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助人作文300字合集九篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的助人作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

助人作文300字 篇1
由于性格的原因,以前我總是感到不快樂。但是,一次偶然的機會,我改變了自己的性格,也感覺到了生活的快樂。
記得是一個星期天,我正坐在沙發(fā)上看電視,媽媽在廚房里忙碌著。突然,媽媽說沒有醬油了,讓我去附近的超市去買,我拿起十元錢,一溜煙似的跑下樓去。剛到了二樓,就看見一位老奶奶拎著垃圾袋吃力地朝樓下走。垃圾箱距離我們樓還很遠,老奶奶走到那里一定很費勁,我走過去對老奶奶說:“奶奶,我來幫你扔垃圾吧。”我邊說邊扶著老奶奶走下樓去。
等幫老奶奶把垃圾扔進了垃圾箱里,我看見老奶奶臉上露出了笑容,我又扶著老奶奶轉身走回了樓里。老奶奶說:“好孩子,謝謝你,你真是一個好孩子。”聽了老奶奶的'話,我覺得很快樂。剛要進我家門,忽然想起醬油還沒有買呢?于是我急忙再次跑下樓去,買回了醬油,雖然累得我氣喘吁吁,但是心里卻是快樂的。
提高這件小事,我感受到幫助別人的快樂,而且自己也得到了快樂。事情雖然很小,但是卻一直激勵著我,讓我擁有了快樂。
助人作文300字 篇2
秋天到了,調皮的蒲公英娃娃長大了,成天就想著去旅游。有一天,風婆婆來了,蒲公英娃娃就叫風婆婆帶它們去旅游了,風婆婆就答應了。
風婆婆先帶蒲公英娃娃去了海邊,蒲公英娃娃們看見了蔚藍的大海,漂亮極了。可是生活了幾天后發(fā)現(xiàn),海邊的.風太大了。于是蒲公英娃娃跟風婆婆說:“風婆婆,這里的風太大了,我們不想生活在這里。”
于是,風婆婆問:“你們想去哪里呢?”蒲公英娃娃們想了想說:“去植物公園吧!”風婆婆就把它們帶去了植物公園。植物公園里有好多蒲公英娃娃們的朋友,可是有幾個蒲公英娃娃也不想在這里生活。
風婆婆又帶它們去了別的地方。這次風婆婆把蒲公英娃娃們帶到了濕地公園,濕地公園有好多小朋友,他們正在做游戲,蒲公英娃娃也想和小朋友們做游戲。風婆婆說:“要不你們在這里生活吧!”蒲公英娃娃們高興地說:“好!”
風婆婆和蒲公英娃娃們一一告別,蒲公英娃娃說:“風婆婆,明年秋天我們還在這里等你。”風婆婆真是一個好婆婆,我們要向她學習。
助人作文300字 篇3
老師們常常說助人為樂,乃快樂之本,可我一直都只知的表面意思,可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。
星期六上午,我坐著公車到了少年宮學習毛筆,我回來時也坐公車,因為車上十分擁擠,我好不容易占了一個位子,這時到了第一站,一位老人從門里走了上來,滿臉皺紋,背彎彎的,一看就是一個七八十了,她看了看四周沒有坐位,嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環(huán)。可因為公交車停一下停一下老人也跟著車搖晃起來,滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師說的助人為樂,可是我實在不想讓位子,我自己辛辛苦苦占的位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員,這樣對的起我的'紅領巾嗎?可能老人的家就在前面一站,我還是不要讓坐好了,那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢?
后來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理,我就把書法包放在位子上,擠過人群把老人扶上我的位子。老人見了對我說;“謝謝你,小姑娘”這時我的臉都變紅了,下了車我的心里洋溢著一種說不出的感覺。
助人作文300字 篇4
怎樣辦,我到底是回家呢?還是幫忙別人?我左右為難地想著。
這是一個有點悶熱的下午,我的作業(yè)全做完了,正準備回家,可有些沒有作業(yè)本的同學向我投來乞求的目光,必須是想讓我借給他們吧。哼!我才不借呢!又費我的時間,我回家還要發(fā)作文呢!我想著,就向家的方向走回去。
走著走著,我想起了老媽的一句話:幫忙別人就是幫忙自我。況且,這天我也是閑著的,倒不如幫忙一兩位同學,于是,我向教室的'方向走去……
在教室,我?guī)兔α藘晌煌瑢W,我念得仔仔細細;他們聽得認認真真,一絲不茍,好像我是他們的老師一樣。過了一會兒,我把題念完了,他們順利過關,我這”小老師“當?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>
我又想起了一件事:在六一兒童節(jié),我們義賣報紙,當時天氣很熱,在賣出了五本書后,我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學兒童,捐錢后,我的心里十分高興。
在這難忘的一天,我懂得了一個道理:幫忙別人是快樂的。
助人作文300字 篇5
一個涼風習習的早晨,我想媽媽要零錢去麥作業(yè)薄,準備下午補習時用。到了樓下我剛出電梯的門,就聽到一陣嗚嗚的哭聲,便去看個究竟。我看到戈壁的小麗正淚流滿面,便去問他為什麼哭。
她說:“我拿了錢去買藥給奶奶喝,半路上看見一支像野獸一樣的小狗,覺得很可愛,就和它玩了起來。當我想起買藥的`事時,才發(fā)現(xiàn)我的錢已經不翼而飛了。”聽完了他的話,我覺得應該把我的錢給她去買藥。因為我聽過一句話,“助人是快樂之本”。于是我就陪她去買藥。
回到家里,我有點不敢見媽媽。我想:“媽媽一定會罵我的。”我怕得要命,但我想:“助人是快樂之本,不用怕,我做的是好事,媽媽一定不會罵我的。”我硬著頭皮進了家門。
媽媽問我:“作業(yè)薄買了嗎?”我就把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽沒有罵我,反而還夸獎我。我很開心,因為今天我做了一件好事。
助人作文300字 篇6
我們學校這個月是文明禮儀月,說的文明和禮儀大家肯定會想到兩個名稱,那就是紳士和淑女這兩個名稱!嵇老師就我們寫關于紳士和淑女的作文,紳士肯定不是我們寫那是女生的是,我們男生寫淑女,話不多說大家看完我的作文就知道淑女的標準了。
我眼中的淑女是補習班的班長許薇,許薇是一位樂于助人的淑女。有一次我和許薇還有補習班的'同學在玩木頭人的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶,我們攔住她,說:又不是咱們班的,管他呢,要是她的老師看見了肯定以為是你干的!我們接著玩吧,快上課了。誰知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我們說:別的班的你就不管了,是不是?你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!說著,走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了,因為。和她比起來我們雖然不是女生,但是我們這樣的肯定連紳士也達不到。許薇是一位樂于助人的淑女,我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事,不去扶。
這就是我眼中樂于助人的淑女許薇。
助人作文300字 篇7
有一回,我去上美術課,坐到椅子上才發(fā)現(xiàn)忘了帶美術工具,現(xiàn)在打電話叫家長送已經來不及了,我心急如焚,卻又無可奈何,我想:如果沒有筆的話,老師一定會扣我分的!于是我準備借筆。
上課鈴響了,我趕快走到美術課上次次都帶工具的.馮健行借筆,可他卻說:“不行不行,我的工具自己用還不夠呢,還要借給你?絕對不行的!”話音剛落,老師就走了進來,說要檢查工具,我更急了,腦子里又過了一遍可借筆的名單,只有王美欣了,于是,我對她說:“王美欣,你借我筆好么?”王美欣驚奇地問:“你沒有嗎?”我點點頭,想:她肯定是不會借的了,算了吧。不料她卻說:“好啊,我借你。”說完,他就把筆推給我,自己用其它筆畫了起來。這時,我才知道,原來許多人都十分樂于助人,只是你沒發(fā)現(xiàn)罷了。
如果每個人都真心為他人付出,那我們世界是不是就會更加美好呢?
助人作文300字 篇8
一場雷雨過,又是一個好天氣,大伙們都非常高興,因為空氣更加清新,花草長出嫩綠的芽兒了。
只有小螞蟻悶悶不樂,原來,大雨沖走了小螞蟻的家。小螞蟻痛苦地走在小路上,尋找著自己的家,這時迎面走來了小象晶晶,晶晶正用鼻子卷著木頭走呢!晶晶向小螞蟻打招呼,它見小螞蟻愁眉苦臉,就問:“小螞蟻,你怎么了?出什么事情了嗎?”小螞蟻一把鼻涕一把眼淚哭著說:“大雨把我的.房子沖掉了。”這時小象晶晶看小螞蟻哭的這么傷心,趕緊說“小螞蟻你別哭了,讓我來幫助你吧!”
晶晶把木頭切掉了一點兒,給小螞蟻做房子,又去山上找來了一些蓋房子的材料。
不一會,小螞蟻溫暖舒適的新房子蓋好。小螞蟻非常開心,非常激動,連忙對小象晶晶說,謝謝,謝謝。
助人作文300字 篇9
一個星期天的下午,我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流,我急忙把妹妹從地上扶起來,只見妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來,她高高的個子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時髦的卷發(fā)。“小妹妹,你怎么了?”一個溫和的聲音傳到我耳朵里,我疑惑地看著她,當我回過神兒來時,她已經抱著妹妹朝醫(yī)院的.方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發(fā)現(xiàn),她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院,她又是掛號又是找醫(yī)生,等妹妹傷口包扎好了,她又領我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候,媽媽找到醫(yī)院來了,當媽媽知道事情的原委后,感激地望著這位素不相識的阿姨,連聲說:“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,說聲:“再見”,轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!
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