介紹自己的小學(xué)作文（精品4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的介紹自己的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
介紹自己的小學(xué)作文 篇1
看，那個(gè)臉蛋圓圓、眉毛彎彎、眼睛亮亮的女孩就是我——孫文婧，我今年9歲了，是團(tuán)結(jié)街小學(xué)三年級(jí)一班的一名學(xué)生。
說起我的性格，那可是雙面的：活潑時(shí)如浮云般自由好動(dòng)；安靜時(shí)似湖水般端莊靜謐。我興趣廣泛：愛好聽歌、唱歌、畫畫、游泳、打羽毛球、彈古箏……多才多藝的我不但性格熱情、開朗，而且樂于助人充滿愛心，看到需要幫助的人，我都會(huì)伸出友愛之手，因?yàn)槲抑缼椭鷦e人，快樂自己嘛！
我是個(gè)愛獨(dú)立的小女孩，總希望生活在沒有大人的管束、能夠自由安排、自己玩耍的家庭。在家中，我不是“小皇帝”也不是“大公主”，而是大人眼中懂事明理的.乖乖女噢。
每天坐在古箏旁，輕輕撥弄琴弦時(shí)猶如緩緩的溪水清清靜靜。優(yōu)美委婉的樂聲滋潤著我、陶冶著我，仿佛剛吸入一口甜潤的空氣，好清爽啊！
我還喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)課內(nèi)外活動(dòng)，不斷豐富自己，充實(shí)自己。
了解了嗎？這就是我，一個(gè)快樂自信、聰明活潑、樂觀向上的小女生。
介紹自己的小學(xué)作文 篇2
我叫楊可涵，我有一頭烏黑的頭發(fā)，梳著齊劉海，扎著馬尾辮，走起路來，頭發(fā)一搖一擺的，像一只跳舞的松鼠尾巴。嘴巴紅紅的，像石榴花一樣。我很愛笑，只要一笑，我的眼睛立即像月牙一樣彎彎的。
我很膽小，有一次我去找易老師說我的英語演講，開頭說的還可以，到了中間的時(shí)候，腦袋一片空白，心里想，完了，完了，忘詞了，頭向上看，回想著昨天背過的，身體不自覺地?fù)u晃著，心里想，哎，都怪我太緊張了。此時(shí)，辦公室一片寧靜，連一根羽毛掉落的聲音都聽得見，老師用期盼的`眼神看著我，好像在說：“加油，你一定可以想起來！”可惜最后我也沒有想起來，老師遺憾的說：“可以了，你可以走了。”我失望的走了。
還有一次，上課舉手回答問題。一個(gè)很簡單的問題，大多數(shù)人的手紛紛立起來，像一群士兵們?cè)谡碱I(lǐng)這片土地，可我像個(gè)逃兵一樣，不敢舉起我白嫩嫩的小手，因?yàn)槲也桓遥驗(yàn)槲遗抡f錯(cuò)了，那該怎么辦呀？老師看還有些同學(xué)沒有舉手，說：“這么簡單的問題都不會(huì)呀！我開始亂點(diǎn)了。”一聽到這句話，我立馬把書立起來，把頭藏到書后面，小聲嘀咕道，千萬不要點(diǎn)我呀！
哎！這就是膽小的我，我的膽子什么時(shí)候能變大起來呀！
介紹自己的小學(xué)作文 篇3
大家好！我叫王一舟，今年7歲了，我的英文名字叫Chris，我是從楓林意樹品格幼兒園畢業(yè)的.，現(xiàn)在是高新一小一年級(jí)二班的學(xué)生，我們班里有54個(gè)同學(xué)，我希望跟他們成為好朋友。我是一個(gè)善良、懂事、帥氣的男孩子，長得又高又瘦，眼睛大大的。
在家里，媽媽和姥姥都叫我嘟嘟，她們非常愛我，我也愛她們。有時(shí)候我會(huì)幫姥姥捶背，幫媽媽洗碗、掃地，還會(huì)自己洗襪子。
我喜歡唱歌、聽音樂、跳舞、讀書，喜歡下棋，喜歡地理，還參加了兒童畫班，就是有些不擅長體育運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在每天都跟媽媽下樓練跳繩，練得不是很好，要努力練得棒棒的。
長大了，我想當(dāng)一個(gè)博士，懂得很多知識(shí)，不僅研究恐龍化石，還研究恐龍蛋，那一定很有趣。
謝謝大家！
介紹自己的小學(xué)作文 篇4
五年級(jí)的我長得跟三年級(jí)的同學(xué)差不多，個(gè)子只有一米三幾。因此，好多人都叫我“小矮個(gè)兒”。以前，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，成績很不理想。可是，我卻有一個(gè)自己的目標(biāo)——當(dāng)上班級(jí)英語課代表。
我這個(gè)目標(biāo)始于三年級(jí)，為了實(shí)現(xiàn)它我付出了很多。每天一寫完作業(yè)，我就拿起英語書讀起來，以至于讀得忘記了時(shí)間，好幾次晚上都趴在桌上睡著了。
早上，五點(diǎn)多我就起床，坐在床上睡眼蒙眬地捧起書來復(fù)習(xí)，讀到快七點(diǎn)才去洗漱。上學(xué)途中，我嘴里還不停地背著英語單詞。上英語課時(shí)，我聚精會(huì)神地聽老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下，認(rèn)真溫習(xí)老師講的'每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，有同學(xué)叫我出去玩，我也總是眷戀著那寶貝似的英語書，直到自己認(rèn)為全會(huì)了才去玩一會(huì)兒。
晚上完成作業(yè)后，我放棄了看電視與漫畫書的時(shí)間，進(jìn)行“雙語閱讀”。我讀一句英文，看一句中文，以便理解并豐富英語知識(shí)。就這樣，我的英語水平逐漸提高了，也得到了老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。本月初，班級(jí)第二輪班干部競選中，那個(gè)追夢(mèng)的小個(gè)子男孩——我成功當(dāng)選了班級(jí)英語課代表，完成了自己的目標(biāo)。當(dāng)選的那個(gè)夜晚，我激動(dòng)得幾乎一夜未眠……
一個(gè)人要夢(mèng)想成真，除了堅(jiān)定心中的目標(biāo)外，就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直至成功!
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