有趣的游戲作文

時間：2026-01-26 19:37:33 游戲

[精選]有趣的游戲作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]有趣的游戲作文

有趣的游戲作文篇1

　　暑假到了，小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩。我們玩什么游戲呢？那就玩帖鼻子吧！

　　我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭，不畫鼻子，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀、石頭、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上，在原地轉幾個圈，游戲就開始了。

　　第一個貼鼻子的人是李雯。一看她那個樣子就知道她一定信心百倍，她還給我們做了個鬼臉。我們用一塊布把她的眼睛蒙了起來，她獨自在原地轉了幾個圈，就有點昏頭轉向了。等她站穩后，就朝前走，試著去摸人頭。當她要把鼻子貼上去時，我們就說往左再往左、往下再往下。最后，她把鼻子貼到了嘴巴下面，樂得我們哈哈大笑！聽了我們的笑聲，她知道自己貼錯了，又憑著自己的感覺進行調整，正好貼到了鼻子那個地方。我們驚得目瞪口呆。她取下眼罩說：“太好了，我贏了！”

　　第二個貼鼻子的是張莞銥。她裝著一副可憐兮兮的樣子，我們就知道她在暗自著急。我們蒙上她的眼睛，只讓她轉了兩圈，她就不知道那個人頭在哪一面了。我們站在那里鴉雀無聲，她只能憑著自己的感覺把鼻子貼在墻上。不一會兒，她就貼好了。她取下眼罩一看——貼歪了。她有點苦笑不得地說：“為什么倒霉的總是我？”

　　輪到我了，我的'心砰砰直跳，真不知道怎么貼？蒙上眼睛，轉了幾個圈，我就有點摸不著北了。在大家的指引下，我順利地把鼻子貼到了正中央。大家一起歡呼：“李卓，你真棒！”

　　在大家的歡呼聲中，游戲結束了。

有趣的游戲作文篇2

　　老師讓我們玩傳令兵的游戲。游戲規則是這樣的：老師給前一排說一句話，然后再由由這個同學傳給后面的一個同學，一直這么傳，直到最后一個人，她就把答案寫到黑板上。老師把我們分別分成八個組，老師給第一排的同學說了悄悄話。

　　“3、2、1，開始！”只見每一個同學都是專心致志，眼神里出現了前所未有的著急。說的人快快說，聽的人快快聽，你傳我，我傳你，終于傳到了我。

　　“什么？什么電視電機的電話是什么東西？”我問。“是前面這樣給我傳的。”趙耀欣說。我也沒多問，管它來龍去脈，不管三七二十一直接往后傳，爭取時間是關鍵。

　　到了最后一個人啦，“快一點上去寫！”我們組的同學大聲喊著。王一帆還真聰明，看見別的組寫“電視”（聽的是電話）她便又改了過來。

　　結果，八個小組唯獨有一個小組的句子還比較合理：“電視機的'變化”。我當時也沒多想，只是覺得少數服從多數嘛！黑板上全寫滿了一個個讓我疑惑不解的句子，什么“電視機的電話”之類的句子。

　　老師馬上要公布結果了！老師指著“電視機的變化”的句子問：“這是誰寫的？”“七小組戴雨彤寫的。”有幾個人疑疑惑惑地說。老師在那上面畫了一個“√”，七小組一下子歡呼起來，其他組卻出現了嘆息聲。

　　老師請同學們總結。我想：我們只圖快，都想得第一。動作快快的，慌慌張張，7個小組都忽略了一個問題，那就是——認真。就像同學顏澤說的那樣，凡事不能“拿起半截就開始跑”。

有趣的游戲作文篇3

　　今天是專屬小朋友的快樂節日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實驗小學展城分校的游園活動正如火如荼地舉行著。每個班級都由小隊策劃，分工合作，設計出創新、有趣的游戲。

　　最好玩的是莫過于我們天使小隊的“過紅線”，只見班級布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級的.小叮當呢，不時地發出悅耳的聲音。大叮當欣喜地夸贊：這可是最具小叮當班級特色的游戲啊，獨具匠心。游戲規則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數字貼在地上，我們必須遵守游戲規則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數字，最后安全的穿過所有紅線，每人只有一次機會。

　　我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個人趴在地上，像戰士一般在戰場上匍匐前進著。前進時，我的眼睛四處掃視，警覺地觀察四面八方的“敵情”。我側著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過，緊接著左腳也跨過火線。到數字八的時候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因為上面還有“火線”呢。我不時瞪著眼睛看數字，不時注視著上面的紅線，就在要爬出去的時候，哎！真是關鍵時候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過我不是白白走出去，而是帶著快樂和幸福。

　　“過紅線”樂趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會沉浸在小叮當班級的樂趣里。

有趣的游戲作文篇4

　　今天，我們補習班做了一個游戲，叫啞劇表演對對碰。老師先對我們說游戲規則：一個同學從老師手中抽一張簽。根據簽上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作讓同學們猜猜表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。

　　游戲開始了，老師問誰先來，話還沒說完，彥昊迅速地舉起手來。老師就叫彥昊起來抽一張簽，彥昊興高采烈地走上來抽一支簽，看了紙條后，彥昊假裝成在寫字的樣子，然后再用手摸了摸腦勺。有的同學說：“思考問題”老師說：“不對” 浩鵬和雨錚同時說：“我遇到了難題。”“對了”老師說。接著全班響起熱烈的掌聲。

　　接著就是博彥，博彥抽到了吃冰淇淋。他右手假裝拿著冰淇淋，再用舌頭一舔一舔的，全班大聲地說：“吃冰淇淋。”老師說對。全班又響起熱烈的掌聲。

　　接著就是我，我抽到了“我勝利了”這張紙條。好像很難。想了一會兒，我就用一只手緊握拳頭向上舉，同學們就說：“超人”。老師說：“不對。”我就做了個ok的手勢，同學們就說：“ yes”。老師說：“不對”。接著我就用拇指指我自己，伸出左手、右手的食指和中指，并向上舉。有的.同學說：“兔子。”老師說：“還是不對。”金濤說：“我勝利了。”“對了”老師說。接著又是一片掌聲。

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　　這個游戲真好玩，我希望以后多開展這樣的游戲。

有趣的游戲作文篇5

　　上周周末，我們班舉行了一次摸米老鼠鼻子的游戲，真的好有趣啊！

　　黑板上畫有一個可愛的彩色米老鼠的頭像。一開始，老師先講了游戲規則，再按一組、二組、三組、四組的先后順序上場。第一個上場的是李鵬。老師用一條灰色的手帕把他的眼睛蒙上，又遞給他一把尺子。他手捏尺子，嘴角露出一絲甜蜜的'微笑，走到黑板前面。他手有一些顫抖，看得出他很緊張。畢竟是第一個嘛。“上，往上……”當他用尺子指在米老鼠的嘴上時，同學們便提醒他往上，他手中的尺子慢慢往上移動。“對了！對了！”聽見大家這么一吼，那尺子硬是指在米老鼠的鼻子上不動了。“哈哈，你真棒！”在一片歡呼聲和掌聲中，李鵬扯下蒙在眼睛上的手帕，喜笑顏開地走回到自己的座位。

　　“李鵬開了個好頭！下一個！”老師笑著說。輪到我了。我又高興又緊張，心怦怦直跳。我走到老師前面，老師用手帕把我的眼睛蒙上。頓時，我眼前一片漆黑。老師遞給我尺子，我深深地吸了一口氣，拿好尺子，手伸直，對準黑板上畫的米老鼠，大膽地走上講臺，我感覺尺子才觸到黑板，同學們便嚷起來了，“對了！對了！”真的指對了嗎？扯下手帕一看，果然指在了米老鼠的鼻子上。我情不自禁地雙手往上一舉，驚呼“耶……”。同學們為我歡呼，為我鼓掌，我心里美滋滋的。

　　輪到慧敏上場了。老師也給了她做同樣的準備。她用小碎步走向黑板。光是這小碎步的動作，就引起了同學們的一陣歡笑，她站在黑板前，拿尺子指向黑板，指在米老鼠的耳朵上。“錯了，錯了！”又是一陣吼叫聲。老師說：“大家不要吵，讓她自己作主。”同學們暫時靜了下來。慧敏移動了尺子，指在了米老鼠的左臉蛋上。她扯下手帕一看，“哈哈，米老鼠的鼻子長在臉上了！”同學們一邊嚷，一邊笑。

　　緊接著，許多同學都先后上臺摸了米老鼠的鼻子，有的指在眼睛上，有的指在嘴巴上，總而言之，多數都沒指準，簡直把我們的肚子都笑疼了。那笑聲、吼叫聲差點把教室震垮了，那笑聲、吼叫聲在我們心里久久回蕩……

有趣的游戲作文篇6

　　今天，我們在育苗園輔導中心玩有趣的拼句游戲。

　　上課鈴響了，語文老師笑瞇瞇地走進教室，問我們：“這一節課，我們來玩拼句游戲，你們喜歡不喜歡？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。你看，同學們一聽到玩游戲，都高興地手舞足蹈。

　　接著，老師叫同學們安靜下來，然后把我們分成四組，接著給我們“分配任務”：第一組同學寫“誰”，第二組同學寫“在什么地方”，第三組同學寫“怎么樣地”，第四組同學寫“干什么”。

　　老師說完后，同學們開始寫起紙條來。有的大筆一揮，有的苦苦思索，卻不知寫什么好，有的邊寫邊笑……我大筆一揮，就完成了四張紙條。我看了看第三條紙條——“在下水道里”，不禁笑了起來，想：我真是天才。

　　開始讀紙條了。我聽見了“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”這句話時，我氣得火冒三丈，班里的人卻都笑了起來。我氣得伸手去打坐在我前面的一個人，因為他笑得最大聲。這時，老師急忙說：“好了好了，都是游戲，不用當真。”我這才縮回手去，可我心中的`“怒火”仍在燃燒。

　　接下來的更好笑的呢！“欣純在教室里失敗地做作業”，“欣熒在老虎背上幸福地吃漢堡”。“卓翰在廁所里傷心地吃餅干”，“欣兒在馬桶里難過地吃面條”，“杏宜在洗衣機里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”，“文楠在廁所里悲哀地踢足球”，“浩凱在天牢里開心地大便”……同學們個個笑得前俯后仰。“卓翰，你吃餅干用得著躲在廁所里嗎？”“欣兒，你是怎么進馬桶里的？馬桶里面有面條嗎？”“杏宜，你在洗衣機里還能踢足球，不暈嗎？”“丹婷，你是怎么進去雨傘里的呀？”“文楠，你本事真大，廁所里也能踢足球。”“浩凱，你什么時候變成神仙了？違反天條還那么開心！”這時，我聽見欣兒在說：“哼，這是誰寫的？下課后我一定揍死他！”再看看浩凱——一幅哭笑不得的樣子。

　　這時，下課了，有趣的拼句游戲結束了。我真希望這節課能一直上下去，永遠別停下來！

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