荷花的教學設計方案范文

　　教學目標：

　　1、理解課文，感受荷花的美麗，有愛美的情緒和熱愛大自然的感情。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美詞句。

　　3、文中取法，能寫一篇小練筆。

　　教學重點：理解課文，感受荷花的美麗，撇楊愛美的情緒和熱愛大自然的感情。

　　教學重點：理解“一池荷花是一大幅活的花”。

　　教學流程：

　　一、 導語

　　同學們，你們見過荷花嗎？今天我們我們繼續學習第三課《荷花》，

　　二、解讀學習目標。

　　首先讀一下學習目標。

　　三：自讀課文，思考問題，文章主要是寫什么的？你感覺到作者對荷花是怎樣的感情？

　　四、每一段具體是怎樣寫荷花的？用看插圖和想象畫面的方法想一想，結合重點詞句說一說，然后讀出作者喜愛的`感情。

　　每段可以結合以下提示說一說。

　　第一段：看荷花的原因

　　第二段：挨挨擠擠、冒、有的...... 有的...... 有的......

　　第三段：活的畫

　　第四段：結合我的想象，假如我是荷花，我會想什么？

　　第五段：結果，從陶醉中回到現實

　　五、三分鐘背誦。你喜歡哪部分，把背下來。

　　六、展示背誦

　　七、總結課文寫作方法

　　從課文中你學會了怎樣的寫作方法，想一想，說一說。

　　八、寫小練筆

　　1、用我們學到的寫作方法寫一種你喜歡的花，五分鐘后展示。

　　2、當堂反饋所寫內容。

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