友情的作文【集合】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的友情的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1
友情這玩意兒啊,是很奇妙的!它可以幫你脫離困境,也可以讓你奮不顧身。擁有友情的人,我把他叫做朋友;擁有朋友的感覺,我把它叫做幸福!我就是一個很幸福很幸福的孩子,因為我有好多好多的朋友。
我和小羅幼兒園時就是同班同學。小時候,和她并沒有什么接觸,只是覺得她的辮子一翹一翹的很好玩。要上小學了,很多同學都報了昆鵬,但只有小羅和我一班。那時在班里,只有她我是認識的,所以常常和她一起玩。漸漸的,我們成了形影不離的`朋友。
有段時間,我們喜歡上了金庸的小說。小羅家沒有武俠小說,一直是找別人借著看。我們午休看,課間看,下課談論的也離不開金庸小說。因為小說的關系,我們學習語文的情緒格外高漲!
一天下課,小羅來找我:“哎,多多你借我《倚天屠龍記3》看看,好不?”“呃,”一聽這話我有點為難了“書是老爸的,我爹惜書如金,書是不會借的。”“這樣啊。哎呀,多多,你就幫我借一下嘛!”“好吧,我就替你試上一試。”我笑了。“不是試試,是一定要借到哦!”小羅很興奮。小羅高興,我也就高興了。可是,老爸那關怎么過?
晚上,從爸爸下班回家開始,我做了一晚上的乖寶寶。吃飯不看電視,吃完飯直接寫作業。老爸看著我,一直都是笑咪咪的。作業寫到一半,我心想:老爸看起來心情不錯,去試試吧,賭一把!可惜,我賭輸了,看來是時機不對啊,我才剛剛說完,老爸就來了一句:“作業寫完了嗎?”我當然只能說實話,然后乖乖回房寫作業。一計不成又生一計,每次我睡覺前老爸心情最好了,睡覺前說一定行!當然,前提是:寫完作業。又一陣奮筆疾書,作業,搞定!Yeah!下一步:睡覺。我爬進被窩,老爸正笑容滿面的準備給我關燈。“老爸!”我大喊一聲。“恩?”“可不可以把《倚天3》借給小羅?”老爹的臉色好像變黑了。“我什么都沒說,晚安!”我知道如果我再問下去,一定犯了人生最大的錯誤。
第2天吃早飯時,我下定決心再找老爸借一次,為了朋友兩肋插刀嘛!嗚嗚,小羅我為了你可是奮不顧身啊,你可要保佑我!“老爸,你就把書借給小羅吧,我替她保證絕對不弄臟弄壞了!”“好啊!”咦?老爸這么爽快?我飛快的跑進書房,把書從書架上抽下來。“謝謝老爸!”我拿起外套書包就跑出家門。嘻嘻,實在是怕他變卦。估計老爸都不知道自己說了什么!
在學校,小羅如愿以償。嘿嘿,小羅高興就是我高興嘛!
擁有朋友的人是幸福的人。擁有很多朋友的人就是最幸福的人。身為最幸福的人,我感到很榮幸。友情,真的很奇妙!
友情的作文 篇2
每每談起友情,我總情不自禁地想起與你初見的情形。
那是一堂午自習,所有人都在做自己的事情,連空氣都充盈著安靜。而我,那時正站在一張長桌上趕制黑板報。你跟著班主任進了教室,自我介紹道:“同學們好,我叫……”我聞聲轉過身去看你,不巧卻與你的目光相撞。想來你一定是有些緊張,恰好我又不在看你,便把視線安放在我身上了。我這一回頭,你突然窘迫起來。我可能感覺有越,向你笑了笑,你也向我笑了笑。
后來,你跟我說謝謝我當時的笑容,讓你放松了不少。可你也不知道,你給我的笑容也讓我焦急的心平靜下來。
有一種友情,叫作競爭對手
你才來幾天,我就感到了無形的壓力。語文課上,你有獨到的見解;英語課上,你展示流利的`口語;數學課上,你的解題思路也信手拈來。即使在下課之后,游戲之余,你也能常常也我辯論起來。
記得有一次,我考試失利,比你低了好些分,好幾個課間都在位置上訂正試卷,你就走過來幫我分析,總結出結果后彈了下我的腦袋:“你看你!再這么粗心還怎么活!”
有一種溫暖,叫作“和你一樣”
那時候,我們都還是幼稚的小破孩。我們相約在一顆柳樹下埋下彼此的夢想,沒幾天就帶著鐵锨和寫好的紙條在柳樹下相聚了,一番搗鼓后大功告成,我們拍拍手上的灰塵,你問我:“你紙上寫的是啥呀?”“我說我要和你永遠做好朋友!”你神秘一笑:“那你猜我寫的啥?”“猜不到。”“和你一樣。”“哈哈”異口同聲。
有一種離別,叫永不相忘
像你來時一樣,你的離開也讓我猝不及防。你是在一個晴朗的早晨跟我說你要轉學的消息的,你選擇那個時間是否是想讓我的心情不那樣沉悶?你是消失在陪我到初中報到之后的,直到去年暑假,我們又在一起補課,才又見到你。此間,我們也從未間斷過通話、消息聯系,我還像以前一樣了解你,你也像以前一樣了解我,我倆的友誼依然堅固。
“人生得一知已足矣!”我們有幸成為彼此的知已,真好!
友情的作文 篇3
春夏秋冬,日子就像手中的一把沙,不經意間就已流走。
恍惚中,我已經踏入高中的門檻了。小學、初中,仿佛是上個星期發生的事,那么近,又那么遙遠。頭頂的陽光刺醒了我,于是笑了笑,踏進那間新教室。
一張張陌生的面孔,或笑著,或呆著。我轉過身去,一個綠綠的筆袋靜靜地躺在白皙的桌上,蘋果熊的。我笑了,抬起頭,看見了你,第一印象就是你沉靜的氣質和眼鏡,深藍的邊框,寬寬的。我笑著對你說,蘋果熊很可愛,我的也是蘋果熊的云云。你笑著看著我,說,是嗎?就這樣,我們認識了。
還記得,那次我心情不好,你來到我面前,要拉我去“散步”,我笑問緣故,你在我耳邊說,看出我心情不太好。我驚訝,我不是善于把心情放在臉上的人。從那時起,就覺得你很特別。
后來,和你同桌,我們的關系更進了一步。還記得,你說第一次見到我就覺得我很怪異,我說我覺得你很像我的一個伯伯,然后我們一起大笑。
還記得那次,我們坐在小花園里。在夕陽溫柔的撫摸下,聽著風與樹的合鳴。你向我介紹你的那一幫朋友,還有你和你的他的故事。我也講了我和我的他的故事,竟有些相似。我們互相安慰,互相祝福。一向很惆悵的夕陽變得很溫馨。
還記得那次,情人節。當我從云里狠狠地摔到地面時,我哭了,哭的好痛。你給我慰籍的擁抱,你安慰我的話,至今記憶猶新。你說從未見過我哭得這么厲害,不知道眼淚屬于我――常常大聲地笑,很“瘋”很快樂的我,你說我們還太小,情人節不屬于我們……謝謝你,陪我度過了那一段日子,沒有你,我真的不知道該怎么辦。
但是,為什么,為什么我們現在形同陌路人?其實,這一切都因我而起,都是我毀了我們的友情,我一次次地任性,小孩子似地耍脾氣,你都忍了,你告訴我這樣做會使別人厭惡,應該怎樣做。我竭力去做,但是,我真的改不了了,我還是那樣地任性。夜晚,當你哭的時候,我知道是我讓你生氣,讓你傷心的,可是,我依然如故。我真的很討厭自己。我就像一個邪惡的巫婆,用盡一切惡毒的`手段。我真的很惡毒。
你說我們正處于磨合期,但是,我受不了那種磨擦與擠壓,逃離了。很懦弱。原以為你只是雨中的一滴小雨滴,但,沒有人能像你那樣懂我的想法。曾經,我說你虛偽,現在,才發現,是我太虛偽。盡管我知道我們不可能回去到過去。
你現在還好嗎?和新同桌相處得很快樂吧?你曾說,在這所學校我是你最好的朋友,現在R是吧?你和她很開心吧?希望你能快快樂樂的,希望曾經對你的傷害沒有給你留下傷疤,也希望我的存在不會再對你造成傷害。
現在,我又一次坐在小花園里,那個位置,只是一個人。風兒揚起發絲,樹葉的沙沙襯托夕陽更顯惆悵。轉過頭去,對樓玻璃上映著夕陽,亮亮的一片,刺痛了我的眼。
對不起。
友情的作文 篇4
在我的朋友和同學中,孟瑩算是我最好的朋友【同學】之一了,我們的'友情,經歷過風吹日曬,經歷過霜打雨淋,經歷過“九九八十一難”,構成了我們堅不可摧的友情……
孟瑩是在五年級的時候分到我們班來的,但其實我們在四年級時就已經熟識了。我們是在小桔燈作文班認識的,那是我們都在一個班學作文,后來我們都不學了,由此便分開了,沒想到五年級竟然能夠成為同班同學,真是“有緣千里來相會”呀!
當孟瑩剛剛分到我們班時,我們一眼便相互認了出來,于是變成了最要好的朋友了。
我和孟瑩在五年級的時候。鬧過一場分裂,不過后來在張夢涵的解說下發現這是一場誤會,于是我們便又和好了。
六年級開學后,我們雖然有的時候會鬧些小矛盾。但兩個人過上一會兒便又會和好了,這就是友情的力量。
現在,我和孟瑩成了前后桌,這樣一來,我們有什么問題便可以相互提問了。
這就是我和孟瑩的友情,雖然即將分別,但我相信——我們永遠都是好朋友。
友情的作文 篇5
一生中會交到許多朋友,其中有益友,也會有不良的朋友,但你交到的是對你處處著想的益友?還是交到帶你向下沉淪的壞朋友?一生中也遇到許多敵人,但他是陷你于不利?還是與你互相競爭?
益友有三:友直、友諒、友多聞教你走正路,不走錯路,不走冤枉路,就不至于窮途末路。朋友、同學相處之在于平等對待,互相尊敬、禮讓,正所謂:投之以李、投之以桃。我最久的朋友認識八年了,我和他非常合得來,雖然每次都同學校不同班,但是我們總是走在一起、玩在一起、一起上學、一起下課、一起打球、一起吃飯,我的功課比他差一點,他總是耐心教導,他有困難,我也一樣義不容辭。
我上初一那年,不記得為了什么事情,我和一位男同學起了沖突,甚至還大打出手,一旁的人急忙阻止,好不容易拉開之后,兩人都受傷了,都被送進了保健室,到最后鬧到了教官室,但在進教官室之前我在想:“能成為朋友的人又少了一個,還有等等怎么跟教官解釋,回家后身上的傷又如何跟爸媽解釋。”種種的問題浮上心頭,帶著戰戰兢兢的心情進了教官室,雖然被臭罵了一頓,但最后還是平安無事。其實,早在近教官室前,我們就已經合好了,還有說有笑的.,因為我覺得畢竟還要當三年的同學,不需要把我們的氣氛搞的那么僵,所以我就主動向他示好,也化解了之間的心結。
我其實也不太喜歡和別人結怨,凡事盡量以和為貴,爭吵、打架之類的事,我也不想使它出現在我的生活中,其實多一份禮讓,一面墻也可開闢成一條道路;相對的,少一份里讓可能使你處處碰壁。
友情的作文 篇6
友誼是人生中最珍貴。最不可缺少的一部分,如果世界上沒有友誼,人就會覺得內心孤獨、寂寞。凄涼。我們應該和同學們都交個朋友,讓友誼充滿教師,這樣同學們之間才不會發生爭執。矛盾和沖突。
在周四的課外活動課上,我正無聊地在操場上走著,看看有什么新鮮的游戲。突然,我看見封屹等同學在玩籃球,我沒打招呼就上前搶球,不到一分鐘我就搶到了兩個球,同學以為我是來搗亂的,封屹帶頭說:“我們不帶你玩,陳逸卿!”這句話重重地打擊了我,我受不了這句話的刺激,一下子就趴在操場的跑道上哭了起來。過了好久,才有人問我怎么了。我忍住內心的痛苦,對大家說:‘他們不跟我玩,是封屹帶頭說的……“我越哭越厲害,心想:以前大家都是好朋友,我做錯了什么,難道友誼這么脆弱?少了一份友誼,也就少了一個朋友。
回到家,我和爸爸說了這件事,爸爸給我進行了仔細分析,并告訴我,今天這件事是我錯在先,做任何事都不能憑著自己的性子,否則再好的朋友也會離你而去。友誼是最珍貴的`,一旦出現問題,應想方設法彌補。我按照爸爸的思路去找封屹進行了溝通,現在我們又成了形影不離的好朋友。
我現在明白了友誼的重要性,沒有友誼,生活就沒有樂趣,友誼存在,那么生活會更有意義。
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