閱讀的作文[匯總3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的閱讀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文 篇1

　　生活是一次漫長(zhǎng)的旅程。在旅程的每個(gè)路口，每個(gè)郵局都會(huì)留下自己的足跡。隨著時(shí)間的流逝，許多記憶已經(jīng)丟失，但有些事情永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。這就是閱讀的過(guò)程。

　　人們?cè)谧呃壬希瑫?shū)在他們的膝蓋上，消極的微風(fēng)吹著書(shū)。書(shū)的香味溫柔地觸摸著我的臉，就像一只手觸摸著我的臉，在一次又一次的閱讀中留下我無(wú)限的腳印。

　　第一步是跟隨一種好奇的情緒。有人說(shuō)這本書(shū)有自己的金屋，這本書(shū)有自己的顏如玉。當(dāng)我第一次打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我以為里面真的有一個(gè)金色的房間和顏如玉。我沒(méi)想到的是滿(mǎn)是晦澀的單詞，但我讀起來(lái)很奇怪。

　　我的第一本書(shū)是《白雪公主和七個(gè)小矮人》。多熟悉啊！

　　第二步是仔細(xì)品味書(shū)中的每個(gè)單詞。我曾在《西游記》中感受到唐僧師徒們的艱辛。有時(shí)是對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物悲劇經(jīng)歷的悲哀。《水滸傳》中的`108位英雄也備受推崇。此外，《三國(guó)演義》中曹操和劉備的斗智斗勇更是令人心驚膽戰(zhàn)。總之，我喜歡閱讀。

　　我學(xué)習(xí)的日子也是我留下腳印的時(shí)候。閱讀使生活充實(shí)而有趣。

　　到目前為止，我在閱讀中留下了無(wú)數(shù)的腳印，但這些腳印永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘，因?yàn)槲覠釔?ài)閱讀，書(shū)籍是人們的食物，就像花草樹(shù)木需要陽(yáng)光一樣，沒(méi)有陽(yáng)光一切都無(wú)法生存，而我喜歡閱讀。

　　我喜歡閱讀，我更喜歡閱讀的足跡。

閱讀的作文 篇2

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”在這一刻，我讀懂了。

　　步入初三，而中考是我們將要面臨的第一場(chǎng)人生的選擇，大概也只有在這個(gè)時(shí)候，初三的學(xué)子們才會(huì)三點(diǎn)一線(xiàn)，心無(wú)旁鶩吧！當(dāng)然，不管是差生，不是優(yōu)等生都很想好好放松！但，時(shí)間會(huì)允許嗎？

　　一心想要抽時(shí)間放松的我，終于在這一天實(shí)現(xiàn)了自己的放松夢(mèng)，——我病了，只是輕微的感冒，也許是心理上的因素，我覺(jué)得心情煩悶，無(wú)心學(xué)習(xí)，幾次問(wèn)同桌：“我的鼻音重嗎？”而同位在被我問(wèn)的不耐煩的情況下，回答：“也不是很重，聲音有點(diǎn)啞。”聽(tīng)完后，我激動(dòng)地?fù)肀�她，笑臉如花。心想：太好了，可以�?qǐng)假回家了！中午，我去話(huà)吧給媽媽打了個(gè)電話(huà)；請(qǐng)求媽媽接我回家住一晚，卻沒(méi)想到媽媽竟然答應(yīng)了。只要她答應(yīng)，就一定能回家，下午第四節(jié)課，放學(xué)后，我飛奔到學(xué)校大門(mén)口，看到了來(lái)接我的老爸，心情嘩地下滑，萬(wàn)一老爸發(fā)現(xiàn)了怎么辦？卻還是硬著頭皮坐到了車(chē)?yán)铩＠习忠搽S后上來(lái)，啟動(dòng)車(chē)子，車(chē)內(nèi)無(wú)言。

　　不久，到達(dá)目的地，看完病之后，爸爸帶我去吃飯，他說(shuō)：“女兒啊！爸爸知道你快要中考，學(xué)習(xí)緊張，需要家長(zhǎng)的理解和關(guān)懷，也知道你要放松，但，在假期我們也可以玩，你想要什么東西，爸爸給你買(mǎi)，你要玩，爸爸帶你去別處操心”聽(tīng)著無(wú)聊的講話(huà)，猛地抬頭，卻無(wú)意間聽(tīng)到他說(shuō)：“爸爸已經(jīng)40歲了。”不知怎的，聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，心里酸酸的，他怎么可以老！是啊！我都16歲了，卻還要他處處關(guān)愛(ài)著，看著他那原本烏黑濃密的'黑發(fā)變成現(xiàn)在這樣！是在我考試考差的時(shí)候那白發(fā)生出來(lái)的？還是辛苦掙錢(qián)時(shí)留下的？也許是那次我的大病吧？以往的話(huà)，只是因?yàn)樗麑?duì)我的關(guān)心吧！

　　現(xiàn)在，在這個(gè)千篇一律的教導(dǎo)詞中，我讀懂了一位父親的辛勞及憂(yōu)愁。讀懂了，我，是他們的希望。這一刻，我感謝閱讀，閱讀，真好！

閱讀的作文 篇3

　　在童年的記憶小溪里，閱讀像家常便飯，每天都陪伴我：閱讀像滴滴春雨，每天滋潤(rùn)著我的心田；閱讀像一首歌，每天在我耳邊回放說(shuō)起閱讀，我與它還有一段故事。

　　記得那次，因?yàn)樘�舞比賽被淘汰了，我傷心不已。回到家，我大哭不止，�?zhǔn)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去。"女兒啊！你這樣不吃不喝，一天天瘦下來(lái)，這該怎么辦。"媽媽安慰道，"‘一寸光陰一寸金’，你這樣浪費(fèi)時(shí)間，也于事無(wú)補(bǔ)啊！"爸爸見(jiàn)語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)沒(méi)用，便拿出了殺手锏，用書(shū)教導(dǎo)我，爸爸精挑細(xì)選，幫我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。起初，我對(duì)這本書(shū)沒(méi)多大的興趣，它很快就被我丟棄在一邊。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我閑來(lái)無(wú)事，目光落在了這本書(shū)上。這時(shí)，腦海中突然冒出了一個(gè)小天使，她對(duì)我說(shuō)："讀讀這本書(shū)吧，你會(huì)喜歡的。"我捧起書(shū)開(kāi)始閱讀。

　　翻到扉頁(yè)，首先映入眼簾的是作者近照——奧斯特洛夫斯基。照片下面寫(xiě)著"生命在于奮斗"，紅色的字體有力極了。我被震撼了，不由自主地往下讀。書(shū)中主人公保爾，在硝煙彌漫的`戰(zhàn)場(chǎng)上，他默默無(wú)聞，在戰(zhàn)斗中鑄造一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也一直用筆戰(zhàn)斗。想想我自己遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭鼻子，和保爾相比距離太大，我還有什么理由不去面對(duì)生活中的挫折呢？

　　"困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"

　　"人最寶貴的是生命，生命只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)為了虛度光陰而覺(jué)得后悔，也不為忙碌而羞愧。"

　　我們要學(xué)習(xí)保爾那樣鋼鐵般的意志，通過(guò)閱讀，我不再像以前那樣，遇到挫折只會(huì)哭，我努力學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是閱讀幫助了我。

　　這本書(shū)不僅教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而且讓我從此徹底愛(ài)上了閱讀，《格林童話(huà)》為我展開(kāi)了想象的翅膀，《水滸傳》讓我感受到了文學(xué)的色彩，《西游記》讓我明白了許多的道理

　　閱讀不僅使我走出了失敗的陰影，更幫助我擴(kuò)大了知識(shí)面。閱讀讓我感到了幸福。

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