[精品]一次游戲作文4篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一次游戲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

一次游戲作文 篇1

　　今天，我們在語文課上玩了一個有趣的游戲—畫方圓，同學們玩得可起勁了。

　　游戲規則是老師邀請一個同學上臺，這位同學要同時一手畫圓，一手畫方，十秒鐘之內完成。完成者有獎勵，失敗者接受懲罰。

　　游戲開始了，我們爭先恐后地舉起了手，有的同學半個身子都探出了座位。老師看了看大家然后點到了我的名字，我很意外，沒想到第一個被叫到的居然是我。我非常緊張地走上講臺，兩手拿起了粉筆，看著墨綠色的.黑板，我心里暗暗給自己打氣：我一定要成功。倒計時開始了“十、九、八、七、六、五……”老師的倒計時給了我巨大的壓力，我的兩只手，一直在不停地顫抖，我非常慌亂地畫了兩個圖形出來。倒計時結束了，黑板上出現了兩個滑稽的圖形，長方形畫得還算成功，圓形長得像一片樹葉，我的挑戰失敗了，需要接受懲罰。老師拿出一個紅色的袋子，我忐忑不安地從里面抽了一張紙條，小心翼翼地打開，上面寫著：邀請一個同學上臺打三下手掌。我心里五味雜陳，心想：到底選誰呢？忽然我的目光落在徐小茜身上，她看起來比較柔弱，力氣估計不會很大。于是我點名叫徐小茜上來。徐小茜高高地揚起手臂卻輕輕地打了下來，我“逃過一劫”。

　　這個游戲太難了，接下來老師又叫了幾個同學上臺，可同學們都失敗了。

　　最后一輪游戲了，老師問同學們誰有把握取勝，這時有人推薦徐夕雅同學，理由是她玩過這個游戲！于是老師邀請徐夕雅上臺，老師問她：“緊張嗎？”她昂著頭自信地回答：“不緊張！”可是她無處安放的雙手出賣了她，老師拍拍她的肩膀鼓勵她。倒計時開始了，四秒鐘不到她就畫完了。同學們對于他的“作品”有一點小爭議，方形畫得很好，只是圓形有一點沒封口，但是已經很難得了，老師宣布挑戰成功。

　　畫方圓游戲在同學們的掌聲中結束了，真是意猶未盡！

一次游戲作文 篇2

　　“哈哈哈”教室里傳來了一陣陣笑聲，怎么了呢？哦，原來我們在玩“傳話”游戲呢！

　　由于第一次玩，有的同學十分緊張，我對此卻覺得小事一樁！游戲規則是這樣的：老師把同學分成兩組，女生一組，男生一組，每組的第一個人先把事先準備的句子背下來傳給了第二個人，但不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲宣告出來，哪組又快又準，哪組就贏。

　　游戲開始了，我們女生組先開始了，我們七個人分成 ，我在第六個，由于在 ，我得聽仔細點。第一個人開始報得時候，我就進入了備戰狀態。房間里悄然無聲，只聽到衣服互相摩擦的`嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺一分鐘就像一個世紀一樣漫長。謝艾婷終于轉過頭，對我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個字聽不清，算了，聽到什么傳什么吧。我不假思索地對后面 人復說了一遍，沒想到傳錯了。

　　最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來是“好馬不吃回頭草，因為回頭時已經沒有草了”。我卻說成了“好馬不吃回鍋肉，因為回頭時已經沒有肉了�！甭犃宋业拇鸢�，同學們笑道：“馬什么時候愛吃肉了？！”

　　然后，男生組開始了。老師說：“一、二、三，開始。”前面的人開始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來，抱起鐘揚杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚杰像一個乖寶寶一樣，連忙站起來，歪著腦袋聽。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會神地聽。鐘昱皓說完，就想：真擔心把這句話傳錯了。鐘揚杰似乎聽明白了，又好像沒聽清楚，準備告訴林晨堅時，又回來叫鐘昱皓再說一遍。可鐘昱皓不管鐘揚杰 。鐘揚杰就想：你說什么，我就傳什么，我可不管了然后轉過頭用五指合攏，放在林晨堅的耳邊，后面的人傳錯 ，我們又一次哄堂大笑。

　　通過這個游戲，我明白了傳言不可信，耳聽為虛，眼見為實。只要集中注意力聽，有了經驗，下次就一定能成功。

一次游戲作文 篇3

　　每個人都有自己喜歡的游戲，而游戲也就像海邊的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數也數不完，而在我腦海中閃爍著一個最亮的'貝殼——“老鼠偷油”。

　　“老鼠偷油”是一個刺激的小游戲。游戲規則：首先，分配角色，三到五人當“老鼠”，兩三人當“貓”。然后，老鼠就呆在老鼠洞，而貓則躲在貓洞里睡覺。一旦，老鼠拍手或發出聲音，將貓吵醒后，就將面臨貓的抓捕行動！而老鼠被“抓”四次后就宣告“死亡”。如果，老鼠們有三個“全套”，老鼠勝出，“全套”包含：奶酷、水、飲料。一個“全套”換回一只“老鼠”。當然，“老鼠”全死，“貓”則勝。

　　接下來看看我們是怎么玩“老鼠偷油”吧！

　　我們來到一個極為寬廣的大廳。這里一片區域有一排長椅，后面有些信箱，伙伴把這兒定為“老鼠洞”，而"老鼠洞”旁有一個極為狹小的空間，伙伴把它定為“貓洞”，對面有一些柱子，伙伴則把它們定為“奶酪”、“水”以及“飲料”。

　　游戲即將開始，我被分配進“老鼠組”。起初，我還是挺緊張的，心跳也比平時快了許多。

　　游戲開始！趁“貓”還在睡覺，我們偷偷地討論起了計劃。我先小心冀冀地發言：“我先去當‘誘餌’引他們出‘洞’。然后，你們去拿‘全套’哈，但一定要換我的‘命’。”伙伴們連連叫好。正巧，“貓”們“醒”來了，我趕緊跑出去，對“貓”們做一鬼臉，“貓”一看，生氣極了，“喵嗚”一聲飛快地向我跑來。我回頭一看，伙伴們行動了！伙伴們飛快地跑著，似乎也偷到一兩個“全套”，我停下腳步，心想：我隊友挺給力呀，這局贏定了。正想著，“貓”把我“干掉”了。我出局后，“貓”才明白，我用了招“聲東擊西”。不過沒辦法，戰局已定，“老鼠”勝利！

　　第二局，我被調到了“貓隊”，這次我不但不緊張，還挺驕傲，心想：反正上一局都贏了，這一局我肯定還贏。我沉浸在自己的美好想象中，連游戲開啟也未察覺！盡然，讓一“老鼠”偷了兩個“全套”。當我反應過來時，為時已晚！“老鼠”已經贏了。

　　游戲結束！這時，我后悔不已，心想：當時我為什么要驕傲，如果我不驕傲不就贏了么……

　　通過這次游戲帶給我的啟發是：做人不能太驕做！只有團隊分工合作，才能贏得最后勝利！也就是我們應該俱備的團隊精神！

一次游戲作文 篇4

　　爺爺今天開恩，批準我玩一會兒電腦游戲。

　　我興致勃勃的打開了VR網球，參與了“溫網賽”。選好一位來自美國的實力不凡的權手來幫我出戰。對于溫網賽杯，我顯得信心十足。

　　第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢。

　　比賽開始，我手按鍵，目不轉睛的盯著屏幕。球起拍揮，第一個發球速度并不快，敏捷的對手抓住機會，一個反拍，球直掛死角�！拔摇比�步并做兩步，一個鯉魚打滾，球救了回去。觀眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥面子，奔到網前，一個瀟灑的動作，球削在網前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來了！“我”這一骨碌還沒站穩，對手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團，“我”是垂頭喪氣，亂舞著球拍，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑，揮著拳頭并向歡呼雀躍的觀眾們致意，讓人如臨其境。

　　不過我卻沒有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對手的球路，加上技術日臻成熟，我一路過關斬將，殺進了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的`擊球手段強大而多變，跑位靈活且機敏，不過兩分鐘，他的氣勢擊敗了我。

　　游戲的美妙在于總會給玩家機會。在一片綠草濃密的場地上，我勇往直前，戰勝對手。

　　冠軍的獎杯光彩奪目，無數的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎杯。頓時，歡呼從音像里噴涌而出。

　　這次游戲讓我感受深刻，困難是不會永遠擊敗一個勇往直前不短變化的挑戰者的。電腦技術的多姿多彩，也鼓舞著我努力學習，用自己的智慧來造福大眾。

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