《瓜兒大》繞口令教案

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的《瓜兒大》繞口令教案，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標

　　1.練習繞口令，練習發準易混淆的字音“關”，“夸”瓜“，感知繞口令的韻味。

　　2.通過看圖文以及輪流接念的方式學習繞口令。

　　3.樂意參與游戲活動。

　　二、活動準備

　　1.圖片：冬瓜、西瓜若干。

　　2.文字標記：西關隊、東關隊、夸、關、瓜各若干。

　　三、活動重難點

　　1.活動重點：學習繞口令，感知繞口令的韻味。

　　2.活動難點：發音易混淆的字音。

　　四、活動過程

　　1.游戲導入

　　交代規則：老師把“關”字說給一排的.第一人聽，一直往下傳，傳到最后一個人時大聲念出，若念對那全體幼兒就跟著練習發“關”字的音。

　　2.學習繞口令

　　（1）教師朗誦繞口令。

　　（2）繞口令講了什么？

　　（3）教師帶領幼兒朗誦繞口令1——2遍。

　　3.繞口令游戲

　　（1）分組開展游戲。

　　將小朋友分成“東關隊”“西關隊”兩隊，采用輪流念繞口令的方法，進行游戲活動。

　　（2）教師和幼兒扮演角色，輪流接說繞口龍，使幼兒進一步了解游戲規則。

　　教師：西關隊種冬瓜

　　幼兒：東關隊種西瓜

　　教師：西關隊夸東關隊的西瓜大

　　幼兒：東關隊夸西關隊的冬瓜大

　　（3）分組一對一開展游戲

　　分別請兩隊的幼兒，一對對地輪流接說繞口令。教師和其他幼兒評判，教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。

　　教師帶領幼兒數一數“東關隊”的西瓜和“西關隊”的冬瓜對“的冬瓜數量，評出勝利者，并給予掌聲獎勵。

　　交換生產隊，游戲重新進行。

　　4.小結

　　你發現這個繞口令中有哪些容易混淆的字？（關、夸、瓜）

　　教師小結：原來繞口令是由許多讀音相近-容易混淆的字詞組成的句子，念起來較呦口，念快時容易念錯，只要我們平時多多練習就會讀得又快又準又好。

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