元旦的作文優(yōu)選5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的元旦的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
新的一年要來(lái)臨了，在12月31日的下午我們和老師在一起舉行了一場(chǎng)喜迎元旦的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。老師把一部分人分成藍(lán)隊(duì)，把一部分人分層紅隊(duì)，我是紅隊(duì)的成員。又讓我們班的“笑星”劉嘉軒舉行了一場(chǎng)小游戲。他想了半天說(shuō)：“我先找十個(gè)人，圍成一圈。從一個(gè)人開(kāi)始數(shù)以，數(shù)到三的倍數(shù)就拍手。”全班頓時(shí)歡騰起來(lái)，發(fā)出的聲音震耳欲聾。然后又讓我們猜謎語(yǔ)。因?yàn)樗{(lán)隊(duì)的人比我們對(duì)人多，所以我們處于略勢(shì)。主持人一看就說(shuō)；“老師，你愿不愿意加入紅隊(duì)？”老師說(shuō)：“愿意”藍(lán)隊(duì)的劉嘉軒可不高興了，說(shuō)：“憑啥呀，老師你為啥不加入我們對(duì)呀？”老師仍我和劉嘉軒石頭剪子布，誰(shuí)贏就加入誰(shuí)隊(duì)。結(jié)果我贏了。影后我大喊了一聲：“耶?”老師幫我們贏回了好多分。我們還完了看字唱歌詞的`游戲。游戲規(guī)則是每個(gè)隊(duì)派5名學(xué)生，老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，同學(xué)們就唱一句帶著個(gè)字的歌詞。大家你不讓我我不讓你，都給自己隊(duì)的隊(duì)員像歌詞。最后，老師又扔我們玩了一次劉嘉軒的那個(gè)游戲。玩完后我看了看那組的人最多，一看是我們組。我高興地說(shuō)：“我們組笑到了最后。”
聯(lián)歡會(huì)雖然結(jié)束，但是同學(xué)們的心情久久不能平靜，大家都還陶醉在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。
元旦的作文 篇2
我閉目，靜聽(tīng)手機(jī)振鈴的聲音，那是時(shí)間的腳步，輕輕柔柔的，從我的耳邊走過(guò)。剛剛過(guò)去的，是公元二零一四年十二月三十一日。我似乎還沒(méi)有感覺(jué)到舊歲是否真的來(lái)過(guò)，它卻輕飄飄地已經(jīng)遠(yuǎn)去！新年的第一天，像個(gè)安靜的精靈，悄然而至。
從遠(yuǎn)古的舜帝叩拜完天地，再向無(wú)私禪讓的先帝堯祭拜的時(shí)候，人們就有了一年計(jì)時(shí)的開(kāi)始。元旦，就像一個(gè)剛剛剝離母體的嬰兒，驚天動(dòng)地的開(kāi)始了他生命的累積。
肅穆的歷史，冷靜地看著一個(gè)個(gè)從輝煌走向湮滅的王朝，從祭祖的慶典中漸漸沉寂。萬(wàn)民大眾卻一如既往地在忙碌中辭舊迎新——“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。不管過(guò)去曾經(jīng)歷了多少磨難，但，當(dāng)那新生的黎明之光送走了過(guò)去一年最后的黑暗時(shí)，每個(gè)人都樂(lè)意把笑容掛在眉梢唇角。因?yàn)椋忻魈炀蜁?huì)有希望！而元旦，正是所有希望的起點(diǎn)。
天真的孩子最喜歡過(guò)元旦，到了這一天，可以把莊重的教室布置成頑皮的.樣子。平時(shí)嚴(yán)肅的老師然竟然是那樣的幽默風(fēng)趣，所有的同學(xué)聚在一起，送卡片，掛彩燈，猜謎、唱歌、做游戲。教室里傳來(lái)的陣陣歡歌笑語(yǔ)，就是家長(zhǎng)們最喜歡聽(tīng)的樂(lè)曲！
每一個(gè)青年的心中，都有一個(gè)屬于自己的湖泊，每一份美好的愛(ài)情，都是湖面上漂浮著的睡蓮，每一朵美麗的睡蓮，都希望湖水有適宜的溫度。但季節(jié)的寒流總會(huì)有凍結(jié)湖水時(shí)候，春暖花開(kāi)是所有正經(jīng)歷著情感寒冬的年輕人最溫暖的渴望，當(dāng)那渴望跟隨新年翩然而至，清新的風(fēng)像個(gè)羞澀的新娘，遲疑地伸出她的纖纖玉指，拂去愛(ài)人額頭那縷沮喪的發(fā)絲。于是，幸福也會(huì)在他的心頭一點(diǎn)點(diǎn)地滋長(zhǎng)——不管還有沒(méi)有冰雪天氣，元旦已經(jīng)來(lái)臨，春天的距離就不會(huì)太遠(yuǎn)！
在所有孩子的面前，父母都可以博愛(ài)的如同大地。盡管大地沉默不語(yǔ)，但它儲(chǔ)備了夏季的鳳仙、秋季的雛菊、寒冬的臘梅、還有那金黃的迎春——大地隨時(shí)準(zhǔn)備用這些美麗安撫人類的心靈。而人類，就是大地的孩子！這世界上任何一個(gè)最瑰麗的珍寶，都換不來(lái)生命的給予。為人父母者，從青春走至中年，再一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地老去！他們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中流淌著艱苦奮斗汗水，為自己，更是為了兒女。他們想用無(wú)私的愛(ài)換來(lái)兒女的春天！想讓自己的孩子都能看到充滿希望的生命之初！
在上，我為人母，在下，我為人女。為了孩子的歡聲笑語(yǔ)，更為了雙親的開(kāi)懷無(wú)憂，我必須精神抖擻地迎接這一天的到來(lái)！并從今天開(kāi)始，認(rèn)真走好未來(lái)的每一個(gè)腳步。
我在振鈴的嚶嚶聲中張開(kāi)雙眼——天亮了，新的一年正式開(kāi)始！
元旦的作文 篇3
星期五是元旦，按常規(guī)學(xué)校會(huì)讓每班舉行聯(lián)歡晚會(huì)，可直到中午放學(xué)老師也沒(méi)通知我們準(zhǔn)備節(jié)目，只說(shuō)可以帶零食。我百思不得其解：老師只會(huì)在開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候讓我們帶零食，可又沒(méi)通知開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì)，這…
下午第一節(jié)課，老師終于把秘密公開(kāi)了：“我們今天下午玩游戲，我拿著這些卡片；每組派兩個(gè)人，一個(gè)人看一下卡片，然后做動(dòng)作，可以說(shuō)話，但不許說(shuō)出卡片上的這兩個(gè)字；另一個(gè)人猜。每一組五分鐘。現(xiàn)在小組開(kāi)始選人。”
哈哈，老師果然有主意。可這挑人嘛，身為組長(zhǎng)的我可要好好琢磨一番了。首先，不能是書(shū)呆子，但也不能太差，卡片上還有成語(yǔ)呢。張某主動(dòng)請(qǐng)辭，那就在田某、安某和我之間選擇吧。我學(xué)習(xí)雖不錯(cuò)，但積累太少，反應(yīng)遲鈍，也請(qǐng)辭吧。田某愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)“表演”，但愛(ài)說(shuō)話指的是說(shuō)臟話，愛(ài)表演指的是打人，又不團(tuán)結(jié)，免了吧。那就只剩秦某和安某了，此一男一女，都像猴似的，四肢發(fā)達(dá)，愛(ài)爬高上低，又經(jīng)常在一起斗嘴，旁聽(tīng)者都說(shuō)他們的語(yǔ)言精辟不堪，且反應(yīng)靈活，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意就出來(lái)了。太好了，真是天賜我人才呀！
第一局，一、二、三、四、五組的人真是書(shū)呆子，上了場(chǎng)后扭扭捏捏，我認(rèn)為主要原因就是四個(gè)女組長(zhǎng)逞能，自己帶個(gè)好朋友上去。我真慶幸自己沒(méi)那樣做。輪到我們組了，安昊南、秦周源一亮像，全場(chǎng)驚呼，因?yàn)樗麄兪堑谝痪掷镂ㄒ灰粚?duì)男女組合！
安昊南太狡猾了！卡片上寫(xiě)的是蘋(píng)果，他就說(shuō)：“張一帆正在吃的。”秦周源一看她吃的.是蘋(píng)果，就知道了。秦周源也機(jī)靈得很，他們兩個(gè)人配合十分默契，一會(huì)兒，我們組的成績(jī)便遙遙領(lǐng)先了。
第二局，老師加大了難度，表演的人只許做動(dòng)作，不許說(shuō)話，可這也沒(méi)難倒我們組那兩個(gè)精英。安昊南妙法百出；手在臉旁搖著，皺著眉，好像很熱，一會(huì)兒，手上像握著東西，嘴像吃著什么，秦周源一想便知道那是冰淇淋；再比如那個(gè)坐井觀天，安昊南往下一蹲，眼睛向上瞅著，把坐井觀天表演得活靈活現(xiàn)。
不僅我們的演員優(yōu)秀，別組的那兩個(gè)人的能力也不容乎視呀。第四組的李斐連跳水都演得出來(lái)，兩臂垂直，手垂直合擾，微低頭，跳下講臺(tái)，腰俯下去，簡(jiǎn)值像個(gè)專業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員；第二組的陳明浩演孫悟空時(shí)，直接擺了個(gè)孫悟空的招牌動(dòng)作“火眼金睛”，惹得臺(tái)下一片大笑。
快樂(lè)的時(shí)刻總是很短，不知不覺(jué)，這次有趣的聯(lián)歡就要結(jié)束了，但它太讓我留戀了。
元旦的作文 篇4
今天，我期盼已久的元旦聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了。
早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)即將開(kāi)始，老師組織我們坐好，隨后主持人宣布慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。首先同學(xué)們先互相贈(zèng)送禮物，以表達(dá)自己對(duì)同學(xué)的友情，大家在一起其樂(lè)融融。我們又把禮物獻(xiàn)給了老師，以表達(dá)一年來(lái)我們對(duì)老師的感激之情。然后一名同學(xué)用小提琴表演了《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子，大家高興地為他打起拍子。又有一位同學(xué)唱了一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌兒，大家興奮的為她鼓起掌來(lái)。我呢？我表演了一首詩(shī)朗誦來(lái)歌頌新年。接下來(lái)，老師建議我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：我們來(lái)傳小禮品，由一位蒙住眼睛的同學(xué)來(lái)敲鼓，鼓聲一停，就停止傳遞，禮品傳到誰(shuí)，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，禮品就可以送給他。大家玩地非常非常開(kāi)心------
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，老師又帶領(lǐng)我們到學(xué)校的后院去照雪景。同學(xué)們可開(kāi)心啦！看，同學(xué)們有的在白白的雪地上來(lái)回奔跑，留下一串串可愛(ài)的小腳印；有的'同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下不停地拍下美麗的雪景；還有的同學(xué)不停地用手拍打著落滿雪花的樹(shù)干，頓時(shí)，雪花漫天飛舞的落下來(lái)，十分美麗。
放學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)了校園，心情分外開(kāi)心。
元旦的作文 篇5
在英國(guó)，公歷元旦雖沒(méi)有圣誕節(jié)那樣隆重，但在除夕夜和元旦，還是根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣開(kāi)展種種慶祝活動(dòng)，以示送舊迎新。英國(guó)人在除夕的深夜，常帶上糕點(diǎn)和酒出去拜訪，他們不敲門(mén)，就徑直走進(jìn)親友家去。按英國(guó)人的風(fēng)俗，除夕千夜過(guò)后，朝屋里邁進(jìn)第一只腳的人，預(yù)示著新的一年的運(yùn)氣。如果第一個(gè)客人是個(gè)黑發(fā)的男人，或是個(gè)快樂(lè)、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運(yùn)。如果第一個(gè)客人是個(gè)淺黃頭發(fā)的女人，或是個(gè)憂傷、貧窮、不幸的'人，主人在新的一年中將遭霉運(yùn)，會(huì)遇上困難和災(zāi)禍。除夕在親友家作客的人，在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開(kāi)門(mén)大吉”。英國(guó)的新年慶祝活動(dòng)大都在除夕火夜舉行，“迎新宴會(huì)”，便是其中之，這種宴會(huì)分“家庭宴會(huì)”和“團(tuán)體宴會(huì)”兩種，宴會(huì)通常從除夕晚上8時(shí)開(kāi)始中直至元旦凌晨結(jié)束。宴會(huì)上備有各種美酒佳肴和點(diǎn)心，供人們通宵達(dá)量地開(kāi)懷暢飲。午夜時(shí)分，人們打開(kāi)收音機(jī)，聆聽(tīng)教堂大鐘的新年鐘聲，鐘聲?shū)Q響時(shí)，人們一片歡騰，舉杯祝酒，盡情歡呼，高歌《往昔的日光》。“除夕舞會(huì)”則是另一種慶祝活動(dòng)。由當(dāng)?shù)氐穆灭^和舞會(huì)，夜幕降臨。人們身著節(jié)日盛裝，從四面八方杰到這些裝飾一新的燈光輝煌的舞場(chǎng)，在美妙的樂(lè)聲中翩翩起舞，成千上萬(wàn)的人群，還云集到各個(gè)廣場(chǎng)，圍繞著廣場(chǎng)中心的噴泉和厄洛斯神象，載歌載舞，盡情狂歡。電視臺(tái)還在廣場(chǎng)做現(xiàn)場(chǎng)直播，讓在這家“守歲”的人也共享歡樂(lè)。
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