珍惜的友誼作文

時間：2026-01-31 17:58:11 珍惜我要投稿

關于珍惜的友誼作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的珍惜的友誼作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于珍惜的友誼作文4篇

珍惜的友誼作文篇1

　　友誼存在你我心中，或許不經意的一句話，就會觸發我的思緒。我給你寄去的禮物與信件，深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。

　　下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來，就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀，穿過手臂，打在我心上……

　　小學畢業后的第六天，我和幾個小學同班的朋友相約在一家農家樂游玩。天空灰濛濛的，似有山雨欲來之勢，不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何，我已經沒有印象了，但我記得，那天大家的笑聲格外宏亮。 “茶余飯飽”之后，所有人一致決定要去其中一個人家里玩——用走的，走將近一點五公里的路程。大家心里都明白這是“拖延戰術”——拖延分別的時刻。于是，我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上，大家沒有什么交談，只是勾著彼此的肩膀，各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片，只剩下灰色的天空、灰色的.路面，和一顆顆灰色沉重的心。忽然，一個人喊道：“下雨了！”是啊！下雨了。雨就這樣降了下來，細細的、綿綿的，久而不衰、連續不斷地。我有多久沒有像這樣，完全暴露在雨中了？半年？一個月？看著小小的雨珠，緊緊黏在皮膚上，我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間，保有眼前這一幅景象……但由于已近黃昏時分，再不快點走就要天黑了，我們只好跑了起來。跑著跑著，經過一段泥巴路時，突然我腳底一滑——跌跤了！一聲驚叫，大家紛紛回過頭來，二話不說全沖到我身邊：“怎么了？！”“有沒有受傷？”“哪里摔疼了嗎？”“能走嗎？”我跌坐在地上，一時竟不知該回答哪一個問題，只是努力克制地不發出疼痛的呻吟。就在這一刻，彷彿約定好了的似的，幾條有力的臂膀上前托住我，一把拉起、用力將我的兩只手臂分別放在他們肩頭，來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發一語地攙扶我，用小心翼翼的步伐走著；其他人也不用跑的了，前前后后圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續進行，曾經跌倒的我們爬起來繼續往前。雨還下著，細細的雨絲打在我的兩只手臂上，而一道道淺淺的小流，涓涓滴滴止不住的，也掛在我的臉頰上。

　　雨停了，和開始時一樣悄然無息。轉眼間又將是畢業的季節，只是，這回我要從初中畢業了。三年的光陰冉冉逝去，而那道紀念友誼的小流，至今彷彿還在我心底，源源不絕地、溫泉似的，流動著。

珍惜的友誼作文篇2

　　我們的生活中少不了朋友，朋友是陪著我們歡笑、陪著我們哭泣的人，我們與朋友之間的友誼更像是飄在春日里的花香，無形之中包圍著我們，讓我們體會這個世界的美妙。

　　珍惜友誼，保持這份美好。

　　我與我朋友之間的友誼已經維持了許多年了，從一次意外認識開始，一直到現在，我們一起度過了很多個春夏秋冬，我們之間的友誼已經滲透到了我們各自的生活之中。

　　作為同年人的'我們，又一起走過這么多年，彼此間的話題不斷，我們都很了解對方的脾性，知曉對方的愛好，我們無話不談，高興時，一起分享，失意時，一起分擔，我們的友誼花香，讓彼此都感到舒適。我們都珍惜對方的存在，珍惜這份難得的友誼。

　　友誼是我們在這個世界上擁有的一種寶貴的情感。也正是因為有了友誼，我們才會借著花香，去尋找這個世界的美，去發現開在角落里那朵孤芳。

　　珍惜友誼，珍惜友誼帶給我們的感動。

　　那個在我們傷心難過時安慰著我們的人，那個在我們失敗后還一直鼓舞著我們的人，那個能在我們生病時焦急的趕過來探望的人，那個人，我們的朋友，就算某一天一個在天南，一個在地北，我們之間的友誼依舊不受時間、地點的限制，友誼會越過萬水千山，友誼會停駐在我們的心頭。

　　珍惜友誼，珍惜友誼帶給我們的歡樂。

　　人是群居動物，在每個人的一生中，除去親人、伴侶，然后圍繞在我們身旁的就是朋友。有的時候，我們做著某件事情，撇去一些雜質，朋友或許才是我們最先想到的人。朋友帶給我們的快樂，是發自我們內心的情緒，朋友甚至有時候就是另外一個自己，相處的久了就越發的知道對方內心最需要的是什么。

　　珍惜友誼，這份美好將會伴隨你的一生。

珍惜的友誼作文篇3

　　生活中的有許多東西需要珍惜，比如親情友情等等，他們雖然很容易得到但也很容易失去。

　　有一天，我和我最好的朋友吵架了。那天是這樣的：我買了一只漂亮的自動鉛筆，那天我的好朋友小紅也在。那天我們一起去逛了超市、精品店。后來，下午三點多時我發現我的那漂亮的鉛筆不見了。我以為是小紅拿的，所以就是問小紅：“小紅，是你拿了我的自動鉛筆嗎？”小紅說：“我沒拿啊！”我又說：“你真的沒拿！小紅肯定的說：“我真的沒拿你的鉛筆！”我又說：“那讓我看看你的文具盒”她立刻遞過來，說：“給。”我看了一遍又一遍確實沒有看見啊，我又把目光投到她的寫字桌上，啊！是它，我的自動鉛筆！我又問：“你真的沒拿嗎？”小紅又說：“我真的沒拿你要相信我。”我憤怒的說：“你喜歡就說，何必要偷呢！”小紅反駁道：“我沒偷！那是我表妹給我的！”小紅又說：“你要相信我啊！我不會偷你的東西的！”我又說：“小紅你不要撒謊了，事實就擺在面前。”“嗚！嗚！嗚！”小紅大聲哭出了聲，后來她傷心的走了。

　　幾天后，媽媽掃出來一支鉛筆，媽媽問道：“歡歡，這是你的自動鉛筆嗎？”我心想：難道我真的'錯怪了小紅嗎？我我突然回過神來說：“媽媽，是的！是的！是我的！”媽媽又和藹的說：“下次別亂丟了！”

　　后來我去找小紅了，我總是在想小紅原諒我嗎？于是，等到小紅出門了，我又自責又厚著臉皮說：“小……小紅，對不起！上次是我大意了，沒有經過調查就怪你！”小紅說：“既然你知錯就能改，我就勉強原諒你吧！”我又吞吞吐吐地問：“那小紅我們還是朋友嗎？”小紅說：“怎么不是朋友啦！”我說：“因為我以為你不理我了。”“哦耶！太好了！”我高興的說。

　　從這個故事中我得到一個道理：人生，真正的懂你的人不多，懂你的人就是真正關心你的朋友，如果你如果你愿意拋棄這種朋友那你就永遠失去了懂你的人

珍惜的友誼作文篇4

　　我的好朋友有：討人喜歡的倉琬婷、清掃仔細的陳怡靜……等。倉琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發很長，是一個游水高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和藹又負責任，是個人人喜歡的好孩子。

　　倉琬婷是教師的好幫手，常常協助管次序，讓班級的.分數節節高升，就連我當班長時，也會輔導我怎么做。我問她問題時，她也是十分樂意的告訴我，即便我問好幾回，倉琬婷也是誨人不倦的回答，每節下課時，咱們也會成群結隊的一同去玩，在三年級的年月里她不只為我帶來了高興的時光，也讓我的課業成果前進神速。

　　陳怡靜也常常協助我，并在我無聊透頂時，和我一同共享高興；在我氣憤萬分、十分無法的時分，她也會不斷的鼓舞我不要拋棄，下課的時分，她還會請我喝清涼無比的飲料。有一次，由于一個小小的誤會，咱們也就不分輕重的吵了起來，由于這場誤會，而使咱們的友誼支離破碎，最終才由于教師的協助，使咱們水落石出，因此咱們的友誼也回到從前那樣的安詳高興。

　　如果有一天咱們換校園了，我一定會寫信問好她們，并常約她們出來見面，來保持咱們之間的友誼，使咱們的友誼永不分離。

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