友情的作文[熱]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的友情的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友情的作文 篇1

　　友情如冬日里的一縷陽光，給予絲絲溫暖；友情如黑暗里的一束光，照亮前方的道路；友情如一座橋梁，讓我們彼此信賴。

　　望著學校的操場，使我回憶起了那段刻骨銘心的記憶。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，那節課是體育課，我們早早地來到操場集合了，我們需要測400米。快到我時，我的心“撲通”地跳著，十分緊張，緊緊地攥住衣角，生怕因為寬大的校服影響我的發揮。隨著老師的一聲哨聲，個個同學像離弦得箭一般像前沖去，盡管一個個都累得氣喘吁吁、汗流浹背，可誰也不甘示弱。當我跑著跑著就感到步子越來越沉重。這時，是你，緊緊握住我的手，拉著我往前跑，要知道，我們可是對手啊！最后，快到終點時，你放慢了速度，把我用力地甩到了終點，使我成了第一，你卻成了第二。

　　還有一次，那是在一個雨天。

　　“轟隆隆”，一陣雷聲響徹云霄，一道銀光劃破了天空，雨姑娘又開始哭泣了，因為雷公公批評了她，大家也撐著雨傘回家了。而我呢，沒帶傘，只能在學校傳達室看著雨滴在地上激起的`一圈圈波紋。這時，我又看到了你的身影，你用你的傘，為我們撐起了一片友情的天空，你的身上總帶著一束陽光，每當你出現時，我的心房總是那么地溫暖。

　　有人說，友情是一顆星星，在你失落的時候，它會陪伴著你。

　　有人說，友情是一杯清茶，在你沮喪的時候，它會溫暖著你。

　　有人說，友情是一盞明燈，在黑暗的時候，照亮前方的路途。

　　而我卻認為，友情是一束陽光，在你需要的時候，它總會為你撐起一片天空，任你自由飛翔。

友情的作文 篇2

　　友情是什么？是寒風中的一米陽光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂中的一次分享啊。如果說友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長的嫩芽兒；如果說友情是一片土壤，那么我們就是沒在土壤下吸收土壤的營養，扽帶破土而出的種子；如果說友情是一縷陽光，那么我們就是借著陽光生長的植物。

　　哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點點、一滴滴充滿樂趣的事……

　　我清清楚楚的記著第一天走進這個學校，第一次踏進這個學校教室的門檻時，看到的這一張張陌生的臉龐，誰曾想過這一次見面，將會留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會兒就成了朋友。在一分鐘內，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂的笑聲與交友聲……那時的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……

　　哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個活潑可愛、性情開朗的女孩子了，小時候她們文靜的不得了。長大后的她們簡直是小時候的反義詞。小時候的她可以用“小書蟲”來形容，而現在的她完全可以用“瘋婆子”來比喻她，而且一點也不夸張。這位現代“瘋婆子”有著過肩的秀發，一雙閃閃發光的眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛呢！

　　我還清清楚楚地記得她二三年紀的時候，一點兒也不瘋癲的，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時的她，一天之內有三分之一的時間是埋在書堆里的。下課時，每個走過他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說話的`感覺，好象一說話就會被她瞪一眼似的……

　　日復一日你年復一年。到了后來，她可能是被我感染了似得，也變得開朗活潑起來，不再埋頭看書，而是開始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時間的推移，我們慢慢長大，她也變得更加活潑、調皮。到現在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個只有我們三人的團隊，而我們在這個團隊里，都分別有一個關于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”。現在想起來，還覺得那時的我們好可愛，同時也好幼稚。那時我們總愛假裝“吃”了對方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長”回來。有時他會聯合另一位女生來“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對抗她們兩個……

　　哦，友誼，這可真是個令人琢磨不透的詞啊！如果你擁有友誼，你就會明白并了解它，而且，在你的生活中，會多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒有擁有友誼，那么你將永遠不會知道它的美好之處……

友情的作文 篇3

　　或許誰都曾擁有一份美好的童年友誼，而我的那份友誼卻與眾不同。

　　那是四年級時一個晴朗的上午，微風徐徐吹來，樹葉沙沙作響，陽光灑落大地，一切都顯得寧靜而祥和。

　　昨天晚上我們約定好明天中午一起去吃飯，可他卻遲遲未到。我孤身一人呆呆地站在太陽底下等待著，久久不見他的身影，焦急地走來走去。十幾分鐘后，猛然抬頭卻發現他匆忙向我奔來。

　　“你怎么來這么遲，不是說好11點嗎？”他使勁兒躲避著我憤怒的目光，低著頭：“對不起，我來晚了。”盡管他認了錯，可我的怒火卻還未完全消除。“你知不知道讓我在大太陽地等你十幾分鐘。”我固執的`不依不饒打破了原有的寧靜。

　　飯館里，兩人交錯坐開，一場沒有硝煙的冷戰拉開序幕，沒有爭執，自然也沒有交流，一次難得的聚會就這樣不歡而散。

　　第二天來到學校，遇到他我趕緊扭頭朝另一個方向走了。體育課上，我仍為那件事而悶悶不樂，更是遠遠地躲著他。在同學們的歡笑聲中，我感到無比孤寂與落寞，總覺得少了點什么。不由自主向右邊望去，卻看見他一個人孤單地坐在在花壇旁，心中似有微風掠過，泛起慚愧的漣漪。

　　一些熱心的同學在旁邊勸我說：“你們別再打冷戰了，去勸勸他吧！”猶豫片刻，邁著有些沉重的的腳步向他走去，因為我也十分珍惜這份友誼。“對不起，我不應該罵你。”“我也不對，我遲到了。”他慌忙站起來，臉上卻掛上了一絲笑意。操場上又多了兩個歡快的身影。

　　陽光下，歡笑聲中，那份險些失去的友誼被我重新拾起……

友情的作文 篇4

　　朋友，這兩個字是我崇尚卻從不敢濫用的字眼。我喜歡交友，是因為它能帶給我快樂，而且它也是我傳播快樂的一座橋梁。我所悉心尋覓的朋友，既不會只陪我笑，也無需陪我流淚，因為這些只是部分感情極度豐富的小姐們的需要。我要的是可以與我志趣相投，性格相吸，將來會與我攜手并肩共創一番事業的同路人。

　　每個人都是孤獨地來，孤獨地離開，但因此也愈發害怕孤獨。短短一生誰也不肯一個人靜靜地度過，誰都希望會有知心朋友擦亮自己的眼睛，來共同戰勝心靈深處的孤寂。而這樣的知己不用如何多，一生有一個足矣。

　　初中三年讓我銘記的不僅僅是知識的積累和還算不錯的中考成績，還有一個可以讓我欽佩和信賴的好朋友。他的專注和拼搏讓我振奮，他對友誼的眷戀和真誠也讓我欣慰。

　　幾年來，我們沒有詩一般舍身相助的經歷，沒有驚天動地的語言和催人淚下的場面。有的只是如水般平淡的生活，一起讀書，一起放松，一起回家的那份從容。一切似乎很平常，我卻時常感到滿足。

　　因為我們有共同的興趣，我們才會在大道旁忘掉一切地神聊，談天談地談我們共同關心、共同熱愛、共同希望和夢想的東西。就像我中有他，他中有我。與知己交流的快樂該如何形容呢?至少我現在不能。但我肯定，那些用語言匯成的點點滴滴會融人記憶伴我一生，每次回想都會快樂無比。

　　我們懷著共同的理想上路，路上的艱難險阻相伴著去經歷。我們會把每次考試當做別致的路標去見證我們的`努力，中考就是我們眼中的終極目的，就那樣一起流汗，一起總結，一起再接再厲……

　　上了高中不情愿地各奔東西，空間的距離反而深化了另一種美。我們以書信交流，以電話問候，淳淳的心聲化作無形，不直接卻更富韻味，字里行間都是醉人的友情。終于，我一遍又一遍地認定:我們的未來將緊緊地凝結在一種共同的情誼里。

　　每到假期，會找機會聚在一起，同心協力地賽一場球，面對面地神聊幾次。曾經那么美好的感覺不可抑制地重新占據了我心靈中一點寂寞的空間。回憶是美的，重演過去是美的，那是因為我們的友誼是美的。

友情的作文 篇5

　　天下最美好的情感不是友情，又是什么呢？

　　兒時。我們倆就已經在一起玩了，還記得那次，并肩而走的我們突然發現前面有一只老鼠，便不約而同的想到了一個主意：學貓抓老鼠。

　　我們只互相對了視一眼，便已明白對方的心中所想，A計劃：由我先跑上前去，將其嚇到他的旁邊，再由他，進行抓捕。可是，初出茅廬的我們，怎么可能斗過老奸巨滑的老鼠呢？于是A計劃失敗。

　　B計劃：由我們共同跑上前去，左右夾擊它，可再一次被它“僥幸逃脫”，我們反而被摔了一身泥。唉！這個樣子回家該怎么向父母交代呢？

　　小學。小學分班，我們再次相遇在了同一個班級，至此之后的六年，更加鍛造了我們那堅不可摧的友誼。還記得那次。因一件小事，起了紛爭發生了口角的我們，那一天我們都沒有同對方說話。可到了最后我們還是在溝通和交流中和解了。

　　中學。初中分班我們以幾分的差距，分在了不同的班級，我在七班他在八班。可是我想，雖然我們無法分到同一個班，但是我們的友情定不會改變。雖然十分懷念之前一起學習的.日子，但我們也學會了珍惜當下。

　　神圣的友誼，在這暫時的分離中更是添上了一層潔白的光輝，將其渲染的萬分美好。

【友情的作文】相關文章：

珍惜友情作文友情的作文01-14

【精選】以友情的作文03-17

作文：友情05-12

★友情的作文01-10

友情的作文（經典）01-05

友情作文08-11

友情的作文01-02

友情的作文01-20

友情的作文（精選）02-07

(經典)友情的作文12-02