培訓(xùn)計(jì)劃【集合10篇】
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的培訓(xùn)計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
為了全面貫徹落實(shí)市教育局"實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議"精神，進(jìn)一步提高我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更好完成教師培訓(xùn)工作，特制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)目的
通過培訓(xùn)，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能，并熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
二、培訓(xùn)對象
全員培訓(xùn)
根據(jù)我校教師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力。
培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力；培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力，確定教學(xué)目標(biāo)的能力。
2.培訓(xùn)教師的上課技能
培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能；培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的能力；培訓(xùn)教師講授知識，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力、訓(xùn)練教師運(yùn)用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
3.教師批改技能
4.教師的輔導(dǎo)技能
訓(xùn)練教師學(xué)會(huì)應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學(xué)生。
5.教師的'考試技能
培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6.《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
四、培訓(xùn)方法
集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，教師自學(xué)自練，專題研討等方式。
五、培訓(xùn)時(shí)間
XX年XX 月—— XX月：培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)；
XX年XX 月—— XX月：培訓(xùn)教師基本技能；
XX年XX 月——XX 月：培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；
XX年XX 月——XX 月：培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變；
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
校本培訓(xùn)要與學(xué)校教師的實(shí)際緊密結(jié)合，以新課改為動(dòng)力，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以全心全意為教師的成長和專業(yè)化發(fā)展為宗旨，抓住教改新機(jī)遇，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，解決新課改中的困難，開創(chuàng)校本培訓(xùn)新局面為基本目標(biāo)。堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、科研相結(jié)合，使教師更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)化水平，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。
二、培訓(xùn)原則
1.校本培訓(xùn)與實(shí)施新課程計(jì)劃相結(jié)合原則。
2.校本培訓(xùn)與優(yōu)化課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
3.校本培訓(xùn)與發(fā)展性教學(xué)評價(jià)相結(jié)合原則。
4.校本培訓(xùn)與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合原則.
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1.樹立新的教學(xué)觀念。重在樹立全體教師的現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代評價(jià)觀，具有課程意識、學(xué)生意識、開放意識、問題意識。樹立在課堂教學(xué)中構(gòu)建素質(zhì)教育的目標(biāo)體系、建立互動(dòng)的師生關(guān)系，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的新的教學(xué)觀念。
2.提高教學(xué)能力。提高全體教師掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)、分析新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的能力，使教師能夠勝任新課程改革下的教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)能力。
3.促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。使用權(quán)全體教師養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)和反思的習(xí)慣，養(yǎng)成自主研究的意識，能用研究者的眼光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題，把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新教師職業(yè)生活方式。
4.提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，學(xué)會(huì)課件制作，學(xué)會(huì)用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。
三、培訓(xùn)對象
全校教師
四、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）通識培訓(xùn)
新課程的理念與創(chuàng)新：新課程與學(xué)習(xí)方式的變革；新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變；新課程與評價(jià)改革；新課程與學(xué)校發(fā)展；新課程與學(xué)生發(fā)展；新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、特點(diǎn)與實(shí)施策略等。
（二）學(xué)科培訓(xùn)
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解任教學(xué)科課程的性質(zhì)和價(jià)值、基本理念、課程目標(biāo)、具體的課程內(nèi)容、教學(xué)組織方式等方面內(nèi)容，使教師通過教學(xué)實(shí)踐逐步掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，為教師的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究根據(jù)新課程標(biāo)所編寫的有關(guān)教材的體系結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、特點(diǎn)和教法等，使教師能夠基本勝任新課程的`教學(xué)工作。
3.組織教師研討學(xué)科的教學(xué)評價(jià)，包括評價(jià)的目的、方式等，重點(diǎn)探討如何使評價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和教師的提高。
（三）教育科研培訓(xùn)
1.組織教師學(xué)習(xí)教育科研的一般過程和方法，包括如何選題、申報(bào)課題，如何進(jìn)行課題的中期管理，如何進(jìn)行結(jié)題等。
2.幫助教師做好課題的過程管理工作，根據(jù)教師所研究的課題，進(jìn)行直面的輔導(dǎo)，使教師在實(shí)踐的課題研究過程中真正提高教育科研的研究水平。
（四）現(xiàn)代教育培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)文本和圖形圖像的操作、控制流程和條件分支、文件的打包和發(fā)布等；學(xué)習(xí)簡單的Authorware課件制作。
四、培訓(xùn)形式
每項(xiàng)培訓(xùn)均采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)校組織與教師的自我提高相結(jié)合的方式進(jìn)行。
（一）集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。由學(xué)校集中培訓(xùn)全體教師，以講座的形式為主進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、通識培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)，講解課程改革的意義背景、理念、教育科研等理論知識體系，要求內(nèi)容與課堂教學(xué)相結(jié)合、與課題研究相結(jié)合、與教學(xué)評價(jià)相結(jié)合、與校本課程開發(fā)相結(jié)合。以各教研組分散培訓(xùn)為輔，分散培訓(xùn)主要以觀看有關(guān)課改的課堂實(shí)錄，組織討論課改的具體內(nèi)容和目前教師在教學(xué)中急需解決的問題，以達(dá)到以理論與實(shí)際相聯(lián)系。
（二）學(xué)校組織與教師的自我提高相結(jié)合。教師的專業(yè)成長最主要的是教師自身所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)需要，學(xué)校要為教師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，以學(xué)校為主陣地的自我反思、研討交流、實(shí)踐操作、說課評課等方式啟發(fā)教師思考，促進(jìn)教師交流，從而達(dá)到教師的自我認(rèn)識、自我調(diào)整、自我改進(jìn)和自我提高，通過多種形式激發(fā)教師學(xué)習(xí)提高的內(nèi)驅(qū)力，促使教師的專業(yè)發(fā)展。
五、校本培訓(xùn)的具體要求
學(xué)校制定出本學(xué)年度校本培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校將按計(jì)劃開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
每學(xué)期集中學(xué)習(xí)不少于4次，要求全體教師必須參加。主要是新課程理論方面的學(xué)習(xí)，學(xué)校將聘請校外對課程改革有一定造詣的教師或?qū)＜覟橹髦v教師進(jìn)行專題講座、觀看先行課改學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹錄象等。通過學(xué)習(xí)不斷更新教育理念，為自覺實(shí)施教育理念奠定理論基礎(chǔ)。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)備課組都要組織專題討論會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每位教師必須根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫出對新課程的認(rèn)識及自己在課堂教學(xué)中將要進(jìn)行的實(shí)踐，突出研究對教師角色轉(zhuǎn)變的認(rèn)識。學(xué)期末每位教師都要將上述要求的內(nèi)容整理成文字材料上交，由教研室匯編成冊供所有的教師共享。
除集中學(xué)習(xí)外，每位教師必須要堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)校下發(fā)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、介紹相關(guān)的網(wǎng)站等。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)提出明確具體的要求，教師按要求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校將對校本培訓(xùn)的內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行抽查，同時(shí)學(xué)校將通過不同的形式對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，考查教師對新課程理論的學(xué)習(xí)及貫徹情況，了解教師角色轉(zhuǎn)變的程度。
組織各類活動(dòng)為教師學(xué)習(xí)新課程、研究新課程、反思新課程提供相互學(xué)習(xí)、相互交流共同提高的平臺(tái)。教研室協(xié)同教務(wù)處每學(xué)期組織一次“教學(xué)研討”活動(dòng)；組織召開“教學(xué)反思交流”活動(dòng)，每月進(jìn)行一次以備課組為單位的聽課評課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)同伴互助共同成長。
六、組織管理
(1)建立以校為本的培訓(xùn)制度，校長是第一責(zé)任人，主管教學(xué)的副校長、信科處、教學(xué)處是校本培訓(xùn)的主要策劃者、管理者、指導(dǎo)者和組織者，各學(xué)科科組長、備課組長是校本培訓(xùn)的組織者和實(shí)施者。
(2)建立校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期按學(xué)段分年級確定培訓(xùn)或研究主題，并組織相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(3)建立校本培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，定期獎(jiǎng)勵(lì)校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，每學(xué)期辦一次校本培訓(xùn)和教學(xué)研究成果展示、交流會(huì),樹典型，立榜樣。
(4)建立相應(yīng)的評價(jià)制度，將校本培訓(xùn)的活動(dòng)內(nèi)容、方式、成果納入評價(jià)范圍，并以此作為科組評先，個(gè)人評先的重要依據(jù)。
(5)抓好校本培訓(xùn)的考勤、記錄、考核、書面總結(jié)等過程管理工作。
(6)定期進(jìn)行培訓(xùn)考核，建立個(gè)人培訓(xùn)檔案，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息管理，力求校本培訓(xùn)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
七、校本培訓(xùn)的保障
校本培訓(xùn)不僅是影響教師專業(yè)成長、教師角色轉(zhuǎn)變、校本教研的一個(gè)重要因素，也是倡導(dǎo)學(xué)習(xí)終身化的舉措之一。要使校本培訓(xùn)產(chǎn)生持久的影響，必須有校長的明確支持，做好校本培訓(xùn)的物資準(zhǔn)備和場所準(zhǔn)備，同時(shí)，還需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種寬松和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，使在校的不同教師能夠在一起有創(chuàng)意地工作。因此，學(xué)校建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，對學(xué)校校本培訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)總體工作的監(jiān)督檢查。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、20xx年部門重點(diǎn)工作任務(wù)與目標(biāo)
適應(yīng)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，提高自主管理水平和服務(wù)意識。要按照新的管理體系的職能分配擔(dān)負(fù)起管理主體的責(zé)任，要在集團(tuán)的宏觀管 理下，根據(jù)公司的具體情況開展工作，不斷提高自主管理水平。 工作重點(diǎn)： 強(qiáng)三基、反三違、嚴(yán)達(dá)標(biāo)、除隱患。
強(qiáng)三基：加強(qiáng)基層建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，提高員工基本素質(zhì)。
反三違：狠抓違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)安全、現(xiàn)場紀(jì)律。
嚴(yán)達(dá)標(biāo)：嚴(yán)格廢水、廢氣和固體廢物的達(dá)標(biāo)排放。
除隱患：全面排查和消除生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動(dòng)中存在的.各類事故隱患。
二、達(dá)成20xx年工作業(yè)績目標(biāo)，部門人員所需的關(guān)鍵技能與知識
（1）良好的政治素質(zhì)和真抓實(shí)干的作風(fēng)。主要表現(xiàn)在有強(qiáng)烈的安全意識，高度的事業(yè)心，責(zé)任感，良好的職業(yè)道德，不斷進(jìn)取， 開拓，創(chuàng)新和實(shí)實(shí)在在做安全工作的實(shí)干精神。
（2）較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。主要表現(xiàn)在有足夠的安全法規(guī)體系知識，有多學(xué)科安全技術(shù)知識，有適應(yīng)安全工作 需要的應(yīng)付突發(fā)事變能力的素質(zhì)，有解決安全問題說干就干、不拖泥帶水的精神。
（3）較高的安全管理水平的素質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
三、部門人員編制及培訓(xùn)需求情況
傳化集團(tuán)股份有限公司安全環(huán)保部人員培訓(xùn)需求
四、20xx年部門整體培訓(xùn)規(guī)劃思路
強(qiáng)化全員現(xiàn)場、安全環(huán)保意識，以多樣式培訓(xùn)方式：如邀請外部專業(yè)老師前來公司為員工授課，及安排消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)來提高員 工的安全環(huán)保意識，同時(shí)針對特殊崗位要求，組織專項(xiàng)的理論知識培訓(xùn)，提高員工專業(yè)操作知識，已達(dá)安全之目的。
積極響應(yīng)配合各部門安全環(huán)保培訓(xùn)要求，組織部門人員對培訓(xùn)要求進(jìn)行資料收集整理，系統(tǒng)化對所需培訓(xùn)部門人員進(jìn)行相關(guān)安 全環(huán)保知識培訓(xùn)。
部門組織《勞保用品》、《危化品使用、貯存》、《特種設(shè)備維護(hù)使用》、《污水站操作技術(shù)指導(dǎo)》等相關(guān)安全環(huán)保培訓(xùn)。培 訓(xùn)對象：各廠區(qū)生產(chǎn)人員、危化品管理人員及污水操作人員。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、培訓(xùn)人員
臨床醫(yī)生、護(hù)理人員、醫(yī)技人員及后勤、保潔人員、進(jìn)修實(shí)習(xí)人員。
二、培訓(xùn)形式
由感控科制定培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)本所工作實(shí)際需要和人員管理知識掌握情況及傳染病管理需要及存在的問題安排培訓(xùn)內(nèi)容，開展所、科兩級培訓(xùn)，所內(nèi)集中授課由感控科聯(lián)合醫(yī)教科、護(hù)理部進(jìn)行，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排主講老師。科室組織學(xué)習(xí)時(shí)，由科室醫(yī)院感染管理小組委派人員主講，各級培訓(xùn)均要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，掌握重點(diǎn)內(nèi)容，指導(dǎo)臨床技術(shù)操作和書寫格式，從而規(guī)范醫(yī)院感染管理和傳染病管理工作的開展。所內(nèi)醫(yī)院感染管理專職人員每年要參加國內(nèi)和自治區(qū)舉辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)要求
1、感控科參加國家級、自治區(qū)級、海拉爾區(qū)衛(wèi)生行政部門的管理知識培訓(xùn)后，要認(rèn)真掌握最新信息動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將新的知識傳達(dá)給全體職工，運(yùn)用到管理中去。
2、全體醫(yī)務(wù)人員全年培訓(xùn)不少于15學(xué)時(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容為傳染病疫情報(bào)告管理、季節(jié)傳染病防控、醫(yī)院感染診斷標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)院感染各種監(jiān)測、醫(yī)院消毒隔離及個(gè)人防護(hù)、根據(jù)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的`需求，學(xué)習(xí)掌握《醫(yī)院感染管理和傳染病管理應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊》等。
3、對新上崗人員、實(shí)習(xí)人員開展《醫(yī)院感染預(yù)防和控制的重要性》及制度的培訓(xùn)，掌握消毒隔離制度、手衛(wèi)生規(guī)范、醫(yī)院感染監(jiān)測技術(shù)、職業(yè)防護(hù)預(yù)案，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。
4、為了認(rèn)真落實(shí)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》，做好醫(yī)療廢物處置和污水處理工作，對工勤人員、保潔人員開展《污水處理和醫(yī)療廢物處理的重要性》培訓(xùn)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
員工的能力與執(zhí)行力直接關(guān)系著賓館的效益與核心競爭力，因此，培訓(xùn)工作一直是人力資源部的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了使員工的綜合素質(zhì)同樣達(dá)到四星級標(biāo)準(zhǔn)，20xx年上半年，人力資源部將原有的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行深化，同時(shí)不定期組織員工和管理人員參加各項(xiàng)培訓(xùn)，全面提高其綜合素質(zhì)和能力，主要有以下三個(gè)方面。
一、新進(jìn)員工培訓(xùn)
對一個(gè)企業(yè)來說，新的員工進(jìn)入意味著新鮮血液的補(bǔ)充，他們不但補(bǔ)缺了工作崗位上人員的缺失，同時(shí)也為企業(yè)帶來了新的活力和理念，是企業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步必不可缺的組成部分。但是每個(gè)新進(jìn)入的員工往往無法很快適應(yīng)新的環(huán)境、新的企業(yè)文化和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，從而影響到其在新崗位上的工作。因此《新進(jìn)員工培訓(xùn)》就顯的尤為重要，它是新員工能夠更好的在賓館長期工作的引導(dǎo)課程。上半年，為了使這門課程起到更好的效果，人力資源部在經(jīng)過討論并結(jié)合員工的意見后，將原有的《新進(jìn)員工培訓(xùn)》拓展為四個(gè)部分：員工手冊講解、消防安全知識講解、酒店產(chǎn)品講解及實(shí)地參觀和考核反饋。所有課程分兩天開展，每月定期組織實(shí)施，從原來單一理論宣講，轉(zhuǎn)變成理論與實(shí)地相結(jié)合，同時(shí)加大培訓(xùn)過程中與員工間的互動(dòng)，讓他們從自己的實(shí)際出發(fā)感受和學(xué)習(xí)賓館的服務(wù)理念和企業(yè)文化，并通過培訓(xùn)結(jié)束后的考核反饋進(jìn)一步加深其對酒店行為規(guī)范的認(rèn)識以及對酒店各項(xiàng)產(chǎn)品的了解。使其能更好、更快的融入新的工作中去，為賓館的業(yè)績作出最大的貢獻(xiàn)。上半年，共開展新員工培訓(xùn)9次，參加人數(shù)69人。
二、綜合培訓(xùn)
上半年，賓館根據(jù)年初計(jì)劃開展了許多活動(dòng)：四月的安全生產(chǎn)月、六月的質(zhì)量月、七月的學(xué)習(xí)月等等。人力資源部以此契合點(diǎn)，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)的開展，協(xié)同工會(huì)的支持，針對各部門、各類員工分別開展了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，例如4月，在商城集團(tuán)和人力資源部的組織下，下屬各單位外地員工代表在我賓館廣源廳參加了《外地員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)》課程，并在課后進(jìn)行了考核，我賓館共有14人參加了此次培訓(xùn)，所有員工均通過考核并拿到《上海市農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)證書》。
同月，由商城集團(tuán)組織，下屬各單位參加的班組長培訓(xùn)順利開班，XX賓館從各部門優(yōu)秀管理這種推選出5位代表參加此次培訓(xùn)。培訓(xùn)為期3個(gè)月，由各崗位資深管理者及專業(yè)老師為學(xué)員們教授管理過程中的方法、技巧、工具等等，同時(shí)結(jié)合工作當(dāng)中遇到的實(shí)際案例，進(jìn)行分析討論，使參加培訓(xùn)的管理人員能夠更明確自己在工作中的'管理思路，讓管理工作更有效、清晰、合理、及時(shí)。最后，參加培訓(xùn)的5位管理人員以優(yōu)異的成績通過考核，并取得證書，項(xiàng)軼同志更取得了第三名的成績。
6月質(zhì)量月活動(dòng)中，為配合各部門技能比賽，人力資源部組織參賽部門員工參加《服務(wù)英語》學(xué)習(xí)，使其在工作技能提高的同時(shí)，同樣重視自身素質(zhì)的提升。
三、英語培訓(xùn)
為了提高酒店員工整體的英語水平，同時(shí)使員工們認(rèn)識到成為一名優(yōu)秀的酒店服務(wù)人員必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己，不斷提升自己的知識內(nèi)涵，才能使自己、使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。人力資源部根據(jù)《關(guān)于開展20xx年下半年上海市旅游行業(yè)飯店外語等級及飯店綜合知識考試工作的實(shí)施意見》的內(nèi)容，積極組織各部門員工報(bào)名參加《上海市旅游行業(yè)飯店外語等級考試》，同時(shí)，為了使報(bào)名考試的員工能夠更快的提高英語水平并順利通過考試，人力資源部根據(jù)各部門工作時(shí)間安排，定期組織員工參加外語等級考試的培訓(xùn)，并做好課后反饋，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整上課方式，使培訓(xùn)能夠取得更好的效果。截止到目前，共開展英語培訓(xùn)12次，參加人員116人次。
下半年培訓(xùn)工作計(jì)劃：
上半年培訓(xùn)活動(dòng)的開展和實(shí)施，在參與部門和員工的配合下取得了一定的效果，也為下半年的培訓(xùn)工作指出了方向，下半年的培訓(xùn)工作將在此基礎(chǔ)上，積極開展，完成年初的計(jì)劃。
20xx年下半年，在繼續(xù)每月定期的新員工培訓(xùn)以及根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)開展的綜合培訓(xùn)外，主要有以下四方面的主要內(nèi)容。
一、管理人員培訓(xùn)
管理人員的素質(zhì)高低對整個(gè)賓館的綜合素質(zhì)起著舉足輕重的作用。主要從部門經(jīng)理級管理人員培訓(xùn)和領(lǐng)班級管理人員培訓(xùn)兩處著手進(jìn)行。首先，在公會(huì)的支持和幫助下，要求各部門管理人員和領(lǐng)班閱讀所發(fā)書籍，并在部門例會(huì)時(shí)與員工共同討論，互相學(xué)習(xí)，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。其次，組織各部門經(jīng)理級管理人員參加《20xx年上海市旅游飯店部門經(jīng)理崗位職務(wù)培訓(xùn)》，通過培訓(xùn)，使其系統(tǒng)掌握現(xiàn)代旅游飯店經(jīng)營管理理論和相關(guān)專業(yè)知識，提高其管理水平，達(dá)到飯店部門經(jīng)理的任職標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)并考核通過后，可取得由國家旅游局崗位職務(wù)培訓(xùn)委員會(huì)頒發(fā)的《中華人民共和國旅游行業(yè)管理人員崗位職務(wù)培訓(xùn)證書》。
二、英語培訓(xùn)
20xx年下半年上海市旅游行業(yè)飯店外語等級考試，將在9月中旬與12月中旬開始，下半年的英語培訓(xùn)也將主要圍繞此次考試進(jìn)行，定期組織各部門參加英語培訓(xùn)，及時(shí)做好反饋，根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整上課方式和進(jìn)度，爭取所有參考員工能夠提高水平，順利通過考試。同時(shí)，下半年，上海市旅游飯店行業(yè)服務(wù)技能大賽將要舉行，為了能夠使參賽員工在此次比賽上去的好成績，人力資源部將組織參賽員工進(jìn)行專項(xiàng)英語培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后結(jié)合比賽要求進(jìn)行相關(guān)的模擬訓(xùn)練。
三、技能服務(wù)培訓(xùn)
自XX賓館“升四星”以來，已有近1年時(shí)間，為了保證賓館各項(xiàng)設(shè)施和服務(wù)依然保持較高的水平，同時(shí)也為了保證在8月至11月期間，由“市旅委”組織的第三方酒店滿意度測評順利通過，人力資源部將在下半年，在原有質(zhì)檢工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)“市旅委”以及四星級酒店標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，加大對賓館各個(gè)方面質(zhì)檢巡查力度，做到早發(fā)現(xiàn)、立即指出、及時(shí)整改。同時(shí)在各部門空余時(shí)間，協(xié)同部門組織員工進(jìn)行技能服務(wù)規(guī)范評查，保證員工在對客服務(wù)時(shí)，動(dòng)作規(guī)范，使客人滿意。
四、其他培訓(xùn)
一個(gè)酒店的員工綜合素質(zhì)不但反映了酒店的水平層次，同樣也是使客人滿意、取得更好業(yè)績的基礎(chǔ)，因此，在下半年的培訓(xùn)過程中，將結(jié)合各部門的實(shí)際情況和工作時(shí)間，同時(shí)做好前期的調(diào)查，為各部門提供相應(yīng)的專項(xiàng)培訓(xùn)，例如：《職業(yè)道德》、《心理素質(zhì)》、《服務(wù)禮儀規(guī)范》等培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)后的反饋工作，使培訓(xùn)能夠取得更好的效果，從而提高各部門員工的綜合素質(zhì)、增加員工對企業(yè)的認(rèn)同感、提升賓館的服務(wù)水平，從而完成賓館的戰(zhàn)略目標(biāo)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
按照中心校研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃：
一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析
目前我校專任教師XX人，其中本科學(xué)歷XX人，專科學(xué)歷XX人，中青年教師中省級骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn)，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn)，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識。
二、研修主題
1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學(xué)課題研究
3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究
4、學(xué)生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字
四、研訓(xùn)形式
1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。
五、研修內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，讀書活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。
3、新課程
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。
通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào)、示范、總結(jié)）----研討（評課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。
（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實(shí)施，做好《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開展。
（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的'教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。
（6）認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。
充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。
6、新技術(shù)方面
（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。
（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。
七、保障措施為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇7
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
1. 通過開展校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)，使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，發(fā)展個(gè)性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長和成功鋪設(shè)方便之路。
2. 將校本培訓(xùn)與教師素養(yǎng)提升行動(dòng)相結(jié)合，走“教研訓(xùn)”一體化道路，結(jié)合“集體備課、校本主題教研”等教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
3. 以先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、講述同伴故事等方式開展師德專題培訓(xùn)，使教師對師德的認(rèn)識從理念層面走向?qū)嵺`層面。
4. 以課堂教學(xué)為主陣地，以外出學(xué)習(xí)匯報(bào)為主抓手，“打造有效課堂，彰顯學(xué)科特色”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
5.針對上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合本學(xué)期的具體活動(dòng)，開展論文撰寫、課題申報(bào)與研究等專題培訓(xùn)，并以各級課題研究為基礎(chǔ)，將過程的管理和培訓(xùn)結(jié)合起來，提升教師的科研意識和科研能力。
二、主要內(nèi)容和基本形式
【主要內(nèi)容】
1.教師自主學(xué)習(xí)
2.主題教研活動(dòng)（各學(xué)科舉辦1次）
3.集體備課活動(dòng)（每月進(jìn)行1次）
4.專題培訓(xùn)（4次：信息技術(shù)、心理健康、德育、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)等內(nèi)容）
5.主題式的專家引領(lǐng)研訓(xùn)
【基本形式】
1.集體備課 2.主題教研 3.自主學(xué)習(xí)與交流
4.專家引領(lǐng) 5.專題講座 6.師徒結(jié)對
三、保障措施和預(yù)期效果
【保障措施】
1. 加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理，把教師素養(yǎng)提升與校本培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級管理，一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教務(wù)處（教科室），其主要職責(zé)是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。
2. 繼續(xù)完善相關(guān)的校本培訓(xùn)制度，尤其是基于博客的校本教研的相關(guān)制度，確保校本培訓(xùn)常態(tài)扎實(shí)地推進(jìn)。
3. 聘請專家來校為全體教師做專題培訓(xùn)，為教師日常的`教育教學(xué)活動(dòng)提供指導(dǎo)。進(jìn)一步激發(fā)全體教師的教研熱情，教研策劃智慧。
4．做好相關(guān)項(xiàng)目的預(yù)算，確保資金到位，為培訓(xùn)的順利開展提供保障。
5.內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，利用本校的資源為深入的校本培訓(xùn)提供支持和幫助。
【預(yù)期效果】
1．逐步修改、完善相關(guān)制度，使基于博客的校本研訓(xùn)“有規(guī)可依”。
2．積累豐富的校本培訓(xùn)資源：課例、教育教學(xué)文稿。
3．教師整體素質(zhì)向更高水平的邁進(jìn)，教育教學(xué)水平得以提高。
4．全校的教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇8
為適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，配合縣教育局主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提高我校信息技術(shù)裝備與應(yīng)用的深入開展，提高學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計(jì)算機(jī)知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去,使信息技術(shù)在我校開展普及，切實(shí)提高骨干教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的水平，特制定我校本年度教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。
2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。
3、使每一位中青年教師擁有自己網(wǎng)絡(luò)空間，積累與交流教育感悟。
4、鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
授課教師：周虹
培訓(xùn)對象：全體教師、重點(diǎn)為45周歲以下教師。
三、培訓(xùn)原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類指導(dǎo)。
2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
四、培訓(xùn)時(shí)間：
10月15日——12月初每周的星期六和星期天：上午;8：30——11：30語文老師下午;2：00—4：30數(shù)學(xué)老師
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1、關(guān)于word20xx方面的內(nèi)容，如利用word編輯和排版一份滿意的試卷;正確開關(guān)機(jī)步驟;組合鍵的使用方法;軟盤的正確使用和保存方法;英文字母的.輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切;使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等。
2、PowerPoint20xx幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用;創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動(dòng)畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
3、Excel20xx電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數(shù)據(jù)的錄入及相應(yīng)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的處理如篩選、排序、分類匯總等、圖表的制作及函數(shù)的運(yùn)用和打印等
六、組織形式
集中在學(xué)生電腦室進(jìn)行
七、培訓(xùn)要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸?shù)浇處煹念^腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。
2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師對Offcie20xx的使用水平。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓(xùn)時(shí)，關(guān)閉手機(jī)，在老師授課過程中，教師之間不準(zhǔn)互相說話，要求教師認(rèn)真做好筆記。
6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。
7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
特種作業(yè)人員是煤礦企業(yè)生產(chǎn)的重要組成部分，搞好特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)，提高特種作業(yè)人員安全素質(zhì)和技能，不僅是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，也是建立煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)長效機(jī)制和保證煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的有效途徑；為此我公司根據(jù)公司現(xiàn)有狀況制定了特種作業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，達(dá)到特種作業(yè)人員數(shù)量滿足安全生產(chǎn)要求，安全素質(zhì)和操作技能達(dá)到一定水平，保證持證上崗，拒絕無證上崗，盲目操作現(xiàn)象。
三、培訓(xùn)計(jì)劃
1、培訓(xùn)時(shí)間
每年計(jì)劃兩次特種作業(yè)人員培訓(xùn)，每半年由公司組織，所屬各礦 積極配合，時(shí)間定為每年開工的第一個(gè)星期和半年后的第一個(gè)星期，每次五天。
培訓(xùn)對象
（1）各級安全生產(chǎn)管理人員
（2）瓦斯檢測工、通風(fēng)員
（3）放炮員
（4）絞車工
（5）信號及掛鉤工
（6）配電工、電鉗工
（7）安全檢查工
3培訓(xùn)要求
（1）所屬煤礦各單位的'特種作業(yè)人員進(jìn)行穿插培訓(xùn)，培訓(xùn)完畢后進(jìn)行各工種培訓(xùn)情況摸底考試，對考試不及格者進(jìn)行復(fù)訓(xùn)和補(bǔ)考，參加復(fù)訓(xùn)著必須繳納復(fù)訓(xùn)費(fèi)用，復(fù)訓(xùn)不及格者停崗使用。
（2）除了當(dāng)班特種人員外，其余所有特種作業(yè)人員必須按時(shí)參加，輪換進(jìn)行，否則將按違章論處。
（3）培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)資料、考試成績整理歸檔備查。
（4）根據(jù)區(qū)煤炭局、區(qū)煤炭局的培訓(xùn)計(jì)劃，公司所屬煤礦準(zhǔn)時(shí)組織特種作業(yè)人員參加培訓(xùn)。
（5）根據(jù)市礦安全監(jiān)察局指定的特種作業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃表的安排，公司所屬各礦按時(shí)派人參加培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容
（1)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
（2）安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生知識和安全文化知識，有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識。
（3）特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)。
（4）從業(yè)人員的安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)。
（5）國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。
（6）典型事故的安全分析
四、培訓(xùn)教育的組織管理和實(shí)施
1、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作由公司安全監(jiān)管部和所屬礦安監(jiān)科負(fù)責(zé)，各單位、部門積極組織、配合、參與，確保參訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
2、通過教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的安全意識和依法遵章作業(yè)自覺自性，提高安全技術(shù)水平、工作能力和安全生產(chǎn)管理水平，保障員工的生命和健康，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)，不斷延長礦井的安全生產(chǎn)的周期。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇10
根據(jù)《關(guān)于蕪湖市“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》文件要求，教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。
一、指導(dǎo)思想
圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo)，引導(dǎo)全體中小學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的和新出臺(tái)的教育法律法規(guī)，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力，參加“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)，著力提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力。
二、組織管理
成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)上級計(jì)劃，制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評價(jià)。
三、培訓(xùn)對象
全校在職教師。
四、工作目標(biāo)及主要措施
1、師德培訓(xùn)
進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭做學(xué)生愛戴、家長信賴的老師。增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺性、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍。
教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本，我們將通過觀看錄像的方式，以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡為榜樣，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)法規(guī)意識。學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)師德高尚的教師的典型事跡等，以先進(jìn)促奮進(jìn)。開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng)，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為，提高師德養(yǎng)成的自覺性。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，其主要內(nèi)容：（1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；（2）電教儀器設(shè)備使用的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設(shè)備，期末組織專項(xiàng)考試，同時(shí)與教師年度考核相掛鉤。（3）教師培訓(xùn)形式：a集中培訓(xùn)b個(gè)別輔導(dǎo)c在家自學(xué)
3、新課程培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo)，同時(shí)，輔以《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果：即教師由原來的知識傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者和合作者；教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者；教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
五、教師培訓(xùn)形式
1、專家講座
學(xué)校聘請校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、學(xué)者來校講學(xué)，以擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平。
2、教師論壇
以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設(shè)立教師論壇，探討教育教學(xué)規(guī)律，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高科研水平。
3、經(jīng)驗(yàn)交流
學(xué)校組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，取長補(bǔ)短共同提高。
4、組織培訓(xùn)
學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的.學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
5、以研促訓(xùn)
以教研活動(dòng)為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。
6、以會(huì)代訓(xùn)
以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道，要對其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、規(guī)范化。
7、與兄弟校、結(jié)對學(xué)校合作
學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、結(jié)對學(xué)校的合作，充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源，拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道，增加教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。
8、以老帶新
充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式，使其制度化、規(guī)范化。
六、管理措施
校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長期而艱巨的工作。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充實(shí)內(nèi)容，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制。為此，擬做好以下幾項(xiàng)工作。
1、各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。
2、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交教導(dǎo)處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容。
3、建立考核與獎(jiǎng)懲制度，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
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