珍愛生命作文(合集15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的珍愛生命作文，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命作文1

　　生命，是一朵正待開放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無盡的危險，使人失去寶貴的生命。

　　水，曾奪走無數(shù)人的生命，一個個悲慘的事件時刻在提醒我們在沒有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個個可愛的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡；20xx年6月29日，安徽省合肥市當(dāng)?shù)?名學(xué)生在附近池塘洗澡時溺水身亡。同日，水湖鎮(zhèn)農(nóng)場小學(xué)兩名初二學(xué)生在當(dāng)?shù)匾怀靥聊缢�死亡�?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的`70％。

　　水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？其實很簡單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。4、游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。

　　生命無價，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無價之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無二，讓我們熱愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！

珍愛生命作文2

　　生命是寶貴的，生命是無價的，生命只有一次，關(guān)愛生命，珍惜生命。20xx年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹——這個不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著

　　在地震發(fā)生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報紙看到的，聽到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^(qū)的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們啊！看到這一幕時，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰(zhàn)士們接到了上面的指令，奔赴受災(zāi)地區(qū)，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著各地任命的愛心來到了青海玉樹，將錢捐給了災(zāi)區(qū)，讓他們重建家園。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅持著，等待著救援。生命如此頑強……

　　我的.朋友們，你們稚嫩的翅膀永遠(yuǎn)不會折斷，因為災(zāi)難，它只不過有了些小小的破損。當(dāng)?shù)卣鸬年幱皬哪銈兊男闹须x去，那原本屬于你們的陽光、平安與快樂終將會回來，你們也終將會展翅高飛，飛得更高，更遠(yuǎn)！

珍愛生命作文3

　　一個人的生命只有一次，哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復(fù)存在的。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛生命，從生活中的一點一滴做起！

　　課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個無意間的舉動，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時拿鉛筆刀比劃著玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動脈，送往衛(wèi)生院時已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象，在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的生命，。所以我們在課間活動時盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛我們的生命。

　　還有，我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的.報道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專給我們劃定的非機(jī)動車道，難道還不夠?qū)捗矗坎皇堑模∈俏覀兲�大意了，把自己的生命�?dāng)成了兒戲，我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養(yǎng)育全都白費了！一切語言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來。

　　只有有了生命，我們才能實現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo)，享受世間美好的一切。現(xiàn)在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛我們的人，珍愛生命吧！

珍愛生命作文4

　　有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花；世界因為我如花的生命而精彩！可是，有的人卻輕易的讓生命之花過早的凋謝了。

　　很快春去夏來，天氣越來越熱，暑假也即將來臨，在炎熱的夏季，游泳是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天有近150名兒童，因為意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的死因，十個意外傷害而死亡的兒童中，有近六個是因為溺水身亡的。

　　夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少人去溝渠、去江河、去湖海中游泳嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池奪走了一個又一個含苞待放的'生命，使一個又一個原本幸福的家庭，承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊！

　　溺水─成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。生命無價，水無情，珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；它也有恐怖的一面，有時竟然奪取人的生命！

　　親愛的同學(xué)們，暑假即將來臨，讓我們牢記“六不一會”，遠(yuǎn)離水渠，預(yù)防溺水，快樂成長！

珍愛生命作文5

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，也有人說是金錢……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因為生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，生命是最輕易忽略的，也是最珍貴的。生命是長久的`，也是短暫的，生命是萬物之中的根本，因此，我們要珍愛生命。

　　有的人珍惜生命，雖然身體有殘疾，但卻十分熱愛生活。小小的草，對生命的渴望是被活生生的壓在一塊巨大的石頭底下，但卻仍然頑強地生長。在我們的生活中和小草的情景很像，大石塊是我們生活中的攔路虎，你是否會屈服于“大石塊”呢？還是勇敢的與“大石塊”抗行呢？

　　貝多芬是一名出色的音樂家，但他是一個耳殘者，在他二十六歲時，他的耳朵就漸漸地聽不見聲音了。五十歲時，他的耳朵完全聽不見聲音，但他沒有因為困難，就放棄生命，他依然堅持，最終譜寫出了許多美妙的樂章，給人們留下了寶貴的精神財富。珍愛生命，不隨便放棄生命，是對生命最大的尊重。

　　有的人珍愛生命，有的人卻對生命毫不在意。他們吸毒、犯法、自殘。更有離譜的人和家人吵架就拿跳樓來威脅。他們絲毫沒有珍惜生命。我們千萬不要向這樣的人學(xué)習(xí)，因為生命只有一次。

　　生命似乎淡淡的兩個字，但卻有著人們無盡的感嘆，生命是每個人最寶貴的東西，當(dāng)你不愛惜時，它就消失了。讓我們珍惜生命，熱愛生命吧，讓陽光灑滿生命的每個角落。

珍愛生命作文6

　　嬌艷的花兒凋謝了，來年春天可再綻芬芳;翠綠的樹葉飄落了，明年又冒出枝枝丫丫;美麗的生命逝去了，卻是永遠(yuǎn)也無法挽回了……生命屬于我們僅有一次，任何代價都換不來。

　　生活在陽光下的人們，生命應(yīng)當(dāng)是完美的'。尤其是青少年們，享受著青春的無限活力與愉悅完美。可是，未成年人的生命健康卻屢屢遭受侵害，生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利，離開了生命健康權(quán)，其他只能是一句空話。未成年人由于身體和心理均未發(fā)育成熟，是社會中的弱勢群體，導(dǎo)致其生命健康權(quán)更易受到侵害。

　　保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，不只是未成年人自我的事，也是家庭、學(xué)校、國家和社會的共同職責(zé)。未成年人作為社會的一個弱勢群體，他們的權(quán)益是否能得到切實有效的保護(hù)，是考察一個國家人權(quán)水平的一個重要方面，僅有社會各方通力合作，相互配合，才能切實保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，從而讓社會環(huán)境更安全、合諧、穩(wěn)定。

　　生命是花，怎樣讓花盛開和結(jié)果，該如何呵護(hù)生命，從此刻做起，從自我做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓永不枯萎的生命之花開遍世界的每一個角落。

珍愛生命作文7

　　早春的陽光明媚而溫暖，同學(xué)們坐在溫暖明亮的教室里，正聚精會神地聽班主任陳老師講課。

　　正當(dāng)同學(xué)們沉浸在知識的海洋，突然一陣急促的警報聲“嗚嗚……”響徹校園，打破校園的寧靜。同學(xué)們怔怔的望著陳老師，可能是出現(xiàn)了什么險情吧？陳老師沒有絲毫猶豫，鎮(zhèn)定的大聲喊:“同學(xué)們，按照之前既定疏散路線，抓緊向操場疏散”。同學(xué)們馬上回過神來，有的.拿著書包、有的拿著書本，彎著腰沿著疏散線路迅速撤離。

　　不一會時間，同學(xué)們就集結(jié)在操場，班主任陳老師像老母雞愛護(hù)小雞似的保護(hù)著全班同學(xué)。在操場上陳老師立即點數(shù)了同學(xué)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都聚集在一起時，她的臉上露出了燦爛的微笑。同學(xué)們正圍著老師訴說著剛才“驚險”的一幕。

　　突然禮臺上傳來校長親切的講話聲：“同學(xué)們，大家不要慌，這是一次突如其來的險情演習(xí)，是為了鍛煉大家的安全意識，逃生的技巧…..” 哦，原來是演習(xí)啊！同學(xué)們緊繃著的心終于放下來了。不過通過這次演習(xí)同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下臨危不亂，有膽有識，增加了安全意識，提高了逃生的能力。

　　雖然這次演習(xí)只有短短的幾分鐘，可給我們帶來的是無限的知識。我們要學(xué)會保護(hù)自己，不要讓自己受到傷害，珍愛生命，防患于未“燃”。

珍愛生命作文8

　　生命是短暫的，可貴的，父母贈與我們?nèi)绱苏滟F的生命，我們是否真正明白生命的價值，生命的意義呢？

　　我的人生閱歷并不豐富，但如果讓我對生命做一番解釋的話，我想借日歷，落葉，這兩個及其普通的事物來打個比方。

　　珍愛生命的意義在于它的`踏實穩(wěn)健，生命就像日歷一樣，是有限的，總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天，一天翻一頁，不多不少，跟著時間的步伐，忠實的旅行他的義務(wù)，生命也應(yīng)該是這樣。不浮不躁，一天一頁，踏踏實實的走，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)，無論是起點，中點，還是終點，都一如既往，踏實的前進(jìn)。

　　珍愛生命的意義還在于它的樂觀瀟灑，生命就像落葉一樣，繁茂過后他總有飄落的一刻，落葉曾給春天添加過一筆春意，給盛夏留過一筆涼意，只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒有抱怨，沒有遺憾。生命也應(yīng)該這樣：面對激情，高潮過后的低緩甚至終結(jié)都不必太悲觀，消沉，想到自己曾有的付出和成績，更應(yīng)該積極和樂觀地迎接生命中新的挑戰(zhàn)，那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。

　　我所談的生命都是片面的，我所總結(jié)的二個珍愛生命的意義和二種物品一樣普通，也許你無都知，但做到了嗎？生命的意義在于理論和付出實際。

珍愛生命作文9

　　一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞

　　根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)

　　不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的'行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

　　在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該

　　珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！

珍愛生命作文10

　　你想過嗎？生命是什么？

　　那一天，我從河里抓了幾條小魚，我把小魚放在一個滿是開水的盆里，想看一看小魚在開水里的`表現(xiàn)，那幾條小魚剛一進(jìn)去便被燙了個半死，雖然那幾條小魚已經(jīng)被燙得沒有力氣了，但是它們還是掙扎著想掙脫這個水盆。我看著這一幕，心想，這些小生命就要被我毀了，于是我情不自禁地倒掉了開水，保護(hù)這些生命。

　　還有一次，我路過陽臺時打破了一盆吊蘭，我見周圍沒有人，便把它藏在了門后邊，便再也沒有動過。又過了幾周，我正在收拾，無意中發(fā)現(xiàn)了那盆吊蘭，它并沒有枯死，反而長出了許多新枝，我很震驚，吊蘭竟然可以在這樣一種沒有水，沒有陽光，也沒有肥料的地方茁壯成長。( )

　　還有一次，我和媽媽想去超市，可是，我在下樓時摔了一跤，這一跤真是疼痛鉆心，而且，我的腳也流血了，媽媽要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反對，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！媽媽知道后很嚴(yán)厲地批評我，說：“你不可以這樣，因為已經(jīng)傷了，要好好休息。”聽了媽媽的話，我覺得有道理，心想：我不能這樣對待的的生命。

　　是的，我們要珍愛我們的生命，沒有生命，我們就沒有一切。

珍愛生命作文11

　　20xx年3月26日晚2點40分，這一刻是那么地讓我難忘，我深切地體會到，死神其實一直在我們身邊徘徊，像勾走你的靈魂一樣，他總在你身邊尋找你的一時疏忽。親眼目睹了我的兄弟慘躺病床的`一刻，我的心就開始不停地顫抖，感覺就像在做夢一樣。

　　24日，清風(fēng)與伯父伯母開車回家，途中不幸與一輛客車相撞，伯父因心臟破碎，當(dāng)場死亡，伯母腰部骨折，清風(fēng)頭部遭受撞擊，當(dāng)場昏厥。這一慘劇讓我心痛，更讓一個幸福的家庭從此破碎。

　　得知這個消息的時候，已是3月26日晚2點多，我很難過，一個晚上都在回憶我們情同手足一起長大的往事，想著想著，我就哭了。我能明白，失去父親對他而言意味著什么，雖說總有一天我們都將要承擔(dān)這樣的痛苦，但對于現(xiàn)在我們來說，還是太早啊。

　　走進(jìn)清風(fēng)病房前，我曾一遍又一遍試想著該怎么去安慰他，但當(dāng)真正站在他面前的時候，卻一個字也說不出口。他反而笑著對我說：“哎，我又躺進(jìn)來了，其實我都沒事了，呵呵呵。”看到他消瘦的面龐，我感覺心痛，我不知道該怎么去扭轉(zhuǎn)這悲涼的場面，只是靜靜地看著他，心里偷偷地哭著。上天真的太殘忍，為什么讓我的朋友與親人多次徘徊在生死邊緣，上高中以來，我有三個朋友曾出過車禍，每一個都十分慘重。

　　真希望這個世上永遠(yuǎn)沒有分離，沒有疾病，沒有那么多車禍。但這只能是美好的愿望，我只想告訴人們，生命只有一次，請珍愛它吧！

珍愛生命作文12

　　水是生命之源．假如沒有水，在地球上就聞不到花香，聽不到鳥鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽大人們說，太陽系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　滇池，是云貴高原上的一顆璀璨的明珠。可是，那往日碧波萬頃的`滇池，后來卻令人惋惜，可嘆。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見有亂仍亂吐的現(xiàn)象，那些土豆片．糖果包裝紙．燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。

　　世界園藝博覽會雖然過去了，但是，為了樹立我們昆明的形象，給外賓一個好的印象，人們?nèi)灾匾曀�資源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開展多種科技活動，向全市少年朋友宣傳滇池環(huán)保知識。“功夫不負(fù)有心人”。這不，如今的滇池已經(jīng)恢復(fù)了以往碧波粼粼的風(fēng)采。

　　我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源，從一點一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學(xué)會節(jié)約，學(xué)會管理，做一個環(huán)境的小小保護(hù)神。同學(xué)們，讓我們攜起手來，肩并肩，一同為保護(hù)春城的美麗努力吧！

珍愛生命作文13

　　我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。

　　生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。[個性思考：追求與現(xiàn)實之間總有著難以逾越的距離。

　　然而，一葦渡江的'趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。

　　法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。“用思想征服生命的距離”，這樣的認(rèn)識并非空谷絕響，但出自一個高中女生的手筆，無疑是深刻且震撼性的。

　　生命的鴻溝橫亙在追求與現(xiàn)實中間，人類無數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無所息的思想之光就會放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰

珍愛生命作文14

　　我一直是一個很關(guān)注健康的人，并不是因為多么珍愛生命，或許我只是不愿意讓生命在茍延殘喘中度過吧，至少我還想要有機(jī)會能夠完美的燃燒，想要一次燃燒只剩下白色灰燼的人生。

　　這也就是我一直執(zhí)念于一部分健康生活的方式，其實也很有意思，我對于晚睡并不是很在意，想想熬夜，不過就是導(dǎo)致猝死，這無所畏懼，那又如何呢，倘若生命真的是這么早就完結(jié)，那還是上天對我的一種恩賜。

　　我還是很忌憚高血壓、糖尿病這樣的.問題，感覺就像慢性的毒藥一點點把人的身體蠶食掉，那實在是太可怕了。那就仿佛是一顆從那里面正在腐爛的樹。又像是一塊本來佇立千萬年的巖石，卻被海水和風(fēng)兒風(fēng)化了。

　　前些日子買來了一個血壓計雪俠記，我也迫不及待的去測量自己的血壓。后來的結(jié)果還是挺不錯的，沒想到樹脂樹枝數(shù)值比我想象的低很多，完全不高。也不知道之前是不是有自己比較緊張或者是勞累這樣的一些原因，當(dāng)時的數(shù)字素質(zhì)都很高，讓我很擔(dān)心，現(xiàn)在一看嗯數(shù)值還是相當(dāng)正常的，也可能和之前的戒酒還要控制飲食當(dāng)中的奶鹽攝入量的關(guān)系。

　　保持健康的生活方式，那么我們才有資格去進(jìn)行偶爾的放縱不羈愛自由，才有能力安排自己的生活。因為健康是一切的起點。

珍愛生命作文15

　　生命是什么？生命就是一個時時刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天，我在樓下悠閑地走著，突然發(fā)現(xiàn)了兩顆石頭，石頭中間的縫里面凸

　　出來了兩片小葉子。這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫面：一顆弱小的種子被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了堅硬的石縫里，然而“死神”一直在折磨它。可是這顆弱小的種子并沒有選擇放棄，而是頑強的生存了下來。它經(jīng)過風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過太陽的暴曬。但是它始終沒有屈服，這顆種子就像人一樣，用平凡的生命創(chuàng)造出了一個不平凡的自己。看到這樣的情景，讓我聯(lián)想到了殘奧會的那些殘疾人，在那些不尊重生命的人眼里，它們就是廢人。而在有些人眼里，他們和我們普通人眼里又有哪些區(qū)別呢？他們有著自己的愿望；有著自己的生活；也可以為社會創(chuàng)造著不同的奇跡。然而，我們?nèi)祟悈s有很多人，他們拿著自己的`同胞做實驗；有的在大街上亂砍人；還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇……

　　人們的自欺欺辱，讓我有了一個感悟：人類的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，讓我們生活的家園充滿活力，讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。

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