(優秀)考核方案15篇

　　為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的考核方案，希望能夠幫助到大家。

考核方案1

　　為了提高各部門的工作業績，不斷完善提高員工的工作能力，并達到實際在工作中的效果，通過對員工在實際工作中的績效管理，使每位員工都很清楚的熟知自己的職責和工作目標，以及知道完成部門予以自己的工作目標完成的情況等，最終實現餐廳的經營要求，使餐廳達到最佳的運營狀態。行政人事部結合餐廳的現狀，特制定月度績效考核方案，具體操作方法如下：

　　一、 考核目的

　　通過績效管理，提高部門工作業績及員工的工作能力，讓員工更好的履行工作職責，以達到最佳工作狀態，同時也使餐廳達到最佳營運狀態。

　　二、實施時間

　　從 xx年xx月xx日執行

　　三、考核對象

　　餐廳全體員工

　　四、考核辦法

　　1、為了簡單有效的實施績效管理，全餐廳分三個層次進行績效考核，即基礎員工層、基礎管理層（領班、主管）、管理層（部門經理），考核比例為工資總額的30%。

　　2、員工工作考核和工作表現的評估分別為分值系數。

　　3、由行政人事部根據不同層級的績效結果設定統一的考核分值，在一個考核周期內，每個員工表現評估的結果，作為工作考核的'結果得到自己的分值，分值系數由兩部分組成，即100分的固定分值，20分的浮動分值，當員工當月表現十分優秀時，最高分值為120分。

　　4、員工獎勵和處罰直接對應分值的變化；

　　5、每月先由員工對自己本月的工作表現作出評估，然后由上一級領導作出評估，基礎員工層和基礎管理層評估結果由部門經理簽字確認后報人力資源部審核。

　　6、各個部門由于工作任務和特點不同，在工作技能、工作能力、工作效果的評估中，允許部門添加具有部門特點的工作內容指標，但是必須上報行政人事部并總經理批準，不得任意改動。

　　7、部門經理的考核由兩個部分組成，即責任目標考核和管理目標考核（詳見部門經理績效考核表）

　　五、評估時間及形式

　　每月 號前采取書面方式由餐廳各級管理層進行績效評估。

　　六、結果應用

　　1、考核結果作為評選月度優秀員工的依據；

　　2、考核評分標準為：

　　120分為優秀，員工將得到績效工資1:1.2的績效獎勵（不超過部門總人數的10%）； 119分—100分為優良；員工將得到績效工資1：1.1的績效獎勵（不超過部門總人數的12%）；

　　99分—90分為良好，員工將得到100%的績效工資；

　　89分—80分為及格；員工將得到80%的績效工資（不超過部門總人數的10%）； 80分以下為不及格，員工將得到70%的績效工資（不超過部門總人數的10%）。 連續三個月考核不及格者，將給予降職、降級、勸退或半年內不得加薪； 連續三個月考核優秀者，將給予晉升、晉級獎勵。

　　3、考核結果作為職務調整（升遷、降職），薪資調整等有效依據；

　　4、考核結果將進入到員工個人檔案以備案

　　5、考核結果將作為員工績效工資的發放依據

　　七、附件

　　1、基礎員工績效考評表

　　2、基礎管理層績效考評表

　　3、部門經理績效考評表

考核方案2

　　一、考核指標：

　　（一）訂單處理效率：完成訂單數/總訂單數。

　　（二）操作準確率：誤操作量/總操作量。

　　（三）產品質量：驗收不合格產品數量/總驗收數量。

　　（四）庫存管理：庫存數量與理論庫存數量的差距。

　　（五）工作安排：按時完成上級工作安排度。

　　（六）個人效益：銷售貨物毛利與實際盈利之比。

　　（七）考勤情況：上班遲到、早退、缺勤等曠工情況。

　　二、考核標準：

　　（一）訂單處理效率：

　　1、完成訂單數/總訂單數>80%，評定為優秀；

　　2、70%

　　3、完成訂單數/總訂單數

　　（二）操作準確率：

　　誤操作量/總操作量

　　2、1%

　　3、誤操作量/總操作量>3%，評定為待改進。

　　（三）產品質量：

　　1、驗收不合格產品數量/總驗收數量

　　2、1%

　　3、驗收不合格產品數量/總驗收數量>3%，評定為待改進。

　　（四）庫存管理：

　　1、庫存數量與理論庫存數量的`差距

　　2、1%

　　3、庫存數量與理論庫存數量的差距>3%，評定為待改進。

　　（五）工作安排：

　　1、按時完成上級工作安排度>90%，評定為優秀；

　　2、80%3、按時完成上級工作安排度

　　（六）個人效益：

　　1、銷售貨物毛利與實際盈利之比>50%，評定為優秀；

　　2、30%3、銷售貨物毛利與實際盈利之比

　　（七）考勤情況：

　　1、考勤情況良好，評定為優秀；

　　2、考勤情況存在一定問題，評定為良好；

　　3、考勤情況嚴重不好，評定為待改進。

　　三、考核周期：

　　根據企業實際情況，可以按照季度、半年度或年度等周期進行考核。

　　四、考核結果：

　　（一）優秀：獎勵一定的績效獎金和晉升機會；

　　（二）良好：給予一定的提升機會和培訓機會；

　　（三）待改進：設定個人補救措施，并進行再次考核。

　　總結來說，倉管員績效考核方案應該根據企業實際情況進行制定，考核指標應該科學合理，考核標準應該公平公正，考核周期合理，考核結果應該合理激勵員工，并且及時跟進、修正。一份優秀的倉管員績效考核方案，將有利于提高企業績效，激勵員工積極性，進而推動企業的長足發展。

考核方案3

　　一、目的：

　　1、明確各員工的工作目標，以責任結果為導向，激勵員工工作績效的持續提高，不斷改進，努力提升客戶滿意度（包含下工序），增強公司核心競爭力

　　2、公平合理的.評價員工績效，為績效工資發放，年度綜合評定及薪酬分配積累數據。

　　二、適用范圍

　　本方案適用于所有轉正后的質檢員的績效考核，并作為其主管的考核參考依據

　　三、考核成員

　　質檢部主管

　　四、考核范圍

　　1、來料質量控制考核

　　2、過程質量控制考核

　　3、試裝質量控制考核

　　4、成品出貨質量控制考核

　　五、員工工資結構

　　1、現有員工的基本工資。

　　2、制定工齡工資（也為技術含量工資），以每月5元計算，不足一年的員工，按月份累加，（如：轉正第一個月為5元，第二個月為10元，依此類推，不足一年者以月份為每月加5元計，滿一年后，工齡工資按年份計全年為60元每月。滿二年者，全年工齡工資為120元每月。

　　3，制定各崗位業績總工資

　　3.1來料質量控制為500元/月，平時工作態度50元，記錄的完整、真實、準確度50元，月度來料檢驗完成率100元，來料檢驗合格率300元。

　　3.2過程質量控制1500元/月（共三人，人均500元），平時工作態度50元，記錄的完整、真實、準確度50元，月度首檢、巡檢完成工作量100元，首檢、巡檢合格率300元。

　　3.3月度檢驗合格率考核。

　　（1）后工序（焊）或本工序（剪、沖、彎）發現在20件以上A類產品因檢驗失職全錯者（具體以各工序主管投訴為依據），當月累積在3次以內，每次扣30元，超過3次低于5次者每次扣50元，超過5次者取消當月該崗位所有檢驗合格率考核工資，B類產品20件以上5次以內，每次扣20元，超過5次低于7次或超過7次者均按A類產品執行。

　　（2）試裝產品或經試裝終檢產品，在當月每遭后工序（包括客戶）因檢驗失職投訴3次以內者，責任人每次扣50元，無法追塑到責任人者，該崗位所有人員均每次扣50元，超過5次以上取消當月該部份考核工資。

　　（3）總裝產品檢驗合格率考核以當月客戶因質量問題投訴為依據，每因檢驗失職造成客戶投訴1次，責任人每次扣50元，無法追溯到責任人者，該崗位所有人員均每次扣50元，當月客戶投訴超過4次以上者，取消當月該部份考核工資。

　　3.4來料產品檢驗合格率考核以當月裝配部門因質量問題投訴為依據，每因檢驗失職造成投訴1次，責任人每次扣50元，無法追溯到責任人者，該崗位所有人員均每次扣50元，當月投訴超過3次以上者，取消當月該部份考核工資。

　　4、本部門文員考核以當月主管安排任務完成率為依據，取本部門平均工資。

　　5、以上任何崗位在當月未出任何因質量問題投訴者，在當月工資中獎勵該崗位所有人員每人100～200元不等。（具體由主管決定）

　　注：以上考核制度只用于質檢部內部考核，由廠長審批后生效。

考核方案4

　　一、師德方面：40分

　　(一)協調配合：10分

　　1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。

　　2、能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。

　　3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。

　　4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。

　　5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業的以及幼兒園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報)。

　　6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰100-300元。

　　7、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。

　　(二)言行表率：10分

　　1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。

　　2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策，被采納的一次加2分。

　　3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。

　　(三)規章制度：20分

　　1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，并盡量縮短時間。

　　2、幼兒園 內，應盡量減少私人電話，不發短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼兒園電話撥打國際、國內長途，一經發現，幼兒園有權酌情予以處罰。

　　3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發現一次扣30元。

　　4、教師進班披發、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。 5、園內要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。

　　6、教師子女讀書，來園一年教師優惠50元，二年優惠100元，以此類推，10年優惠500元封頂。

　　7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位(以兩痊教師教學為計算)，每超出1位補貼5元/生/老師計算。

　　8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。

　　9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發200元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。

　　二、安全工作：20分

　　1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。

　　2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的`醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的'，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次100元。如發現上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次200元。

　　3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣20元。

　　4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。

　　5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發現問題及時報告維修部門。

　　三、財產保管與使用：20分

　　1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。

　　2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。

　　3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。

　　4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關，并掌握好用電用水時間。

　　四、衛生整潔：10分

　　1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。

　　2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。

　　3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。

　　五、保教工作

　　(一)常規工作：40分

　　1、室內安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。

　　2、午睡時幼兒習慣良好，發現有一個不良習慣的現象則扣1分，發現2個則扣2分，依次類推。

　　3、教師護理幼兒，午睡時做到“兩開兩關”保持室內通風，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。

　　4、幼兒入睡時被子塞緊，發現沒蓋好被子，一次扣一分。

　　5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。

　　6、幼兒入睡時，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發現幼兒穿棉襖入睡者，每發現一個則扣1分。

　　7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發現凌亂者每次扣1分。

　　(二)午餐：10分

　　1、安靜有序地進餐，發現大聲喧嘩，每次扣1分。

　　2、有良好的用餐習慣，發現湯泡飯，1個扣0.5分；發現未做到“三凈”，1次扣1分；發現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；(大班10:50分，中班11:00分，小班10:50分，桌子拿出來)。進餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發現未做到者，有1個扣1分。

　　3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發現未做到者，每次扣1分(10元)。

　　(三)衛生行為習慣：10分

　　1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣20元。

　　2、生活常規沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。

　　3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。

　　(四)運動：10分

　　1、準時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。

　　2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發現出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發現運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。

　　3、教師參與指導時，有閑聊者(與其他教師)，一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。

　　4、能按要求科學地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。

　　5、操節律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發現不做操者，4個以上則扣1分。

　　六、教育教學：30分

　　(一)基本活動：10分

　　1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。

　　2、幼兒園特色課程地教學測試與各學科的測試成績分A、B、C三檔。 3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進教室上課，沒做到者發現一次扣20元。

　　(二)教研活動：10分

　　1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當曠會處理一次扣50元，會議一次沒拿筆記本扣5元，會議不認真在底下做自己的事情(如在備課、抄寫材料)或講話的，一交扣15元。

　　2、活動準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發言，對教育教學提出有關建設性意見和建議，主動開口，不發言每次扣1分。

　　3、教師每學期聽課次數不少于15節，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣5元，不聽課、不得少聽一節課扣15元。

　　4、不做與教研活動無關的事，每發現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。

　　5、每次會議都有積極發言并提出寶貴意見的加10到30元。

　　(三)隨堂活動：10分

　　1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣15元。

　　2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。

　　3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。

　　4、一日活動環節過渡自然有序，環節與環節之間的時間節點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分(5分)。

　　5、離園活動沒有有序組織的，一次扣10元。

　　七、資料積累：10分

　　1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。

　　2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。

　　3、環境創設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加15元。

　　4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。

　　5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。

　　6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發現浪費做不好的一次扣15元。

　　7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發現一次沒做好扣15元。

　　8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。

　　八、家長工作：20分

　　1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。

　　2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣20元。

　　3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。

　　4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，爭吵一次扣50元。

　　5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。

　　6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。

　　7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。

　　九、各類競賽：加分項目

　　1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎500元，走一位小朋友獎300元，走2位獎100元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎20元，90%以上獎15元，80%以上獎10元，60%以上獎5元。

　　2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。

　　3、得獎：教育系統 園 級：一等3分、二等2分、三等1分 學區級：一等6分、二等5分、三等4分 縣 級：一等9分、二等8分、三等7分 市 級：一等12分、二等11分、三等10分 文章發表：縣級5分、市級10分。

　　注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。 園 級：一等50元、二等30元、三等20元 學區級：一等100元、二等70元、三等50元 縣 級：一等150元、二等100元、三等70元 市 級：一等200元、二等150元、三等100元 舞蹈比賽：縣級：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，鼓勵獎100元。

　　4、學歷獎勵： 幼教專業：中專100元，大專150元，有普通話證書50元，有教師資格證80元。

　　5、工齡每學期10元一年，一共是20元，以此類推，8年封頂不再加。

考核方案5

　　一、考核目標

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，從班級管理、學生評價、家長反饋、教育計劃、班風建設、教師合作到教學成果等方面進行綜合考察，以促進班主任不斷提高工作效率和質量，更好地為學生和家長服務。

　　二、考核內容

　　1. 班級管理

　　班級管理主要包括以下方面：

　　（1）班級紀律：班主任需確保學生遵守學校紀律，保持課堂和課間的秩序，制定合理的獎懲措施。

　　（2）班級組織架構：班主任需設立適當的班級組織架構，包括班委、小組等，并明確職責和分工。

　　（3）班級成員管理：班主任需對學生的基本情況進行登記和管理，關注學生的思想動態和行為表現，并及時跟進處理問題。

　　2. 學生評價

　　學生評價主要包括以下方面：

　　（1）評價指標：班主任需制定合理的評價指標，包括學習態度、學習成績、品德修養等方面，確保評價的全面性和客觀性。

　　（2）評價方法：班主任需采用多種評價方法，如日常觀察、考試成績分析、學生和家長反饋等，以確保評價的真實性和有效性。

　　（3）結果分析：班主任需對評價結果進行深入分析，找出學生的優勢和不足，為后續的教育教學提供參考。

　　3. 家長反饋

　　家長反饋主要包括以下方面：

　　（1）渠道：班主任需建立多種家長反饋渠道，如家長會、家訪、電話溝通等，以便及時收集家長的建議和意見。

　　（2）家長意見調查：班主任需定期進行家長意見調查，了解家長對班級管理和教學工作的滿意度，對不滿意的`地方及時進行調整和改進。

　　4. 教育計劃

　　教育計劃主要包括以下方面：

　　（1）制定：班主任需根據學校工作計劃和學生實際情況，制定班級的教育計劃，明確目標和實施步驟。

　　（2）實施：班主任需嚴格按照計劃進行教育教學，確保計劃的順利實施。

　　（3）監控：班主任需對教育計劃的實施過程進行監控，及時發現問題并進行調整。

　　5. 班風建設

　　班風建設主要包括以下方面：

　　（1）班級文化建設：班主任需積極推動班級文化建設，引導學生樹立正確的價值觀和思想觀。

　　（2）班級氛圍營造：班主任需努力營造積極向上、團結和諧的班級氛圍，讓學生在一個健康的環境中學習和成長。

　　6. 教師合作

　　教師合作主要包括以下方面：

　　（1）溝通：班主任需與科任教師保持良好的溝通，共同商討教育教學策略，確保班級工作的協調一致。

　　（2）協作備課：班主任需與科任教師協作備課，共同研究教材和學生情況，以提高教學質量。

　　7. 教學成果

　　教學成果主要包括以下方面：

　　（1）學生考試成績：班主任需關注學生的考試成績，對成績進行深入分析，了解學生的學習情況和問題所在。

　　（2）各級各類獎項獲得：班主任需關注學生在各級各類競賽中的表現，鼓勵學生積極參與，提升綜合素養。

　　（3）其他成果：班主任需關注學生在德、智、體、美等多方面的表現和發展，并及時給予指導和支持。

　　三、考核方式

　　1. 自我評價：班主任需定期進行自我評價，總結工作成果和不足，提出改進措施。

　　2. 學生評價：每學期組織一次學生評價，通過問卷調查、個別訪談等方式了解學生對班主任工作的滿意度。

　　3. 家長反饋：每學期末進行家長意見調查，收集家長對班主任工作的意見和建議。

考核方案6

　　為了提高教師管理的客觀性、公平性，促進教師精講、

　　細究、博學，圓滿完成教學教研任務，根據上級精神，結合我校實際，制定本方案。

　　一、實施辦法

　　對教師工作的考核主要分為三個方面：

　　1、教學業績，考核占50%。主要對教師所帶班級的考試成績，參照教學績效獎勵方

　　案分為三個等次，分別為10分、7分，4分，帶多班取平均值。每一次考試算一次此項得分，最后取平均分。 2、教研成績，考核占30%。

　　主要考查教師撰寫教學論文及教學反思的獲獎及發表情

　　況、參加教學比武獲獎情況、所帶學生參加各種活動的獲獎情況及參加學校集體備課情況等。

　　⑴鼓勵教師加強學習，在公開刊物上發表教育論文、教學反思等。在國家級刊物上發表加5分，在省級刊物發表加3分，在市級刊物發表加1分，在學校網站發表加1分。

　　⑵鼓勵教師參與教學比武活動。獲省級一等獎加10分，省級二等獎加8分，市級一等獎加5分，市級二等獎或校級一等獎加3分，校級二等獎加1分。

　　⑶鼓勵教師積極參與教研活動。各組進行集體備課，有電子教案、聽評課記載交教務處，中心發言人加1分;舉行集體備課展示，人均加1分，中心發言人加2分。

　　⑷鼓勵教師積極參加教學交流活動。在校際交流活動或教科院視導時主動講課，獲得好評，有電子教案、聽評課記載交教務處，加2分。

　　⑸鼓勵教師積極參與學校校本教材開發編寫。凡獲得立

　　項，認真編寫，按時完成任務，主持人加4分，參與編寫加2分。

　　⑹鼓勵教師積極組織學生活動。輔導學生參加學科競賽，獲市級一等獎以上加1分;非文字學科教師輔導學生參加市級競賽，獲一等獎（體育競賽進入前三名）加3分，二等獎（體育競賽進入前六名）加2分，三等獎（體育競賽進入前八名）加1分;指導學生進行新課改網上操作，按時完成任務，加3分。

　　⑺鼓勵教師舉行專題講座。舉行一次教學講座，加2分，并給予一定物質獎勵。

　　⑻鼓勵教師積極設計題目。教師精選或精心設計的題目

　　若被采納，加1分。

　　⑼鼓勵教師積極參加教學培訓。在學校組織的各項培訓

　　活動中，考核通過加3分。

　　3、學生評教，考核占20%。

　　教務處每學期組織兩次學生評教，評選班級最受學生歡

　　迎的老師2-3名，得票居前三檔次的`教師依次加6分、4分、2分（帶多班取平均分）。非文字學科教師參照此方案單獨考核，考查教研成績與

　　學生評教兩項，各占50%。

　　二、其他事項

　　1、嚴守紀律。上課遲到或提前下課，一次扣1分、罰款20元;誤課扣1分、罰款50元;不經教務處批準組織學生課外活動，扣1分，罰款20元。

　　2、嚴格管理。教師因管理不力，課堂混亂，發現一次扣

　　1分;對違紀學生教育要有耐心，若過度體罰學生造成惡劣影響，一次扣2分。

　　3、關心學生。走近學生，真正關心學生的學習與生活，學期中途每流失一人，班主任扣1分。

　　4、積極教研。遲到、早退、缺席，一次扣1分，罰款20元。累計三次，評優一票否決。

　　5、自覺坐班。教務處不定期抽查，一次缺勤扣0.3分，并將結果應用于學期末教師評價。

　　三、考核結果的應用

　　教師量化考核的最終分數作為學年獎金發放的重要依據，也是年度考核等次、評先表模和教師任用的主要依據。

考核方案7

　　一、指導思想與原則

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，盡快解決影響我區部分農村小學音樂、體育、美術、信息技術等專業教師相對短缺等問題，進一步推進義務教育均衡發展與教育公平，以實現教育資源共享，優勢互補，合作雙贏為目標。通過實施“走校”活動讓教師在更好地完成知識、技能目標的同時更加關注學習過程、方法、態度，使學生獲得積極的情感體驗，促進學生全面發展、健康成長,促進農村小學的教育質量整體提高。

　　以各街道區域內教師為主體，按照就近、方便的原則，進行多種形式的“走校”活動。合理安排“走校”教師，完成工作量的情況下，確保教學質量。

　　二、走校形式與要求

　　（一）開展區域內“走校”活動

　　各街道教育管理辦公室科學劃分學區，確定好學區內音樂、美術、體育、信息技術等專業“走校”教師，統籌安排好每位“走校”教師的課程表，“走校”教師按各街道教育管理辦公室統一制定的課程表到相關的小學授課，并負責培訓指導“走校”學校相關的兼職教師。

　　同時，各街道教育管理辦公室在統籌考慮工作量的情況下，從本街道的初中學校中選取音樂、體育、美術、信息技術等學科的專業教師到本街道的小學進行幫教工作，每周拿出一定的時間到包靠小學的包靠年級授課，并對“走校”學校相關的兼職教師進行聽課和課堂教學指導。

　　各街道教育管理辦公室要協調好以上兩種“走校”活動，明確各自的'職責。保證兩種“走校”形式的有機結合。

　　（二）繼續開展“城鄉教育共同體”活動

　　各街道小學與對應的區直小學結成“城鄉教育共同體”，每學期要協商制定工作計劃并組織實施。區直小學的音樂、體育、美術、信息技術等專職教師每學期到共同體學校的授課節數不少于8節，街道小學的音樂、體育、美術、信息技術教師每學期到區直小學對口聽課不少于16節。

　　“城鄉教育共同體”每學期至少進行兩次教研交流活動。

　　（三）開展“名優教師走校”活動

　　要組織開展多種形式的“名優教師走校”活動，各街道教育管理辦公室要提前制定“名優教師走校”計劃，及時與名師所在小學溝通并做好安排，為名優教師“走校”送課提供條件。其中小學段的名師每學期至少到其它街道小學授課10節，名師至少到其它街道小學授課5節。在名優教師“走校”授課期間，本街道內所有小學的對口學科教師參與課堂觀摩學習，充分發揮名優教師的輻射效應。

　　三、教師管理與

　　（一）制定科學的活動

　　各單位要制訂出科學有效的活動方案。要定期召開專題會議，認真研究和及時解決工作中出現的新情況、新問題，不斷完善活動方案。

　　（二）建立專門的活動檔案

　　對“走校”教師的課程安排、活動記錄、年終考核、教學成績等各街道教管辦要建立專門檔案。

　　（三）完善檢查、監督制度

　　各“走校”教師的課程安排表由街道教管辦下發到每一處“走校”小學，便于學校對“走校”教師進行管理。各街道教育管理辦公室進行定期與不定期的檢查和監督，對每一次檢查情況記入“走校”教師專門檔案。區教研室組織專人根據各街道教育管理辦公室制定的實施方案對活動開展情況進行督查，加強過程督導。

　　（四）“走校”教師的基本要求和待遇

　　“走校”教師嚴格遵守“走校”學校的各項管理制度，參與“走校”的每位教師精心備課、精心設計課堂，讓學生和聽課教師取得最大收獲。

考核方案8

　 一、考核、獎勵原則：

　　1、以銷售指標為參考，毛利額指標為基礎，同時同各項管理指標掛鉤為原則。

　　2、以考核指標同每月工資和年終獎掛鉤的方式進行考核。

　　3、公司各項與報酬有關的人事制度中所涉及到的“工資”，指的是上述“固定工資”部分，即原工資標準的60%部分。

　　二、考核、獎勵指標：

　　1、考核指標分為10項：

　　①銷售額、

　　②毛利額、

　　③零銷售、

　　④高庫存、

　　⑤負庫存、

　　⑥損耗、

　　⑦可控費用、

　　⑧人工占比、

　　⑨其他收入、

　　⑩服 務。

　　2、獎勵指標分為4項：

　　三、工資結構：

　　1、總績效工資=A x 3、毛利績效工資=毛利額績效基數x毛利額完成率 其中毛利績效基數占總績效基數的40%。

　　2、管理績效工資=管理績效基數-∑（管理績效基數 x各項管理指標扣減比率） a）、其中管理績效基數占銷售績效基數的60% b）、其它各項績效管理工資在計算時，都以管理績效基數為參考值，分別算8次，并最后累加。該項指標只作扣減，下限為全部扣完。

　　四、各項考核指標的完成標準：

　　1、銷售額：以完成預算銷售額的比例為依據考核。

　　b) 銷售完成率折算為：

　　該毛利額=銷售-成本-買贈-棄貨-損耗-折扣。

　　2、零銷售:

　　當月連續四周的零銷售商品SKU數不能超過本店商品總SKU數的12%, 每超過1%, 扣管理績效基數的20%, 上限為管理績效基數的100%。零銷售商品的SKU數以當月地區運作部的相關報告數據為準。

　　3、負庫存:

　　負庫存SKU數應控制在SKU總數的1.5%以內, 每超過總SKU數的0.3%,扣管理績效基數的20%, 上限為管理績效基數的100%。負庫存SKU數的.提交標準以數據分析室的標準為準。

　　4、高庫存：

　　高庫存商品指食品庫存天數在56天以上（含）、非食品庫存天數在105天以上 （含）、除進貨在兩周內的新品外的商品，其庫存總額和占總庫存額的比例應 控制在8%之內。每超過0.5%，扣管理績效基數的16%, 上限為管理績效基數的 100%。高庫存商品庫存額以地區運作部的數據為標準。

　　5、損耗:

　　門店損耗為全年銷售的0.27%, 每年考核兩次。 每超過損耗額的1%, 則 扣減管理績效基數的20%, 上限為管理績效基數的100%。

　　6、服務：

　　以公司總部對服務質量的相關標準進行考核。扣罰措施參見公司總部具體規定。

　　7、可控費用：

　　門店的可控費用占銷售總額的4.9%, 即全年562萬, 每超過1%,則同比扣管理績效基數的10%, 扣罰最高限為管理績效基數總額的100%。

　　8、其他收入:

　　其它收入指：小偷罰款收入、條碼銷售收入、促銷員管理收入、其它不固定名目收入等的凈收入（不包括由采購與供應商談判簽定合同后所增加的返利收入、廠商贊助收入、場租收入等）。該項收入全年預算40萬, 各月分別為:

　　以上指標每低于10%, 扣管理績效基數的5%, 上限為管理績效基數的100%。

　　9、人工占比：

　　用正式工和小時工的工資總額占凈銷售的比例進行考核。該比例應控制在 1.35%以內。每超過0.05%，扣管理績效基數的30%, 上限為管理績效基數的100%。

　　五、獎勵指標的完成標準：

　　1、毛利獎：

　　分階段計算綜合毛利額的完成情況，超出毛利額預算部分的12%，作為獎勵，統一上報公司審批，由地區總經理制定具體分配方案后兌現。其中店長或主持工作的副店長分6月和12月兩次考核和兌現；店長助理、部門經理或主持工作的經理助理以季度為單位進行考核和兌現；其他所有員工以月度為階段進行考核和兌現。

　　2、最佳服務獎：

　　每季度對各店的服務考核成績情況進行統計，成績排名前三名的店，分別給予相應店的店長800、600、300元、員工60、50、30元獎勵。

　　3、最佳員工滿意度獎：

　　以人事部的員工滿意度調查結果為依據，滿意度最好的前三個店，分別給予相應店的店長1000、800、600元、員工60、50、30元獎勵。

　　六、各考核點的考核周期和績效工資兌現方法：

　　1、考核指標的考核周期和績效工資兌現方法：

　　除損耗和可控費用2項指標外，其余8項指標當月考核，當月兌現。損耗和可控費用兩項指標按其占比從管理基數中全額預提，損耗分別在兩次大盤月、可控費用分別在6月和12月考核和兌現。

　　2、獎勵指標的兌現方法：

　　a) 銷售、毛利超額部分的獎勵，按第六項第1條要求執行。

　　b) 對服務的獎勵分季度兌現。

　　c) 其它獎勵項原則上年底兌現。

　　d) 地區總經理可根據整體情況進行調節，決定是否調節獎金發放頻次。

　　七、舉例：

　　例如某月完成：銷售額預算92%、完成毛利額預算80%、零銷售占13%、負庫存 1.4%、高庫存7.3%、未作盤點，所以沒有損耗值、可控費用未到考核期、其他 收入比預算低一個百分點、服務達到標準、人工占比為1.4%。則工資計算方法 為：

　　1、假設舉例員工工資為1000元。則固定工資=原工資的60%=600元。則A=400元。

　　2、總績效基數=A x銷售完成率=400x100%=400元

　　3、毛利績效基數=總績效的40%=400x40%=160元

　　4、毛利績效工資=毛利績效基數x毛利完成率=160x80%=128元

　　5、管理績效基數=總績效基數的60%=400x60%=240元

　　6、零銷售、負庫存、高庫存、其他收入、服務、人工占比的扣減率分別為：20%、00%、00%、12%、00%、30%。另有損耗和可控費用需預提。

　　7、管理績效工資=管理績效基數-∑（管理績效基數 x各項管理指標扣減比率）=240-[（240x20%）+（240x12%）+（240x30%）] =240-148.8=91.2（元）。另有損耗和可控費用兩項指標，累計到考核其期時統一計算。計算基數為240元。

　　8、總績效工資=毛利績效工資+管理績效工資=128+91.2=219.2 9、該月總工資=固定工資+總績效工資=600+219.2=819.2。

　　（另有損耗和可控費用兩項指標，累計到考核其期時統一計算。計算基數 為240元。）

　　以上考核方案一式兩份，考核方與被考核方各執一份，雙方共同遵守各項考核指標等內容。公司將充分利用現有資源全力配合XX店店長實現以上經營目標, 以上考核方案的最終解釋權在公司人力資源部。

考核方案9

　　一、考核對象

　　網絡營銷推廣部所有員工（主管除外）。

　　二、考核內容和方式

　　①考核時間：每月1日至31日

　　②考核內容：員工本人當月工作完成情況及綜合表現

　　③工資構成：底薪+個人績效+團隊傭金

　　底薪：衡量一名員工對本職工作內容的完成質量與完成速度而應得的基礎收入； 個人績效：衡量員工在本職工作范圍內取得的成績或創造的價值而應得的收入； 團隊傭金：衡量一個員工對團隊與業績的價值和貢獻而應得的獎勵；

　　④考核標準：

　　底薪標準：按員工工作能力與擔任職位而定； 績效標準：考查員工的工作狀態與工作價值； 傭金標準：考查員工的日常表現與團隊貢獻；

　　其中，團隊傭金是公司拿出部門每月創造凈利潤的一小部分比例，作為部門整體當月獎勵，其中留50%作為部門年底分紅使用。

　　⑤考核方式：

　　每月5~10號，部門數據分析員統計上月的部門業績及投入產出比，并匯總所有員工月報加以整理，提交給主管以作為績效及傭金的發放與獎懲實施的依據。

　　三、考核流程

　　由制定工作計劃、執行工作計劃及工作考核三部分組成。

　　四、考核結果及獎懲

　　1.對員工的考核

　　①考核結果

　　考核結果以數據確定，與業績直接相關崗位按業績完成量計算，其他崗位按本職工作進度及數量進行考核，具體標準詳見各崗位圖表。

　　②獎懲辦法

　　當月考核結果直接與員工當月績效工資的發放掛鉤：

　　●遲到、早退每次扣10元；病事假需提前30分鐘致電部門負責人請假，上班后補假不予批準，按曠工處理；病假需提供就診證明；月遲到、早退累計達五次者，當月不發放個人績效與團隊傭金；

　　●考核過程中，本職工作中出現重大錯誤的，部門月度例會進行通報批評；月累計達到三次的，給予解聘

　　或辭退。自然年度工作中出現重大錯誤超過三次的，扣除個人80%年底分紅；

　　此外，員工月度工作績效考核結果，將作為年度優秀員工評選、年終考核和獎懲的重要參考依據。 注：其他獎懲辦法詳見《崗位確認書》，簽字后生效。

　　2.對部門的考核

　　① 考核標準

　　對部門的考核標準主要由以下幾個方面組成：

　　部門工作業績完成情況（70％）、執行力（10％）、下屬督導力（5％）、工作失誤和危機公關（5％）、自律力（5％）、團隊精神（5％）。

　　② 考核辦法

　　對部門的.考核采用部門自評和分管領導考評的方式，以分管領導最終評定為準。

　　③ 考核結果和獎懲

　　評定結果直接影響團隊傭金的發放，低于80分取消當月團隊傭金。

　　年終，公司將根據各部門全年總體表現情況，評選優秀部門，并根據公司當年效益情況，給予部門適當獎勵。 對于年終考評較差的部門，公司將根據實際情況，給予部門負責人降職、降薪或解聘處理。

　　五、考核執行程序

　　1.計劃制定和返回：

　　① 員工月度工作計劃：月底由員工制定《員工月度工作計劃表》 ，交部門負責人評定后返回員工；

　　② 部門月度工作計劃：每月最后一個工作日，部門負責人制定下月《部門月度工作計劃表》 ，交分管領導審定后返回部門。

　　2.考核、匯總

　　①員工考核：員工考核由員工月度匯報、部門考核、分管領導評定三個部分組成。

　　（1）員工提交《崗位月度報表》 ，交部門負責人評定；

　　（2）評定后由專人匯總《工作績效考核表》（含團隊傭金分配），交分管領導評定；

　　（3）分管領導評定后批復，下發至人事部；

　　（4）人事部備案后反饋至各部門，并函告財務部，20日發放工資。

　　②部門考評：部門考核由部門月度匯報、分管領導及決策層評定等兩部分組成。

　　（1）由部門負責人整理《部門月度工作總結》（附廣告費用與業績完成情況），并匯報分管領導及公司決策層，作為對部門考評的參考依據；

　　（2）分管領導與決策層逐級評定并反饋，作為是否發放部門團隊傭金的依據；

　　注：團隊傭金與個人工資一同發放，其50%存于公司，年底可一次性取出。

　　3.結果反饋

　　（1）每月10日前，分管領導將部門及所屬員工的考核下發人事部；

　　（2）人事部將考核結果于每月15日前反饋至各部門，并函告財務部；

　　（3）考核人根據實際情況和需要，與被考核人進行溝通，以改進和提高工作績效。

　　六、其他事項

　　考核人員應堅持實事求是，客觀公正地進行考核。被考核人認為考核結果嚴重不符合事實的，可以向人事部或有關領導提出申訴。經調查屬實的，報公司領導同意后，可給予糾正，并對相關責任人進行處理。

　　1.本辦法經公司總裁批準后，于12月起執行。

　　2.本《辦法》由網絡營銷推廣部負責解釋。

考核方案10

　　一、考核目的

　　1.1干脆目的是客觀地分析和評價員工工作職責的履行和工作實際的效果，供應真實牢靠的人力資源管理和開發的相關數據，并且依據考核結果正的確施獎懲，合理配置人力資源，全面提升員工績效，保障公司的可持續發展；

　　1.2采納目標管理體系，公司制訂總發展目標，然后分級分解的管理方法；

　　二、考核原則

　　2.1肯定考核原則：以工作任務和工作目標為依據，根據崗位職責標準對員工的工作行為進行考核，而非人與人之間的對比考核。

　　2.2分析考核原則：按崗位職能設置考核要素和考核重點逐項進行考核，而不是對人進行模糊的整體評價。

　　2.3一個主體原則：采納一個主管考核的方法，并以主管和下屬共同確認的考核結果為依據。

　　2.4一個協助原則：員工和部門經理的最終考核結果受部門整體考核結果影響。

　　三、考核組織

　　3.1公司成立考核領導小組，由總裁辦成員組成，日常辦公設在企管部，由企管部績效主管詳細承辦。

　　3.2各部門對考核評價有不同看法，可以干脆向總裁辦書面申明，由總裁辦裁決。

　　四、考核方式

　　4.1采納通用評價和崗位職責評價法對員工進行考核，并結合目標管理法對部門進行考核。

　　4.2員工考核由主管上級進行評價，再結合部門考核結果確定員工最終考核結果；

　　4.3依據公司下達的季度工作目標分解表建立部門工作目標，由干脆領導對部門工作目標達成狀況考核并結合相關聯部門的評價確定最終考核結果。

　　4.4采納季度考核和年終考核。

　　五、考核內容

　　5.1員工主要考核內容：

　　專業學問和工作實力，崗位職責的履行，部門職責的履行。

　　5.2部門主要考核內容：

　　部門工作目標完成狀況，部門合作協調關系。

　　5.3高層領導考核：

　　以所管轄部門考核結果為準，主管多個部門的根據考核評均分計算。

　　六、考核程序

　　6.1作為季度和年度考核的'依據，員工每周應向上級主管提交工作周志，主管閱后評價并簽字，并記載相關信息作為下屬季度考核依據。

　　6.2季度終結進行考核時，部門主管依據所記載信息和員工工作目標完成狀況，填寫《員工考核表》打分并簽字，然后交企管部。部門主管的考核表由主管領導考核。

　　6.3部門每周五填寫《部門周工作目標考核表》，并確保與主管上級溝通完畢，每季度填寫《部門季度工作目標考核表》，然后交上級領導考核評價；

　　6.4各部門考核表打分完畢，交企管部統計，統計結果經員工和部門簽字確認，然后造表發放季度考核工資。

　　七、考核留意事項

　　7.1員工季度考核工作由企管部組織。考核結果由被考核者與主管上級共同完成，即每次考核時，被考核者的干脆上級必需與被考核者進行至少一次的溝通。部門考核由企業管理部組織，并進行相關溝通和統計工作。

　　7.2各部門于每季度的第一個月4號前將上季度每個員工的考核量表及部門考核表交至企業管理部，由企業管理部完成對數據的統計。

　　7.3企業管理部于6號前將每個員工上季度依據考核分數報至財務部，財務部將在8號前將績效工資發給員工。

　　八、考核表

　　8.1考核工作運用公司企業管理部統一印制的考核表。 8.2考核表的考核標準由企業管理部依據部門應履行的職能和員工所需實力和崗位職責制定。

　　8.3考核表的統計工作，崗位責任評價尺度和目標管理考核采納百分制計算，員工最終考核成果＝個人考核分x80%＋部門考核分x20%；部門負責人考核成果＝個人考核分x50%＋部門考核分x50%。

　　九、考核結果

　　9.1假如對考核結果不滿，可以在接到結果之日起2日內向企業管理部提出書面投訴，逾期不提出異議視為同意。對于投訴，由企業管理部及投訴者上級針對其投訴內容進行調查、協商解決，必要時由總裁辦公會最終裁決。

　　9.2年終考核時，考核結果為季度考核分數的平均數，即年度考核分數=∑季度考核分數÷4

　　十、考核責任

　　10.1原則上由部門正職擔當。部門負責人由主管領導考核。

　　10.2不能在規定日期內上交的，視為考核者工作失誤，由此引起的績效工資不能按時發放的責任由考核人擔當。企業管理部有權對未按時送達考核表的考核人處以罰款，罰款金額為其績效工資的10%。

　　十一、發放

　　11.1績效工資占工資總額的20%，季度考核工資額＝月績效工資x考核分數%x3

　　11.2考核期內不發放績效工資，考核期終結時，根據季度考核結果發放績效工資，績效工資伴同每季度最終一個月的工資發放。

　　評分表

　　考核得分 對應核發績效工資

　　60－100 60－100%

　　59以下 不發放績效工資

　　十二、附則

　　12.1本制度自20xx年10月1日起先實施；

　　12.2試運行期限為20xx年第四季度；

　　12.3本制度由企業管理部負責說明。

　　十三、支持性文件

　　13.1、員工工作周志

　　13.2、部門周（季度）工作目標考核表

　　13.3、各部門職責和員工崗位規范

　　13.4、公司目標管理體系

　　十四、附錄

　　14、1、考核樣表

考核方案11

　　為進一步促進ICU的護理發展，規范管理，圍繞“以病人為中心、全面提高護理服務質量”、構建和諧醫患關系開展工作，充分體現“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的.原則，激勵員工的工作積極性，挖掘經營潛力，努力實現“高效、優質、低耗、便捷、安全”的管理目標，我科根據《陳村醫院經營、績效、薪酬分配方案》結合本科實際情況，制訂護士績效考核與二級績效掛勾的管理方案。

　　1、 全勤計算：每月全勤統一定為26天。

　　2、 二級績效以量化分的方式上報財物科進行核算。

　　3、 護士每月根據護理質量考核評分標準進行質量考核。

　　4、 護士量化記分辦法：

　　1) A班、P班、N班每班各基礎分100分;P/N班每班基礎分200分;正常班每班80分;每班組長加10分。

　　2) 按勞分配：收入院5分/例、專科出院5分/例。

　　3) 層級：主管護師每月加100分;護師每月加50分。

　　4) 工作年限：

　　畢業第一年(獲取執業證)為量化分的：中專40%、大專60%，本科70%; 畢業第二年為量化分的：中專50%、大專80%，本科90%;

　　畢業第三年為量化分的：中專80%、大專、本科100%。

　　5) 其他：參加科內、院內業務學習每次20分;待命班回院：每小時20

　　分，不足1小時按1小時計算。護理質量考核每扣一分為20分量化分。

　　6) 最終量化分=以上總量化分—(護理質量考核評分標準扣分X20)。

考核方案12

　　為了實現管理重心下移，加強我校中層干部隊伍建設，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治業務素質及履行職責情況，真正起到對中層干部的監督和激勵作用，增強其工作的責任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

　　一、考核內容

　　考核結合教職工考核方案及教師職業道德規范，從德、能、勤、績四個方面進行考核，重點考核工作實績。考核滿分為100分。

　　1、崗位職責(60分)：

　　能盡職盡責，完成本職工作及領導交辦的工作，精通業務，顧全大局，敢于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，工作效率高，本職工作完成得好。

　　2、團結協作(10分)：

　　熱愛教育事業，積極參加各項集體活動，遵紀守法，團結協助，相互補臺。為人師表，勤奮敬業，無不良影響。

　　3、服務意識(10分)：積極主動，熱心周到，發現問題主動解決，反映問題及時解決。牢固樹立為教學服務、為教工服務、為學生服務的'思想。

　　4、工作實績(20分)：

　　能認真履行崗位職責，積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本人在重大活動中為學校爭得榮譽和為學校爭光。

　　二、考核方法

　　1、學期個人述職：中層干部要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行，時間不得超過10分鐘。

　　2、個別談話：談話對象由考核領導小組確定，一般應是被考核人所在科室或有工作關系的人員，談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

　　3、考核測評：全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，由考核領導小組收回后，進行統計匯總。

　　4、領導小組打分：考核領導小組根據中層干部量化考核內容逐項審核，最后確定考核成績及等第。

　　三、考核等次的劃分

　　年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：

　　優秀(90-100分)：正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。

　　稱職(80-89分)：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

　　基本稱職(70-79分)：政治表現和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質量不高。

　　不稱職(69分以下)：政治表現和業務素質較差，對本職工作生疏，不善于學習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重后果的或嚴重違反學校的有關規定的。

　　四、考核原則

　　1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。

　　2、全體中層干部與教職工一同參加考核。

　　五、考核結果的運用

　　1、評定考核分數：考核領導小組根據考核內容和標準，統計出被考核人員的得分，報學校黨支部審議。

　　2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學校要進行適當的獎勵，并在評優評先中優先考慮。

　　3、在考核中總分列為“基本稱職”和“不稱職”的中層干部，學校領導班子要對其進行誡勉談話，限期改正。

　　4、考核結果作為下一輪競聘中層干部的重要依據。

　　六、學校成立中層干部考核領導小組：

　　七、考核的具體工作由學校辦公室負責。

　　八、本方案自公布之日起實施。

考核方案13

　　績效考核，是企業績效管理中的一個環節，是指考核主體對照工作目標和績效標準，采用科學的考核方式，評定員工的工作任務完成情況、員工的。工作職責履行程度和員工的'發展情況，并且將評定結果反饋給員工的過程。下面是車間員工績效考核方案，請參考！

　　車間員工績效考核方案

　　一、目的

　　(一)根據《車間員工工資管理辦法》的有關規定，特制定本車間績效考核辦法，車間員工績效考核制度。

　　(二)提高生產效率，實現增產增效。

　　二、適用范圍

　　(一)本辦法適用于直接參與生產作業人員(含固定月薪制人員)，不包括車間管理人員。

　　(二)新招收的試用期內員工、學徒不參加本考核。

　　三、職責

　　(一)各制造、裝配部門主管負責指導所屬員工進行自我評價，根據員工的績效評估結果，與員工進行溝通，幫助員工認識到工作中存在的有待解決的問題，并與員工共同制訂績效改進計劃；對考核結果依照車間有關規定進行處理；接受員工申訴。

　　(二)班長負責所屬班組員工和某項具體考核指標的績效考核日常工作，根據考核標準客觀公正地對所屬員工的績效進行評估。

　　(三)車間所有員工：根據考核結果認真進行自我評價，并與車間主管進行開放的交流溝通。

　　四、考核程序

　　每月初(10號前)由各班組長負責考評員對上月計件員工進行考評，并將考評結果及應有的考評依據交于車間核算員處，核算員將各項考核得分及考評依據在每月8號前記錄于《計件員工績效考評表》上，車間負責人對《計件員工績效考評表》進行審核修改后進行簽發，管理制度《車間員工績效考核制度》。

　　五、考核內容及辦法

　　(一)考核內容月度績效考核就是考核員工當月工作職責履行情況。主要涉及員工的勞動紀律、勞動態度、工作成績、工作效率、工作質量、生產安全、設備保養等方面。

　　(二)考核辦法

　　1、勞動紀律(總分10分，該項最后得分可出現負分)：

　　(1)該項起評分為15分，出現以下不良記錄進行扣分；

　　(2)遲到、早退：扣1分/次；月內2次及以上者扣2分/次；

　　(3)串崗：車間員工應在規定的工作場地作業，凡發現超出規定場地與人聊天或從事與本職工作無關的事情達10分鐘以上1小時以內的則視為串崗，扣1分/次，月內2次及以上者扣2分/次并進行經濟處罰(20元/次);

　　(4)曠工：扣5分/次。

　　(5)出現打架斗毆事件，主要責任人該月績效總分為0分，扣次要責任人當月績效總分50分，并按公司管理制度另行處理；

　　(6)員工違反部門其他有關制度規定，扣責任人當月該項績效分2分/次，并根據情況進行罰款20-50元；

　　(7)其他違反公司有關制度規定、員工守則等行為：扣責任人當月該項績效分5分/次，并進行罰款50-100元；

　　2、勞動態度(總分15分，該項最后得分可出現負分)：

　　(1)該項起評分為15分，出現以下不良記錄進行扣分；

　　(2)主動協助車間處理或承擔困難工作，在權重欄中加1-3分；(須有準確的依據)

　　(3)為車間生產獻計獻策，并最終被車間采納，在權重欄中加2分。

考核方案14

　　一、為進一步提高公司員工的工作質量和工作效率，不斷提升公司的管理和服務水平，建立健全公司員工工作的激勵機制和約束機制，制訂本辦法

　　1.績效考核的宗旨：考察員工的工作績效；了解、評估員工工作態度與能力；促進員工改進和提高工作績效；考核結果作為員工職業培訓與員工職業發展規劃的參考；考核結果作為員工獎懲、調遷、薪酬、晉升、離職管理的依據。

　　2.績效考核的范圍：公司全體員工。

　　二、公司員工績效考核實行逐級考核方式

　　上級負責對下一級員工的`績效考核。

　　三、公司行政辦公室

　　負責公司員工績效考核工作的指導、服務和監督。

　　四、加強對公司公司員工績效考核工作的領導

　　公司成立公司員工績效考核工作領導小組，由總經理、行政辦公室組成公司績效考核領導小組，行政辦公室負責績效管理領導小組日常工作，員工績效考核辦法績效考核的內容

　　五、對部門負責人和員工的考核內容

　　主要包括：工作績效、工作能力、工作態度、工作責任心等方面，具體考核標準見《部門負責人績效考核標準表》和《員工績效考核標準表》。

　　六、員工績效考核工作

　　每月進行一次。

　　七、部門負責人

　　按照總經理考核權重30%、分管領導考核權重30%、其他領導考核權重20%、其他部門經理考核權重10%、同一單位所有員工考核權重10%，統計匯總考評得分。

　　八、一般員工

　　按照總經理考核權重20%、分管領導考核權重30%、其他領導考核權重10%、部門負責人考核權重30%、本部門員工考核權重10%，統計匯總考評得分。

　　九、考核形式

　　以日常表現和工作總結相結合、具體考核方案由公司行政辦公室在考核前一周公布。

　　十、任何員工認為對自己的考核結果存在明顯確定的不公正，均可以在一周內向行政辦公室提出

　　行政辦公室，在接到投訴后一周內，組織有關人員對投訴者進行再次評估。

　　十一、員工的考核結果根據考核得分排名

　　實行強制分布，劃分為A、B、C三檔，比例分別為40%、50%、10%。

　　十二、績效考核結束2個工作日內，綜合辦公室負責將考核初步結果反饋給績效考核領導小組

　　經績效考核領導小組核準后，形成文件下發。

　　十三、直接上級負責對下一級員工的績效考核結果進行雙向溝通

　　溝通的內容主要圍繞員工考核得分、工作優缺點、工作績效改進計劃、培訓計劃等進行

　　十四、被考核者若有以下情形，考核結果為D檔

　　1.無正當理由，不服從工作安排的；

　　2.由于工作不負責，致使工作失誤，給企業造成損失的；

　　3.工作態度不好，服務意識差，基層投訴頻繁的。

　　十五、根據員工的績效考核等級結果補發相應的績效工資

　　公司績效工資的提取按機關員工20%，項目部員工30%。每年分兩次統一按績效工資發放。考核為A檔，績效工資上調15%，考核為B檔，績效工資不變，考核為C檔，績效工資下調10%，考核為D檔不再補發績效薪。

　　十六、連續兩次考核為A等的部門負責人和員工可作為擬晉升提拔對象

　　連續三次績效考核結果為C等的部門負責人調換崗位或降級使用。連續兩次考核為C或一次考核為D的員工調換崗位；連續二次或累計三次考核為D的員工，按待崗處理或依法解除勞動合同。

考核方案15

　　一、績效考核方案制度的基本要素

　　1. 目標設定：明確企業的戰略目標，并將其分解為具體的績效指標和目標。

　　2. 方法：確定評估績效的具體方法和工具，如考核表、評分標準、360度評估等。

　　3. 績效考核周期：確定績效考核的時間周期，一般為年度或季度。

　　4. 績效考核流程：明確績效考核的流程和各個環節，包括目標設定、評估、反饋和獎懲等。

　　5. 績效考核結果使用：確定績效考核結果的使用方式，如、晉升提拔、培訓發展等。

　　二、績效考核方案制度的設計原則

　　1. 公平公正：制定績效考核方案時，要確保評估的公平性和公正性，避免主觀偏見和歧視。

　　2. 可操作性：績效考核方案應具備可操作性，能夠清晰地指導員工的行為和目標。

　　3. 可量化性：績效考核指標應具備可量化的'特點，以便于評估和比較。

　　4. 一致性：績效考核方案應與企業的整體戰略目標一致，確保員工的個人目標與企業目標相一致。

　　5. 反饋和改進：績效考核方案應設立反饋機制，及時向員工反饋評估結果，并鼓勵員工改進和提升。

　　三、績效考核方案制度范本

　　以下是一個績效考核方案制度范本，供企業參考：

　　1. 目標設定

　　公司戰略目標：提升市場份額，增加利潤。

　　績效指標：銷售額、利潤率、客戶滿意度。

　　2. 績效評估方法

　　考核表：包括銷售額、利潤率、客戶滿意度等績效指標。

　　評分標準：根據績效指標設定不同的評分標準，如達到90%以上為優秀，80%-90%為良好，70%-80%為合格等。

　　3. 績效考核周期

　　年度考核周期。

　　4. 績效考核流程

　　目標設定：年初確定個人目標和績效指標。

　　評估：年末進行績效評估，由直屬上級和跨部門評估。

　　反饋：評估結果在年末進行反饋，包括評估得分和發展建議。

　　獎懲：根據評估結果，給予相應的獎勵和懲罰。

　　5. 績效考核結果使用

　　薪酬激勵：根據績效考核結果，調整員工薪酬水平。

　　晉升提拔：根據績效考核結果，提拔優秀員工。

　　培訓發展：根據績效考核結果，提供相應的培訓和發展機會。

　　績效考核方案制度是提升企業績效的重要工具，它能夠明確員工的目標和行為，并提供相應的激勵和反饋機制。企業應根據自身情況，設計符合自己特點的績效考核方案，以促進員工的個人發展和企業的長期發展。

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