公開課大班兒謠游戲《小雨滴溜滑梯》教學設計

　　一、 活動目標：

　　1、感受兒謠歡快、跳躍的情緒，體驗雨滴游戲的樂趣。

　　2、運用肢體、道具、樂器感應斷奏和圓滑奏。

　　二、活動準備：

　　紙盒、小布球、蛙鳴筒、鈴鼓。

　　三、教學隊形

　　圍圈走。

　　半圓坐，分兩組伴奏。

　　四、活動重難點

　　活動重點：感受兒謠歡快、跳躍的情緒。

　　活動難點：感應斷奏和圓滑奏。

　　五、活動過程：

　　（一）暖身活動

　　1、故事引導：

　　一場盛大的嘉年華舞會將在夢幻溪舉行，雨滴婆婆帶著水滴精靈們朝著夢幻溪出發了，我們變成可愛的精靈也去參加舞會吧。

　　2、聽音律動： 老師演奏鋼琴，幼兒聽音樂做律動，聽到斷奏處，幼兒用指尖或腳尖在各處彈跳。聽到圓滑奏處，擺動手臂做流水狀。

　　（二）感應圓滑奏和斷奏

　　1、幼兒完整感受兒謠

　　（1）手指在身體四個部位上的'律動，初步感受兒謠歡快、跳躍的情緒。

　　（2）肢體律動，進一步感受兒謠。

　　2、 語詞與彈跳的律動，感應斷奏和圓滑奏

　　（1）個人肢體音效探索。

　　（2）個人紙盒音效探索。

　　（3）雙人小布球游戲。

　　3、樂器演奏

　　（1）引導幼兒音色探索斷奏和圓滑奏。

　　（2）嘗試樂器演奏，感應斷奏和圓滑奏。

　　（3）看指揮演奏，表現斷奏和圓滑奏。

　　（三）結束活動

　　導語：天色不早，舞會就要開始了，我們變成雨滴精靈一塊趕路吧！（幼兒變成雨滴精靈，快樂的跳舞離開活動室）

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