游記作文600字錦集(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的游記作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記作文600字 篇1
今天是“五一”國際勞動節，我的一家人一起去五泄風景區游玩。
來到風景區后，爸爸就去買票，而我的就在原地等他，這時景區門口已是人山人海一片熱鬧景象。
過了一會兒，爸爸買來了五張門票。我的一家隨人群走進了風景區。剛進景區門口，眼前展現的是高高的青山、綠綠的湖水，在湖面上還有幾艘輪船和摩托艇。這種優美的景色真讓人心曠神怡。走著走著，不知不覺中我的已來到了船碼頭。可因為人太多了，所以過了很久才輪到我的上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加優美：兩邊的山直入云霄，山中還有一些沒有散去的`云霧湖水清澈碧綠，而爾有幾條小魚跳出水面，仿佛在歡迎我的呢!
船開得很慢，開了十幾分鐘才到對岸。上了岸，我的先穿過一條走廊，再經過一個電瓶車站。我的就看見了一片綠綠草坪，恰恰在這時，有兩只孔雀從草坪上飛過，我連忙去追它們，卻沒追上。過了草坪，路慢慢開始變的陡起來了，不知不覺中我的已開始爬山了。爬啊爬、爬啊爬，我的聽到了陣陣雷鳴般的聲音，一轉彎，突然一條雄偉的瀑布出現在我的眼前，我的經不住誘惑，也像其他游客一樣停下腳步來觀看，瀑布是從兩座山之間的巖縫中傾瀉而下的，足足有十幾米高，旁邊水霧環繞是壯觀，這就是“五泄”。
看了一會兒，我的又踏上了登山之路。過了四泄、三泄、二泄、一泄，終于， 我的登上了山頂。這時，爸爸、媽媽和姐姐都已經累得不行了，但我和舅舅卻不知疲倦，于是我開始飛奔下山，但因為我走錯了路，很晚才走到山下，而姐姐在我走錯路的時候已先行一步到達了山下。
我的一家人在山下的草坪上拍了許多照片以留作紀念，之后就高高興興地回家了。
游記作文600字 篇2
今天，我和爸爸媽媽還有哥哥，來到深圳的仙湖游玩，剛進到到仙湖門口，我看到里面人山人海，所有的人都在仙湖玩耍，有的是走來的有的是坐車來的，我們往山上開車的時候，忽然看到了一男一女在走三步拜一下，我心里想：那他們肯定很早就來仙湖了!
我們很快地來到了仙湖頂上，現在我來為大家介紹一下：深圳市仙湖植物園始建于1983年，位于深圳市東北郊，東倚深圳第一高峰梧桐山，西臨湖水清澈、煙光淼渺的深圳水庫,占地8800多畝，保存植物6300多種,擁有國內首座古生物博物館及世界上第一個大型遷地保存的化石森林，以其豐富的科學內涵、獨特的植物種類、優美環保的園林外貌和自然天成的湖光山色成為世人回歸自然、享受文化休閑的場所和展示植物科學、普及科學知識的一個集科研、科普、旅游和生產為一體的多功能風景園林植物園。
先來參觀弘法寺，來到弘法寺，導游給我們每人發了三只香，讓我們不要踩門塏，然后男左女右的跨進來，我照做了，進到里面，一股清香撲鼻而來，仿佛是一個仙人修道的仙境，就這樣，我們一次參觀了天王殿，祖師殿，是我印象最深的就是大雄寶殿了，因為里邊有金光閃閃的三尊佛像分別是毗盧遮那佛、文殊佛、普賢佛三尊佛像非常的.雄偉壯觀。
我又來到仙湖邊，那里的游人逍遙自在，有的劃船、有的釣魚、有的談話、有的說笑，這已經管理可是我的身心放松了下來，和爸爸媽媽一起呼吸著美好的空氣，忽然我看到一個叔叔拿著一桶魚走了過去，我的好奇心驅使我過去看看，我問：“叔叔你在干什么呢!”這時那個叔叔告訴我：“這是一年來弘法寺受到的家養與要去放生!”這個回答使我很震驚，我想：“原來如此，看來我們以后不能購買小動物了!”
夕陽漸漸落下，我們戀戀不舍的離開了仙湖，今天真有意思，下次我一定還來游玩。
游記作文600字 篇3
那一天，真的令我難忘!
我還記得我們是先走進了一個，我一眼望不到邊的走廊，里面很涼快。然后，我看見一張好大的報紙，是一張奇特的巨大的報紙，它居然和現代的報紙的字長得不像！它是繁體字，還是豎過來讀的，還有，現代報紙的字是從左到右讀的，可是它的字是從右到左讀的，所以你要是用現代讀報的方法，去讀以前報紙的話……哈哈。沒有他人提醒的話你也許不知道它反過來了。
我們又往里走，看見很多勞模的'照片掛在墻上，怪不得這里叫作勞模社區呢。這條走廊里好看的玩意還真多，有二胡，冰箱，琵琶，還有沙發等等，東西太多了。我拿著相機，左拍一張右拍一張，停都停不下來。走進另一個小房間，呀！這不是老虎灶嗎？我記得老師說過這個老虎灶，是用來燒開水的，只需要一分錢。
我們還看見了蘭溪合作商店，這就是現在的曹楊百貨商場。我走到了樓梯口，哈！這還是二樓，還有三樓呢！剛剛上去，一張張獎狀出現在我眼前，我們往里走呀走，發現一張電子數字單，上面寫著“活動并發放夢想282237張”。這是什么意思呢？那時候還不是很明白，后來聽老師說這是曹楊社區的“夕陽圓夢”活動，幫助老爺爺老奶奶們實現夢想，現在已經完成了許多呢！
接著我們往后走，看見一面心愿墻，老師給了我們每人一張便利貼，讓我們在上面寫上對曹楊的寄語。我寫的是：“我雖然不住在這里，但是我的學校在這里，我愛這里！”寫完后，我鄭重地將它貼在了心愿墻上。
啊！風華曹楊！美哉曹楊！
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