友情的作文[精華8篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的友情的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情的作文 篇1

　　她樸實無華，一頭可愛的短發。微笑是她的特征，但時不時會用大姐的風范教導我，而我只是默默地聽著那永不停歇的話語。她就是我的“閨蜜”——欣。

　　欣比我大幾個月，所以我就聽她的話，稱她為“大姐大”。她不僅是班中的“小學霸”，還有一顆熾熱的心。朋友送我一包折星星的紙條，我拿到后一臉迷茫，一下課就研究折法。

　　欣從洗手間回來后，習慣性地走到我的課桌邊，見我正低著頭專心致志地折著，用那雙濕漉漉的大手一把奪過紙條，脫口而出：“傻蛋，我來教你！”對于動手能力極弱的我，不敢多說什么：“行，你聰明！”我把座位讓給了她，站在她旁邊觀看，她目不轉睛地盯著紙條，開始折了起來，胖嘟嘟的臉龐紅通通的，漸漸地，她的頭越埋越低，一頭短發全部垂到兩腮，遮住她的明眸和圓臉。

　　她是那么專注，那么認真，直到把我教會為止。一轉眼，放學鈴聲響起，我和她手牽著手回家。我說：“我要和你一起折三百六十五顆星星，祝咱倆開心快樂每一天！”

　　也許你會覺得我傻，但是我覺得，人生就像一輛行駛的列車，每到一站，都會有人上車，有人下車。因為緣分，我們擠在一個車廂，共賞沿途的美景。當他下車的`時候，即使不舍，也該心存感激，因為我們擁有美好的回憶。珍惜你我相聚的時光，珍惜你我純真的友情！

友情的作文 篇2

　　品鑒歷史，回味生活，我們深切可以感受到，無論是祖輩，還是現在，人們之間擁有許許多多美好的品質與情感，信心、責任、友情就是其中最絢麗光彩，值得贊美，也渴望擁有。

　　時光倒流，來到了1700年前的赤壁江邊。面對百萬曹兵，驚濤拍岸的巨浪響蓋過了戰與降、進與退的爭吵聲，周郎雄姿英發，孔明羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅，信心是他們以弱勝強的關鍵。在現實生活中，我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一個自行車愛好者，他有一個夢想，就是單騎上珠峰，去年十月，他成功地實現了自己的夢想，我佩服極了。舅舅告訴我：當他向海拔5200多米的珠峰大本營挺進時，刺骨的寒風夾著冰冷的雪花無情地打在臉上，稀薄的空氣使人窒悶，腳下的山石陡滑難行，手中的自行車如同推著千斤巨石，“我一定行”，他不斷地給自己鼓勁，終于戰勝了困難，實現了愿望。他送我一句話：世上無難事，只怕有心人。我將牢記。

　　“先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分……”，在出師之際，諸葛亮在燭光下奮筆疾書，先帝的重托，強國安民的責任，時時在他腦海里閃現，他最終以自己的實際行動兌現了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諾言，為后人傳誦并尊為典范。我們且不說古人，生活其實也讓我們每個人都承擔著責任。記得5。12汶川大地震那天晚上，一家人都在樓下的花園呆著，爸爸把我們安頓好，就要到單位去值班，我擔心極了，拉著他不讓走，爸爸低頭對我說：“現在要馬上組織運力，把急需的醫療物資運到災區搶救傷員，單位有許多緊急的事要做，我必須去，媽媽會照顧你的”。看著他嚴肅而堅定的.表情，我似乎也明白了許多，把手輕輕松開了。爸爸一轉身大步流星地離去，在模糊的視線里，我感覺他的背影很高大很高大，他是我的榜樣。

　　遙想當年，編制草鞋的劉備，逃難江湖的關羽，賣酒屠豬的張飛桃園三結義時，根本沒想到能成就霸業，享榮華富貴。他們可貴的是既能同甘苦共患難，又能情同手足生死與共，真情厚意傳為千古佳話。可以說，古往今來，人們都渴望珍貴的友情，因為生活因她而美好，而多彩。去年6月份我因肺炎而住院，病痛及單調的生活使我很煩躁，這期間，我的一位好朋友冒著被“傳染”的危險來看我，給我送來了可愛的玩具，給我講學校的趣事，那一瞬間，我感到病一下子好了許多，比吃任何藥都管用，心情超好。我深深地感受到友情的溫暖與珍貴，也決心把這種溫暖傳遞給更多的人們。

　　堅定信心，就可以奮勇直前；肩負責任，就可以勇挑重擔；珍惜友誼，就可以風雨同行。

　　讓我們共同努力吧！

友情的作文 篇3

　　今天天氣特別好，晴空萬里，整個城市都顯得生機勃勃。這么好的天氣當然要出去走走看看。

　　我邁著輕快的步伐走出了家門，來到小區的林蔭小道，那里有假山和景觀湖。這時，我的眼球像磁鐵一樣被一個場景吸引過去了。有兩個小男孩，他們是一對要好的朋友。其中有一個小男孩好像行動不便。他對朋友說：“其實我特別想要一條小金魚，要不是因為我行動不便，我早就下水撈了。”說完，他有些失落的走了。

　　不一會兒，他的朋友拿著一條小金魚走過來。他渾身全是水，腿上還有被水里蟲子咬過的痕跡。那個小男孩不解的問：“你為什么要下水幫我撈魚呢？”“因為我們是朋友呀。”聽到這句話，那個小男孩的眼眶瞬間濕潤了。

　　兩個小男孩之間簡短的對話，卻讓我看到了一份淳樸真摯的友誼。友誼究竟是什么？如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的`鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

友情的作文 篇4

　　朋友不少，讓我刻骨銘心的不多，小敏算是一位。我依然清晰地記得初次看到小敏的樣子。她短發齊肩，穿著淡藍色的西服，五官精致，笑起來格外好看。

　　小敏的課，一直是我的最愛。她一進教室，大家總會禁不住善意的起哄。不過在她邁上講臺的那一刻，大家或拿書本，或取筆記，或回座位，教室悄然地靜了下來，誰也不愿意錯過她那親切而優美的教學。我還忘不了她講解《背影》一文的.情形，輕輕地踱步，細細地推敲，讀到精彩處，語速明顯放慢，甚至禁不住微閉雙目，醉在其中。對于我這個充滿文學幻想的女孩來說，那一點一滴都是風景啊！

　　我生性膽小，生怕在這位女神面前破壞了自己的形象。可我越是這么想，她越不理會。輪到我回答問題，她總會微笑著把我的名字叫得特別響亮。全班幾十雙眼，瞬間集聚到我身上，臉紅得被開水燙過一樣。我低著頭，咬緊嘴唇，哪敢看她，不過心里卻高興得快要飛了。這樣膽小的我，后來竟然成了她辦公室里的常客。有過表揚，多半是批評。她也板起臉，眉毛高聳，問我為何沒有交作業，怎么又遲到了……不過每次出來時，她總會拍拍我的肩或摸摸我的頭發，鼓勵我說：“你行的！”有時我也撅起嘴，免不了在心里感嘆：“這樣美的小敏，對我怎么這么嚴。”一出門，我又笑逐顏開，乖乖地依照她的話去做了。

　　真正成為朋友，或許是因為一張紙巾。那天陽光甚好，窗外的迎春花依舊在隨風舞動，鳥兒如往日一般在熱鬧地嬉戲，可教室里安靜得有點恐怖——小敏哭了，為了那幾個恨鐵不成鋼的調皮男生。那是我初次看到老師流淚。放學后，同學們早已散去，可眼眶里噙滿著淚水的她一動沒動。我望著她也不知所措，慌亂中遞上了一張小小的紙巾。那一瞬間，她竟然緊緊地將我擁在了懷里。我聽她輕輕地說了句“謝謝你，我的好朋友！”

　　我和小敏的故事也許很尋常，但我在心里，我們早已是真正的朋友了！

友情的作文 篇5

　　初讀英國作家肯尼思。格雷厄姆的童話<<柳林風聲>>，書中河鼠、鼴鼠、獾、蟾蜍四個主人公的形象，讓我倍感親切，馬上在生活中找到他們的影子。我在佩服作者超乎常人的想象力之余，感動于主人公之間的真摯友情，那美麗、和諧的大自然讓我陶醉，忘記了烈日的蒸烤。黃葉飄舞時，再次拜讀<<柳林風聲>>覺得這四位主人公的故事像一首悠揚的歌，洋溢著幸福與溫馨，使我們不難體味到蟄伏在內心深處的希望與愛的萌動。滿天星斗做伴，與孩子們共讀<<柳林風聲>>，感動于孩子們對人物的理解，對友情的理解如此透徹。孩子們也已沉醉。

　　書中對蟾蜍的刻畫，可謂登峰造極。蟾蜍聰明、淳樸、善良、重感情，擁有父親遺留的萬貫家財，殷勤好客。這也造就他自負，自吹自擂的壞毛病。當然，它對新事物接受較快，敢于冒險，這是優點，也是缺點，也是一切災禍的緣由。當蟾蜍第一次看見汽車時，就發了瘋似的愛上了汽車。因為朋友們反對他買汽車，他竟厚顏無恥地偷竊了別人的汽車，以至于鋃鐺入獄，這是多么可悲！因為他的入獄，富麗堂皇的蟾堂也被白鼬和黃鼠狼霸占了。蟾蜍失去了家園，失去了自由，又是多么可憐！不管是風光無限時，還是淪為階下囚時，蟾蜍總忘不了喋喋不休地吹噓自己，這是多么可笑！在朋友們的幫助下，蟾蜍奪回了蟾堂。這些經歷改變了蟾蜍自我吹噓，虛榮的毛病。

　　在蟾蜍的一系列遭遇中，我們認識了睿智的老獾，聰明的河鼠，機智的鼴鼠。蟾蜍可謂一身臭毛病，讓人討厭。三位朋友以寬大的胸懷，包容他，幫助他，感化他。可蟾蜍自甘墮落，被判入獄。朋友們對他不離不棄，為他看家護院，齊心協力抵擋風雨，想方設法為他奪回家園。這些小動物的身上，閃現著人性的光輝。我的心潮隨著情節而跌宕起伏，我的心靈被他們的友愛而震撼，我們的眼睛因為他們的友愛而光芒四射。

　　作為蟾蜍，是何等的幸福！始終被熱情真摯的'三位朋友關心著、愛護著、牽掛著。作為獾、河鼠、鼴鼠也是多么快樂，始終有志同道合的朋友相伴，生活的道路是多么溫馨。失意時有人給他安慰，高興時有人為他開心，傷心時有人陪他落淚。遇到困難時，朋友及時伸出援助之手，讓他倍感溫暖；得意忘形時，朋友為你潑一盆善意的涼水，讓你幡然省悟……

　　朋友是兩面鏡子，站在一起，誰也不隱瞞誰的缺點；朋友是兩顆星星，相攜相伴，永遠坦蕩永遠真誠……有這樣的朋友真好！孩子們期望，成長的道路上遇到這樣的朋友，健康快樂相伴成長。我也期望，自已是孩子們的老獾、河鼠、鼴鼠，引領他們成長！

　　當每一次微風吹起的時候，悠揚的蘆笛傳了過來，一遍又一遍地說起<<柳林風聲>>關于友情的故事，屬于每顆柔軟心靈的故事．

友情的作文 篇6

　　友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮；友誼是冬日的陽光，讓人倍感溫暖；友誼是涓涓細流，可以滋潤荒蕪的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志……

　　那是一個密云多雨的盛夏，雨如斷了線的珍珠，止不斷地下。我獨自一人在教室門口等啊等，等啊等，卻一個人也沒有等到。我急得跺跺腳，心中抱怨：“老爸老媽人呢？關鍵時刻掉鏈子！哎！雨這么大……”“一起走吧！”聞言，我循聲望去，原來是她，我的新同桌，一個剛轉來其貌不揚黃毛丫頭。我先是一愣，隨后，干笑兩聲，不好意思地望了望她，竟有些害羞地說道：“那……那……好好……吧！謝……謝你了！”

　　她笑了，笑的樣子很溫暖，就像剛綻放的櫻花，溫婉可人，使我的心一下子變暖了。她用手小心地攙扶著我，走在路上，不免有坑坑洼洼的水坑。她一邊舉著傘，一邊真誠地說：“小心一點！”我拍了拍她的肩，剛想說謝謝，卻欲言又止，看到她為了盡量讓我不淋雨，淋濕了自己半個身子。

　　她似乎察覺到什么， 莞爾一笑，說：“都是同學，互相幫助是理所當然的嘛！”隨后拍了拍身上的雨水，又道：“你是我來到馬小的第一個同桌嘛！我很珍惜，當然不可以被淋濕啊！”

　　聞言，我竟覺得鼻子酸酸的，眼睛癢癢的'，欲哭無淚，哽咽地說道：“你……你……不虧……是我最好最好的同桌……”她笑了，眼睛幾乎瞇成了一條縫。

　　此時雨漸漸停了，太陽也漸漸露出來了，光照在我倆的身上好像格外的暖……

　　記憶中的友情就是這樣：只為付出，不求回報，讓自己的生命開花結果。

友情的作文 篇7

　　我的同桌叫安安。他是一個幽默、調皮的小男孩，在接下來的故事中，他會一直和我在一起。

　　安安有著刺猬一樣的頭發，眼睛大大的，閃爍著調皮的光芒。他的嘴巴可神奇了，什么時候看見他，嘴巴都是彎彎向上。

　　秋天到了，許多樹葉飄落在地上，放學的時候，我們第一排四個人——安安、可欣、六一和我，快樂地開始了踢樹葉大戰，并把它們“送”到放學地點。

　　開始了，我們你一腳他一腳地踢著，安安看見小樹葉一直在他腳邊，便咧開了嘴：“你們看，樹葉寶寶喜歡安安爸爸呢！”我們聽到都笑了。

　　這時，安安腳一滑，把樹葉踢到了后面。“哎，你真是關鍵時刻掉鏈子！”我們三個人異口同聲道。他眼珠一轉，狡猾地說：“沒有啊，我剛剛只是開啟了搗亂模式！”

　　經過很長一段時間，我和安安關系變得非常融洽，可是發生了難以抗拒的事情，又要重排座位了。為了和安安站在一排，我的腿就微微彎了一點，顯得自己比別人矮，這樣我就能和安安繼續做同桌了。

　　這時，我們的'班主任唐老師和我的眼睛對上了，接著她稍稍皺了皺眉。我心想：不會吧，老師難道知道我……只見唐老師一把拉著我的膀子，把我跟后面的同學調了個位置。

　　哎，我的計劃泡湯了！真是舍不得呀！

　　不過，不管發生什么都切不斷我和安安的友情。

友情的作文 篇8

　　人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易，友誼要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。——高爾基

　　人的一生中應該有幾個值得交心的朋友，他們可以鞭策我們使我們不懶惰；他們能隨時提醒我們想起被遺忘的重要事情；他們還時常和我們一起為夢想拼搏，讓我們在實現理想的道路上不會感到孤單無助。在我看來：朋友至上，友情無價！

　　友情是人生路途上開得最燦爛的花朵，只有用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理，友情的花朵才會鮮艷持久。

　　從小學開始，我就有一個很要好的朋友，雖然我們很少見面，但是每次相見都感覺十分親切，沒有一點點陌生的感覺。

　　小學的時候我們倆不在同一個班級，只有偶爾在課間的時候一起跳繩或者是討論一下作業問題，放學一起回家，在路上追逐打鬧，這些小小的事情也就是我和朋友最美好的童年記憶了。即使如此，每次我們討論問題的時候都會完全袒露自己的內心，毫無保留地在用心交流。每次遇到數學難題的時候我們都會很執著地探索，從不會輕易放棄每一個不能解決的問題。雖然我們是好朋友，但是有時候我們在討論問題時，遇到討論的.意見不一致的時候，我們也絕對不會輕易向對方妥協，總是堅持要求讓對方給出說服自己的理由，還要清楚地寫出每個解題思路和步驟。正因為在學習上有這位“嚴格”又不輕易退步的好朋友和憑借刻苦的學習態度，我在生活和學習中遇到類似的問題的時候也絕對不會輕易向“權威”妥協，在老師面前勇于提出自己的意見和問題，勇于改正自己的錯誤，我的學習成績節節攀升，一直在班上名列前茅。

　　即使，后來她轉學去了父母工作的地方，我們也經常保持聯系，偶爾的一句：“你還好嗎？”思念也會像是泛濫的湖水一樣在心中蔓延開來，讓我時常想起我小時候亦師亦友的伙伴。

　　都說時間會改變一切，可是我們的友情卻至始至終沒有變過，即使相隔遙遠的距離不便于交流，但是在電話里面我們卻經常噓寒問暖，詢問對方的變化和學習情況，每次打完電話心里總是洋溢著友情幸福的味道！

　　感謝上天賜給我這一份珍貴的友誼，感謝有你——朋友！

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