(薦)自由的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的自由的作文6篇，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
在我們這些小學生當中，我相信有不少人都在追求自由，并且羨慕別人擁有自由，其實他們都不知道什么才是真正的自由。
有些人，或許擁有著進出某些區域的自由，也有些人似乎永遠與這種自由無緣，但是擁有進出自由的人卻失去了真正的自由，而沒有獲這種自由的人卻不僅擁有了真正的自由，而且還獲得了限制他人自由的自由。就好比能自由進入瓶子的物體和瓶蓋一樣，前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中，而后者雖沒有進出的自由，但卻擁有了瓶子以外廣闊的世界，并且也同時擁有了隨時限制前者自由進出的自由。
有一些人總是渴望獲得自由進出的權利，比如進出游戲廳的自由，比如進出手機、電腦虛擬世界的自由，比如進出……他們總是想要沉浸在瓶子般大小的自由當中，然后愚蠢地把自己困死在他們所謂的自由里，與那廣闊的世界——真正的自由無緣。——誰說限制就是要以失去自由為代價?瓶口限制了瓶蓋的進出，卻賦予了瓶蓋以無限的.自由。
很久很久以前，有個漁夫出海打魚歸來，在自己不多的漁獲中發現了一條還活著的、漂亮的小魚，于是找來一個魚缸把它養了起來。時間一天天過去，小魚越長越大，魚缸已經裝不下它了，于是，漁夫就給它換了個更大的魚缸;可是，小魚長得實在是太快了，新的魚缸也很快就容不下這條“小魚了”。漁夫看著魚缸里這條悶悶不樂的、已經長得很大的“小魚”，若有所思，便把它放歸了大海。重獲自由的小魚，回到漫無邊際的大海，本應該感到幸福與快樂的，可是它卻怎么也快樂不起來，因為它總是在想：“這個魚缸這么大，我什么時候能碰到魚缸壁呢?”
你夢寐以求的自由，最終可能并不能帶給你真正的自由，而僅僅是尋找“魚缸壁”的困擾。
自由的作文 篇2
當我獨自一人的第一個晚上，夜晚空星星明亮地閃耀著。我想唱一首好聽的歌或者靜靜地享受安靜，但是當濕水滴打在我的背上，蚊子開始咬我的時候，我變得越來越激動。我不想再享受了，進了帳篷后，我的身體開始發冷。我母親為我準備的薄毯子蓋在我身上。我發現我開始想念我的父母了。
我怎么能說我后悔了呢？雖然我已經開始后悔了，但我不想承認。
野外的夜晚并不寧靜。在田野里，沿著河流和四周，到處都是昆蟲和青蛙。我的聽力和視力似乎比平時好幾千倍。偶爾樹枝折斷的聲音能喚起我的警惕。風吹在帳篷草地上的影子似乎在吞噬我。害怕，我無法停止一些想象。我想象月亮真的像電影里那樣變了，被一片烏云遮住了，漸漸地變成半遮半掩，但光線是紅色的.，很奇怪。我想象著遠處的小山突然慢慢移動，一點一點向我靠近。
我很害怕。
我從心底感到遺憾。我討厭我的愚蠢、無知和專橫，這些給我帶來了很大的麻煩。事實上，我沒有勇氣，也不知道如何經營自己的生活。盲目追求自由，毫無意義的生活。自由和生活是對的，錯的是我的偏執。什么樣的生活比有家人和朋友在身邊，晚上不害怕，不為瑣事煩心更有價值和自由呢？
我忘了那天晚上我是否睡著了。我只記得第二天看到了太陽。我對自己的心感到滿意。當我看到父母的微笑時，我覺得我的生活是完整的。
我不想忘記那一天。
自由的作文 篇3
早晨，陽光照在大地，白云自由自在地飄來飄去。
連續上了倆節課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經麻了。一聽到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來，心想：終于下課了，這個數學老師也太愛拖課了，腿都麻了，我要起來活動活動脛骨。
于是乎，我便在教室這個不大的.空間內奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時，語文老師邁著有力的步伐，朝教室走來，她板著臉，眼里充滿了殺氣。看到這一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。
老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說：“秦朗！我對你說過多少次了？不能在班上跑步，你是聽不到我說話嗎？”我小聲嘟囔：“國家現在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽見了。
老師聽了我說的話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規矩。再說了，你在教室里奔跑，萬一傷到別的同學怎么辦？”
我點了點頭，這時，窗外的陽光好像都變得明亮祥和。
自由的作文 篇4
人身為高級動物，懂得靈活運用手腦。但我認為，有時候，“低級”動物也可以成為人類的老師。
星期一放學回家，媽媽帶給我一個意外的驚喜：“為了培養你的責任感與愛心，我準備給你養一只從我們家菜里爬出來的小蝸牛。”我聽了，高興地一蹦三尺高！
那么一只小小的蝸牛，呆在一個大大的`長筒狀瓶子里。我一絲不茍的找來幾片嫩綠的菜葉，小心翼翼地放到瓶子里，作為見面禮。
第二天，我迫不及待的回到家，本以為會看到蝸牛大口吃食的歡快場景，但卻發現指甲蓋大的小蝸牛正努力地在一米長的瓶子里爬呀爬呀。我不以為然，心想餓了它自然會下來品嘗美味，便毫不理睬。
第三天，蝸牛終于高了一點。
第四天，蝸牛又高了一點，可是離瓶口，還是那么遠，那么遠……
過了幾天，無比充實而豐富多彩的生活讓我無暇顧及那一只無足輕重的小蝸牛。然而就在這幾天里，那普通的瓶子里卻發生了驚天動地的變化：
瓶子到處沾滿了蝸牛行走后留下的黏液；小蝸牛不翼而飛；然而那些蔬菜，仍然新鮮如故，甚至沒有動過一下。
不難猜出瓶子里發生了什么事：小蝸牛視自由重于生命，經過不懈努力，終于爬出了瓶子，寧死不屈……
這樣一件平凡的事，卻在我心中蕩起了一層又一層的漣漪。弱小的蝸牛尚能如此，強大的人類為什么不可以？當今社會上，多少人因為利益而忽略了自由與快樂啊！
只有人，才會為了利益，巴結討好對方；只有人，才會貪婪的選擇利益，而放棄觸手可得的快樂！
人生只有一次，難道不應該做一些更有意義的事情嗎？雖然不能像蝸牛一樣自尋死路，但更不能為了利益作出奴隸嘴臉、傷天害理的事情！
幾天后，我找到了小蝸牛的尸體，它雖然走了，但是它教給我的道理，我將銘記。
自由的作文 篇5
我是一襲自由行走的風兒，一直在文字里自由玩耍。在文字里，感受她的清麗淡雅的馨香，穿過薄薄的云衫，無論多久，依然曠世驚艷。——題記
我愛文字，像山風一樣自由。文字是一朵朵斛形的小花,斟滿了銀色的星光,于霓虹里浣洗，有陽光暖暖的味道。
一篇文字，對我來說，就是一個與世無爭地世界，是一個姹紫嫣紅的春天。我愛書畫，一幅畫卷，亦能帶給我視覺上的感動與沖擊，可以含蓄的表達文字里不能言說美，它是靜止的，更是流動的。所以，我說，文字與書畫是我的桃花源，是一座演繹童話的城是一扇亮著燈的窗……
關于文字，我很愛，青青子衿,悠悠我心；花開一樹，筆墨清新。在文字里，任他人評價，我只想輕輕脫下包裹世俗的華麗外衣，零距離地走近她，品味著那淡雅清麗，如同品味著散發蘭花的香氣。慢慢的讓自己的心安靜下來。安靜下來的時候，有一縷清香暗暗潛入心底。
坐在時光的深淵里，在文字里尋找花的氣息。我像風一樣自由，奔跑在春、夏、秋、冬的柔情里，感受雨的清麗。文字，始終是我最初和最后的愛。我跟隨著她，在每一個清晨，每一個黃昏。
清晨，我在文字里悠閑散步，看見花草與朝陽擁抱，癡情綿綿；晌午，我在文字里賞景，發現兩只麻雀談情與愛，情意深濃；晚上，我在文字里傾聽，那是小溪在歡樂的歌唱。我看著，聽著，感動著，置身于文字童話里，沉醉不知歸路。
在文字里，我穿越唐風宋雨的時光，走進江南，淌過小橋流水的愜意，感受她的溫婉，飛過別開洞天的云朵，領略她的纏綿。江南，散發著曼妙的詩情，洋洋灑灑的俊秀，美了情感，醉了心田。我在這樣奢華的光陰里，對著千年的等待而幸福的微笑。
徜徉在文字里，在時光隧道上，我看到大唐盛世里集三千寵愛于一身的大唐貴妃，她天姿國色，傾國傾城，與唐明皇演繹一場情深意長的愛情故事，為愛忠貞，至死不渝。
漫步在文字里，我仿佛站在了雄偉的長城上，明朗的星，初浴的月。在獵獵大旗下，我又想起千古一帝秦始皇的'智慧，驃騎將軍霍去病英勇，金刀令公楊繼業的忠志，在將士們暢飲酒香，醉臥沙場，劍指樓蘭的慷慨與悲壯中豪情沖天！
那個永遠牽掛的地方，當然是大漠。在文字里，尋覓著沙漠往昔的足跡，流金歲月，駝鈴聲聲，讀沙棘的堅韌，賞胡楊的蒼茫，看落日長河。飲月牙泉的清冽，聽石窟里的仙樂。孤煙、流沙、駱駝鈴，一縷縷把我的目光凝定，琵琶、古箏、馬頭琴，一聲聲將我的心弦撥動。在唐詩、宋詞、元曲下熏陶的大漠啊，堅毅而又鏗鏘，駿勇而又輝煌。
就這樣，我在文字里駐足江南小鎮的古色古香，會領略茫茫大漠的浩瀚凄美，會感受大海胸懷的博大精深……在文字里，我還走進夜的城池，傾聽掏心掏肺的誓言，趕往離天最近的地方，酌一杯美酒，把酒問風，將草原畫意豐滿、詩情骨感，黃燦燦的滄桑掀起魚苗般的波浪。
借一襲風兒的夢想，掬一箋月光，我寫上河流，寫上山岳，寫上花開，寫上鳥鳴，寫上想念的日日夜夜，不會封存，亦不會投遞，只在遲眠的夜里，靈犀相通。用文字抵住遺忘，用墨香讓愛起航。我用神圣的字眼，傾瀉出只有你我能懂的婉約溫情，繪出只有你我能領悟的傾心傾城的圖畫。
文字是一株鵝黃的綠草，是一束鮮紅的玫瑰，是一枚相思的楓葉，是一朵圣潔的雪花。她有四季里的鮮活與明媚，有可人可心的美麗與豐盈。今天，我把詩意的鑲在溫情的眼睛里，在萬丈紅塵里種下一粒紅豆，在秋水豐盈的城池里書寫著感人的愛情故事，蕩氣回腸，愈久彌香。
文字是一顆生命里的種子，種在心里途經的每寸土地，讓它吐芽，生長，枝繁葉茂。讓每片葉子綠成滴翠的呼喚。即使遲暮，即使陌路，依然晶瑩美麗。
文字是愜意時光里明快的詩情，她澄凈、美麗，暖我天賦的悲情、歡樂與憂傷，在優雅的墨香里，撫慰我心靈的寂寥，寂寞與情殤。
文字，依然帶著我的心去流浪吧！我愿沉浸在時間長河里，用心妥善珍藏，用我的心包裹我生命里的字字珠璣。
此時，我手遲凝香，心如梨花似雪，伴你風輕云淡。
此刻，我思緒花開，像山風一樣自由！
自由的作文 篇6
我一遍又一遍地彈奏著《窗花舞》，這個周末可以看到了。歡快、低沉、悲喜交加的旋律回蕩在靜謐的晨光中。
“嘰嘰——喳喳——”耳畔傳來小鳥的歡唱。我狂奔至陽臺，金絲籠里的鳥兒上上下下不停地跳躍著。這不是昨日老媽買來的藍皮云斑鸚鵡嗎？
“小鸚鵡，你在這里不愁吃，不愁穿，多么逍遙自在啊！”我輕輕地說。
鸚鵡似乎并沒有聽懂我的話，它黑色的眼珠子轉向如洗的碧空，凝望著。我的心頭怦然一震。
我想助它脫離困境，可走近時，猛然發現它一只細嫩的`腳踝套著一條銀色的鐵鏈。它警覺地退縮著，撲騰著。
是啊，它被人類禁錮，又將被人類放逐，它有點不知所措了。
放下解救地念頭，端詳那只鸚鵡，我又一次震撼。
它執著地望向天空，雙腳緊緊地抓住籠中的塑料桿。方才的驚嚇，它的羽毛有些凌亂了，腹部的羽毛上還沾了些許污點，但它不時會輕輕地搖擺，翅膀安詳地夾至兩側，可也阻止不了它如癡如醉地凝望。如鉤的嘴巴，堅定的眼神，分明是在訴說對藍天的渴望。在數米陽光下，它精神抖擻，熠熠生輝。
我靜靜地凝望著，不知何時窗臺上又飛來兩只灰雀。它們呼朋引伴般地招呼著，聲音清脆響亮。鸚鵡并無任何響應，任憑春風肆意輕撫，頭卻依舊凝望。我不禁動容了。
半晌，那兩只灰雀相繼飛走了。籠中的鳥兒又抬起頭來，望著碧空里那兩鳥兒離去的方向，忽把翅膀展開，雙眼凝望，向藍天低吟。
是藍天在喚它吧，是自由在凝望吧，我心想。
“《窗花舞》會彈了嗎？快來練琴——”媽媽的尖叫著。
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