《上帝的電話》讀后感范文
這是一篇典型的讀后感。其行文思路非常值得學(xué)習(xí)！發(fā)現(xiàn)壞人時(shí)，同學(xué)們會(huì)選擇奮不顧身與之搏斗？還是急中生智巧妙化解？亦或是裝聾作啞不理不睬？也許《上帝的電話》這個(gè)小故事能引導(dǎo)同學(xué)們找到一個(gè)完美的答案，在找到答案的同時(shí)，同學(xué)們是否能像小作者一樣，有自己的思考？
有一個(gè)小朋友叫楊歌，他媽媽認(rèn)為他爸爸沒(méi)有出息，就每天諷刺、責(zé)罵爸爸，每罵一次，原本身高1.8米的'爸爸就變小一點(diǎn)兒。不知不覺(jué)，爸爸在媽媽的責(zé)罵聲中，越變?cè)叫。詈笞兂芍挥?.8厘米的小人兒了。爸爸變小后，媽媽就讓楊歌把爸爸裝在口袋里，整天帶在身上，監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。這天，爸爸被一個(gè)小偷當(dāng)作錢(qián)包給偷走了，本來(lái)他可以逃走，但是，他看見(jiàn)小偷偷了別人很多的錢(qián)，還有很多值錢(qián)的東西，于是，他就冒充上帝，給小偷打電話，想辦法讓小偷做了10件好事，并使小偷把偷來(lái)的東西都想辦法物歸原主了，從此，小偷也變成了一個(gè)好人。
我們應(yīng)該向楊歌爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢善良，學(xué)習(xí)他多動(dòng)腦，這樣，有時(shí)候壞事往往也會(huì)變成好事。我在生活中就碰到過(guò)這樣的事情。有一次，我看到一個(gè)小朋友在玩滑板車(chē)，我非常羨慕，就借來(lái)玩兒。可是，我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)，不會(huì)玩兒，剛一上車(chē)就摔倒了，一連摔了好幾個(gè)跟頭。這時(shí)的我，已經(jīng)有點(diǎn)泄氣和懊惱了，我開(kāi)始發(fā)脾氣。媽媽看見(jiàn)了，就很平靜地對(duì)我說(shuō)：“如果你覺(jué)得不會(huì)玩兒、不想玩兒了，那就把滑板車(chē)還給人家；如果你想玩兒，那你就自己動(dòng)腦，自己去學(xué)怎么玩兒！”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了發(fā)脾氣、懊惱，不但于事無(wú)補(bǔ)，而且永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。所以，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)。”于是，我每天放學(xué)回家后做完作業(yè)，就練習(xí)怎么玩滑板車(chē)，怎么樣能讓身體平衡，做到少摔跤、不摔跤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我玩滑板車(chē)的技術(shù)已經(jīng)有了很大進(jìn)步，不但速度快了，而且我還能滑好幾種花樣呢！
通過(guò)這件事我體會(huì)到：無(wú)論做任何事情，我們都要多動(dòng)腦，勤思考，這樣才能解決問(wèn)題。在我們的學(xué)習(xí)上也是如此，雖然我們現(xiàn)在才上小學(xué)二年級(jí)，但是未來(lái)我們要學(xué)的知識(shí)還有很多，還會(huì)碰到更困難、更難解決的問(wèn)題，但是，只要我們肯讓我們腦袋里的“小馬達(dá)”轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，靠我們智慧的頭腦，一切的難題都會(huì)解決的。我們也會(huì)在學(xué)習(xí)中、思考中和實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)，成為像楊歌爸爸那樣的男子漢。
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