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珍惜小學(xué)作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文 篇1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的.故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來(lái)他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！ 收起
珍惜小學(xué)作文 篇2
以前我拜讀過不少關(guān)于友情的書，但令我記憶最深的當(dāng)數(shù)《夏洛的網(wǎng)》，書中講述了小豬威爾伯面臨被釘?shù)奈ｋU(xiǎn)，情急之下好友蜘蛛夏洛織文字網(wǎng)，救威爾伯，為此夏洛付出了生命，威爾伯得救了。這本書讓我非常感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不到的。如果我們的人生里沒有真正的朋友，沒有忠誠(chéng)的`友誼，你將會(huì)是多么的孤獨(dú)！但是如果你擁有了一份友誼而不懂得珍惜它，那么你的朋友將會(huì)從你的身邊離開。真正的朋友就是在你傷心的時(shí)候安慰你，難過的時(shí)候開導(dǎo)你，開心的時(shí)候陪你開心，把你的事情看成自己的事，盡力幫你做任何事情的人。更何況，在危難之際為朋友獻(xiàn)出生命的人。
和朋友一起就會(huì)很開心，無(wú)拘無(wú)束，雖然分開好久，但是不是覺得像在身邊一樣，好朋友不一定常聯(lián)系，但卻不一定會(huì)忘記，他會(huì)把關(guān)懷放在心里。有好朋友的日子里，總會(huì)陽(yáng)光燦爛，擁有了友誼仿佛擁有了一切，友誼能使生命變得美麗起來(lái)，友誼是一種最純潔，最高尚，最樸實(shí)，最平凡的感情；也是最浪漫，是動(dòng)人，最堅(jiān)實(shí)，最永恒的情感。
如果沒有夏洛的出現(xiàn)，在威爾伯生命里不會(huì)留下這段感人的回憶，如果不是友誼的力量，威爾伯也舉得救，友誼是珍貴的，人人都離不開友情，一旦沒有了友情，生活里就不會(huì)有悅耳的和音。
所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)樗鼤?huì)讓你的生活更加絢麗多姿！
珍惜小學(xué)作文 篇3
我們同住一個(gè)地球，卻有的人過著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
德恒隆的小朋友，我在電視里、報(bào)紙上看到你們的生活與我們比起來(lái)，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒有漂亮的書包，你們沒有健全的圖書室、體育器材室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒有屈服，沒有放松學(xué)習(xí)，而且考出了優(yōu)異的成績(jī)，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的`教學(xué)樓和教室，有新課桌椅，有新書包，每天，家長(zhǎng)還給零用錢買零食……可是，我們并不珍惜，在新課桌椅上亂畫，追追打打，放松學(xué)習(xí)，成績(jī)平平……
我知道，在你們那里還有重男輕女的現(xiàn)象存在，女孩經(jīng)常被家長(zhǎng)以各種借口而放棄學(xué)業(yè)，小小年紀(jì)就背井離鄉(xiāng)去外面打工賺錢。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
德恒隆的小朋友，我祝福你們?cè)缛者^上幸福的生活！
珍惜小學(xué)作文 篇4
珍惜是什么？是把一件事物當(dāng)做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時(shí)光一晃而過，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的'書，傳授我那么多知識(shí)。可是我們馬上就要分開了，內(nèi)心自然非常不舍，雖然我會(huì)在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個(gè)班，成為同學(xué)，使我們的友誼開始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表?yè)P(yáng)、一起接受批評(píng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我；在入隊(duì)儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國(guó)旗宣誓、一起加入少年先鋒隊(duì)；上課時(shí)，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認(rèn)真做筆記；下課后，我們一起討論問題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了認(rèn)真；學(xué)會(huì)了珍惜；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了勇敢。
六年時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會(huì)各奔東西，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
珍惜小學(xué)作文 篇5
綠色在字典中所指的是綠的意思。我以前就覺得綠色這種顏色不僅可以緩解眼部疲倦，而且它本身還挺好看的，就有點(diǎn)喜歡這種顏色。畢竟比起紅的大艷，藍(lán)的大深，還是綠色這種不深不淡，不華不實(shí)的顏色適合我。但是那天后，我對(duì)綠色的愛又提升了一個(gè)境界。
那是一個(gè)春季的周末，我漫無(wú)目的的走在大街上，考試的失落，父母的責(zé)怪，老師的失望，與朋友的矛盾，這一切的一切壓在我的心上，像一塊巨石，使我喘不上氣來(lái)。我心中十分煩惱，路邊隨腳踹飛了一個(gè)可樂瓶，以此來(lái)發(fā)泄心中的委屈。走進(jìn)附近的一個(gè)公園內(nèi)，隨便找了一張長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。因?yàn)槭谴禾欤瑵M園都是一幅春意盎然的景象，舉目四望到處是一片綠色，平時(shí)這種我還比較喜歡的顏色，今日一見不覺有些厭煩。
這時(shí)，一對(duì)母女走了對(duì)來(lái)。那個(gè)小女孩顯然十分活潑，一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒的，像一只小麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而那個(gè)母親則用慈祥的目光追逐這女孩的身影。看到這幅溫馨場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，想到自己小時(shí)候又何嘗不是這樣呢，只是現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力重了，從前漫步的悠閑沒了，親子間的歡聲笑語(yǔ)也淡了吧了。正在我的淚水將要下來(lái)之時(shí)，那個(gè)小女孩過來(lái)了，手上拿著一片綠葉，她笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！這綠色都美麗呀！媽媽告訴我它是生機(jī)的代表哦，所以你也應(yīng)該有生機(jī)，笑起來(lái)呀！”她把綠葉放入我的手中就走開了。那個(gè)母親這時(shí)走過來(lái)，滿臉歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀，這孩子的眼睛不好了，我就想趁著她還能看見，讓她開心點(diǎn)。”我聽到這個(gè)消息驚住了，那個(gè)小女孩面對(duì)那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我注視著手中的那片葉子，它在陽(yáng)光的照射下那么的'耀眼奪目。那一陣微風(fēng)吹過，樹林間的葉片發(fā)出陣陣不絕的“沙”響，展現(xiàn)看它們的活力，它們的生機(jī)。我再次環(huán)視周邊的綠色，心中的巨石落地，臉上的笑容也終于回歸。
那天起，那個(gè)女孩的笑顏和滿園春色使我銘記于心。現(xiàn)在的我哼著歌曲?綠色?的曲調(diào)，在手下默默寫著對(duì)綠色的愛戀。
那天起，我更愛綠色。
珍惜小學(xué)作文 篇6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了，世上只有媽媽好，沒媽的孩子像跟草相信每個(gè)人應(yīng)該都很熟悉這首歌，每個(gè)人應(yīng)該都能唱出這首歌，這首歌唱出了孤獨(dú)孩子的心聲，他們多么希望有媽媽，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福！
在語(yǔ)文書中，我們學(xué)習(xí)了《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這一課，里面的阿長(zhǎng)雖然大大咧咧，不拘小節(jié)，粗俗，沒文化，但心地善良，對(duì)幸福生活充滿了向往，使我很佩服她！魯迅一開始討厭她，瞧不起她，后來(lái)很佩服她，因?yàn)榘㈤L(zhǎng)做到了別人做不到的事，替魯迅買到了她所認(rèn)為的'《三哼經(jīng)》，《山海經(jīng)》很難找，路很遠(yuǎn)，阿長(zhǎng)又不識(shí)字，竟然買到了，說(shuō)明阿長(zhǎng)這個(gè)人很講信用，善良！她的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
在生活中，有值得我們佩服的人，當(dāng)然也有不值得我學(xué)習(xí)的人！有些東西在你擁有它的時(shí)候，不珍惜它，等失去了，才知道它的價(jià)值，想要找回，可那時(shí)已晚，再后悔也沒有用了！有一個(gè)男生，他家里很富裕，他也很幸福，他的媽媽和爸爸在一所大公司里工作，奶奶和爺爺都是領(lǐng)導(dǎo)，一家人過得和和美美的，幸福極了！可是自從他交了一些不入道的小混混之后，每天都干一些殺人放火的事！有一次他在做案的途中，被警察逮捕，要槍斃，他的媽媽知道這件事后，精神失常，跳樓自殺了；他的爸爸撞車而死；他的奶奶因腦溢血而死，他的爺爺說(shuō)：這么美滿的一個(gè)幸福大家庭竟被他給破壞了！
我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福，不要把它丟失，一但失去就找不回來(lái)了，到時(shí)候后悔也沒用了，讓我們從現(xiàn)在開始一起珍惜幸福吧！
珍惜小學(xué)作文 篇7
生命只有一次，但如果我們能正確的運(yùn)用它，珍惜它，一次足矣。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向它屈服”。一個(gè)三十多歲才華洋溢的音樂家，在他作曲生涯最巔峰的時(shí)候逐漸喪失了聽覺，誰(shuí)能想象他有多么痛苦，誰(shuí)能想象他如何獨(dú)自面對(duì)慢慢被奪走的聲音，但他卻說(shuō)出了這樣的話，因?yàn)樗溃裉炀褪巧俏ㄒ凰艽_知的生命，貝多芬偉大的靈魂強(qiáng)化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行動(dòng)反抗命運(yùn)，在失去聽覺后仍然寫出許多不朽的作品，他以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，無(wú)限的延長(zhǎng)了自己生命的價(jià)值。
“我一定要活下去”、“無(wú)法對(duì)最后一點(diǎn)機(jī)會(huì)放手，更無(wú)法放棄生命”，一句句珍惜生命的話語(yǔ)，感動(dòng)了整個(gè)世界，也讓時(shí)間停在他們堅(jiān)定的語(yǔ)氣中，我想，再也沒有哪一種時(shí)刻，比直接的表達(dá)對(duì)于生命堅(jiān)持，更能讓我們?nèi)绱速N近心靈的.距離，以如此震撼的方式面對(duì)生命最頑強(qiáng)、最高大的一面。結(jié)束自己的生命并不是一時(shí)的勇氣，而是一時(shí)失去了面對(duì)的勇氣，人生是一連串的課程，必須活過才能明白，不要在還沒明白的時(shí)候就選擇結(jié)束。關(guān)于“活著”這件事，我們總有自己的哲學(xué)，但當(dāng)一些人已經(jīng)可以預(yù)期自己生命的結(jié)束，由他們口中所說(shuō)出珍惜生命的話，才是真正值得重視的課題。
不需要傷痕累累才能悟出“活著”的道理，有些人的生命如同蚌承受著沙粒的折磨，只有能承受這些痛苦的人，才能漸漸把痛苦培養(yǎng)成一顆珍珠。
珍惜小學(xué)作文 篇8
生命屬于我們只有一次，生命是最寶貴的。更是維系個(gè)人享受生活和集體保持鎮(zhèn)定的保障線。
可是，生活中也有不少的違反交通安全的事件，如：馬路上不顧紅燈的車子橫沖直撞，紅燈時(shí)行人一時(shí)貪快而沒注意迎面而來(lái)的大貨車，未滿十二歲的兒童卻在馬路上騎著自行車在兜風(fēng)……
現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜硕嗔耍y道他們不是死得太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就親身感受過這樣的一則血淋淋的交通事故：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和媽媽出來(lái)散散步，一個(gè)小男孩在大街上騎著自行車橫沖直撞，由于他騎得太快了，就與媽媽擦身而過，就差一點(diǎn)兒，就差那么一點(diǎn)，媽媽就會(huì)被他撞倒了，行人勸他不要再騎得那么快，可他不聽勸，還越騎越快，臉上時(shí)不時(shí)還露出得意而急促的'神情。
旁觀者議論紛紛，只見剛才那位小男孩就躺在了血泊之中。“唉，這孩子可憐啊！”剛才一不小心撞上了一輛大卡車，還人帶車一起飛了出去。”
“如果這個(gè)孩子再騎慢一點(diǎn)，如果那輛大卡車能夠及時(shí)剎車，如果……”
我的心猛一震，可是，再多的如果也不能使人起死回生呀！就像不能讓一朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放……
讓我們把“珍惜生命”這四個(gè)字牢記在我們的心中吧！讓我們“安全出行”永存我們的生活里吧！
珍惜小學(xué)作文 篇9
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財(cái)寶~~~~~而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次命。那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨似說(shuō)“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊？哈哈。”小草沒被嚇倒，依然反抗。一直持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，眼光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。人生如驅(qū)過隙，我們應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的`生命呢？就像小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，靠我們自己掌握了，還有怎么樣使自己的生命活得更加光彩有力，更應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間。
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