校園運動會學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園運動會學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　每所學校每年都舉行運動會，但興趣運動會不知道大家是否參加過。今天，我們來談談我們學校的興趣運動會。加油！加油！周五下午，運動會開始了！加油聲、歡呼聲演奏成了運動場交響曲。很快，其他年級的比賽結束了，終于輪到我們五年級的活躍了。學生們都是摩拳擦掌，好像打算和其他班級的學生一決高低，熱情比參加奧運會差。第一個比賽項目是跳繩，我沒有參加，在旁邊成為了拉隊。五一加油！五一加油！拉隊成員的聲音是一波比一波強。

　　助威的聲音變成了一片。輪到我的時候，我以迅雷不及掩耳的速度夾著乒乓球，沖出去了。幸好中途沒有掉乒乓球。最記憶深刻的是巧妙地過河，游戲規則是男女同學平均分為4組，每組4人，首先從第一組開始，2塊板子輪流使用，到達河的對面。然后，河對面的同學以同樣的規則過河，以4組先完成任務者為勝。比賽開始了，四個班的第一組同學開始過河，開始的時候，我們班一直處于落后狀態，直到接手板的時候才縮小了距離。第二組同學開始了，基本上和其他班級不同。這種情況一直持續到最后一組，第四組剛接板時，我們班明顯落后，拉隊員們似乎比隊員們緊張。”“別緊張”“努力”！大家吶喊著，甚至按奈不住地沖向了賽道。隊員們仿佛使受到的拉拉隊員們的鼓舞，他們找到了方法，迅速加快了速度，奪得了第二名。

　　這就是我們學校的趣味運動會。我們班雖然并沒有拿到冠軍，可是同學們卻學會了團結，學會了協作，學會了互相鼓勵幫助，還明白了其實成績并不重要，只。

　　從中有了收獲，就是另一種成功！

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