浙教版《張海迪和她的妹妹》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)把反問句改成陳述句。
2、讀懂短文，理解內(nèi)容，會(huì)概括段意，能正確回答課文問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
同目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn)：
概括段落大意
教學(xué)過程：
一、明確目標(biāo)
二、指導(dǎo)練習(xí)
（一）第5題
1、獨(dú)立做題。
2、指名答。讀句子。說說你為什么用這個(gè)詞語(yǔ)？
3、用這四組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。評(píng)議。
（二）第6題
1、背誦《張海迪和她的'妹妹》的最后一個(gè)自然段。
2、各自做好填空。
3、同桌互查，教師抽查。
（三）第7題
1、讀文后第三題，解釋題目的意思。
2、默讀短文。
3、指名用自己的話來回答問題。
4、評(píng)議并指點(diǎn)：先用“李旋同學(xué)幫助雙腿殘疾的鐘奶奶做了許多好事”開頭，接著舉出她做的好事，最后說所以同學(xué)們稱她為鐘奶奶的活拐杖。
5、同桌互相說。指名答。
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