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助人的作文300字(優選9篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的助人的作文300字9篇,歡迎大家分享。

助人的作文300字 篇1
鄭閔文,她學習成績優異,語文成績一直在班里名列前茅。她,也是一位住校生,所以,在我們走讀生不在時,她總是幫助老師,做一些力所能及的事。就因為她有了這份愛心,所以,常常幫助同學,讓我們感到溫暖。
上周,我們在體育課上主要考的是乒乓球對墻打,許多女生都因自己第一次考到優秀了,就去打比賽。可鄭閔文并不是這樣,她不但自己墻打的成績優異,而且還幫助周圍的的同學。
因為在體育館的.墻壁上很難打,所以鄒老師就讓給我們去器材室打。我走進器材室時,之間鄭閔文站在丁弈如邊上,一邊嘴巴里說著丁弈如乒乓拍應調整的幅度,一邊隨著丁弈如走動。
之后,我站在了他們的邊上,之見鄭閔文有時候做示范給丁弈如看。她的有一個動作令我印象極深,她站到了丁弈如的后面,右手握住了丁弈如拿球拍的那只手,手把手地教丁弈如。她的動作令我和周圍的同學感動。有的說:“閔文啊!你真像個大人,也像個老師在教學生!”
鄭閔文就是這樣一位刻苦鉆研、勤奮學習、樂于助人的好學生。
助人的作文300字 篇2
我叫柯詩虹,今年11歲了,在新華小學讀三年級啦。我長了一雙大眼睛,長長的頭發和一個小鼻子。還長著一張小嘴巴,我很喜歡看書,一捧起書來就忘了時間,我還喜歡跳長繩。
我是一個樂于助人的孩子,有一次,我們班有一位同學有一道題不會做,我看見他悶悶不樂的樣子,就走過去對她說“你哪一道不會做?我來教你做吧!”她高興的說“謝謝你”于是,我耐心的為她講解直到她學懂為止。
那一位同學對我說“柯詩虹你真是一個助人為樂的人,我要向你學習,也要做個助人為樂的人。”
我開心的說“不用謝,這是我應該做的。老師不是告訴我們,幫助別人的`人,能得到別人的幫助嗎?更何況我們還是好朋友,好同學呢!你說是嗎?”我倆都笑了。
這就是我,一個獨一無二的我,你喜歡我嗎?要跟我交朋友嗎?
助人的作文300字 篇3
我有一個樂于助人的同學,他經常幫助別人,而且從來都不需要回報,我們也習慣了,忘帶了東西,就向他借。
他的個子比較矮,有一雙水汪汪的眼睛,一張櫻桃小嘴,一個扁扁的`鼻子,好想被誰摁的,還有一對大大的耳朵,他的名字就是——張景隆。
有一次上美術課的時候,我只帶了彩筆和鉛筆,卻忘記了帶最重要的畫紙。這時,我想到了那位喜歡助人為樂的同學——張景隆,他就在我的不遠處,于是我對他小聲說道:“‘隆子’,借我一張畫紙。”(‘隆子’是張景隆的外號。)他看一下老師,因為老師這時不讓借東西,然后慢慢的從袋子里抽出一張八開的畫紙放在手心里,眼球不停地滾動著,看一眼我,再看一眼老師,等到老師一轉身,就在迅雷掩耳之際把紙放到了我的桌子上,然后又看了一眼老師,發現老師沒有看見,就松了口氣,好像什么事情都沒有發生過一樣,繼續畫他的畫,到了下課的時候,我走過去,給他說了一聲“謝謝。”他若無其事的回答我:“不用謝,都是同學嗎!”說著,便走開了。
助人為樂當然是一件好事,可是你幫助別人,時間一長,他可能就養成了習慣,忘帶東西就向你借,所以還應該自己帶來。
助人的作文300字 篇4
我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發呢?頭發是微長的。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作。可我知道大家喜歡我,不只是我的`外表可愛,更是因為我樂于助人。
在上二年級的時候,我正在和我的同班同學玩時,我的另一個同學呂泰然,急急忙忙地跑了過來說:“你……你的朋友劉天藍摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里。”話音剛落,我立馬用最快的速度飛奔過去。
“沒事兒吧?呀!流血了,去醫務室吧。”我一邊說,一邊慢慢地把她扶了過去。“真糟糕,門關著。怎么金醫生老是在關鍵的時候掉鏈子啊!那你先去教室休息吧。慢點,別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她,一邊輕輕地說著。
過了一會兒,我又帶劉天藍去了醫務室。金醫生果然在醫務室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天,我雖然沒有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非常快樂的。
助人的作文300字 篇5
人與人之間需要互相關心、幫助。回想那一件事,讓我受益匪淺。
那天正下著小雨,景物也變得朦朦朧朧。我走路回家,在一個街道轉角處,我看到了一個小男孩。很快,我就被他吸引住了。他是多么可愛啊!穿著一件黑白相間的毛衣,和一條背帶牛仔褲,胖胖圓圓的臉蛋紅撲撲的,小小的手掌里拿著一塊蛋糕,臉上有著燦爛的笑容,時不時的還笑出聲來。我看著他,心想:他真可愛呀!但是,他要去哪里呢?跟我一樣嗎?
那個小男孩走著走著,忽然停住了。我定睛一看,原來是一個乞丐。這個乞丐衣衫襤褸,骨瘦如柴,冷的瑟瑟發抖,餓的臉都綠了。小男孩向他投去憐憫的`目光。他看看蛋糕,看看乞丐,拿不定主意,仿佛在想:這個叔叔為什么在這里呢?他好像很餓呢,我要不要把蛋糕給他呢?小男孩想了許久之后,走上前去,把蛋糕放到乞丐的手里,說:“叔叔,給你吃。”乞丐大吃一驚,等他回過神來,那個小男孩已經走遠了……
我們要互相關心、幫助,就像那個小男孩一樣,有一顆金子般的心,我們要記住:施以愛心,不圖回報!
助人的作文300字 篇6
我有一個好朋友,她的名字叫李舒琪,非常喜歡幫助別人。
她是瓜子臉,長得很白,嘴巴又紅又潤,長著一個彎彎的眼睛,留著一頭烏黑發亮的短發。她喜歡四處看,一有聲音,頭就不知不覺地轉了過去,發現有人需要幫忙,不管自己有沒有事兒,她都會第一時間跑過去幫助別人。
記得有一次,我在小區里散步,準備回家,可是我發現我家的`鑰匙不見了,這可把我急壞了。李舒琪正好路過這里,看到我在找東西,就連忙跑了過來,氣喘吁吁地問:“黃嘉怡,你在找什么呀?”
“我在找我家的鑰匙。”我著急又傷心的說。
“我幫你找吧,”她微笑著說。
“好的,好的,咱倆快開始找鑰匙吧。”于是,我倆開始找起了鑰匙。
李舒琪找的非常的仔細。一會兒跑到沙子上,把沙子挖開看看有沒有,一會又走到小路上,找一找鑰匙,一會又跑到草坪上看一看。“我找到了!”李舒琪說,我很開心,請她到我的家里玩。
李舒琪很喜歡幫助別人,我很喜歡和她玩。
助人的作文300字 篇7
助人為樂,既是一種行為美,也是一種品德美。做了好事,會讓人很快樂。
暑假里,我不知怎的起了個大早,站在陽臺上舒展肢體。一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從樓下傳來,我低頭一看,原來是環衛工人在打掃衛生,我也就去洗漱了。
第二天,我又起了個大早,但今天我是有目的的,我昨晚想了一個晚上,決定今天早起幫助環衛工人打掃衛生。我在陽臺上環顧了一下四周,都被掃干凈了,只有遠處的一個墻角處是臟的。我二話不說,拿起大掃把就下樓了。我來的了臟的地方,剛掃了十多下,就發現掃起來真的不容易。別人總說掃地難,我今天可算是見識到了。因為掃街道的掃把大而重,地面也粗糙,不像家里的瓷磚那么光滑。不出十分鐘,我就大汗淋漓,上氣不接下氣了。遠處的環衛工人見了我,趕緊跑了過來,搶走我的掃把,對我說:“小蔣,掃地這么臟的活,還是我來做。”“不要緊的,也讓我體驗一下生活嘛。而且我這塊地面還沒有掃完呢!”我央求到。她感慨道:“真是不到黃河心不死啊!我和你一起打掃吧。”
過了一會兒,我們把這塊地方掃干凈了。環衛工人還笑瞇瞇的'說:“謝謝,小青年。”我心里感到美滋滋的。我也第一次體會到了贈人玫瑰,手有余香的快樂。
助人的作文300字 篇8
“啊”!一個聲音從后面傳了過來,我禁不住回頭看了看,一位老人坐在地上,撫著自己那一條受傷的腿,我走過去打算扶起那位老人。正想伸手去扶時,我心里產生了一種新的想法:我為什么要去扶,反正是那位老人自己被石頭絆倒,管我什么事?想著我就轉身打算離開。
但我又想:要是是我的'外婆摔倒了,我肯定要去扶,但那位老人也挺可憐的,所以我又打算去扶起那位老人。走到那位老人身邊,紅色的血流了出來,我又有些害怕:如果我將那位老人扶起來了,那位老人還說是我推他,那不是好心沒好報嗎?還是算了吧!接著我又回過頭去,轉身走了。
但沒走幾步,卻不知道為什么,自己情不自禁地就想去扶那位老人,我走到那位老人身邊,蹲下來看他的傷口,于是伸出手去把那位老人扶了起來,結果老人扶起來以后,那位老人不僅沒有說我:“你干嘛推我,讓我摔跤。”反而還對我說:“謝謝”!我的心頭涌上了一種美好的滋味,原來助人為樂是那么美好。
看來我以后要多助人為樂,這樣美好的滋味才能積少成多,以后我助人為樂就不用那么猶豫了。美好的滋味會不停地在我心頭打轉。
助人的作文300字 篇9
我們班有四十多個同學,他們各有所長,各有千秋,我該夸誰呢?就夸夸陳晴宜吧,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的個子,一頭烏黑的秀發,挺挺的鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。
陳晴宜平時愛看書,上課認真聽講積極發言,字寫得也十分漂亮,但她最大的優點還是助人為樂。
一個悶熱的早晨,我看了看天空覺得應該不會下雨,就把雨傘從書包里拿了出來,開開心心地去上學了。誰知,走在半路,忽然電閃雷鳴,“轟隆,轟隆,”雷公公放肆地敲起了大鼓,緊接著,“嘩啦啦,嘩啦啦,”天上下起了瓢潑大雨。不好,我把雨傘丟家里了,怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,就當我快要絕望的時候,驟然間,我看見一個熟悉的身影,原來是陳晴宜。“陳怡錦,你沒有帶傘嗎?”“是的。”我回答道。“那我們一起去上學好嗎?”“好的.,謝謝你。”我高興地說,我們合撐一把傘,開開心心地上學去了。
我要夸她,是因為她樂于助人的精神感動了我,我也要像陳晴宜一樣有無私奉獻的精神,小朋友,你想和她交朋友嗎?
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