他什么了作文

時間：2025-11-17 08:36:01 好文我要投稿

【必備】他什么了作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的他什么了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】他什么了作文15篇

他什么了作文1

　　這是一個不尋常的日子。我邁著輕快的步伐向學校走去。我走到學校門口，忽然聽見了準備升旗的交響樂。我心想：慘了，我要遲到了！我使出渾身力氣，不顧一切地飛奔上教室，“啪”的一聲，放下書包，轉身向學校的操場跑去。事后我計算了一下，整個過程僅僅用了１分十幾秒。

　　不過幸好我跑得快，沒遲到，不然又要挨老師一頓臭罵了！

　　“我暈，這升旗儀式到底要多久才是個頭哇？”我低聲埋怨道。經過了不知多少個分秒后，升旗儀式才終于結束了。我一下子趴在了地上，“呼嚕呼嚕”地直喘氣。

　　休息完后，我想起今天要交托管費。于是，我從口袋里掏出錢，“嘰里咕嚕”地數著。

　　“啊，怎么少了10元錢？”我慌慌張張地說。“一定是掉在教室里了！”我埋著頭，挺著腰，隨后飛快地朝教室跑去。

　　突然，我發現我碰到了一個東西。抬起頭一看，原來是我的老朋友“游弘雨”，他可是我的“八拜之交”了。他問我在干什么，我把事情的'經過一五一十地告訴了他。

　　“這10元錢你先拿去用，沒錢時來找我，別再搞得那么狼狽了。”“可是……那你……”我吞吞吐吐地說，“那你會被家人罵的！”“沒事，咱倆是兄弟，雖說不是“親”的，但還是應該互相幫助的嘛。”隨后，他把錢放在了我的口袋里，轉身走了。我發現這錢很重，但我并不驚訝，因為我知道，這里邊包含著一份情，一份濃濃的情，一份濃濃的兄弟情！

　　啊，兄弟！我的兄弟！我的好兄弟！

他什么了作文2

　　我遙望著鑲上了金邊的浮云，晚霞殘照，往事歷歷如畫。肖，你那天真活潑的笑臉，如晚風般地吹入我的腦海，久久不能忘懷。

　　想起你那開朗的性格，五分鐘前還嚎啕大哭，五分鐘后就能開懷大笑。大家給你取名“開心果”，真是名副其實。

　　有一次，你開玩笑說：“呂蓉，你的功課不錯，看來是你的座位風水好，以后我要常坐你的座位，吸吸福氣。”此后，你果真天天到我的位子來“吸福氣”，真沒想到，我在一次考試中大栽跟頭，差點沒把我氣死。你卻笑得如一朵花，真拿你沒辦法。

　　我是個做事毛手毛腳的人，所以常做出一些讓自己難堪的事。那是一次自習課上，我正在做作業，寫著寫著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了你雪白的連衣裙上。你正要發脾氣，我慌忙說：“對不起，對不起，我不是故意的。”你見我這副模樣，便來安慰我，又笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添上了兩筆。我莫名其妙，不知道你在搗什么鬼。你畫完后，放聲笑起來：“看！這是進口的連衣裙，配上這頭黑色的小豬，更時髦！”說罷，笑聲更大了。你的笑聲引得大家都來觀看，果然，那團黑跡被你添上兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈大笑起來。

　　你的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心你會報復我。看我怏怏不樂的樣子，你又主動湊進我說：“喂，呂蓉，我出個題考你怎么樣？”

　　“什么題？”我低著頭問。

　　“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的音來。”你忽閃著那雙明亮的眼睛神秘的'說，“這個字的讀音呀，你平時很熟悉，讀得也準，但看你今天一副魂不守舍的樣子，你一定會讀錯，信不信。”

　　“不信，我不知道你又在玩什么鬼花招，不過你還是寫出來吧。”

　　“你會讀錯的。”

　　“不見得，你怎么知道我會讀錯？”

　　她二話沒說，拿起筆在紙上寫了一個大大的“錯字”。我一看，才恍然大悟，這個鬼機靈，我又上她的當了。

　　往事如煙，輕輕飄過，可對于你這樣活潑，熱情、開朗的女孩，我怎么能忘得了呢？

　　人

他什么了作文3

　　我有一個弟弟，在我眼里他是一個十分可愛的小朋友，他最喜歡的玩具是小汽車。

　　上周日的下午，我小心翼翼地來弟弟的玩具房，因為他不喜歡別人沒有經過他的同意就進入他的玩具房，沒辦法，特殊情況，因為媽媽說，早上媽媽帶著他去超市，他看見一個喜歡的小車，可被人買走了，所以弟弟今天一直不開心，讓我一定要逗笑他。

　　我慢慢地走入弟弟的'玩具房，生怕驚動他，來到他身后，弄好鬼臉，準備等著他回過頭來嚇他一跳。可是，大半天過去了，也不見他回頭看，看來他玩的很入迷了，那小嘴還是撅的高高的。為了引起他注意，我只好拿走了他心愛的小車，卻被回過神的他追的滿房跑。

　　為了躲避那生氣的弟弟，我找了一個藏身之處，弟弟沒抓著我，又跑回房間生悶氣了。

　　我走到玩具房門口，隔著房門說：“弟弟，我可以進去嗎？我保證不搶你的小車。”弟弟無奈，只好答應我走進玩具房，我使盡渾身解數，講了許多笑話，可就不見他笑起來。

　　弟弟見我的行為很古怪就問：“姐姐你到底干什么？”我紅著臉說：“沒什么，你接著玩。”我垂頭喪氣的要走出門，一不注意踩到地上的玩具就摔了一跤，弟弟看見我狼狽的樣子，就大笑了起來：“姐姐，你怎么摔了？你這四腳朝天的樣子太好玩了。”

　　看見弟弟笑了，我瞬間忘記了腳下的痛。

他什么了作文4

　　他是首都醫科大學最出色的學生，所有成績都是Ａ；他扎實的理論、高超的醫術令其他學生望塵莫及。快畢業了，他的志向只有一個——到北京協和醫院做最好的醫生。

　　今天，是他面試的日子。他起了個大早，為的是做好一切準備，給面試老師一個好印象。

　　走在路上，他想：憑我的實力，肯定沒問題。哈哈，年薪怎么也得十萬吧！還不算紅包……

　　這時，他看見一位老人不小心從天橋上滾下來，頭上撞破了，血流不止。他想上前救人，可是又猶豫了：今天要面試，耽誤了怎么辦？但他轉念一想：天賜良機，如果我救了他，豈不證明我是一個救死扶傷的'好醫生！

　　他連忙跑過去扶起傷者，為他做了簡單的護理。但是傷者的情況比他想象的還要嚴重，血依然流個不停，這樣的條件下沒法止血。他想：弄不好要出人命，可就說不清了。他看了看手表，又看了看摔傷的老人，說：“老伯，現在沒法止血，我去附近找點東西行嗎？”在老人感謝和信任的目光的注視下，他離開了。他沒有去找能救老人的東西，而是去面試了。

　　面試一切順利，只剩下最后一關了——上手術臺。

　　他沒有想到的是，手術臺上的病人竟是那位老人，老人因失血過多，生存的希望已經很渺茫。老人目光無神地看著他，他心里一顫。他知道即使他救不活這位老人，醫院也會錄用他。但他也知道，一旦老人死亡，自己的良心會受到怎樣的譴責。

　　他竭盡全力去搶救老人，甚至獻出自己的血來搶救老人的生命。但老人終于還是因失血過多、搶救無效而閉上了雙眼。死時，老人沒說一句話。

　　醫院的監考老師對他說：“你做得很好。”但他用顫抖的聲音說：“不，謝謝，我不想做醫生了，現在我看見手術臺就會顫抖。”

　　沒有人知道為什么。

　　他失去了這份工作，但他失去的僅僅是一份工作嗎？

他什么了作文5

　　我們班上有一個調皮鬼，自稱“大王”，名字叫黃國寧。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈。不過，他非常調皮。

　　有一次上音樂課，大家背著手在認真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一會兒，好不容易才把手伸出來。然后一個勁地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只見他的臉上擺出一副得意的神色，從下面拿出一個可愛的“小人頭”。我看了一眼那可愛的“小人頭”。啊，金色的`頭發，大大的眼睛……他得意極了，壓低聲音對我說：“把你的橡皮拿過來，我也幫你刻一個，老師不會發現的！”我瞪了他一眼，沒理會他，他又把目標盯向另一個同學。

　　他的家庭作業一般都寫不完。有一次，他的作業只寫了幾個字，沒寫完，我去收他的家庭作業，開始，他冷冷地看著我，好像不認識我似的，過了一會兒，他笑著對我說：“我不會寫，這也不會寫，那也不會寫，只好不寫，你可以走了，先生！”我氣得都結巴了：“你……你怎么可以這樣說話呢？”他“哈哈”大笑起來。當然，后來他少不了被老師一頓批評。

他什么了作文6

　　生活中，總會有一些人為了自己的利益而違反道德。----題記星期六，爸媽都上了班，我和表姐在家閑得無聊，就靈機一動，商量著和姐姐坐公交車到紫荊山公園喂鴿子。

　　今天的天氣格外的好，鳥兒陶醉地站在枝頭上眺望著春天這美麗的景色，連歌兒都忘記唱了。是呀，在這春意盎然的早晨，有誰不陶醉其中呢？我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，我們一路說著，笑著，眨眼就來到紫荊山公園。

　　公園里，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我們直達喂鴿子的地方，哇！這里的愛心小朋友可真多呀！突然，一陣爭吵聲打破了這和諧的畫面。那個商店老板大聲地對一位阿姨說：“我找他的`就是一張五元的紙幣和兩個硬幣，不信，你問別人！”小弟弟的媽媽說：“根本就沒有，你只找了五元，我就在他旁邊！”

　　“不可能！那肯定是他丟掉了！我明明找了他七塊錢，一張五元的紙幣和兩個硬幣！”他們吵得越來越兇。“別吵了，我親眼看到你只找了這個孩子五元錢。”旁邊的一位叔叔說。

　　這時，旁邊圍著看熱鬧的人也紛紛指責商店老板的不道德行為。我看著商店老板，越看越氣憤。心想，他不僅丟掉了面子，還丟掉了比面子更重要的東西。

　　從這件小事中卻反映出了大道德。他不單單毀壞了自己，也丟失了一顆無價珍珠——道德。所以我們要永遠記住：美在于心靈，道德才是最純樸的美。

他什么了作文7

　　只見他臉紅的像一個蘋果，似乎看得見他眼睛中的烈火，雙手都握成了拳頭，大聲吼道：“黃雨涵，我還送一支同樣的筆給你，沒想到你居然這么對我。”

　　這還要追究到一個星期前，那時，我考了一個不錯的.成績，爸爸送我一支很貴的鋼筆，一到學校，就向同學炫耀。

　　有的同學對鋼筆贊不絕口，有的同學一臉不屑，說：“一支鋼筆有什么用！切。”但還是盯著筆看了很久，還有的同學一直說我爸爸好，舍得花錢給我買，我聽見了心里樂開了花，仿佛吃了蜜一樣。

　　誰也不知道這只是悲劇的開始。

　　我的肚子莫名疼了起來，一趟一趟跑著廁所，這下可好，有人偷偷動了手腳，肚子好不容易舒服多了，再看看筆袋，我在筆袋里翻翻找找，咦，奇怪，我的鋼筆去哪了？到處都沒有。

　　正當我眼前浮現出爸爸嚴厲的訓斥時，我的好朋友走了過來，手上拿著一支筆，細看，這不就是我丟的那只筆嗎。

　　我頓時怒火中燒，不由分說的上前就吼：“我一直把你當我最好的朋友，你不要說你是來還我筆的……”我被她這么一吼，懵了，也不甘示弱：“不相信我就算了，本來就是，真是的。”

　　我們都生氣了，以后的我們不再形影不離，你看了這篇作文，會原諒我嗎？

他什么了作文8

　　班里有個小男孩鵬鵬（化名），是個機靈鬼，更是個調皮蛋，每天不能在座位上穩坐一會兒，心思全不在學習上，上課的時候手東摸摸，西摸摸，課堂作業別人在老師的指導下很快都完成了，他寫了還不到三分之一。下課卻來了精神，像個小馬駒橫沖直撞，小小的身板凝聚著驚人的能量，經常把個頭比他高上一頭的同學打得娃娃大哭，他卻瞪著無辜的眼睛看著你，大聲辯解：“老師，都怪他！不怪我。”面對這樣一個孩子，真讓你哭笑不得。

　　一次課堂上，學習《小柳樹和小棗樹》一課，文中的小棗樹能正確合理的評價自己和別人，看問題客觀、全面的的優點非常令人稱贊。在總結全文時，我說了這樣一番話：“我們每個人都有自己的優點和缺點，在看待別人時不能只抓住別人缺點，而看不到別人的優點。我看你們全班每個孩子也是這樣，每個孩子都有自己的優點，成績不好的可能愛勞動，樂于助人，有特長，成績好的孩子也可能有其他缺點。所以，你們在老師的心目中都是與眾不同的，都是一樣重要的。”無意間，目光觸到了鵬鵬，他的小臉一掃平時的心不在焉，變得異常莊重，眼睛閃著亮亮的光彩。

　　此后的幾天，我發現鵬鵬變了，變得上課聽講專心了，寫作業更認真了，課下言行舉止也更文明了。一連幾天，我在驚喜之余不禁暗暗稱奇：“是什么力量促使這個孩子發生了轉變？”突然，我聯想到了那天課堂上鵬鵬的表現，看來，正是我那天不經意間的一番話打動孩子的內心。

　　的確，每個學生都很在意自己在老師心目中的形象，期待來自老師的肯定和鼓勵，特別是這些另類孩子，他們表面上毫不在乎，其實，內心也是非常敏感、細膩的.。當聽到老師也同樣會以贊賞的眼光看待他們時，他的內心激起了巨大的潛能，想著以更優異的表現博得老師的青睞。

　　安東尼·羅賓說過：“人的潛能猶如一座待開發的金礦，蘊藏無比，價值無比，而我們每一個人都有一座潛能的金礦。”讓我們今后更多一份呵護與發現，調動更多的孩子的內驅力，激發他們更大的內心潛能。

他什么了作文9

　　他的鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的小眼睛，慈眉善目，從他的眼睛里，仿佛看到了他那顆善良的心。他的微笑，總是一個模樣，嘴角微微上揚，露出那八顆牙齒，讓我印象深刻。微笑可能就是它的代言詞了。

　　他總愛幫助別人，尤其是在我腳傷了的日子里。他是第一個打電話慰問的。我第一天拄著拐杖上學，時間過得非常漫長，終于熬到了放學，我望著沉甸甸的書包，腦子轟的一響，突然意識到一個重大的問題——誰給我拿書包！孤立無援的我急得焦頭爛額，突然，他出現了。他笑著站在我面前，他的微笑，像—朵在夏雨之后悄然綻開的睡蓮，含著晶瑩的'雨珠，羞怯而又優雅地點著頭。“把書包給我吧”，他依舊笑道，“我來幫你拿就行了。”他臉上的表情依舊不變，就像太陽，那么的溫暖，那么的真誠，那么的無私。他氣喘吁吁地把我和我的書包送到了我媽媽的車上，臉上的笑依舊溫暖人心，就哼著小曲走了。

　　從此他的微笑，深深的烙在了我的腦海里。

　　愛笑的他，也很害羞哦。在課堂上，我們剪刀石頭布，誰輸了誰就回答問題，一次，他輸了，我告訴了他正確答案。他慢慢舉起手，額頭上仿佛看到了汗珠。老師叫到了他，他早已漲紅了臉，活像一個熟透的柿子，臉上又出現了那副笑容，全班響起了掌聲，這讓他有些受寵若驚，在思考了幾秒后，最終說出了我告訴他的答案，當然還有他那會心的微笑陪襯著。

　　這次的微笑，讓我又見到了他的另一面。你說，他是不是很愛笑？

他什么了作文10

　　日照西墻，清風扶袖，云自搖。想起您隨荷風微擺的衣角，還散發著清香。憶起童年時熟悉的歌謠，似是您在歌唱，奶奶。

　　鞋尖被青石板上的殘雨沾濕，雙腳跳入水洼時的清脆，是記憶里的聲音。

　　那年，您布滿皺紋的眼角還帶著笑意，夏日的傍晚涼風習習。而那時的我，總是吵著、鬧著要您陪我一起蕩秋千。您總是微笑著站在我身后，小心翼翼地推著我。“亂花迷，草葉新，小姑娘躲進花叢里…”您總愛這樣唱。歡快的聲音好似一個個跳動的音符，為這首童謠注入新的活力。兒時的我，雖不能理解這歌謠的意思，但卻沉浸在您溫柔的歌聲里。那記憶深處的.聲音，又讓我，想起了您。

　　鞋底沾上了墻角的泥土，望著兒時一同玩耍的秋千，心中浮現出一抹苦澀，但嘴角，卻揚起了微笑。

　　那是，您的眼中倒映著我的彷徨。準備多時的獨唱比賽被人奪去了那本該屬于我的名額。我無助的站在墻角邊，任冷冷的冰雨擊打著我疲憊打身體。我聽著那槐樹葉隨風飄蕩的聲音，不禁哭了起來。忽然，雨水停止了沉重的擊打。我抬起頭，卻對上您深邃的眼眸。您溫柔的將我抱在懷里，在我耳邊清唱，“大風大雨上學去了，跌倒了，我不怕…”似是電流穿過身體，我連忙拭去臉上混著淚的雨水，重新展開了一抹笑容。

　　鞋尖輕觸曾經一起走過的小路，聽著那槐樹“沙沙”作響的熟悉聲音，我，又想起了您。不知何時，我的臉上多出了一顆晶瑩的淚珠，但微笑，卻在延續…

　　摸著曾經一起制作的竹床，好像還殘留著您的溫度。那天的我，緊握著您那蒼老的手，似是離別一般。我低著頭，不敢直視沉默的您。“百花零，芳草凄，來年又是一片新…”這聲音喚起了塵封的記憶，將往事提起重溫，您對我的愛已結成最美的果實，埋藏在心底。

　　輕輕唱著您最愛的歌謠，每當我聽到這熟悉的聲音，就會不禁想起您。

　　“微風輕，百花香，愿您余生安好，再無憂傷…”

他什么了作文11

　　在一回生物課上，生物老師問我們：“大家知道多吃辣椒對身體不好，當我們吃進去了辣椒，它小腸里被吸收，會變成什么呢？”這個我們都不知道，因為我們又沒學過。但是有位同學說他知道，他說；“老師，我知道。”此刻老師正想他竟然知道，認真的傾聽著。于是那位同學說：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會變成——臘腸……”此時，全班大笑起來！！

　　你說他搞不搞笑？說句悄悄話——那個人呀！就是我。

　　4哭泣中的他

　　我們班有一個同學非常的愛哭，大家就給他取了一個外號——“愛哭鬼”。

　　這一天，林煒騰來到他的座位上，拿走了他的文具盒。他剛好上完廁所回來，看見了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時，他的臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個不停。邊哭還邊喊：“把我的.文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。

　　你想知道他是誰嗎？他就是我的同學洪學文。

他什么了作文12

　　他是一個熱心的人，黝黑黝黑的皮膚看起來非常的健康。小臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。

　　有一次我們班的小軒同學被高年級的.同學打哭了，他就去安慰小軒，叫他別哭了，上課了，他就把這件事情告訴了老師，并且說的仔仔細細的，讓老師去教育高年級的同學。還有一次，在放學回家的路上，我和他發現一位老奶奶摔了一跤，正當他要跑過去時，我伸手拉住了他，并對他說這有可能是碰瓷呢，并示意他不要過去。但他還是毫不猶豫的跑過去，問老奶奶：“老奶奶你沒有事吧？”老奶奶說：“沒事。”把老奶奶扶起來，幫她把掉在地上的東西撿起來，并要求我跟他一起把老奶奶送回家。

　　他真是一個熱心的人啊！他這種精神值得我去學習。

他什么了作文13

　　光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著。走過一個個春夏秋冬，走過一個個陰晴圓缺，暮然回首，昔日仿佛就是昨天。

　　嶄新的書包緊緊貼在后背，一只手死死地捏住書包帶，另一只手被媽媽緊緊攥在手中。我們像兩只無頭蒼蠅穿梭在擁擠的人群中。由于對報到流程不了解，我們忙碌了一上午仍沒有完成。站在小路旁，媽媽又開始了她那無止息的嘮叨：“你自己去找找，不要……。”我低著頭，看著一雙雙從面前經過的鞋子，每一雙都與眾不同，但唯獨那一雙永遠留在心底。潔白的帆布鞋上沒有一絲污痕，我不由抬頭看了一眼，看見了一個不一樣的男生。與旁人的稚氣相比，他棱角分明的臉上添了幾分成熟。我呆呆地看著，從此心里便多了一個位置。

　　終于在一番忙碌之下，我坐到了教室中。心中還不斷的.浮現著那個酷酷的影子。下一秒，門口卻出現了他的身影。我迅速看了他一眼又迅速低下頭。很久之后我也沒有勇氣去跟他說第一句話。而他卻和每一個人關系都那么好。一個學期過去了，我也有了自己的朋友圈。可是我們終究沒有任何交集。只是經常會從別人那里聽到他的名字；只是在聽到他的名字時發會呆；還會偷偷的盯著他的背影，看他籃球場上瀟灑的身姿。

　　也許是時間念在我的一片癡情，給予了我一個機會。唱歌比賽，我和他擔任領唱。每天都會在一起練習，我們終于成為了好朋友，而且是那種類似好哥們的朋友。有一天，他告訴了我他喜歡一個女生的秘密。我知道我的暗戀即將結束。我用各種辦法幫他追她，終于在我的祝福聲中他們在一起了。

　　面對這樣的結局，我無法面對。最終，我在初三的時候轉校。回到老家的我開始了自己的新生活，每日和朋友們在一起很快樂。只是不知道為什么，還是會在某刻想起那雙潔白的帆布鞋……現在我又回到了這個有他的城市，卻再也沒有相遇。再想起他，卻不記得他的摸樣……

　　這樣的日子，仿佛是一個萬花筒，不經意間搖出一個無法模擬的圖案，那一次次的聚散都成了絕版。于是，我知道──青春是一列單程客車，不能返回，也沒有驛站。