友誼的作文

時間：2026-03-03 02:26:35 友誼

【精選】友誼的作文六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】友誼的作文六篇

友誼的作文篇1

　　我想十年以后我們還在一起至于未來會怎樣，要用力走下去才知道，記住先變成更喜歡的自己，再遇到一個不需要取悅的人，反正路還長，天總會亮。

　　——題記

　　又想起你們了，又想起你了。從七月到十月，秋天的風真的吹散了好多人。“記得想我的時候聽這歌，這樣我就會更有勇氣了，現在你那邊天氣怎樣呢？多穿點讓自己更加暖和。”我在聽這個歌，我想你們了，很想很想，還記得曾經我們說過嗎，這是屬于我們的歌，當初的誓言還記得嗎，畢業后，我們要一直在一起，如鯨向海，如鳥投林，我這邊一切都好，就是，沒有你們……最怕的就是陪伴成為習慣的時候，你卻不得不丟下他走了。物是人非，這里的風景舊曾諳，因為，這是你們待過的地方啊。我所掛念的人，你們，還好嗎？是呢回不去的體育課，女生們圍坐一排各種八卦，討論誰穿的衣服好看啊，周末去哪里玩啊……雖然很平常，但當初圍坐在一起的人早已各奔東西。如果一切可以重來，那么我想珍惜跟你們在一起的每一分每一秒。不會再因為任何一件瑣屑的小事與你們吵架。真的超喜歡1402的每一個人。

　　上課睡著了會有人幫我蓋好校服，作業沒寫會有人幫我找各種理由欺瞞老師，跑1000米會有人給我遞水喊加油，知道我很迷C羅，生日呢天送我各種c羅的明信片，最深刻的是那件cr7的球服，我超感動的。初二藝術節是我們在66中的最后一次藝術節，那一天，我們比任何一刻都認真，《那些花兒》是我們合唱的`第二首歌也是最后一首，結尾英文有點難，所以我們把結尾改成：“在那個盛夏我們相聚在此地，我們像四十多花兒一同的綻放，沒有什么能比得上遇得到你啊，就在這里開啟屬于二班的三年。”你們還記得嗎？我想，不論我們身處什么地方，都要樂觀的面對生活，不是嗎。當初說好畢業之后不能哭，笑起來才會好看，那一天，我們真的都沒有哭，不是因為不想念，而是因為每個人都想給彼此留下最好的一面。“想哭就要笑啊，愛哭鬼。zhh”拍著我的頭說。“好，我不哭了，我會一直記得你。”“傻兮兮的同桌，我也會記住你的啊，喜歡c羅的那個就是我可愛的同桌，以后浩哥罩著你，放心”我對他一笑，我希望你們能記住我笑起來的樣子，至少可以給你們帶來一些快樂。校服我一直留著，沒有扔，一直沒有洗，上面留著我們1402所有人的名字，還有跟你們抱得時候校服上有你們的味道。

　　20xx，我們在那個省下相聚在1402，這個由40朵花兒組成的班級，我想十年以后我們還在一起，五十年以后還是好朋友；我想在我們入土的時候墓碑放在一起，呢時候天空滿是青春的色彩，那時候我們回憶著年少輕狂然后肆無忌憚的說旁邊那個傻傻的是我初中同學。五十年了，我們還在一起。羅亞慧致和六十六中1402的情誼地久天長。

友誼的作文篇2

　　一天早晨，陽光明媚，萬里無云，天氣特別好。小雞和小鴨約好了一起出去游玩。它們一邊散步一邊欣賞大自然的美麗景色。突然，“呼呼呼”地刮起了一陣大風，把小雞和小鴨頭上的帽子一下子吹走了，小雞的帽子被吹到了路邊的小河里，小鴨的帽子被吹到了路邊的一棵矮樹上。

　　“不好了，我的帽子吹到了河里，可我不會游泳，這該怎么辦啊？”小雞著急地說。“不要急，我會游泳，我可以幫你把帽子找回來。可是我的帽子被吹到了樹上，那是媽媽送給我的生日禮物，是我最喜歡的`一頂帽子，雖然樹不高可是我不會飛啊！”小鴨皺著眉頭說。

　　小雞哈哈一笑，輕松地說：“我雖然不能像小鳥一樣自由地飛翔，但飛上這棵矮樹簡直就是小菜一碟。”小鴨高興地拍起手來：“太好了，太好了！那我們現在開始吧！”

　　就這樣，小雞和小鴨你幫我，我幫你，把自己心愛的帽子都找了回來。它們繼續開開心心地去游玩了。

友誼的作文篇3

　　歲月無情，像利刃捅破白紙；像鐵鞭敲落櫻花；像剪刀剪斷錦綺。我的友誼，也如同斷了線的風箏，沖向天空一去不復返了……

　　我的小學是很快樂的，不僅有老師的關心，有同學的幫助，最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的矮，忘不了他的可愛，更忘不了我和他的友誼。

　　在一起的快樂

　　還記得小學時，課余時間很短，但我們依舊玩得盡興。我們發明了一種拍手游戲，當我和宗世航一組時，我們會心有靈犀。當我在游戲中戰敗時，他就會在下一輪更猛烈地進攻。那氣勢，可以說是石破天驚。每當我們已玩得打成一片時，上課鈴就響起來了。我們就進入了教室。不過，我和他像班里同學一樣，老師一不在，我們就敞開心扉地大膽說話。這樣，我就和宗世航滔滔不絕地交談著。等到放哨的同學發出警報，我們便裝模作樣地讀起書來。當他有不會的難題時，我會竭盡全力地教他，直到他懂為止。更巧合的是，我們在同一時期報了同一個興趣班。從此，在每一個籃球興趣課時，都洋溢著我們的歡笑。我們在一起的快樂，讓我的小學生活度過了快樂的時光。

　　不愉快的爭執

　　有樂就有悲，我們也會有矛盾。當我們有矛盾時，大多不搭理對方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過真的爭執，最嚴重的時候還拼個你死我活。那次品德課前，我也忘了是什么原因導致爭執的'發生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對的，因為朋友之間不能這樣，便收手。誰知他把我書包從桌子里抽出來扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不過，我們最終還是和好了。

　　離別

　　在小學的最后一天，我們即將分別，這是我最不愿看到的。宗世航噙著淚花，對我說：“永別了，兄弟！”之后，他就音信全無，我也在茫茫人海中找不到他了……

　　啊！我失去的友誼！

友誼的作文篇4

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；

　　友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；

　　友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

　　茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。

　　時間仿佛倒轉，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動場地。不久后，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

　　當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。

　　哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。

　　雨，不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒等我開口，就接問道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間占據了我冰冷的心。不知什么時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊說：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。”

　　就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

　　那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

　　小學生活隨著時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月里，畢業之后，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！

　　友誼，是使我快樂的天使；

　　友誼，是比櫻桃更甜的幸福；

　　友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！

　　難道，友誼不值得珍惜嗎？

　　黑暗來臨時，我們渴望光明；失敗籠罩時，我們渴望成功；干旱籠罩時，我們渴望雨滴；離別時，我們卻渴望重逢，而我真正渴望的是那純真的友誼。

　　普希金說過，“無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇時的快樂，什么都不能代替親密無間的友誼”。是啊，友誼是圣潔的，是美好的`，我們向往，我們人人都渴望擁有。

　　春秋時期的著名的琴師伯牙精通七弦琴藝術，他的朋友鐘子期最能欣賞他的琴藝，伯牙彈琴，志在高山，鐘子期能從琴聲中聽出來，稱贊道：“巍巍乎，志在高山矣。”過一會兒伯牙的心思又轉到流水上面，鐘子期也聽出來了，贊嘆道：“蕩蕩乎，志在流水。”鐘子期死后，伯牙便認為天下再無知己，把琴砸了，終生不再彈琴，以后人們便把“高山流水”比作知音的代名詞。你能說人人都不渴望這種心靈相通，生死之交的友誼嗎？

　　有多少友誼，真誠深摯，能經得起歲月的洗滌；又有多少知己，許下承諾，卻終未能實現，不只是距離改變了友誼，還是人們是在為金錢而尋找友誼。一旦你不再富貴榮華時，朋友也就成了陌路人；當你權勢一旦垮了后，友誼也就蕩然無存。只有真正的友誼才能禁得住時間的考驗。

　　當你受到委屈的時候，總想找個人來傾訴，可是你卻沒有傾訴的對象；當你抬頭仰望星辰，仿佛看到星星與月亮在竊竊私語時，那時你總會感慨：“我要有個朋友多好啊！”當你遇到了困難，即使是十萬火急，你也只能自己獨自去解決，那時，你也許會焦急地說：“誰來幫幫我啊。”可是卻沒有人回答你……一切的一切，不都說明我們需要友誼，需要朋友，至少，我是需要的。

　　我曾經擁有過友誼，但那卻使我感到了我們友誼的脆弱，我知道，責任不在于哪一個人，而是我們是否是真誠的對待了他人，是否實現了自己對朋友的承諾，是否在朋友痛苦無助的時候，給與朋友了安慰與幫助，是否用自己的熱情，融化了朋友向心中的冰雪。

　　很少還有朋友向伯牙與鐘子期那樣的知音，更少還有朋友向高漸離和荊軻，為了一句“士為知己者死”，在蕭蕭易水邊，唱著永恒的悲歌。用水比喻他們的友誼最真切了，水淡淡的，但卻真實，不虛假；水淡淡的，卻能夠源遠流長。

　　我渴望像伯牙與鐘子期一樣的友誼，我渴望擁有像他們一樣“淡”如水的友誼。我在水的這邊呼喚著，不知水那邊的你，是否聽到了我的呼喚。

友誼的作文篇5

　　朋友間的友誼，往往在生活中都可以體現出來。

　　記得那一次，雪后的一堂體育課上，我和幾個小伙伴來到了操場上。啊！操場變成了一個天然的滑冰場，我和伙伴們開心極了，在冰上滑來滑去，快樂地你推我一把，我推你一把，玩得不亦樂乎。忽然，不知誰來了興致，居然用刨起來的冰塊打起了“冰仗”。那又硬又尖的.冰塊在空中飛來飛去，多危險啊！我一邊躲避著亂飛的冰塊，一邊急忙向他們打著手勢，可他們誤解了我的意思，以為我想拿東西打他們。于是他們聯合起來用拳頭對我進行了反擊。一直把我“逼”到了三樓樓梯口。我急中生智，裝作要往黃老師辦公室沖的樣子，嚇得他們轉身跑了。即使是這樣，他們派出的“情報人員”還是探到了我的消息——我走到辦公室門前時，轉身去了趟廁所。

　　接連幾天，我受到了他們的N次“追捕”，每每都是我“落荒而逃”。終于，脫身的日子——開班會時間到了。

　　班會上，我忍不住把自己看到小伙伴打冰仗的事告訴老師，此時，我感到伙伴們個個雙目圓睜，犀利的目光猶如利劍正一閃一閃地向我逼來。當老師準備讓他們站墻角時，我仿佛肚里裝滿了海水，不是滋味。不知哪兒來的勇氣，我“騰”地站起來，說：“老師，放過他們吧，他們可都是我的好朋友啊！我只是想提醒同學們不要玩這種危險的游戲。”這時，小伙伴們吃驚地看著我，臉色也沒那么難看了，眼神也緩和了許多。黃老師也笑了：“游戲很危險，下不為例哦！今天就放過你們吧！”伙伴們相視一笑，快樂地跑回了座位。

　　放學了，我習慣性地躲在某個小角落里，奇怪的是，今天沒人來“追捕”我了。過了一會兒，小伙伴們笑著向我跑來，我明白了，和他們一起快樂地走出了校門。

　　友誼是朋友間互幫互助的體現，但是卻可以溫暖彼此的心懷。