【熱門】友情小學(xué)作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的友情小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友情小學(xué)作文 篇1

　　今天，老師為了讓我們?cè)诒荣愔�后放松一下，于是播放了一部電影�?/p>

　　這部電影時(shí)間雖短，但意義卻非常深刻。這個(gè)主人公在老師眼中是一個(gè)差生，在同學(xué)們眼中是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋大王。這不今天，他和一個(gè)朋友又因?yàn)榇蚧@球打碎了教學(xué)樓的玻璃，他的爸爸是一個(gè)整天都忙得不可開交的人，媽媽更是連面都見不上。

　　打碎玻璃那天晚上，他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃，還嚴(yán)肅的對(duì)她說“這是最后一次了，你要再干出什么丟人的事兒，看我怎么收拾你”，主人公心中暗暗地說道“爸，你已經(jīng)不止一次這么說了”！

　　第二天，老師的一個(gè)小助手收他的作業(yè)，他理直氣壯的說：“沒寫，怎么了”于是老師把他叫到了跟前進(jìn)行了訓(xùn)斥“你已經(jīng)無數(shù)次不寫作業(yè)了……”話還未說完，有一個(gè)其他班的同學(xué)來通知老師到校長辦公室，老師只好悻悻離去。回來后，老師變的更加火冒三丈，原來是校長和老師講了玻璃的事情，老師憤怒的'問道：“我真不知道怎么能把教學(xué)樓的玻璃打碎呢？和誰打碎的？”主人公看了一眼他的“同伙”，用小的猶如蚊子的嗡嗡聲說道：“是我一個(gè)人打籃球不小心打碎的”，而后老師讓他坐到了窗邊，教室里也安靜了下來，我想，這或許就是友情的力量吧，他居然一人把責(zé)任承擔(dān)了。

　　于是我想到了自己，最近，我加入了一個(gè)由好朋友組織的破壞隊(duì)，在執(zhí)行破壞任務(wù)的過程中，我就被一個(gè)保安抓住了，他問我還有誰，我怕叫家長，就說了出來，可還是被叫了。

　　這時(shí)，那幾個(gè)朋友走了過來，我以為他們要打我，可沒想到他們卻來安慰我：“別放在心上，一起來玩吧！”

　　那時(shí)，我感動(dòng)了，他們不計(jì)一時(shí)之仇，而是一句安慰的話，幾只友善的手，這就是友情的力量。

友情小學(xué)作文 篇2

　　我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。

　　同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的`淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”

　　多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。然而的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。

　　曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬然而塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

　　還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

　　擁有友情的人生，真好！

友情小學(xué)作文 篇3

　　我有一群非常要好的好朋友，她們同我一起升入小學(xué)，但是，因家庭有變，轉(zhuǎn)學(xué)到了家鄉(xiāng)的小學(xué)，然而，在我4年級(jí)的那年，我又回到了我的學(xué)校。

　　我們班共有9名女同學(xué)，在我們這9名女同學(xué)里，也有著老大的競爭，爭著爭著，便有了老大，老大的成績很好，但素質(zhì)有些問題，經(jīng)常對(duì)大家大呼小叫，然而這些問題她們并不在意，因?yàn)樗齻兌枷胗袑儆谝环葑约旱?友誼，而我卻與她們恰恰相反，我也想要一份屬于我的真正友誼，但是我害怕，我害怕屬于我們班的老大會(huì)對(duì)我有看法，于是，我打消了尋找友誼的念頭。

　　卻在這一天，我遇見了一個(gè)知心朋友，我們關(guān)系可以算很好，我們經(jīng)常一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起練習(xí)舞蹈，練習(xí)唱歌。但是，我的惡運(yùn)來了，一個(gè)叫做湘湘的同班同學(xué)，她問我，如果老大珊珊不和我玩了，那我會(huì)和誰玩，我猶豫了一會(huì)，回答她，我和你玩，因?yàn)槲矣憛捤�總拿成績來鄙視我們，�?duì)我們大呼小叫，從不感受一下我們，后來，有一位女孩告訴了老大，這位女孩也是我的同班同學(xué)慕子，她很善良，溫柔，她想讓老大珊珊不要誤會(huì)我，不要不和我玩，但不知，為什么話變了。

　　她們開始冷漠我，不理我，那個(gè)女同學(xué)湘湘被收買了，她告訴我的話也全部都變了，我開始難過。

　　為什么友誼里會(huì)有壞意，她們想報(bào)復(fù)我，因?yàn)樗齻冋f我十分的討厭。

　　友誼是真誠的，并不是壞的，友誼是大家的，不是一人的，友誼是互相相信的，而不是懷疑的。我要一份屬于我的友誼，我的友誼里不能含有壞意。因?yàn)槲乙�一份真正的友誼。

【友情小學(xué)作文】相關(guān)文章：

友情小學(xué)作文03-14

友情的小學(xué)作文09-21

友情的小學(xué)作文12-27

（精選）友情小學(xué)作文11-18

友情小學(xué)作文(精品)09-30

（通用）友情小學(xué)作文11-23

關(guān)于友情的小學(xué)作文07-16

友情小學(xué)作文[精華]11-15

友情小學(xué)作文（推薦）09-20

實(shí)用的友情小學(xué)作文11-20