友情的作文6篇（薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的友情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友情的作文 篇1
我從書柜里搬出了一本舊相簿，封面早已焦黃，上面布滿灰塵，看得出它經歷了歲月的摧殘，自從我那位貼心的朋友離開后，我已久久不曾碰它了。
我輕輕抬起手，拍掉相簿上的灰塵，并緩緩的打開了那本相簿。我的'心里有點猶豫，不知是否該睜開眼睛去看相片里那彎微笑，雖然很期待，但我深怕一看見她的溫柔，便會難過得流下淚來。
我鼓起勇氣，睜開眼，當我看見那雙小小的不起眼的眼睛以及卷卷的黑色長發和那永遠不會消失的微笑時，我的心里酸酸的，因為她是我最想要見到的朋友，站在一旁的我笑得好甜，這是一幅多么溫馨的畫面啊！但是，現在的我已讓眼淚弄濕了衣角，我不該流淚啊！這不正是我想看到的嗎？只是，這畫面的甜蜜只能永遠留在我心里了。
我擦掉眼淚也擦亮了相簿，我不會再哭，這是最后一次了。因為，當我打開相簿的瞬間，我的心也敞開了，我要帶著笑容迎向未來，因為這也是她所想要看到的，而溫柔的她，會永遠留在我心里鼓勵我、陪伴我。
老師評語：
文句通順，情感動人，足見友情之深刻！
友情的作文 篇2
冬日凜冽的寒風拍打著窗戶，那一絲絲陽光透過窗戶的阻擋，直射我的臉龐，溫暖中夾著些許的冰冷，聽著貨車呼嘯而過的聲音，我祈禱著這場雪晚點下。
我腳步輕盈地從樓梯上下來，只因不想破壞這寧靜的早晨，我呆呆地站在原地，環顧四周，好似要把這間屋子裝進眼中。再過不久，這棟古舊的房屋便要拆遷了，那屬于我的美好回憶還會留原地么？它還會留在原地么？
大門緩緩開啟，我只看到一個模糊的影子站在光芒之中，我下意識地遮擋住眼睛，突然下身一沉，耳邊就有一道清脆的`童音響起：“姐姐，你不要走好嗎？小彤不想你走。”我微微愣了一下，隨即笑說：“都已經10歲了，怎么還長不大呢？”看著她哭哭啼啼地趴在我身上，我伸手將她扶起，她似乎已習慣了，拍拍裙子上的灰塵就站起身來拉住我的手。
我緊緊握住她細嫩的小手，牽著她到房間里，房中沒有過多的擺設，就一桌、一椅、一床、一柜子而已。我從抽屜里拿出一本故事書，她坐在陽臺上，蜷縮在一個角落里，我坐在她旁邊，翻開書本的最后一個故事，用略微沙啞的聲音給她講著故事，這次的她沉默不語的看著窗外，不像以前總會用充滿好奇的眼睛盯著我，好似一只會說話的眼睛。
當故事講到一半，母親就在樓下呼喚我了，東西收拾好了，馬上就要走了。她突然從陽臺上跳下來，跑出門外。我從床底拖出行李箱，再將被子鋪好，這才下了樓梯。走到門外，轉頭看看房子里的每一個角落，母親再催了一次，我才關好門，走上車。當車門正要關上時，小彤急匆匆地跑過來，手上拿著一只玩偶，她說這是送給我的，叫我以后一定要來看她。我含著眼淚說：“我會的，再見！”車門被關上了，我只能聽見小彤的哭喊聲，黯然間，我已淚流滿面。
我不知道她是否還在原地等我，但我覺得我更應該珍惜我們之間的友情。
友情的作文 篇3
友情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨的人滋潤心靈的干凅；友情是一汩流淌在霞夜的清泉，使燥熱不安的人領略到詩般的恬靜；友情是一柄撐起在雨夜的.小傘，使漂泊異鄉的人得到愛的庇護。
那天，我高高興興地去上學，路上有五顏六色的小花，也有高大挺拔的大樹為伴，使我的心情格外舒暢！
第一節課是數學課，老師要發數學試卷，還沒有上課前，布老師找到我，說我的分數，還沒有期末考試后十名的喬永澤高。我一直在教室里沉默不語，考試卷發下來了，可以說每一個同學都不低于90分，而我從來沒有低于90分的，今天才打了87分。我的頭仰起來看著天花板，想止住自己心中的疼痛。有很多同學從我身邊走過說著：“我考了100分！”“我也考了100分。”我聽到了心難受極了。這時我不太要好的朋友走了過來，我本來以為，他也是來向我炫耀他考了100分的，可是他走過來說：“你有什么號難過的，不就是一次單元測試沒有考好嘛，沒有考好可以繼續努力。你看我，我有時還沒考到80分，可是我不難過，因為我是男子漢，因為我這次努力了，所以考好了。你也要想我一樣。”說完，他走了。
在放學的路上，我一邊走一邊想：那一次我考了97分，他只考了80分，可我沒有為他加油，還說你考得也太少了一點兒吧！有好多人都比你高，哈……哈。可是，他今天卻沒有嘲笑我。
我想也許這就是友誼吧！雖然他不是我最好的朋友，可是我和他之間的友誼我一直都不會忘記的。
友情的作文 篇4
在童歌里有一首很好聽的兒歌《找朋友》，“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”多么動聽的歌聲！我非常喜歡這首歌，因為它能給我們帶來快樂、幸福。現在一天一天長大，每當看到小妹妹唱著這美妙的歌時，我不禁想起幼兒園里和朋友一起嬉戲，一起唱《找朋友》這首歌時的情景。
在慢慢長大的生活中，因為我身邊的朋友越來越多所以覺得友情這個東西啊很神奇，能拉近我們人與人之間的距離，能讓我們的生活充滿歡笑、快樂。在我們每個人艱辛的路途上留下著大家最美好的腳步。友情就在我們的身邊，他可能是朋友的一句話語，也有可能是朋友的一次相助。友情就像一陣清涼的風很快吹走了，但是他永遠印在心中。
記得四年級的一次小考，我的筆突然不出墨了，更糟糕的是我已經沒有其他的筆了。那是，我非常膽小不敢告訴于老師，時間飛快的溜走了，我還在座位上傻傻的，干著急。這時，我的同桌左佳倩看到了，他快速的遞給我一直黑筆，一看這筆，我一把接過開始寫。在我們兩個人之間，友情就是我最無助時，她給予我幫助；友情也是在我最孤獨時，她給予我心靈的安慰和溫暖。
友情就是一棵挺拔、堅強的樹，它需要我們每個人精心的.呵護和照料。讓我們以一顆感恩的心去播種友情，為了人世間的愛，讓我們每個人心靈之間的友情溫暖，讓友情這一朵五彩繽紛的花朵綻放最美麗的一刻。
友情的作文 篇5
暑假里，媽媽給我買了一本《抓著友情的褲腳》。剛翻了幾頁，我就被這本書深深地吸引住了，花了一天時間讀完了它。這本書講的是主人公瓶雙與朋友之間的故事，她們在一起，經歷過校園里的快樂時光，經歷過實習時出現的意外，經歷過關系驟然惡化，但是，最后她們化解了誤解，最終成為了最真最好的朋友。
看了這本書的人應該都會感觸頗深，我也不例外。我有過書中主人公類似的親身經歷，也能更深地體會到主人公在友誼問題上的痛楚。五年級第一學期，我交了一個很要好的朋友，我們幾乎每天都一起玩，這讓我的生活過得無比快樂。這樣的快樂日子沒過多久，我感覺與她的距離越來越遠，直到我們彼此不再那么親密。我做錯了什么嗎？我的心仿佛被千萬支針深深地扎了進去。后來有同學告訴我，說她以為我在背后說她的壞話，也有的'同學說她本來就沒有把我當真正的朋友看待。從那以后，我不敢輕易交那么親密的朋友，只是與幾個比較要好的同學聊聊天，我不想再抓住拋棄我的人的褲腳，而是把那原本緊緊挽住的手放開。直到有一天，我們有機會聊天，才知道原來是彼此誤會，從此，我們又恢復了往日的親密。
“我們要挽著手，而不是抓著彼此的褲腳”。友誼就像一個冰激淋，你不去品嘗它的味道，它就化了；但如果你去嘗試它，它或許還會化得慢一些，也有可能永遠藏在你的肚子里。呵護好友誼其實很簡單，用心、用真誠去對待它。友情是十分珍貴的，需要大家一起去珍惜、保護，它一定會永遠留在我們身邊。
友情的作文 篇6
眼睛告訴我，她是一位有著栗色頭發，棕色眼睛，高挺鼻子的漂亮女孩；耳朵告訴我，她是一位有著銀鈴般嗓音的陽光女孩；大腦告訴我，她是一位好學的智慧女孩。她就是我們班來訪的小客人——一位來自新西蘭的姑娘李艾。
第一次見到她，是在教室里。那天，天氣悶熱，太陽烘烤著大地萬物。好多同學把本子當作了扇子，嘴里不停地嘟囔著“熱死了，熱死了”，我也不例外！這該死的天氣，前些天涼得讓人發顫，現在真想回家“抱著空調”納涼呀。突然一陣騷動，我們眼前一亮，出現了一位“歪果仁”。這個俏麗的小姑娘，害羞地站在講臺旁，淡淡地微笑著打量我們班的`同學。哇～好一個害羞，又不失禮貌的“小公舉”。
接下來的日子，同學們討論的話題都離不開李艾，而李艾似乎還 是那么得拘謹，她安靜地坐在座位上，微笑地看著我們。在她滿盈笑意的眼神中，我覺得她很想和我們一起玩耍，聊天，可惜她不懂我們的語言。我靜靜地走過去，發現李艾桌上一本翻開的本子，雖然我也不能完全看懂她寫的內容，但是出現在文章中的一個個感嘆號，她必定很興奮、快樂，記錄著她在我們這里的所見所聞。她似乎察覺了我的靠近，轉過頭來對我微微一笑。
第三天早上，我們班舉行了接力賽，李艾不跟我一組。當前面一位同學把接力棒傳給她時，她猶如一匹脫韁的野馬飛快地奔跑出去，瞬間拉大了和我們組同學的距離。當她順利把接力棒交給她下一位組員時，臉上漾起了淡淡地微笑。雖然李艾是我們的競爭對手，但是我們的組員們，還 是不余遺力地給李艾加油，把最熱烈的掌聲送給了她。李艾喘著氣，額頭布滿了細密的汗珠。她微笑著向我們投來了充滿謝意的眼神。
時間過得好快，到了李艾要回家日子了。我在我的百寶箱里，翻找著我珍藏的東西，這可是個限量版的飾品，我狠了狠心，并附上一張精美的卡片，讓她帶著這份漂洋過海的友誼回到她的故鄉。于是我寫上了一切我認為的真摯的祝福送給她。李艾收到禮物時，微微地一笑，笑意中充滿了滿滿的謝意。
李艾告別了我們，我想我永遠也不會忘記這位朋友和她那淡淡的微笑以及這份漂洋過海的友情。
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