實(shí)用的友情作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的友情作文8篇，歡迎大家分享。

友情作文 篇1

　　上課鈴剛響，我就走進(jìn)教室。

　　今天是星期五，我的心情也特別好，想到再過(guò)兩節(jié)課就可以過(guò)周末了，我滿(mǎn)懷信心。我剛走到位置上準(zhǔn)備講課，還沒(méi)有開(kāi)口，楊燁鋒小朋友就站起來(lái)，委屈地說(shuō)：“老師，許栩龍罵我笨蛋。”我想不理會(huì)他，底下卻傳來(lái)一片竊竊私語(yǔ)。瞬間我的心情一落千丈，不由提高語(yǔ)氣，“許栩龍，真的嗎？”許栩龍一聲不響地站在位置上，滿(mǎn)臉通紅。此刻的我該怎么辦呢？我怔在原地，望著眼前的兩個(gè)小男生，揮手指著許栩龍，突然我發(fā)現(xiàn)了被我緊緊抓在手中的紙船，靈機(jī)一動(dòng)，“許栩龍，你和楊燁鋒是好朋友嗎？”他使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。“你想補(bǔ)好這一段友情嗎?”他無(wú)助的眼神告訴我，剛才這一句“笨蛋”，讓他那么后悔。“老師，我覺(jué)得可以用透明膠補(bǔ)，我有，可以借他們。”我們能干又會(huì)出鬼點(diǎn)子的班長(zhǎng)趙雪夷給他倆出了一個(gè)自以為實(shí)在的好主意。全班34雙眼睛轉(zhuǎn)向說(shuō)話(huà)的趙雪夷，接著就是哄堂大笑。望著他們興奮的樣子，所有的怒氣讓我在一轉(zhuǎn)眼間想到：此刻不就是我們常說(shuō)的教育契機(jī)嗎？我用紙船示意同學(xué)們靜下來(lái)，接過(guò)趙雪夷班長(zhǎng)的透明膠，“謝謝你，可我有一個(gè)更好的‘膠水’”。我揚(yáng)揚(yáng)手中的紙船。“哇，這不就是松鼠送給小熊的祝福嗎？老師，你怎么也有？”“我昨天去了拜訪(fǎng)松鼠，它教我的，讓我把這一份友情送給你們，可剛才我還來(lái)不及送，他倆就不友好了，你們說(shuō)，我現(xiàn)在該怎么辦呢？”同學(xué)們七嘴八舌地討論開(kāi)了，教室里熱鬧極了。

　　整整十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們悄悄地靜下來(lái)，小手一只一只如雨后春筍舉起來(lái)，臉上都充滿(mǎn)急切。我望了望兩個(gè)故事的主人公，只見(jiàn)楊燁鋒也舉著高高的手。“我們把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給楊燁鋒吧。”“小熊和松鼠是好朋友，它倆也有吵架的時(shí)候，我要向松鼠學(xué)習(xí)。其實(shí)我也知道許栩龍不是有意這樣說(shuō)的，我不應(yīng)該把它放在心上。讓我們和好吧。”話(huà)音剛落，教室里響起了熱情的掌聲。這不是我指使的，是同學(xué)們自愿送給他的，我的內(nèi)心是一陣激動(dòng)。他們才八九歲，他們已經(jīng)懂得友誼的珍惜，知道該怎樣維護(hù)友誼。《風(fēng)箏和紙船》的故事本來(lái)就是我這節(jié)課要講解的內(nèi)容，現(xiàn)在這故事就發(fā)生在我們班級(jí)，發(fā)生在我們身邊。我深情地望著不知所措的許栩龍，問(wèn)：“你有什么想對(duì)楊燁鋒說(shuō)的嗎？”他走到楊燁鋒的'身邊，伸出小手，“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”又一陣掌聲響起……我把透明膠放到了他倆的手中。

　　是啊，人與人之間怎么會(huì)沒(méi)有矛盾，沒(méi)有摩擦，就看我們用怎樣的心情去看待，去處理。記得有一位教育家說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“相信每一個(gè)孩子都是一道‘獨(dú)特的風(fēng)景’。站的位置不同，看到的色彩各有千秋。給孩子一個(gè)希望，他將還你一個(gè)喜悅；給孩子一份寬容，他將還你一個(gè)奇跡。”教育的機(jī)遇無(wú)處不在，就看作為教育者的我們?cè)鯓尤グ盐铡Ｎ覀兘處煈?yīng)學(xué)會(huì)用我們的感動(dòng)，喚醒學(xué)生的感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)是一種養(yǎng)分，一種滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分。因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，就有了鮮花的綻放；有了綻放，就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚(yáng)！

友情作文 篇2

　　朋友，你總是出現(xiàn)在我身旁，你的笑臉總是綻放在我眼前。可這一次我的偏執(zhí)打碎你我的笑臉，你只是默默拍了我一下，說(shuō)“別哭，朋友”。

　　那天，一天的課程，疲倦，煩躁全都挨個(gè)向我撲來(lái)，像一座座望不到邊的大山，直直地矗立在我眼前。這時(shí)的黑夜中已經(jīng)開(kāi)始亮起一串又一串的登，晃動(dòng)在燈光里身影都是奮斗的青春人，我們?cè)趬毫χ忻�爬滾打?yàn)榈木褪怯幸黄�自己的天空�?/p>

　　今天，我的學(xué)習(xí)生活很不順，不滿(mǎn)，暴躁的情緒正蓄勢(shì)待發(fā)，“喂，gx你怎么還沒(méi)收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，好像有一股怒火噴發(fā)出來(lái)，灼傷了你的笑臉。因?yàn)槲遥�瞪了她一眼，不顧她回過(guò)神就沖出了校門(mén)，一口氣跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開(kāi)心，老師課上總是表?yè)P(yáng)你，而我又被加派任務(wù)。心情愈發(fā)暴躁，無(wú)處發(fā)泄的我，使勁跺了跺我的腳，可是馬上我的情緒就穩(wěn)定下來(lái)，望望身邊卻發(fā)現(xiàn)時(shí)常出現(xiàn)的笑臉消失了，心里少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無(wú)邊慢慢侵蝕進(jìn)我的心，我從來(lái)不知道這夜如此又黑又靜，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)那個(gè)快樂(lè)的身影。凄涼的月光像一首悲鳴曲，但無(wú)法奏出我悲傷。想那時(shí)我是多么無(wú)理取鬧，拿別人的關(guān)心當(dāng)出氣桶，其實(shí)她今天也不輕松，不是嗎？我對(duì)我的行為感到后悔，我并沒(méi)有資格來(lái)傷她的心，也沒(méi)有資格做她的好朋友，我是個(gè)自私的.人。她以后還會(huì)對(duì)我笑嗎，還會(huì)默不作聲地守護(hù)在一旁嗎？不會(huì)了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無(wú)論我多傷心卻沒(méi)有人愿意陪我。心里苦澀，悔意已化作永遠(yuǎn)的傷和淚讓我刻骨銘心。也不知何時(shí)，我的腳邊多出來(lái)一片影子，影子伸出來(lái)一只手放在我瑟瑟發(fā)抖的肩膀，輕輕地，只有那溫度讓我熟悉，我轉(zhuǎn)過(guò)身望向我朋友的眼睛，她微笑著說(shuō)：“別哭，朋友”，然后是一個(gè)溫暖的擁抱，化去了我所有苦與淚。

　　“人生樂(lè)在相知心”，你的一句勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，勝過(guò)滿(mǎn)山絢麗，卻換回你我永恒的友情，你的笑臉我永遠(yuǎn)珍藏。

友情作文 篇3

　　許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。

　　我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見(jiàn)到的次數(shù)越來(lái)越少，甚至都快忘記了對(duì)方。

　　一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話(huà)。是我的一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對(duì)我說(shuō)明白的.時(shí)候，我們便到了別。

　　那次的電話(huà)，勾起了我記憶深處的許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì)齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決。現(xiàn)在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿(mǎn)了灰塵的友情吧，促使他對(duì)著我們?cè)��?jīng)一起抄錄過(guò)的電話(huà)簿細(xì)心按下了電話(huà)按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見(jiàn)面了。

　　友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(zhǎng)。

　　一次，我騎著自行車(chē)去離我們家很遠(yuǎn)的一個(gè)郊區(qū)去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車(chē)從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我叫住了他。當(dāng)他聽(tīng)到有人喊他的名字時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。

　　友情是可以長(zhǎng)存的，因?yàn)橛颜x是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。

友情作文 篇4

　　剛剛進(jìn)入初一的我被迫去剪了個(gè)小男生發(fā)，雖然剛開(kāi)始看不怎么順眼，不過(guò)慢慢就習(xí)慣了。

　　記得小學(xué)時(shí)，我還留著齊肩的長(zhǎng)發(fā)，雖然不是很好看，但其中卻包含了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，人也成熟了。

　　如今，頭發(fā)又長(zhǎng)了，雖然沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么長(zhǎng)，但那絲絲秀發(fā)又將我拉回了過(guò)去……

　　“我要替月亮消滅你們。”玩的多歡快啊！當(dāng)時(shí)的頭發(fā)是個(gè)小鍋蓋。

　　“一米二米三，上高山，高山上不去，請(qǐng)你滾下去”稍顯成熟的聲音，當(dāng)時(shí)的頭發(fā)大概長(zhǎng)了些。

　　一聲聲的哭泣，將我的心狠狠的刺了一下。小學(xué)畢業(yè)了，老師特地給我們留了最后一節(jié)課作為告別。同學(xué)們依依向自己最親的朋友說(shuō)了些最忠實(shí)的話(huà)語(yǔ)。

　　我悶不吭聲，坐在椅子上。我站起來(lái)了，向著自己最好的朋友說(shuō)了那些最真摯的話(huà)，無(wú)疑，我哭了，掩蓋了所有哭聲，我哭的聲音最大。坐在我前面的是一個(gè)很壯的男生，跟我玩的不錯(cuò)，說(shuō)來(lái)奇怪，一節(jié)課下來(lái)竟一直趴在桌子上，頭也不抬，我知道，他哭了，因?yàn)槲铱吹搅怂�背的抖�?dòng)……

　　咔嚓！同學(xué)們將自己最天真的笑臉留在了母校。然而，畢業(yè)了因地區(qū)的緣故我被分到了一個(gè)嚴(yán)厲的中學(xué)，全校的.學(xué)生須留短發(fā)，怎么辦，怎么辦。終于，我還是半日母親拉到了理發(fā)店。咔咔，一陣陣剪刀聲在我的耳邊圍繞，難道小學(xué)的記憶就像這被剪短的頭發(fā)不可接起了嗎？難道頭發(fā)剪掉，記憶也將被剪掉嗎？不！至少我不會(huì)……

　　兩年過(guò)去了，我依舊留著那小男生似的頭發(fā)，只是，長(zhǎng)了些！每當(dāng)遇到小學(xué)同學(xué)時(shí)，我們都會(huì)相識(shí)一笑，只是……沒(méi)有了往時(shí)的親密。

　　和我玩的很好的大個(gè)子也很少見(jiàn)了，有時(shí)見(jiàn)了他，我會(huì)故意的躲開(kāi)他，不是不想見(jiàn)，而是不敢，朋友說(shuō)我喜歡上了他，我也不曉得……

　　難道友情真像頭發(fā)似的剪掉便不可接起了？那么當(dāng)頭發(fā)又重新長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)，你是否會(huì)將記憶重新拾回？還是，又擁有了新的記憶？

友情作文 篇5

　　你若放手過(guò)去，過(guò)去也會(huì)放開(kāi)你的。生活常和我們開(kāi)著玩笑，你期待誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)離你越遠(yuǎn)；你執(zhí)著誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)傷你最深。專(zhuān)一不是一輩子只有一個(gè)朋友，只有一個(gè)朋友的時(shí)候一心一意、不離不棄。友情，本就是件寧缺勿濫的事，急不得。有友情，便全心對(duì)待，沒(méi)有友情，世界就是暗淡的。

　　人與人之間，友誼常常被埋在心里無(wú)人知曉，如果不是因?yàn)楸伙L(fēng)吹而關(guān)上的門(mén)，也許他們永遠(yuǎn)不知道。其實(shí)，友情就和她/他家原先的那扇門(mén)一樣，是一扇虛掩的門(mén)，你只要輕輕一推，友情的門(mén)就開(kāi)了。但在生活中，我們多數(shù)人總會(huì)與知己的'人失之交臂。

　　敞開(kāi)你的心扉，對(duì)你好的人說(shuō)謝謝，朋友，再不珍惜就晚了！

友情作文 篇6

　　友情，好似一杯陳年老酒，時(shí)間越長(zhǎng)味兒越濃；友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈；友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦；友情不深怎得這千古佳句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”？

　　在畢業(yè)季里，我們彼此即將要分離，但我始終相信我們彼此的心并沒(méi)有分離！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎？它的意思是說(shuō)：海內(nèi)有真心朋友的話(huà)，不管相距多遠(yuǎn)，我們彼此還像鄰居一樣。知道嗎？是友情煽動(dòng)了我們彼此的心，海上升明月，天涯共此時(shí)，懂嗎？友情是一個(gè)奇怪的東西，我們彼此總是摸不透它。我們彼此的友誼究竟有多深？百度里搜不到。朋友，在拍畢業(yè)照的時(shí)候，當(dāng)我們彼此分開(kāi)的時(shí)候，當(dāng)你的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)的時(shí)候，你，是怎么想的？拍畢業(yè)照的時(shí)候，“咔嚓"一聲，我們彼此只留下了回憶；當(dāng)我們彼此分開(kāi)的時(shí)候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜……；當(dāng)我的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)時(shí)，我回想起了我們彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……朋友，我想用一句古詩(shī)表現(xiàn)出我們彼此離別時(shí)的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。在離別之際，我只能對(duì)你說(shuō)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)認(rèn)不識(shí)君。

　　我始終相信有一種友情，不會(huì)輸給時(shí)間和距離！好好珍惜吧，珍惜我們彼此所剩下的時(shí)間！珍惜現(xiàn)在所擁有的，是一種唯美的想法，當(dāng)我為錯(cuò)過(guò)的東西惆悵時(shí)真正永恒的.美卻從我的指間滑落到地上！

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們彼此的友情，播種著我們彼此的夢(mèng)想。

友情作文 篇7

　　今天，恍惚之中翻閱了一下陳舊的《新華字典》，不知怎么一下子看到了“情”這個(gè)字，該書(shū)是延安人民出版社出版，作者：岳杰。我突然一下子“恨”起該出版社和該作者來(lái)，是他們制造了這個(gè)字，更象一杯苦酒，釀造了許多人間的悲喜交集。我又鎖定了亞當(dāng)夏娃，是他們的不經(jīng)心制造了“人”這個(gè)高等動(dòng)物，使人類(lèi)承受著“感情”這個(gè)東西的折磨。

　　然而，冷靜下來(lái)后我又有些后悔，這能怪他們嗎?他們有什么錯(cuò)?千百年來(lái)，人類(lèi)的悲歡離合在衍生著歷史，在歌頌著歷史，在制造著歷史……這份歷史使得人類(lèi)在生生不息的天宇中得到永恒，得到升華。不知怎的我又忽然佩服起他們來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)谥圃爝@個(gè)字的同時(shí)也在制造故事，制造文明，制造偉大……

　　我對(duì)“情”字這樣理解，它包含三方面：

　　一、親情

　　親情是什么?看過(guò)《親情樹(shù)》這部電視劇嗎?它敘述了一個(gè)感人的故事，劇中姐姐收養(yǎng)了三個(gè)天真無(wú)邪的孩子，三個(gè)孩子的父親被判死刑，宣判死刑的審判長(zhǎng)是姐姐的父親，善良的姐姐為撫養(yǎng)三個(gè)孩子歷盡艱辛，放棄了上大學(xué)，放棄了“愛(ài)情”，始終不渝地栽培他們，直至長(zhǎng)大成人。長(zhǎng)大后，三個(gè)孩子的母親來(lái)認(rèn)領(lǐng)孩子，然而孩子們成長(zhǎng)的經(jīng)歷無(wú)論如何也無(wú)法割舍對(duì)姐姐的依戀，最后還是回到了姐姐身邊。還有一部電影《飛來(lái)的鮮鶴》也敘述了同一個(gè)道理。人都有父母，都有姐妹，父子之愛(ài)，手足之情是中華民族永恒的情，永恒的愛(ài)。當(dāng)我們?cè)谝裂綄W(xué)語(yǔ)時(shí)，他們就教我們什么是人間的好，什么是人間的愛(ài)，那濃濃的情意，那無(wú)字的歌聲伴我們成長(zhǎng)。我們會(huì)用自己的生命去捍衛(wèi)它。

　　二、愛(ài)情

　　愛(ài)情是什么?他是風(fēng)雨中的詩(shī)，是小草綠地上的陽(yáng)光，是沙漠戈壁中的雨露，是疲憊后回家的溫馨，是相互攙扶的感悟，是心領(lǐng)神會(huì)的交融……

　　看看我們的周?chē)�吧，每時(shí)每刻都在歌頌著她，在贊美著她。電視節(jié)目里有她的故事，報(bào)刊雜志里有她的感人肺腑，無(wú)線(xiàn)電波里在互訴著衷腸，大江南北，森林草原到處都有她的影子。可以說(shuō)，愛(ài)情是人世間最最美好，最最動(dòng)人的神話(huà)。我曾閉眼想象過(guò)“蝴碟泉”的美麗;我曾夢(mèng)里東渡扶桑感悟過(guò)“杏子”和“卓夫”的忠貞;我曾在河邊為“黛玉”的神話(huà)所流淚，我曾拉過(guò)一段“梁祝”小提琴曲后掩面沉思……

　　我愛(ài)我的妻兒，我愛(ài)我的家，這里是一個(gè)溫馨的港灣，是幸福的寄托，沒(méi)有他們，我無(wú)法想象;看到他們，一切煩惱憂(yōu)傷頓時(shí)煙消云散，我要呵護(hù)他們，感悟他們……我能做到的。

　　三、友情

　　友情是什么?它是一杯清茶，飄過(guò)濃濃的清香;它是一支筆，傳遞過(guò)問(wèn)候的佳音;它是一塊竹筏，幫您渡過(guò)湍流;它是一把碳火，溫暖你冰冷的心;它是一片濃蔭，冷卻你悶熱的身軀……

　　您曾說(shuō)過(guò)，每天有人為您打掃辦公桌椅。這是什么?這是一種關(guān)愛(ài)，您也曾在上網(wǎng)時(shí)抽空兒為他人打掃會(huì)議室，這是什么?這是一種回報(bào)，濃濃的友情隱含其中。常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”。說(shuō)的真好。設(shè)想一下，若在工作，生活，學(xué)習(xí)的天地里沒(méi)有朋友將是一種什么樣的景色?那將是一片漆黑，一片茫然，一片恐怖……

　　記得一個(gè)月前，我參加了我們公司在棋盤(pán)山舉辦的“打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的為期兩天的一個(gè)培訓(xùn)，培訓(xùn)中有這樣一個(gè)模擬游戲，叫做：“泰坦尼克號(hào)大營(yíng)救”。游戲過(guò)程是這樣的：先找一片亂泥塘，放置一塊大木板，老師一聲令下，預(yù)先設(shè)置好的木板被掀翻了，30多人不管穿戴如何均被丟到泥塘里，只有一塊小木板稱(chēng)作救生船，當(dāng)時(shí)記得30幾人在泥塘里連滾帶爬的，互相推讓“小船”，最后因沒(méi)有人愿意上岸，大家統(tǒng)統(tǒng)一起躺在泥塘里，攜手并肩面對(duì)”死亡”，那情景真是歷歷在目，驚天地，動(dòng)鬼神。我想若沒(méi)有這份團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有朋友的幫助是很難將這個(gè)節(jié)目演好的。這是什么?回答，友情!

　　同您交往時(shí)間很短，也就半年的'時(shí)間，說(shuō)真的，六個(gè)月來(lái)，我真的感到很溫馨，因?yàn)樯系鄞_實(shí)把那個(gè)叫做“美”的禮物賜給了我，使我深深感受到人世間的情緣，同您溝通交流真的是一種享受，那甜美的語(yǔ)言，幽默的話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊回響，您的美和您的才學(xué)將永生駐留在我的心中。以后漫長(zhǎng)的歲月里，想起她的好，定將催我自新，教我慚愧，凈化我的心靈。

　　真的希望我們成為永久的朋友，共同探討人生，主義，哲理。這有什么不好呢?有時(shí)“珍惜”也是一種勇氣!

　　告訴您，我不想丟掉我的散文集了，我要用它去展現(xiàn)人類(lèi)新的文明。

　　祝好!

友情作文 篇8

　　友誼如同空氣或者水源是人生命中不可缺少的部分。

　　有著自己最好的朋友可以使你寂寞時(shí)，他會(huì)陪你解悶;你快樂(lè)時(shí)，他會(huì)陪你一起分享你的快樂(lè);你難過(guò)時(shí)，他會(huì)指導(dǎo)你，讓你重新站起來(lái)。有著自己最好的朋友不但能互相理解、信任、還會(huì)有著共同的志趣和理想。

　　“友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。”這是英國(guó)的克倫威爾曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。真正的友誼是在會(huì)危難中幫助你的，好似寒冷中的熱水，黑暗中的燈光。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助著你。

　　開(kāi)啟記憶，對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹(shù)，讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻，有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向。有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛科�憊的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的'香甜。

　　真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你;在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著你開(kāi)心;把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人。和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無(wú)拘無(wú)束的，雖然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”但彼此不會(huì)往心里去。

　　友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情？也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。

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