西來的鳥，給我簍子里送棵草。”不大一會兒，他的簍子里就裝滿了草。天天如此，他弟弟家里就蛋滿屋，草成垛。他哥哥看見了，就問他從哪兒弄來這么多蛋和草。他就如實地告訴了哥哥。哥哥就把弟弟的小筐和簍子強行奪走，也學弟弟對著大雁說：“南來的雁，北來的雁，到我筐里下個蛋。”不多一會，一群大雁就飛過來，拉了他一頭薄屎。他又說：“東來的'鳥，西來的鳥，給我簍子里送棵草。”大雁又叼著些小瓦礫把他的簍子填滿。他氣得回家做了個彈弓，想打大雁。結果，他見到一群大雁，用力拉彈弓，卻怎么也拉不開，被一群大雁把他的眼啄瞎了……
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