樂曲的教學設計

　　一、導入：

　　中國古代文化，也有人稱之為禮樂文化。禮樂互相配合，用來治理國家，，保持社會的安定和和諧。一張琴，可以營造一個安頓心靈的空間；一首曲，可以讓人進入神清氣靜的境界。

　　二、傾聽《高山流水》

　　三、聽后什么感覺？

　　四、學生談聽樂曲后的感受。

　　五、古人與音樂

　　1、自讀李白《月夜聽盧子順彈琴》

　　閑夜坐明月。

　　幽人彈素琴。

　　忽聞悲風調。

　　宛若寒松吟。

　　白雪亂纖手。

　　綠水清虛心。

　　鐘期久已沒。

　　世上無知音。

　　2、伯牙與鐘子期

　　3、孔子與音樂

　　4、你還知道哪些名人的音樂故事。

　　六、了解梅花三弄

　　七、拓展活動：

　　搜集“中國古代十大名曲”。

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