【精華】校園友誼作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的校園友誼作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園友誼作文 篇1
友誼是一縷和熙的陽光，照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。
你看，同學嘔吐了，是他沖在前面，打掃臟物，端來開水；誰沒有帶筆，是他首先把自己的筆遞過去；誰流鼻血了，是他跑過去送紙巾……
他是誰呢？他就是我們班曾經的搗蛋大王－－盧濤。
以前只要一說到他，那可真是“丑名遠揚”。一下課，他老是愛和同學瘋打，掐別人的脖子，拉同學的褲子，動同學的文具。一上課，他就愛往女生的書包里放蟲，或者在座位上動來動去影響別人學習……
他怎么變乖了呢？這事還得從他做手術說起。
去年上學期開學第一天，盧濤沒來上學，原來他得了闌尾炎，動了手術，還在家休息。同學們一聽，可高興了，因為班上少了他，肯定會“太平”很多，可是，很快同學們都為他難過和擔憂起來，因為他畢竟是我們的同學�。�
“他還疼嗎？”
“他瘦了嗎？”
“他的父母離婚了，誰會照顧他呢？”
“他的成績不好，這下學習肯定會落下的！”
……
中隊長陳虹伶說：“我們下午去看望盧濤，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。中午，大家紛紛捐款，“一元、三元、伍元、五十元……”有的還帶來了新鮮的水果，有的帶來了奶粉、豆奶、零食，有的帶來了有趣的書，還有的帶來了自己喜愛的玩具，有的還給他寫了悄悄話。不一會兒，講臺上堆得就像小山似的，它就像一團火一樣，因為它代表了73名同學的真摯的心啊！
放學了，十二名同學代表提著大包小包的東西，手捧著鮮花，中隊長緊緊捏著用紅紙包著的捐款，到盧濤家去，我們恨不得插上翅膀，立即飛到他的身邊！
終于到了，盧濤的媽媽熱情地接待了我們，我們一一給盧濤講故事、講笑話、唱歌、跳舞，盧濤的眼角慢慢濕潤了，他媽媽的眼眶也紅了，這不是傷心的淚，不是痛苦的淚，而是激動的淚水，感恩的淚水……
后來，盧濤悄悄地告訴我說：“那天，我真正感受到了集體的溫暖，同學就像我的兄弟姐妹一樣，我再也不搗蛋了�！�
是呀，最偉大的`愛是母愛，但是，最溫暖的愛，一定是集體的愛，一個人離開了集體，就像魚兒離開了大海，鳥兒離開了天空；一個人失去了友情，就像禾苗離開了雨露，小草離開了陽光��！
美好的事情校園天天發生�？墒�，最近在我們學校卻發生了一些令人痛心的事。
一位低年級的小弟弟講述了他的一次遭遇。一天放學之后，同學們都陸續回家了，可誰知道，在一個角落里，幾個大同學卻圍住了這位小同學，其中一個戴帽子的同學小聲威嚇說：“小孩兒，快把錢交出來，不然就打死你！” 小男孩兒低著頭，邊哭邊說：“小哥哥，我只有伍角錢。”這時，一個穿黃色衣服的人說：“伍角�。俊脕戆�！”幾個大同學，得了錢，揚長而去。小同學邊跑邊哭、邊喊著：“媽媽、媽媽……”
乒乓臺旁，兩個班的七八個同學正打得不可開交。不過，他們比的可不是球技，而是比拳頭，原來他們為爭乒乓臺，扭打成一團，旁邊四個臺子有二十幾個人在打乒乓，竟然沒有一個人去勸阻。
這些大同學，不知道你們現在愧疚嗎？你這樣做，既傷害了同學，又破壞了集體榮譽，你們這樣做值得嗎？
同學們，讓我們一起手拉手、肩并肩，讓這個世界多一份關愛，少一些爭執；多一份寬容，少一些傷害；多一份互助，少一些傷害吧。讓團結友愛像春風一樣吹遍祖國的大江南北，讓文明之花開遍全世界！
校園友誼作文 篇2
1校園的友誼
我在學校里有一個好伙伴--小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學習的好小悠!
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異，但從不驕傲，還經常幫助我，就說那件事吧。
有一次課間，同學們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現在是你的數學‘小師傅’，我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩�！蔽矣行┦�，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢？只能聽你的勸告了�！蔽易谛∮粕磉�，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說：“如果要想成績好，就得多做習題�！蔽覉远ǖ攸c點頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的'要求完成任務。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”
小悠不僅樂于助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚……”。過了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見……我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績好，就得努力學習�！甭犃诵∮普f的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!
在小悠的幫助下，我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩!
2校園里的友情
人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的�！甭牶螅翌D時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
下學期，我們又接受了這個“任務”，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發現正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的`解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。悲哀!
事后，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學�？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。
終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”
是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
3校園友誼
快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養，得到好多補充，學習成績也有所提高。
剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥�。
由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關心。我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的'男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。
就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
校園友誼作文 篇3
上學已快一年了，在這一年中。我深深地體會到，和人友好相處是人與人之間加深友誼的關鍵，只有這樣，友誼之花才會綻放。記得有一天上午，我在教室寫作業，我們班同學劉宇陽從我跟前過，也不知是怎么的，他一不小心把我的文具盒撞到地上，我剛想對他發火，只聽他連連說“對不起，對不起，我不是故意的�！彼f完趕緊府下身子去幫我撿掉在地上的文具。
我想：我們是一個班的同學，只要他意識到撞掉別人的.東西是不對的，我就原諒他吧！我對他說“你以后走路要小心一點�！彼麤_我笑笑，點了點頭。以后，劉宇陽見到我都會對我笑笑，有時我有什么困難他還會主動來幫我。我們的友誼更加深厚。通過這件事，使我認識到：只要我們能用一顆寬容大度的心，設身處地替他人著想，那樣人與人就更能和睦相處，友誼之花才能開得更加燦爛。
校園友誼作文 篇4
“友誼，究竟是什么？”這是一個糾纏了我很久的問題。
我有一段刻骨銘心的友誼經歷，使我至今久久不能忘懷。
小學四年級時，我在北京養正小學就讀，班里的女生們整天勾肩搭背地走在一起，中午一放學就跑到小賣鋪里去買一些花花綠綠的小掛件，要么就跑到街上去買一些發卡，一中午不知要花多少錢。我不喜歡這樣亂花錢，每天一分錢都不帶，我又不喜歡今天去逛這個明天又去買那個，所以便變得很不合群。下課時，她們在一起聊這個聊那個，而我只喜歡坐在座位上靜靜地看書。因為平時也和她們說說話，所以我感覺他們還是我的朋友。她們喜歡在一起聊八卦，最喜歡聊我。耳聽八方的我憤怒不已，在廁所的一個角落寫下了“張X君（生頭頭）大壞蛋”的字樣，誰知這一寫，變鬧得滿城風雨。
冬天來了，我戴上了一雙漂亮的手套，中午去食堂時我把它拿下來放在桌子上，吃完飯回來時便不見了，我以為是被別的班的人拿走了，就沒在意。
第二天．我又重新戴了一雙手套，中午從食堂回來后又沒有了。下午上數學課時，剛翻開書，一下愣住了：書后面全被撕了，書殼也沒有了。驚訝之余，我趕緊看了一下書包：筆全沒了，英語書上被畫得亂七八糟，兩本字典的后面全被撕了……
我的心中悲憤不已：究竟是誰這么殘酷,連書也不放過！
晚上，我做了一個奇怪的夢：一個人上完廁所后急急忙忙向我跑來，說我的手套在廁所的下水道里，我半信半疑的跑了過去，只見下水道里橫七豎八的擺的全是我這幾天丟失的東西。接著突然醒起。
第二天，我跑到下水道一看，里面的東西和我昨晚夢見的全一樣。中午在食堂時，我無意中聽到了一段對話：
“是張X君把宣潤萌的東西扔掉的`。”
“反正我只扔了她一支筆�！�
“全班的生都參加了。”
她們被從一旁沖出來的我嚇了一跳，在良知的喚醒下 ，告訴了我一切……
老師得知后，叫她們一一上來和我握手，叫她們和我好好相處。
但真正的友誼在哪里？友誼何為？我的友誼何存？
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