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【實(shí)用】自信的作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文300字6篇，歡迎大家分享。
自信的作文300字 篇1
自信往往給人帶來(lái)快樂(lè)，而不自信，則使人失敗。
有一次，媽媽帶我去蹦極，那里人山人海，我們買上了兩張票，便到了蹦極臺(tái)上了。我是第九個(gè)跳的，我前面第一個(gè)胸有成竹，可能跳了好多次了，所以毫不猶豫地跳了下去，那8個(gè)人，每個(gè)人都是第一次跳，有的等了很長(zhǎng)時(shí)間，在大人的鼓動(dòng)下才跳下去的。有的`直接放棄了機(jī)會(huì)，還有的讓給下一個(gè)人先跳。輪到我了，我不禁有些瑟瑟發(fā)抖，但是我不斷鼓勵(lì)自己：“我能行！大膽地跳下去”我猛地向前一沖，便跳了下去。
“啊……”隨著一陣叫聲，我身體又彈了起來(lái)。“真爽啊！”我大聲地高興地喊道。我到了上面去迎接?jì)寢專厦娴娜硕寂宸卣f(shuō)：“你真厲害啊，第一次跳就用了這么短時(shí)間。”
自信，往往創(chuàng)造出最美好的境界。
自信的作文300字 篇2
小西今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)。她有著一雙靈活的眼睛，還有一個(gè)紅撲撲的臉蛋兒。可她總喜歡低著頭，總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，小西去了一家飾物店，店主說(shuō)她很漂亮，并送給她一個(gè)漂亮的水晶發(fā)夾。店主說(shuō)：“呀！小姑娘，你戴上發(fā)夾真漂亮！很適合你哦！”“是嗎？”小西微微一笑，就去上學(xué)了。
小西很開(kāi)心，一心總想著漂亮的水晶發(fā)夾，不知不覺(jué)地?fù)P起了頭。
去到了學(xué)校，老師一見(jiàn)到小西就笑著說(shuō)：“小西，你揚(yáng)起頭來(lái)真漂亮！”同學(xué)們見(jiàn)了她也說(shuō)“你揚(yáng)起頭來(lái)真精神！”小西的'臉上露出了甜甜的微笑。
這一天下來(lái)小西得過(guò)許多人的贊美，她想一定是那個(gè)水晶發(fā)夾的功勞，可是往鏡子上一照，頭上根本沒(méi)有發(fā)夾。一定是她走得太快了，發(fā)夾掉了出來(lái)。
自信本來(lái)就是一種美德，千萬(wàn)不要因?yàn)槭チ诵判亩鴨适Э鞓?lè)。
自信的作文300字 篇3
從此刻開(kāi)始，我要做一個(gè)自信的人。
每個(gè)人都想要變得自信開(kāi)朗，可又有多少人做到了呢？我覺(jué)得如果上課大膽回答問(wèn)題，早上領(lǐng)著早讀，幫助老師做事……也許我就會(huì)變的自信！
我現(xiàn)在和以前放在一起對(duì)比，以前的我就差多了。一以前的我很內(nèi)向，上課不敢回答問(wèn)題，不敢競(jìng)選值日委員，也不敢當(dāng)語(yǔ)文課代表……不敢站在國(guó)旗上演講，不敢和同學(xué)們互動(dòng)，甚至不敢和同學(xué)們說(shuō)話，做游戲。一年級(jí)時(shí)我就靜靜的坐在位子上，不主動(dòng)和別人說(shuō)話；二年級(jí)時(shí)，慢慢的'才敢和別人說(shuō)話；三年級(jí)我交到了我這一生和我最好的朋友；四年級(jí)，上課敢回答問(wèn)題了；五年級(jí)，和我的好朋友成為知己。
現(xiàn)在的我比以前稍微有一點(diǎn)自信：可以上課回答問(wèn)題多次，可以精選值日委員，也可以當(dāng)語(yǔ)文課代表，可以和同學(xué)們說(shuō)話，互動(dòng)做游戲，甚至現(xiàn)在可以站在國(guó)旗下演講。在以后的日子里，我一定要變得更加自信，開(kāi)朗。讓同學(xué)們更加信任，喜歡我！一加油吧！！白宸熙，我相信你是最棒的！在我的詞典里沒(méi)有認(rèn)輸這個(gè)詞！
自信的作文300字 篇4
只有信任自己才能成功，我做到了。
周天的早晨，我來(lái)到書(shū)法考級(jí)的地方，開(kāi)始了緊張的書(shū)法考級(jí)，才剛走到教室門(mén)前，我的手就發(fā)冷汗，渾身起雞皮疙瘩，手抖的不行，盡管我心里默念“不要緊張。相信自己。”可還是緊張，我慢慢的平復(fù)自己的心情，緩解了一點(diǎn)，我心想：“不就是個(gè)考試嗎！你都數(shù)不清自己考了多少試了，緊張干什么？沒(méi)選上就沒(méi)選上唄！就當(dāng)是一次練習(xí)好了。”慢慢的，我不緊張了，我知道我可以，我能行，有了信心，走路的姿勢(shì)都變了，我昂首挺胸，大步的走進(jìn)了教室，我感覺(jué)心里有一股自信的火焰，渾身充滿力量。當(dāng)老師發(fā)下書(shū)寫(xiě)紙是，我左看看右看看，嘀咕著：這張紙真漂亮，很配的上我的字。我照著書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，一筆一劃認(rèn)真的.寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后，我在認(rèn)真的檢查，好像所有的字在我眼中都是美好的，漂亮的，可喜歡它們的每一筆，我覺(jué)得它們可可愛(ài)了，而我就是它們的創(chuàng)造者，收卷時(shí)我自信的交給老師。等待結(jié)果，幾天后我果然拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了。
自信是最重要的，只要自信了，你就離成功只差一步。
自信的作文300字 篇5
一滴水不是汪洋大海，一粒沙石不是巍峨的高山，一棵樹(shù)不是茂盛的森林。只有它們團(tuán)結(jié)起來(lái)才是大海、高山、森林。
每當(dāng)我看到螞蟻搬運(yùn)食物的`時(shí)候，我就產(chǎn)生一種敬佩之情——它們很團(tuán)結(jié)。它們總是一起搬運(yùn)食物，如果一只螞蟻該怎么辦呢？
有一次，我在吃零食的時(shí)候，不小心掉了一大塊到地上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很浪費(fèi)。但是一只螞蟻問(wèn)到了味道爬了過(guò)來(lái)，它左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仔細(xì)的打量著這個(gè)龐然大物。不一會(huì)，它準(zhǔn)備把零食背回蟻穴，它用了九牛二虎之力，但是走了一會(huì)兒就停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑了。我看到這里時(shí)起了疑惑：“它為什么跑啊？”這時(shí)我對(duì)螞蟻的敬佩之情一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
過(guò)了很久，太陽(yáng)快下山了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身去看那塊零食時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，我隨著零食劃過(guò)的痕跡走了許久，發(fā)現(xiàn)它正在被四、五只螞蟻一起拖著跑。我不由得震撼了，原來(lái)它是回去喊同伴去了。我凝望著它們，心中的敬佩之情又重新回來(lái)了。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”這首歌在我腦海中久久回蕩，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得更加默契，更加強(qiáng)大。
自信的作文300字 篇6
元旦前夕的一節(jié)班隊(duì)課，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演節(jié)目，以此來(lái)慶祝元旦。
我的心情非常激動(dòng)。“這可是展示自己的大好機(jī)會(huì)啊！但萬(wàn)一演得不好，被同學(xué)們笑話，那多沒(méi)面子呀！可是……要是……如果不去……”我的小腦袋瓜子進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)，小手也隨著心情時(shí)起時(shí)落。“唉，到底是去好呢？還是不去好呢？”我嘆了口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)著。“寶貝，要相信自己，你一定可以的！”耳邊回響著媽媽親切的話語(yǔ)。而此時(shí)，蔣老師好像看懂了我的心思，給我投來(lái)了肯定的'目光。終于，我高高地舉起了我的小手。
說(shuō)實(shí)話，剛上臺(tái)時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，聲音也不響亮，眼睛也不敢正視同學(xué)們。但我時(shí)刻鼓勵(lì)自己，慢慢地，我的心情也平靜了下來(lái)，朗誦得越來(lái)越有感情，看者同學(xué)們聽(tīng)得那么專注，我更加堅(jiān)信自己，全身心地投入了表演……
話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。我知道這是大家對(duì)我的肯定，此時(shí)的我，滿臉笑容，一身輕松地走下了講臺(tái)。
通過(guò)此事，我悟出了一個(gè)道理：只要相信自己，并敢于嘗試，就能取得成功。相反，如果一個(gè)人失去了自信，那他將會(huì)一事無(wú)成。
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