應急疏散演練簡報【優秀】

　　隨著社會不斷地進步，接觸到簡報的地方越來越多，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編精心整理的應急疏散演練簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

應急疏散演練簡報1

　　XX月XX日上午，XXX小學組織全校師生開展防踩踏應急疏散演練活動。

　　演練前，學校制定了詳細的演練活動方案，每位教師都明確了自己擔負的任務、值守位置安排。各班主任利用班會課對學生進行預防踩踏事故專題教育，通過觀看學校錄制的預防踩踏事故安全教育小視頻，讓學生掌握有關防踩踏事故的安全知識、疏散要領以及相關要求，明確演練活動的重要性。

　　上午8時20分，廣播發出演練活動開始的.信號后，全校師生按照演練方案的要求，各班學生在當堂老師的帶領下，按照預定路線有序疏散到操場指定地點。疏散過程中同學們都能夠做到有序、迅速、不擁擠、不推搡，到達操場指定地點后，各班清點人數并上報。約四分鐘時間，全校師生都疏散集中到操場預定位置。

　　校方表示，此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全校師生進一步了解到更多的防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，也培養了師生們臨危不亂、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了學生自我保護意識和能力。

應急疏散演練簡報2

　　在“119消防宣傳日”來臨之際，為進一步增強師生的安全意識，提高火災自救防范和處置能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，確保生命安全，xxx中心小學開展了消防安全演練。

　　隨著消防警報聲拉響，演練正式開始，孩子們“火”速行動，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領學生捂住口鼻小步快走，孩子們迅速且有序的下樓，全校師生被疏散到安全地帶，各班教師馬上清點學生人數，并及時上報總指揮。

　　應急疏散演練結束后，學校還進行了滅火器的使用培訓。部分教師、保安、食堂工作人員、學生均親自拿起滅火器滅火。

　　此次消防應急疏散演練，提高了我校師生的火災自救自護、應急處置的'能力，強化了全體教職工消防安全意識，為學校創造了良好的消防安全環境。今后，xxx中心小學將繼續抓牢抓實消防安全，以常態化的演練筑牢xxx中心小學的校園安全防線。

應急疏散演練簡報3

　　為了進一步增強全校師生的安全防范意識，確保在災難來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，從而最大限度的保證全體師生的安全，避免因突發事件造成踩踏事故，提高學校防踩踏應急預案的`有效性，10月17日大課間，XXX鎮XXX小學開展了防踩踏應急演練活動。

　　根據演練方案，校園內響起安全警報聲。聞警后，各負責教師第一時間到崗，各班主任迅速組織學生進行疏散，各班按照預定路線，快速有序地撤離教學樓。

　　在撤離過程中，學生做到快速、有序、聽從指揮，僅用2分5秒，全體師生安全撤離，三—六年級撤離到操場，一二年級撤離到教學樓后小廣場。

應急疏散演練簡報4

　　為了增強全體師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的'逃生要領，從容應對突發事件，20xx年XX月XX日，學校開展了“防踩踏事件應急演練活動”。

　　各班利用班會課學習了詳細的防踩踏應急逃生知識，隨后，隨著警報鈴聲的響起，各班學生在班主任的組織下，按照要求，有序撤離，同時，安排教師在指定區域負責指揮學生疏散逃離。

　　X校長對此次演練和培訓活動做了總結，在活動中各班都能做到有序撤離，沒有出現擁擠、慌亂現象，X校長對演練的重要性進行了著重強調，并且重點給學生講了如果逃生過程中摔倒了應該怎么做。

　　通過本次演練和培訓活動，使學校師生在實踐中運用所掌握的應對突發事件緊急疏散知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡，同時提高了學生在面臨突發事件的心理素質，提高了教師的安全技能，為，為筑牢學校師生安全生命線奠定了堅實的基礎。

應急疏散演練簡報5

　　為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛鎮第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

　　在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災害發生時如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發生地震時自我保護和應急避震的正確方法。

　　當“地震警報”信號發出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的`信號響起，教師按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

　　到達指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點人數，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

　　通過此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發生

　　時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，進一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　xxx第二幼兒園

　　20xx 年 10 月 21 日

應急疏散演練簡報6

　　為了落實教育和體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，XX月XX日，XX縣實驗小學開展了防踩踏應急疏散演練活動。

　　活動前，學校專門成立了“防踩踏安全逃生演練領導小組”，由校長王曼親自擔任總指揮，副校長孫曉成擔任副總指揮，全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍。該校還召開了專題會議，研究學校防踩踏安全教育的相關工作，制定了學校“防踩踏安全逃生演練”活動方案。各中隊積極開展了防踩踏安全教育主題隊會，講解踩踏自我保護方法。

　　演練開始，當第一次警報響起時，各中隊有條不紊在教室內緊急集合，按廣播操的順序行進，各樓層安全疏導員在樓梯拐角及時進行安全疏散引導，隊員們以彎腰快走的方式疏散到了操場。整個演練過程迅速得力、忙而不亂，全校師生通力合作，24個教學班僅僅用時2分30秒全都安全撤離到了指定的安全位置。

　　在活動中，少先隊大隊部主任XXX再次帶領全校師生復習了各中隊會上學習的“防踩踏自我保護的4個基本動作”并進行了現場演示：伸出雙手，十指交叉相扣，護住后腦和后頸部；兩胳膊肘向前，護住雙側太陽穴；蹲立，雙膝盡量前屈，護住胸部和腹部；頭部朝右，側躺在地上。劉主任還向隊員們講解了上下樓梯靠右走，不能推搡和擁擠等安全知識，并提醒大家，當遇到前面有人摔倒的.情況，請大喊：“前面有人摔倒，請即刻停止前進！”

　　通過此次防踩踏緊急疏散演練，大大提高了全體師生自我保護意識，使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領，確保發生突發事件時能真正做到響應及時、指揮有力、應對有序、科學施救，切實提升了學校應對踩踏等突發事件的能力。

應急疏散演練簡報7

　　為了進一步提高學校協調處置緊急突發事件的能力，提高學生在發生火災時避險和自救能力，立新學校于X月11日下午進行了火災事件后的逃生演練。

　　下午14點30分，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責老師提前到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散。

　　各班班主任迅速到達所任班級維持秩序，帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安區域，隨即各班主任清點人數，匯報給校領導。

　　整個過程用時3分36秒。最后，李景文校長做了本次消防安全演練的總結發言。李校長對于學生們的安全、快速、有序的撤離給予表揚，并再次強調消防安全的'重要性。

　　此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，將理論實踐化，真正讓師生了解了災害發生時的應對措施。

應急疏散演練簡報8

　　學校安全大于天，為了讓學生了解并掌握消防疏散的知識和技能，切實提高師生避險能力，11月11日，XX小學開展了有序的消防安全疏散及防踩踏演練活動。11月10日，XXX校長和德育處XXX主任組織學生集會，宣講消防演練的重要性和必要性，強調紀律和演練要求。并在全體班主任的帶領下進行了模擬練習。11日上午10：00左右，學校教學樓突然濃煙滾滾，一陣急促的.報警聲隨之響起。全體教職工按應急預案，迅速集結到各關鍵部位；各班班主任迅速組織學生有序撤離，學生用準備好的濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼著墻行動，不過1分多鐘，300多名學生全部安全有序地撤離。

　　在演練過程中，隨著警報聲的響起，根據人員分工，教師們有序的組織學生，迅速進入緊急疏散狀態。在老師的帶領下，全體學生彎著腰、貓著步，用手捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，迅速而有序地從各班撤離到操場上的指定位置，隨后各班班長迅速清點人數，向X校長進行匯報。整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。

　　演練結束后，XXX市XXX消防XXX教官為同學們和老師們科普防火逃生的相關知識、技能，并強調了逃生中需要注意的問題。部分同學和老師進行了滅火實地操作，讓師生懂得了消防安全的重要性，也掌握了消防逃生、滅火的基本技能。

　　X校長總結：希望通過這次演練活動，提高學校應對和處置突發安全事件的能力，增強同學捫的防災減災安全意識，為我們今后遇到真實現場的逃生提供有益的借鑒。

應急疏散演練簡報9

　　為了進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。3月30日我園組織全體教職工及幼兒舉行了防踩踏、地震、消防安全演練活動。

　　演練準備階段

　　演練準備階段，陳園長組織各班老師進行消防演練部署。各班老師對幼兒進行防踩踏、消防、地震應急安全教育，讓幼兒掌握基本的'應急自救知識。

　　模擬演練正式開始

　　上午9點整消防模擬演練正式開始，隨著一陣陣急促的火警鳴笛聲響起，立即提醒了全體幼兒及教職員工迅速撤離逃生。教師迅速打開教室門，每位幼兒手拿一塊濕毛巾，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰匍匐前進，幼兒聽從老師的指揮通過安全出口，按照疏散路線，依次有序的下樓，迅速撤離，不在中途留。全體人員集合到空曠的操場清點人數，確定無人員遺漏等，并向園長報告。整個疏散活動只用了5分鐘。

　　演習結束后，陳園長對此次演練活動進行了簡單的總結。隨后陳園長現場模擬并講解了發生火災如何正確使用滅火器：“一搖二拔三壓”，各班老師也進行了現場實操，看著“火苗”被成功的滅掉，頓時贏得了小朋友的歡呼和掌聲。最后各班按指定的返回路線安全有序地返回教室，返回教室后各班主任根據本班情況進行小結。

　　教職工滅火器使用培訓

　　為提高教師安全防火意識，進一步做好安全防火工作，演練活動過后我園開展了教師滅火器使用培訓活動。陳園長首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法；接著，為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，將扶把上的鴨嘴壓下，對準火源根部滅火。

　　這次消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例火災、地震等災害的應變能力。

應急疏散演練簡報10

　　校園安全，預防為先；師生平安，重于泰山。為了促進學校平安建設，強化師生安全意識，讓全體師生牢固樹立珍惜生命、安全第一的思想。20xx年XX月XX日，XXX小學成功開展了鞏固逃生知識，提升自救技能的`防踩踏疏散演練活動。

　　各班班主任老師，利用演練前三至五分鐘，對學生作了相關演練的安全教育，讓學生熟悉了疏散方法和注意事項。其余教師提前到達指定崗位，各司其職，維持演練秩序。

　　早操8：00，吹響哨聲，全體師生按照固定路線迅速撤離。每處樓梯口安全員提醒學生注意擁堵，謹防踩踏，正副班主任帶領各班安全、快速、有序下樓并到達指定地點。

　　全體師生撤離到指定地點后，各班學生整齊列隊，清點人數。整個應急疏散演練用時短、速度快，全體師生安全有序，演練活動順利成功。

　　最后，負責安全的孫莉老師對整個演練活動進行小結，表示此次防踩踏應急疏散演練圓滿成功。通過這次活動的開展，全校師生提升了緊急情況下的應變能力，掌握了基本的自救知識，增強了師生的安全意識。演練過程當中，學生、老師配合默契，保證了防踩踏應急疏散演練安全、迅速、有序。

應急疏散演練簡報11

　　為了進一步樹立“安全第一”的思想，提高師生安全防范自救能力和學校突發事件應急疏散的能力，10月25日，XXX第三實驗小學組織全校師生開展了防踩踏安全疏散演練。

　　演練前學校制定了詳盡的演練方案，明確分工，責任到人，規劃、排查演練路線，消除障礙和隱患，確保演練線路的.暢通和安全。班主任通過主題班隊會活動對全體學生進行了防踩踏安全教育，使學生明確了有關防踩踏的安全知識、撤離要領以及相關要求，了解了安全疏散演練活動的重要性和必要性。

　　上午10：00隨著警報聲響起，演練正式開始。全體學生在班主任和任課老師的帶領下有序、迅速地撤離。本次演練還設置了學生模擬突發摔倒情景，全體學生沉著冷靜、聽從指揮、互相幫助、反應敏捷、動作迅速。到達指定的安全地點后班主任清點人數，并報告安全到達人數情況。整個演練活動緊張、有序、迅速、高效。

　　“此次防踩踏安全疏散演練，使全校師生進一步掌握了安全撤離、防止踩踏的基本要求及要領，提高了師生的安全意識和自護自救能力，同時培養了學生遇事冷靜、聽從指揮、互相幫助的良好品質，為學生營造了更為安全和諧的校園環境。”學校副校長張寶玉表示。

應急疏散演練簡報12

　　為了加強學校的安全工作，提高廣大師生的安全防范意識，檢閱學校安全疏散與逃生的組織應變體系，提升師生在突發性災害發生時的安全防范應對能力，保障師生的生命安全，打造平安校園，X月14日，三中附小舉行了消防安全疏散演練活動。

　　演練前，學校認真細致地制定了此次演練活動方案，分管安全的.王貴副校長在全體教師動員會上布置工作，安排人員，明確各人的職責要求。在演練過程中，王副校長親自拉響警報器。隨著警報的響起，各位老師迅速到達指定崗位，指導學生有序快速疏散。各班班主任和科任教師帶領學生根據演練方案中規定的路線，彎著腰，用紅領巾或紙巾等捂住口鼻，俯著身子，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。整個演練共用時1分56秒，全校師生全部安全疏散完畢，整個過程緊張有序、實用性強，收到了預期的效果。

　　消防安全疏散演練結束后，紀清俊校長對此次疏散演練活動進行了細致的總結，提出了在演練時的優缺點，同時還對學校安全工作提出進一步的要求。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識，完善了學校疏散、逃生的組織體系。通過本次演練，學校還將查找不足，積累經驗，進一步提高師生應對突發事件的快速反應能力。

應急疏散演練簡報13

　　為進一步加強學校安全工作，增強我院學生的消防安全知識教育，提高學生應急疏散能力，20xx年10月18日中午12：30，我院在蘭園四棟組織開展了學生宿舍的`消防應急疏散逃生演練活動。

　　本次安全逃生活動確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防演練方案。

　　實地逃生演練準備階段開始，書記與老師們親臨指導，各工作人員到位，各學生會成員告知撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　撤離演練準備工作做好后，隨著廣播通知火警警報信號，濃煙彌漫，演練正式開始。

　　同學們聽到警報聲后，立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場，迅速按指定路線“逃生”，有序地逃離。

　　各寢室長帶著宿舍成員有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練迅速、安全、有序。

　　本次演練，增強了同學們的消防安全意識，使學生掌握了基本的消防自救知識，提高了安全自救能力。

　　演習中，學院書記與各位老師親臨指導，校學生會與各位同學，團結協作，密切配合，順利完成演練。通過集中演練，大家在實戰中得到鍛煉，取得經驗，達到重視安全、防火工作。本次演習取得了圓滿成功。

應急疏散演練簡報14

　　為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震預報發布或地震發生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于2021年10月14日下午15點開展了防震演練活動。

　　為了將演習活動做實做細，我園制定了詳細的.方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。

　　當學校的演練警報聲響起，各班老師根據學校的安排，在聽到警報短音連響三遍后，馬上指導學生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數。整個實戰演習活動緊張有序，有條不紊。

應急疏散演練簡報15

　　簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。

　　xx教委xx小學4月11日[撰稿李克福]針對近期我國部分地區地震頻發的狀況，為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據學區的工作布置，我校于2012年9月12日組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。

　　為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災疏散演練活動有關事項，制定了《魚咀小學防震應急疏散演練預案》。對演練過程作了周密的`部署，明確了學校領導和工作人員的職責，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的安排。

　　9月12日上午10：00，防震應急疏散演練活動正式啟動。演練開始，學校迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數并上報學校領，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，井然有序。全校146名師生在1分鐘內都安全撤離到安全地帶。演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。

　　演練結束后，學校校長對演練活動中的優點和不足分別進行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的逃生、自護自救技能，真正遇到突發事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

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