【熱門】友誼的作文十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的友誼的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1
在生活中,我們一定有與別人一起分享的事情。與別人分享對于我們來說并不陌生,因為有了分享,我們才懂得互幫互助;因為有了分享,我們才能雙贏;因為有了分享,我們才能更好的成長;因為有了分享,我們的生活才有更多的溫暖;分享無處不在,它在我們的生活里時常面對我們微笑。
下面我給大家分享我得到的平凡而又無私的友誼。這件事情,直到現在我還清楚的記得。她是我的生命里一朵美麗的浪花,帶著幸福和愛的浪花。
記得那是一個下雨天,我們還在教室里上課。不久,那轟隆隆的雷聲使我們都不能靜下心來上課。我望著窗外那昏黃的天空,那天空變得越來越暗淡,仿佛大雨將至。我皺起了眉頭,因為我不喜歡雨天,不喜歡滑溜溜的路面,并不是上學的路很難走。我不喜歡下雨天,也許是骨子里的`不喜歡,沒有其他的原因。
面對那暗淡的天空,同學們紛紛議論起來。我的好朋友張心雨說:“怎么辦呀?我又沒有拿傘,這天肯定下雨,我媽又忙,一定不會給我來送傘。唉!該怎么辦才好呢?”大家的情緒也都隨著天氣低沉起來。
正當大家議論紛紛之際,天空下起了雨,雖然我沒有聽到雨點的“噼噼啪啪”的聲音,但是我透過窗外,看到了密集級的雨絲。時間一分一秒的過去,我終于聽到了雨的聲音。
那嘩啦啦的響聲,讓人心煩意亂。
這時下課鈴響了,伴隨著鈴聲,我看到一個個同學被家長接走,我并沒有等到我的媽媽,因為她早已把傘塞進我的書包,讓我自己回家。
正當我準備將傘打開,接下來回家的時候,突然有人叫住了我。我回過頭,哦,原來是那位剛才獎沒有帶傘的好朋友張心雨。
她問我:“你帶傘了嗎?如果你帶傘了,我可以乘你的傘回家嗎?”
我沒有考慮那么多,就點了點頭。我們就這樣共打一把傘,直到我們回家的路上即將分開的時候。
她說:“我的家特別遠,我不能把你的傘帶回家,這雨下的這么大,該怎么辦呢?”
“這傘,你打著回家吧!我的家近,沒事兒的。”
“你這樣會不會被雨水淋感冒呢?你回家之后,會不會被家長罵呢?”她滿腹疑慮。我說:“不會的。”
最后,在我的勸說之下,她打我的著傘走了……
雨水下得更大了,沒有了雨傘,我只能淋著雨回家。雨水淋濕了我的衣服,又一滴一滴濺在我的身上。我飛速地跑著,就這樣回了家。
媽媽見我狼狽的模樣,就問我:“你不是有傘嗎?咋成了這樣呢?”
我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽說:“你這是助人為樂,但你自己怎么能淋成這樣呢?”我反駁媽媽的話:“媽,但我不想我的同學淋雨,送人玫瑰,手留余香。不是嗎?何況還是我的好朋友呢?雨中的友誼,才是真正的友誼呀!難道我沒有成長了一些嗎?”媽媽只是點點頭。
這件事看似非常渺小,我覺得就是這樣的小事,卻使我難以忘懷。生活也許是有一件一件的小事所組成,可這樣的小事卻讓我獲得了真正的友誼,得到了真正的成長,何樂而不為呢?
與別人分享快樂,其實那個最快樂的人,卻是我自己。
友誼的作文 篇2
無論多么親密無間的好朋友,也會鬧別扭,我和她也不例外。
“在哪里呀,到底在哪里呀。”我念叨著,滿頭大汗地翻著書包。我的書不見了,那是爸爸昨天買給我的新書呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。我找的腰酸背痛,便起身來向四周望了望。突然一本書出現在我的視線中,我的書,那不是我的書嗎?我不由自主的走了過去,天哪,那真的是我的書!可是,書怎么會在她的桌上呢?一定是她偷拿了我的書,對,就是這樣的,我心想著。
她走進了教室,回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前,什么也沒問,就大聲說道:“你為什么要偷我的書!”委派說話聲音太大了,許多同學都停下了手中的事,回過頭吃驚的望著我們。我又說:“你怎么能這樣,我們是好朋友,如果你想看那本書,我可以借給你,可是你為什么要偷呢?”面對我的質問,她沉默了。我把那本書帶了回家。
回到家里,我把作業全部寫完,便拿出那本書,準備一口氣看完。當我翻開第一頁時,我愣住了,上面用鋼筆寫了一句話,一看那字剛勁有力,非常漂亮,那句話寫道:祝愿我的親愛的`女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。于是我下意識的又翻了幾頁,上面寫著密密麻麻的筆記。
我很吃驚,慢慢地抬起了頭。天哪,我又大吃了一驚,原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。后悔、內疚、自責充滿了整個思緒。第二天,我拿著書,低著頭,向她道歉。于是她笑了,接受我的道歉,還把書送給了我。
從那天起,每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書時,總會想起她,也總會感受到濃濃的友情。
評語:小作者通過敘述的方式把發生在身邊的一件小事根據自己所見所想描繪的格外生動,開頭結尾相互承接,語言形象生動,值得個位同學借鑒。
友誼的作文 篇3
我有好多朋友,每個朋友都有自己的優點,如果不信,就讓我告訴你吧!
梅欣哲不但有一手好武術,而且體育項目他幾乎都是強將,簡直是”五項全能“。崔思瞻和鄭銘立也和梅欣哲一樣,體育很好,而且,比其他同學更好的是學習成績,名次在班里經常是名列前茅。許赫、毛榮星、陳天瑞體育很好,特別是跑步。說到許赫,大家可能會問我怎么知道哦許赫跑步快!那是因有個小故事:
周四要三跳比賽了,教我們體育的周老師讓我們自己練習。快要下課的.時候,周老師讓我們跑步,我是和許赫、鄭亦舟和鄒樂晨比賽。輪到我們這組時,許赫向終點飛奔,而我卻只得了第二名。我一肚子的不服氣:以前有些男生常常敗在我手下,而現在我又遇到一位強勁對手,我一定要超過他!后來又想:算了吧,許赫是個男生,女生想超過一個男生是很不容易的。
但是我要刻苦訓練,繼續努力,比我現在跑得更快,不斷超越自己。
友誼的作文 篇4
在人生的道路上,總會有一些難以決定的事,這時你會想起誰呢?
沒有朋友的人在這個社會難以立足,當今社會不是這樣嗎?在家靠父母,交談的在外靠朋友,這句話說的不對嗎?所有朋友在我們的一生中很重要。
話又說回來,與你真心交談朋友好找嗎?難呀。誰不想交一個于你能同甘苦共患難的朋友呢?這可以說是以個愿望。好的朋友有益一生。
我們都會長大,都會走向社會,一個人的能力有大小,有的適應社會能力強,則有的弱,誰來彌補這一不足呢?當然是朋友。
我的朋友可以說是不少,但是能與我真心交談的.并不多。有人曾告訴我交友要以心交心,這句話沒錯,人都會有一種心理障礙,我怕換來的是一中出乎意料的結果。
交友應注意,這可能關系到你的一生,不同的人有不同交友方式,你的是什么?
友誼的作文 篇5
有人說,友誼如風,如云,隨著時光的消磨,它將慢慢淡去。
也有人說,友誼如山,如海,經過時間的考驗,它會變得更深,更重。
友誼是親密的情誼,有助于彼此間開拓思路,走向成功;又給人以排憂解難的希望與力量,增添人生的溫暖。
隨著年齡的增長,我漸漸的發現,人與人之間的關系十分復雜。每當遇到難堪的事,我總在想一個問題:友誼真的能地久天長嗎?
有些人,嘴里時刻在說:“為了友誼可以犧牲一切。”但是做的和說的完全不一至。他心胸狹窄,一旦朋友給他開了個玩笑,或什么地方誤會了,便會反目成仇。
真正的友誼是來之不易的,所以更需要朋友間的'體諒和愛護,讓我們來共同栽培友誼之花吧!用純潔的心靈灌溉它,用明媚的陽光溫暖它,讓友誼地久天長。
友誼的作文 篇6
母愛是無私的,溫暖的,父愛是真摯的,忘我的;友愛是純真的難忘的、珍貴的。
程夢雅是我們班最像男孩子的女孩,她脾氣很暴躁,動不動就喜歡打人,只要她一高興就打人,只打她最要好的朋友,她打人好像是在告訴別人她今天遇到的好事,所以很高興,而在我們班上跟她是好朋友的人只有毛宇琪。
一天,下了晚自習,程夢雅好像非常高興一路上就一邊笑一邊打我,一直到寢室去,她看到毛宇琪就大大出手,抱著毛宇琪就打,我以為她們是鬧著玩就沒去勸架,結果還成了真的打架了,因為毛宇琪實在忍不住了,一把就把程夢雅推倒在床上,程夢雅好像已經從快樂中醒過來了,她就和毛宇琪打起來了,我打你一下,你打我一下,就這樣持續了很久,不知怎么了,程夢雅的手撞到了鐵床上,可她還是不懼疼痛地去打毛琪宇,我們都帶著幸災樂禍語氣問程夢雅:“手撞疼了吧?看你以后還打不打架。”誰知程夢雅來了一句:“要你管。”這時我們才知道這個事鬧大了,就把她們倆分開了,仔細一看程夢雅的手,傷的可不輕呀!我們就找來了值日老師,值日老師嚴厲地說:“女孩子怎么能打架呢!打架的都是男孩子,手拿我看。”老師看了看程夢雅的手,指著毛宇琪說:“你給她出醫療費,寢室長帶她出去包扎一下。”說完值日老師便離開了,走之前就說了句:“老師現在對我的同學想念還來不及,還打架,不知道老師現在多想念我的朋友。”老師的.一句話,讓她倆及在旁的同學感到很有份量。
程夢雅回來了,對以毛宇琪抱歉地說了一聲:“對不起!”毛宇琪也原諒了程夢雅,她們倆終于和好了,我也嘆了一口氣。
友誼是珍貴的,是無法割舍的,是寬宏大量的,就算吵了天大的架,終究也會和好的。
友誼的作文 篇7
在茫茫人海中,回眸瞬間,定格永恒……
友誼,是一葉扁舟的纖纖扁舟雙槳;友誼,是一袋沙漠中行走的水囊;友誼,是一道黎明前的曙光……友誼,也是最美的相遇……
那晚的晚霞是多么迷人,就像七仙女各自撒下的帷幔……就像幾個頑皮的孩子,用顏料,裝點著天空……殘陽下,剛開完畢業典禮的她,和朋友拉著手,低著頭,誰也不說話,卻走得格外的慢……殘把她們的影子拉得很長……。走到一個小區門口,她強忍著淚水說:“到了,快回去吧……”她的朋友點點頭,可誰都沒有放手,幾分鐘后,她們狠下心,放開手,往各自的方向走……可走了幾步后,她們又回過頭,淚水悄然而下,眼前,好像就是六年前的情景……
“快來抓我呀!”“抓到你了!”夕陽下,她們讓寂靜的.小區里充滿笑聲……“行了行了!你倆慢點!”她們的媽媽說。咦,那是什么?她看到不遠處的小路上,有團白白的東西,她出于好奇,走了過去,這才看清,原來是一只好瘦好瘦的流浪狗。她心生憐憫,想救活這只流浪狗,這時,她看見一個小女迎面向她跑來,哦,原來是她的朋友。“走吧,救它!”她拉起朋友的手蹦蹦跳跳的去拿食物了。回來后,她們一起把瑟瑟發抖的小狗抱到了樓道里,邊喂它食物邊給它喝水,小狗狗狼吞虎咽的吃著,之后便睡著了……可是她們的家長不同意她們養狗,所以,她們只好從家里拿了泡沫箱子,又找來了一些布給小狗當被子,把狗狗抱進去后,放在了樓道旁……天漸漸黑了下來,兩個小女孩往各自家的方向走,走了幾步后,她們又一起回過頭去,笑嘻嘻地說:“明天還一起玩!”之后,便跑走了……開學第一天,她們又被分到了一個班,于是友誼更加深厚了……
“明天還一起玩……”她們還像六年前那樣說出了這句話,可這次,她們并沒有笑嘻嘻地說:“再見”。只是默默地,流著淚水……突然間,她們轉身跑過去,緊緊地抱住對方,哭得泣不成聲……因為她們知道,這也許,是最后一次向對方說這句話……
天黑了,她們躺在草地上,她想:或許,救助狗狗,是她們最美的相遇吧……
友誼的作文 篇8
朋友,我總也不明白這究竟是怎么一回事?
是被糖果栓住的交易?是真正的真情流露?還是與生俱來的緣分的象征?
至今我才明白:這些,其實都只是片面的形容詞。世間的情誼,隨時都可能改變,或許是因為金錢的媚惑吧!
但是,我并不理解。
金錢,給人帶來的是什么?是朋友?友誼?還是真情?
不,都不是。
金錢給人們帶來的,只是災害,死亡,毀滅;并沒有其他好的東西。
或許是吧!金錢可以讓人光彩四射,可以讓世界變得光明或黑暗,更可以帶來最美或最丑陋的'世界……
朋友、金錢,究竟誰,才是普通人所需的?
金錢?
是啊,有誰不希望自己有無窮的財富?
但我所明白的是:朋友可以給人帶來財富,但財富并不能給人帶來朋友。
的確,有的人費盡心血得到了金錢、地位、權利。但是等到他奄奄一息的時候,卻沒有朋友幫助他,得來的,只是唾罵:
“活該!”
只因為他曾經背叛、禍害了自己周圍所有的朋友。
錢,就是這么個東西。
朋友,有時只是一個虛假的詞語,可有時,卻是最美好的東西。
這就是區別!
是人與人之間的區別,是情與情之間的區別……
但是記住:做人,首先要交朋友;然后,便是要善待朋友,保留一份最為真摯、最為純潔的,友誼!
友誼的作文 篇9
我和陳明是一對要好的朋友,上學一起走,下課一起玩,真是形影不離、親密無間。
有一天,我把手工課做的小木船拿出來玩,大家都對我的小木船贊嘆不已,使我很得意。陳明在玩的過程中,不小心把小木船摔壞了。我頓時怒氣沖天,沖他吼道:“你這個人怎么笨手笨腳的?快還我一條一模一樣的小木船!”陳明也不退縮,說:“我又不是故意的,再說,你的小木船又有什么了不起?”爭執中,陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅,咬牙切齒,不顧一切地沖向陳明的'小木船,把它摔得粉碎。上課鈴打響了,我帶著滿臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課,老師的講解和教導我一個字也沒聽進去,一直在想著和陳明的那件事。我的心里忽然有了一絲內疚:陳明是個很好的人,他絕對不是故意把小木船摔壞的,而我卻罵了他,還把他的小木船摔得粉碎,我應該去和他道歉才是呀!但是要我去向他承認錯誤,我又覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明,正好陳明也在用眼睛瞟我,但他的眼里表示出來的不是憤怒而是悲哀。終于挨到了放學,我正準備回家。忽然發現抽屜里有一張精美的樹葉書簽,上面寫著幾行清晰的小字: 對不起,今天的事是我的不是,原諒我,我們重新做朋友吧!我在校門口等著你。
陳明我頓時熱淚盈眶,飛奔到了校門口,對陳明說:“陳明,說對不起的應該是我!”我的話變得哽咽 ,“我們重新做朋友吧!”“嗯!”夕陽下,兩只手緊緊相握,在燦爛的余暉中越走越遠,越走越遠……
友誼的作文 篇10
這是既快樂又痛苦的一段經歷。痛苦的是,我因為騎自行車摔斷了手腕;快樂的是,我得到了同學們的幫助,感受到了同學們真誠的友誼。
早上,我拎著沉重的石膏,綁著堅硬的繃帶,一步一步走進了教室,心里像打破了五味瓶一樣,不知滋味。同學們見到我這個樣子,一定會捧腹大笑。但是,從我走進教室的那一刻開始,我的心便溫暖了起來,同學們一個個爭先恐后地搶著給我背書包,接二連三地問候我、安慰我,友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的心中……
美術課上,我剛走出教室,旁邊的同學——金王漱就“搶”走了我手中的美術工具,說:“史徐昊,你這塊石膏已經夠重的了,這些工具就讓我來拿吧!”走進美術教室,旁邊的同學一早就為我抽出了椅子,問候道:“你的手好點了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來。中午,我也同樣被同學們所感動著,他們像照顧“小王子”一樣照顧著我,有的幫我打飯,有的給我拿筷子,還有的'端來了美味的湯飯。于海東同學為了給我減輕疼痛,還講起了笑話。
終于,我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學們的幫助中,我收獲了友誼,感受到了同學們美好的心靈。當我脫掉石膏的那一刻,我真誠地對同學們說一聲:謝謝!
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