【精華】友誼的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的友誼的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1
當記憶擱淺,彼岸花開,那些細細小小的時光彌漫在天邊,又會勾起誰的思念?
藍藍的天空中漂浮著幾朵白云,你說很像棉花糖,我說等上了高中我們一起吃真正的棉花糖,時間滴滴答答了轉了幾個圈,高中了,我手中的棉花糖已經融化,而你,卻已不在我身旁……
“啊”,伴隨著我的尖叫,我一下子從樓梯上摔了下來,看著洶涌而出的鮮血,我害怕的哭了起來,你聞聲趕來,看到我那狼狽的樣子,你眉毛擰成了一個結,二話不說,背著我就往醫院跑。我說沒事的,你一本正經的讓我別動。我乖乖的趴在你背上,一股暖流涌上心頭。經過一番顛簸,終于來到了醫院。你輕輕的把我放下來,才站在一旁深一聲淺一聲的.喘息著,你似乎怕我擔心,微笑著看著我說:“別擔心,沒事的!笨粗泐~頭那緊密的汗珠,我知道那是我們友誼的最美麗的結晶。醫生在為我處理傷口,你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風景。
時過境遷,在時間的滴答下,我們一起步入了高中的大門,同一個學校,卻在不同的班級。這個學校本來不大,但不知為什么,我看到你的時間卻是那么少,或許是高中的壓力太大了吧,大到我們把那段曾經的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點頭,微笑,擦肩而過。這就是現在的我們,如此熟悉,卻又如此陌生,我記得你曾經說過,等到了高中,我們也要依然在一起。但愿望太美,現實太冷。是我們變了嗎?還是時間太久了?這些都無從知曉……
記得某個偶然,我不小心撞到了你,我們一起抬頭,此時的我們,站得很近,卻又離的很遠,就算只有幾步之遙,卻仿佛能容塞下幾個世紀。我的一聲“對不起”,你的一聲“沒關系”。然后,我們各自朝著相反的方向,越走越遠……
“要記得吃飯,照顧好自己”
“上課認真聽講,不要開小差”
“不要哭了,眼淚是解決不了問題的”
……
友誼的作文 篇2
又是一個炎熱的早晨,窗外的世界被艷陽點綴的金碧輝煌。同學們都早早的來到了教室,安靜的坐在位置上忙活著自己的事情。陽光透過玻璃窗撒在了課桌上的練習冊上,我這才想起來,我還有不懂的題目呢!“大肚楠,這道題是怎么寫的啊?” “啊,讓我想想哈,什么來著?哎呦喂,我想起來了。是這樣的……”大肚楠聽到了我的召喚,立馬停下了手頭的事情,來幫我講題。太陽公公在窗外笑咪咪的看著這美好的畫面,似乎不忍心打擾,躲到了厚厚的云層后面。
大肚楠,是我的同桌,她是擁有著令人羨慕嫉妒恨的“學霸光環”的人,而我,是學霸旁邊沾光的小渣渣。
大肚楠是一個漂亮的女生。扎著一個干凈爽朗的馬尾辮。帶著一個標志性的`兔耳朵發箍。眉毛像兩彎月牙兒,一雙大眼睛炯炯有神,
兩顆黑寶石般的眼眸中閃爍著智慧的光芒。一個小小的鼻子,一張能說會道的嘴巴。臉上總是掛著一張甜甜的笑臉,和那藏也藏不住的熱情和友好。上課仔細聽講,課后認真鞏固。讓人怎么也討厭不起來。“大肚楠,這道題咋弄。课荫R上就要爆炸了!” “別發牢騷了,我馬上就來……”
淡紅的夕陽穿過玻璃灑在了桌面上,像一個個活潑的小精靈?諝庵校瑥浡鴮儆谟亚榈姆曳。
友誼的作文 篇3
自從小學畢業后,我就一直想交個知心朋友?墒,我不敢和別人這么說。朋友,這兩個字,蘊含了多少感情?我渴望得到一個朋友。認識一個人并成為好朋友,快樂時就會有人與我分享,痛苦是就會有人與我分擔,迷茫時就會有人給我指點。記得上小學時有一次,我因為和同學發生小摩擦,就被老師調到最后一排,撤去了組長的職位,那一次,我哭了,自己從來沒有被懲罰的這么嚴重,也因為是組長而沒有帶好頭而被老師批評,那是我哭的最厲害的一次,眼淚如同泉水一般涌出來,衣袖被我擦濕了,眼睛被我哭腫了,可最后唯一對我好的只有她——莫凡。
一個成績優秀,人緣好的女孩子。我紅著眼,流著眼淚走到她旁邊(老師給我安排的位置)她用憐憫的目光看著我,沒有說什么。拿出一張紙,遞到我面前,我感動極了,眼淚在眼眶里打轉,我沒有說話,只是用感激的'目光看著她,她也只是朝我笑笑。我靜靜的趴在桌子上,想起之前的事,眼淚又掉了下來,覺得自己很無能。這時,我聽見了她的聲音:“感冒未這點事哭?不值得,你只能努力,告訴他們你在后面也能學的比他們好!像我一樣!”我被這句話怔住了,她說的對,哭不能解決問題,要做給他們看!朋友,不就是這樣,不用安慰,而是用道理解決問題,不是么?因此,我們互相幫助,為了不讓別人看不起自己,只能努力做給別人看,而不是默默地躲在一角,讓別人嘲笑自己。什么是朋友?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人,友情是一種最純潔、最高尚、最樸素和最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情,你可以沒有愛情,但是你絕對不能沒有友情,一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音,就如同死水一潭。友情無處不在,她伴隨你左右,牽繞在你身邊,和你共度一生。友情,只是簡單的兩個字,卻在我心里有著最重要的位置,有誰愿意在友情里,排在我的心里?'
友誼的作文 篇4
小廖是坐在我右邊的小女生,稍稍有點蓬松的短發,一雙“少年不識愁滋味”的純凈眼睛,笑容甜美,性格雀躍。她最喜歡打開窗戶,讓頑皮的風在教室里肆意狂歡,惹得一片怨聲載道,她卻一吐舌頭,做個鬼臉,一笑了之。真是令人無可奈何。
童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來到教室,情緒激昂,快樂滿滿,讓人感覺生活充滿了生機。她有時喜歡捉弄人,作為同桌,我自然就倒霉地成了她“開刀”的不二人選。諸如,早上來到學校時,發現抽屜被翻過了,驚,大呼:“有賊!彼齾s慢條斯理地說:“你的練習冊在我這里。”氣急,一把奪過,“謝謝,”本想以此刺激她的良知,她卻輕描淡寫地回一句:“不用客氣。”暈死。
不過,拋開這一點不說,我這個古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時候。當我被公式弄得暈頭轉向,不知所以時,她總能披荊斬棘,在題海中左沖右突,最終殺出一條血路,成功突圍。我總是厚著臉皮去問她一些令我摸不著頭腦的問題,她也會趁機將我“羞辱”一番,然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了,自然會細致地替我講解,直到我終于“拔得云開見月明”,真不愧是我的好同桌。‘斎唬Z文是她的`死穴。這時候,我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學習中,我們不但增進了友誼,還收獲了雙倍的知識,更體會到了學習的無窮樂趣。
然而,我們兩個看似乖乖的好學生偶爾也會來點兒“違規亂紀”的小行動。我們一致認為,偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學習帶來有如甘泉的歡樂。于是,自習課上看閑書就成了我們生活的“調節劑”。通常是她“作案”,我“望風”,在我們天衣無縫的配合下,安然躲過老師好幾次突襲圍剿,我們由衷感慨:還是團結合作力量大啊。
呵呵,這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此,如是有了許多精彩的故事。誰說1+1一定等于2?我們用兩個人的力量,創造了100分的快樂與活力,我們的友誼見證了1+1>2這一偉大公式。
友誼的作文 篇5
說起我的同桌,真是又愛又恨!
我的同桌,名叫張實培,人很矮很老實,而且還很愛留鼻涕,我們都叫他鼻涕蟲,說話還有點結巴。班上人人看見他都繞彎走,生怕他一個不小心把鼻涕都噴在自己身上,而最恨的是,那個不講理的老班居然把他編在我旁邊。因此,我天天小心的“活著”,把桌子分成兩半,一條華麗的“三八線”從此誕生了。 自從他成為我同桌開始,我非常討厭他。
有一天,我不記得帶語文書來了,一進到教室坐下來我就開始想老班會怎樣罰我,一想到老班那殺人不償命的眼神,我不禁顫抖了一下,心里還帶著一絲絲僥幸或者老班沒有看見我就好了。然而,現實往往是和想象相反的,老班進到教室走了幾圈巡視一番后就看見我沒帶書了,“肖雪,你的語文書呢?”被老班冷不丁問了一句的我站起來都不知道該怎么回答了,難不成說是昨天晚上玩得太嗨了,睡得很晚,今天早上不記得帶了?如果這樣說我相信老班能用眼神秒死我,想想上次就因為同學在考試的時候問了一句作文題目是什么就罰站了一個上午,這個老班看起來斯斯文文的,懲罰人卻是一等一的。 老班看我沒回答,不耐煩的'鄒了鄒眉頭,老班還想說些什么,突然,張實培說:“老…老師,她的書借,借我了,這本就是。”結巴的說著,還揚起手中的語文書然后給我,“我的書不記,記得帶了!蔽掖舸舻目粗种械恼Z文書,是那么的嶄新,那么的美麗。我趕緊翻開第一頁,正上方寫著張實培三個大字,我突然明白了,他是在幫我,頓時,我的眼眶有點濕。以前,我還總是幫著別人笑話他,沒想到她今天會。
我撇過頭看他,他低下了頭,像是認錯,可是老班不管你是不是認錯,反正,沒帶就是沒帶!皶紱]帶來,你還來干什么,沒書你來學校?你當這里是什么,菜市場?你想學就帶書來,不想學就把書扔一旁嗎?”這話說老班對著張實培說的,可是原本就是對我說的,老班用力拍桌子,嚇得我們大氣不敢喘一下。 “老,老師,我,我知道錯了,下次我一定記得帶,帶書!睆垖嵟嗾f道,老班,見張實培認錯還算可以,便指著張實培說:“你今天放學后去把廁所洗干凈,下次記得帶上書!彼f的讓我難受,明明我還那么的討厭他,他還是幫我。 “是,是,老師。”我們都坐了下來,老班開始講課了,我和他看著同一本語文書,這時,我才知道,這本語文書是多么重!
放學后,我陪著他一起掃廁所,我突然發現他也不是很矮,也沒有那么愛流鼻涕了,教室桌上的那條“三八線”也越來越淡了,最后沒有了。
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