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【推薦】珍惜親情的作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的珍惜親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜親情的作文 篇1
小A總對(duì)我說(shuō)：“你身上有股暗香。”
我很驚訝，哪里有？
但當(dāng)我又一次脫下校服，換上了自家的衣裳，一陣暗香涌動(dòng)。我似乎知道了這暗香從何而來(lái)。
晴朗的日光如流水般傾灑在小院門(mén)口，一陣熟悉的流水聲輕輕倘佯在小院里。哦！多么美妙的樂(lè)曲！我推開(kāi)生了銹的鐵門(mén)，踩著輕盈的步子，走進(jìn)了院子，這時(shí)一股幽幽的暗香迎面撲來(lái)，此時(shí)，我更清楚這暗香從何而來(lái)了！
轉(zhuǎn)眼望見(jiàn)了奶奶那熟悉的背影，坐在古老的木盆旁，彎著腰，雙手上下地搓動(dòng)著。
伴隨著手的節(jié)奏，那股暗香越來(lái)越濃，在奶奶的手下生出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的泡泡，這泡泡在陽(yáng)光下泛著五彩的流紋，七彩的光，好似一顆顆的稀世珍寶。有的`互相推搡著，碰撞著，濺起一粒粒的“小珍珠”；有的在和古盆玩耍，滲透，像是在探尋古老的木紋的秘密；還有的落在了奶奶的手上，致以奶奶的手以天使般的吻。
奶奶的手比不上媽媽的纖細(xì)修長(zhǎng)，也比不上爸爸的粗壯有力。奶奶的手自有她自己的韻味，像鐵樹(shù)一樣古老，如梵樂(lè)一樣寧?kù)o，有股說(shuō)不出的韻，這是時(shí)間賦予她的。
她依舊在搓著，那股暗香越來(lái)越濃。哦，那是奶奶搓出來(lái)的，她對(duì)我們的愛(ài)全都傾注在了這里，這衣服里，這幽幽的暗香里。
我在那站著，安靜不語(yǔ)，奶奶在那里搓著，全神貫注。誰(shuí)也沒(méi)有打擾誰(shuí)，陽(yáng)光在我們身上流淌著，親情的氣氛在我們之間彌漫著，心中的暖流突然涌遍全身，感動(dòng)至極！
奶奶抬起頭，看見(jiàn)我，慈祥的一笑，遞給我一件外套，“穿上吧，天涼了，別凍著了。”一陣暗香再次襲來(lái)。
這股暗香是自己洗不出來(lái)的，是洗衣機(jī)里所沒(méi)有的，只有愛(ài)你的家人才能為你洗出這股暗香，因?yàn)榘迪憷镲柡棠虧鉂獾膼?ài)。
我喜歡這股暗香，今后，我一定會(huì)好好珍惜奶奶的這一份愛(ài)，這一份親情。
珍惜親情的作文 篇2
玉，是我小學(xué)時(shí)最要好的朋友，我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，被別的同學(xué)公認(rèn)為是班里一對(duì)形影不離的好姐妹。而如今，當(dāng)我和她在學(xué)校或在放學(xué)的路上不期而遇時(shí)，她總是對(duì)我轉(zhuǎn)身而過(guò)，不知為何我們倆卻成了陌路人，想一想，心里總會(huì)掠過(guò)一絲酸楚·····
玉，你還記得嗎？有一次我和其他幾個(gè)同學(xué)聊天，我對(duì)她們說(shuō)：“今年暑假我們?nèi)覝?zhǔn)備去國(guó)外旅游，你們呢？”她們齊刷刷的問(wèn)我去哪個(gè)國(guó)家？我卻一時(shí)語(yǔ)塞，臉頓時(shí)窘得像紅透了的蘋(píng)果！還好有你，你如一個(gè)帶著白色翅膀的天使，輕盈的在我身旁飄落，你看到那幾個(gè)同學(xué)露出的得意神情，馬上替我解圍道：”是呀是呀，我們約好了去新馬泰旅游！”就這樣我被你解救了出來(lái)，從那以后我們倆的友情更加深厚，無(wú)論在校內(nèi)校外，我們成了兩只追逐的蝴蝶，絢爛了一季的風(fēng)景。
玉，你還記得嗎？我們?cè)诔纬旱奶炜障略S下的那個(gè)諾言：不論我們以后會(huì)不會(huì)分到一個(gè)班，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！一轉(zhuǎn)眼，草枯了，花落了，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，過(guò)去的百味瓶，也只能成為現(xiàn)在的回憶了……
玉，你還記得嗎？我們一起去看電影，買(mǎi)的`爆米花，放進(jìn)保鮮袋李密封保存，兩天后過(guò)期；一起到花市買(mǎi)的留蘭香，每天悉心的照料，等它花開(kāi)一季；一起拍的大頭貼，放入紙袋密封保存，等幾十年后泛黃，一起制造回憶珍藏永久。可是你會(huì)來(lái)和我一起回憶嗎？
玉，我多想和你一起牽著手，在陽(yáng)光下的原野盡情飛舞啊！我多想和你親切地交流啊！可是，每次沒(méi)有說(shuō)上幾句話，你就流進(jìn)了茫茫人海中，無(wú)處尋覓。以前QQ上的親昵留言，如今卻變成了“刪除好友”那冷冰冰的對(duì)話框。可那又能怎樣呢？只好點(diǎn)擊了確定。漸漸地，你淡出了我心中的好友列表……一把傘，風(fēng)雨同，一段情，六年守，夢(mèng)未醒，情卻了！
玉，你都還記得嗎？想到這里，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。
友情這東西，不像愛(ài)情那樣海枯石爛，也不像親情那樣絲絲相扣，但它卻是人間最美好的情愫，它需要我們悉心照料，用情經(jīng)營(yíng)。珍惜現(xiàn)在所擁有的友情，不要等失去了，才追悔莫及！
珍惜親情的作文 篇3
我們都會(huì)有親人，在我們的成長(zhǎng)中圍繞著我們的親情是溫暖的，珍惜我們所擁有的親情，我們會(huì)看到生活中最美好的一面。
我們的爺爺奶奶，我們的父母，還有我們其他的長(zhǎng)輩親人，是他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)路上為我們送來(lái)了光亮與溫暖。爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)更多的是包容與寵愛(ài)，還有一種時(shí)刻的牽掛。
雖然我與奶奶每天都能夠呆在一起，但是每天當(dāng)我清晨要去上學(xué)，傍晚才回家來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)就是一晃眼就過(guò)了，可對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，在這段時(shí)間里奶奶無(wú)時(shí)不刻不在牽掛著我。還記得在一天下午放學(xué)后，因?yàn)樘炜罩型蝗幌缕鹆擞辏@讓我不得不呆在了學(xué)校的走廊下等待著雨停。但是，不論我心里有多么的祈禱這場(chǎng)雨停下，可這場(chǎng)雨不但沒(méi)有停下，反倒越下越大了。
也就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的人影出現(xiàn)在了雨霧中，那是奶奶。年邁的奶奶蹣跚的走著，當(dāng)她抬起一雙不甚清明的眸子看向我的時(shí)候，眼神里全是驚喜。接著奶奶加快了腳下的步伐，急切的朝著我這兒走來(lái)。“這天都快黑了，我來(lái)接你回家。”奶奶看向我笑了起來(lái)，臉上的皺紋顯得更深了。
親情就是在這雨天里的牽掛，盡管年邁的奶奶行動(dòng)不便，但是為了我仍舊能夠在這場(chǎng)大雨中一步一步的從家里走到學(xué)校里來(lái)。
當(dāng)我們遇到生活中的一些問(wèn)題的時(shí)候，我們的親人都會(huì)在牽掛著我們的時(shí)候，盡他們的力量幫助著我們。擁有這溫暖無(wú)比的親情的.我們是如此的幸運(yùn)。
珍惜所擁有的親情，我們心底也更要明白，在時(shí)間無(wú)情的流逝之下，我們?nèi)缃袼鶕碛械挠H情是多么的可貴。我們必須在我們還擁有這些溫暖的親情的時(shí)候，好好的去珍惜。
珍惜親情的作文 篇4
初冬的早晨，我睜開(kāi)矇眬的雙眼，從溫暖的被窩中鉆出，迷迷糊糊地整理床鋪，洗漱完畢，來(lái)到客廳，坐著發(fā)呆。
窗外一片沉寂，只有樹(shù)葉發(fā)出的細(xì)微的沙沙聲。我有些餓了，便找到奶奶：“早餐做了嗎？”
奶奶在衛(wèi)生間洗衣服，見(jiàn)到我，疲倦的臉上浮出一絲笑容：“起來(lái)了地？早飯?jiān)谥螅N房看看吧。”
我來(lái)到廚房，灶上熱著一鍋皮蛋粥。潔白的小米在水中翻騰，升華出絲絲清香與熱氣。我見(jiàn)煮得差不多了，便擰停了鍋灶，將分量十足的`粥端上餐桌，自己盛了一碗，先行品嘗起來(lái)。
奶奶這時(shí)也洗完了衣服，走進(jìn)廚房。見(jiàn)我吃得津津有味，便笑著說(shuō)：“味道還行吧？”
“蠻好的!”
我聞著粥的清香，又喝下一口，溫暖從身體中蔓延開(kāi)來(lái)。奶奶用手撫著我的后背，慈祥地笑了。我卻感覺(jué)到，奶奶的手已經(jīng)凍僵了。
吃罷，我悠閑地臥在沙發(fā)上看報(bào)紙。冬日的陽(yáng)光曬得格外舒服。而奶奶仍沒(méi)有停止勞動(dòng)，她又取出掃把開(kāi)始掃地。她背后的那一道曲線不禁深深刺痛了我的心。奶奶直起腰，略作休息時(shí)，我便放下報(bào)紙，拿過(guò)奶奶手中的掃把，幫她掃起來(lái)。不一會(huì)兒，地面干凈多了。奶奶見(jiàn)了，欣慰極了。
休息一會(huì)兒后，我像以往一樣，去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。而奶奶又走進(jìn)來(lái)，悄無(wú)聲息地在桌上放下一杯熱水。離開(kāi)時(shí)卻劇烈地咳嗽起來(lái)，我的心猛一抽搐，不禁淚濕眼眶。
從小，奶奶帶著我長(zhǎng)大。如今，不知不覺(jué)中，她老了，腰腿不好使了，平時(shí)也總是不舒服。時(shí)間飛逝，不知她還能與我相處多久？
珍惜你的親人吧！只有他們，才是你一輩子的依靠……
珍惜親情的作文 篇5
我是一條小魚(yú)，親情便是可以包容我的大海；我是一片白云，親情便是可以容納我的藍(lán)天；我是一滴露珠，親情便是可以讓我嬉戲的森林；我是一棵小草，親情便是可以讓我生存的土地。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的親情!
親情，是“相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的囑咐；是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“來(lái)日倚窗前，寒梅著花開(kāi)”的思念；是“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的守候。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的親情!
記得在我六歲的時(shí)候，一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)睡著了，但她一直握著我的手，我立馬摸了摸自己的額頭，啊！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽?zhuān)悄笎?ài)讓我的燒退下去的!親情，是你生病時(shí)的探望和呵護(hù)，他是你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的'決心。
還有一次，我本以為月考一定會(huì)考出很好的成績(jī),但出乎意料的是成績(jī)一落千丈,排名也是退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難以接受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。但媽媽卻并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心指導(dǎo)我如何改進(jìn)。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新燃燒起了信心，更加努力的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了迅速的提升。親情，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，它使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷，鼓舞你繼續(xù)前行的信心。
親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日間能日顯棱角；親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。所以，請(qǐng)珍惜所擁有的親情!
珍惜親情的作文 篇6
天空廣闊無(wú)垠，是因?yàn)樗湎科撇剩桓咴鷻C(jī)勃勃，是因?yàn)樗湎恐晷〔荩簧椒甯呗柸朐疲且驗(yàn)樗湎恳涣５[石。
下雨了，我撐著傘，為您遮擋著風(fēng)雨；下雨了，您撐著無(wú)私、不求回報(bào)的傘，為我遮擋心中的風(fēng)雨；下雨了，我和您一同撐著傘，一起面對(duì)人生的風(fēng)雨。
小時(shí)候的一個(gè)下雨天……“鈴——鈴”放學(xué)了，同學(xué)們魚(yú)貫而出，一位家長(zhǎng)撐著傘在雨中大聲呼喊她的兒子：“寶貝，在這呢！”很快，同學(xué)們都被各個(gè)家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我孤零零一個(gè)人，爸爸出差了，媽媽的腳受傷了。醫(yī)生囑咐過(guò)不能碰水。沒(méi)帶傘，只能淋著雨回家了。望著淅淅瀝瀝的雨，我全然沒(méi)了賞雨的興致，涌上心頭更多的是無(wú)奈，正當(dāng)我準(zhǔn)備捂著頭沖進(jìn)茫茫的雨海時(shí)，對(duì)面雨簾后面一個(gè)模糊的身影吸引了我的注意力——是媽媽?zhuān)∥伊⒓达w奔過(guò)去。“別跑，小心摔著了！”媽媽在對(duì)面喊著。“您怎么來(lái)了？”我既興奮又擔(dān)憂地問(wèn)。“就知道你沒(méi)帶傘，我的腳沒(méi)什么大事了”媽媽似乎看出了我的擔(dān)心。在雨中，媽媽撐著傘，我在媽媽的右邊攙扶著媽媽?zhuān)偌由虾惋L(fēng)雨的陪襯，美極了！似乎一場(chǎng)我見(jiàn)過(guò)的最美的雨！
幾年后的一個(gè)下雨天……媽媽在電話里說(shuō)：“女兒啊，媽媽沒(méi)撐傘，來(lái)接下媽媽。”“媽媽?zhuān)阍趺从譀](méi)帶傘吶！”我撐著傘走到媽媽的左邊，“忘了，忘了。”媽媽有些尷尬地笑了笑。還是那把傘，還是那樣的`情景，只是撐傘的人變成了我……望著那把傘，傘把上已經(jīng)銹跡斑斑，傘布也縫縫補(bǔ)補(bǔ)了好幾次，我心頭一振，這傘……不就是母親嗎？皺紋已慢慢爬上她的臉，就像那生滿了銹的傘把，為了我們，母親不也如此，她含辛茹苦地哺育我們十幾年，但誰(shuí)又知道，這份溫暖不會(huì)在未來(lái)的某一天悄然逝去。
在親情的懷抱中，我們感到溫暖；在親情的庇護(hù)下，我們感到幸福。因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得更加充實(shí)，因?yàn)閾碛杏H情，我們的生活變得多姿多彩！讓我們一起珍惜所擁有的親情吧！
理想，是一個(gè)指南針，給迷失的人帶來(lái)方向；理想，是隱藏在心靈里那雙翅膀，給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是一片孤舟，載著我的夢(mèng)駛向彼岸。
小時(shí)候，我看著老師那循循善誘的語(yǔ)言，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的時(shí)候，就決定了我的理想——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教師。
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