寓言故事《南轅北轍》讀后感

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寓言故事《南轅北轍》讀后感，希望能夠幫助到大家。

寓言故事《南轅北轍》讀后感1

　　今天，我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。這個(gè)故事大家可能都聽(tīng)過(guò)。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。

　　這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：有個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)本來(lái)在魏國(guó)的南方，而他卻坐著車一直往北走。有人對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該往南走啊。”他說(shuō)：“不要緊，我的馬好。”那個(gè)人又勸他：“可是你往北走，是到不了楚國(guó)的啊。”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我?guī)У谋P纏多，再說(shuō)，我的車夫趕車的本領(lǐng)高。”他越堅(jiān)持往北走，他離楚國(guó)越遠(yuǎn)。

　　通過(guò)這個(gè)故事，說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要選擇好正確的方向。如果方向錯(cuò)了，你的條件越好，距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。

　　由此，我想起了一件事情，有一天，爸爸叫我去買饅頭，但是，中途我去和小朋友玩了。所以，兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)回家。爸爸著急了，把我叫回了家。本來(lái)我的任務(wù)是去買饅頭，但是我卻去玩兒了，所以沒(méi)有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理。

寓言故事《南轅北轍》讀后感2

　　我們學(xué)習(xí)了寓言故事《南轅北轍》，這個(gè)故事講述了古代的一個(gè)人要乘車到楚國(guó)去，該往南走他卻一直往北走，別人勸他也不聽(tīng)，結(jié)果離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我想對(duì)這個(gè)南轅北轍的人說(shuō)：“你不應(yīng)該不聽(tīng)別人的勸告，楚國(guó)在南邊，你卻往北走，要多長(zhǎng)時(shí)間才能到楚國(guó)呀！就算你的馬再好，趕車的本領(lǐng)再大，盤纏帶的再多，你也不可能到楚國(guó)，因?yàn)槟愕膭傞_(kāi)始的方向本身就是錯(cuò)誤的。”

　　有的時(shí)候，我也會(huì)做一些傻事，比如上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在底下跟同學(xué)說(shuō)話，做小動(dòng)作。我就和這個(gè)人一樣，我想成為好學(xué)生，可是行動(dòng)卻是錯(cuò)誤的，這樣一定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。不過(guò)，老師給我點(diǎn)出壞毛病，我會(huì)馬上改正。趙老師以前說(shuō)過(guò)：“一定要跟老師走向光明正大的'道路，有錯(cuò)就改，不要往黑洞里鉆，走些歪門邪道，這樣，就會(huì)和大家落得越來(lái)越遠(yuǎn)。”有句俗話說(shuō)：“懸崖勒馬，為時(shí)不晚。”以后我們都要多聽(tīng)聽(tīng)別人的勸告，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，不要一意孤行，這樣才能不斷取得好的成績(jī)。

寓言故事《南轅北轍》讀后感3

　　今天，我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)人本來(lái)要往南邊去，卻駕車向北行，這樣馬跑得越快，錢帶得越多駕車技術(shù)越好，偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。朋友給他講，他還是迷惑不清，這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的，行動(dòng)越賣力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的。

　　看到了這則寓言，我就想起了我以往的一件事。當(dāng)時(shí)，我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，我心里面就想：一會(huì)我寫完了所有的作業(yè)，先去滑二十分鐘滑板，然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí)，我心里光想著玩，很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。我一寫完作業(yè)，就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí)，爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫完后出去痛痛快快的玩。

　　我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題：天下哪會(huì)有這么笨的人呀？

　　我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情，你們可不要跟我一樣哦！

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